中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫

寫心得要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)思想，避免使用過(guò)多的修辭手法和華麗的語(yǔ)言，以便更好地傳遞信息和經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫，供大家參考。

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇1

“西邊的太陽(yáng)快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛(ài)的土琵琶……”我聽著這熟悉的歌曲，看完了電影《鐵道游擊隊(duì)》。這部電影主要講了：1937年日本鬼子入侵中國(guó)，八路軍為了更好的阻止日本人的侵略，在鐵路旁設(shè)立了一個(gè)游擊隊(duì)，與敵人斗智斗勇想盡一切辦法切斷他們的交通運(yùn)輸線的英勇故事。

從游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士在火車上讓日本鬼子放松警惕，隊(duì)長(zhǎng)把幾節(jié)車廂和火車頭脫離，使火車在橋上與另一列火車相撞，這段影片中體現(xiàn)了游擊隊(duì)員在與敵人斗爭(zhēng)中，不僅有勇而且有謀，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的聰明才智消滅敵人。我也要向他們一樣，在學(xué)習(xí)上要更認(rèn)真，更有上進(jìn)心和責(zé)任心，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

從隊(duì)長(zhǎng)在探查地形時(shí)，被日本鬼子打傷，但是他為了保護(hù)村莊，堅(jiān)持和敵人斗智斗勇，這段影片中體現(xiàn)了八路軍游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士舍己為人，為了老百姓的安危完全忘我的大無(wú)畏精神。我以后也要在日常生活中，以英雄為榜樣多做好事，助人為樂(lè)；關(guān)心集體，盡自己的力量幫助需要幫助的同學(xué)。

看了這部電影，我深深地感受到：我們的幸福生活都是革命先烈用他們的鮮血和生命換來(lái)的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活、熱愛(ài)生活。平時(shí)要合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大要成為一個(gè)有用之人，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的偉大事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇2

初中軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可是，如今再回想起來(lái)，那抹綠色，卻是心中永遠(yuǎn)的寧?kù)o和牽掛。我們?cè)诰G色的軍營(yíng)里真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了一把當(dāng)兵的艱苦和快樂(lè)，我想，這段記憶將是永生難忘的。雖然，在部隊(duì)里只待了短短的六天，可卻在這六天里，我真真切切的感受到了軍隊(duì)的氛圍，體驗(yàn)了軍隊(duì)的作風(fēng)和紀(jì)律。

駐舟某部_營(yíng)來(lái)了一群特殊的戰(zhàn)士，那自然就是我們。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)自己暫時(shí)成為_營(yíng)一員的時(shí)候，忽然覺(jué)得自己和這個(gè)集體格格不入。就六天的軍訓(xùn)，我們可以嗎?教官的話增強(qiáng)了我們的自信，要和戰(zhàn)士一起同吃同住同訓(xùn)練，我們一定行的。

沒(méi)有人督促、沒(méi)有人檢查，各組都暗暗下了決心，先從最基本的姿勢(shì)做起，任何看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情都問(wèn)個(gè)為什么。空閑之余，向我們的小班長(zhǎng)詢問(wèn)部隊(duì)情況，掌握練操動(dòng)作要領(lǐng)。

早上出操，未到點(diǎn)便提前起床，整理內(nèi)務(wù)，這其中任務(wù)最重的當(dāng)屬疊被子，如何把被子疊成傳說(shuō)中的豆腐塊，這便成了難題，于是一大早折、量、疊、壓，一系列動(dòng)作，從最初的生澀到后期的熟練，當(dāng)最終方方正正的豆腐塊成形的時(shí)候，我們都暗自得意。

穿上軍裝，出操、隊(duì)列訓(xùn)練、敬禮，以及持槍、臥倒、射擊……烈日下，巍然不動(dòng);訓(xùn)練中，神情專注、一絲不茍，會(huì)操場(chǎng)上的我們，儼然已是一副訓(xùn)練有素的模樣。

軍訓(xùn)結(jié)束，我們已成為一名象模象樣的戰(zhàn)士，成為一名正宗的_營(yíng)榮譽(yù)戰(zhàn)士，從初進(jìn)軍營(yíng)的稚嫩到離開前的豪情，我們用我們的行動(dòng)證明，我們這群兵是好樣的!

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇3

跑道還是跑道，草坪還是草坪，樹還是樹，什么都沒(méi)變。改變的是我。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是五天前的我，而是一個(gè)懂得堅(jiān)持、思考、努力、拼搏的人。

跑道還是跑道，草坪還是草坪，樹還是樹，什么都沒(méi)變。改變的是我?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我，而是一個(gè)懂得堅(jiān)持、思考、努力、拼搏的人。

一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”從軍訓(xùn)中走出來(lái)，我已經(jīng)開始走在高中的起跑線上。好好想想。軍訓(xùn)帶給我一種內(nèi)在的能量，讓我懂得努力，讓我的高中生活閃閃發(fā)光！

短短的五天軍訓(xùn)生活包含了無(wú)數(shù)的苦與樂(lè)，生僻而復(fù)雜。留給我的是無(wú)盡的回憶！

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇4

2015年8月12日，這是一個(gè)特殊的日子，在這一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火發(fā)生在天津市。在這場(chǎng)特大火災(zāi)中，有165人遇難，其中有99名是前來(lái)救火的消防員戰(zhàn)士，這是一件多么令人悲痛的事件。為了不讓這樣的悲劇再次上演，為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，培養(yǎng)消防安全意識(shí)，掌握更多自救、逃生、自己保護(hù)的方法。今天，學(xué)校組織了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

“嘟、嘟、嘟嘟、嘟嘟……”突然消防警笛響起來(lái)了，全體同學(xué)立即離開座位，排成了兩列，就在這時(shí)，警笛又響了起來(lái)，只見(jiàn)大家都面色緊張，拿出自己準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰井然有序的跑出教室。伴隨著急切的警笛聲，同學(xué)們小跑著離開教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)。

來(lái)到操場(chǎng)后，同學(xué)們集合在一起，鄭老師給我講了“天津火災(zāi)”事件，告訴我們安全無(wú)小事，我們要時(shí)刻防患于未然。接著，幾位保安叔叔給同學(xué)們講解了滅火器的使用方法，并且點(diǎn)燃火堆，演示了滅火器滅火的操作方法。他們撥出保險(xiǎn)拴好，左手放在滅火器的上方，右手放在滅火器的下方，上下?lián)u幾下，用力一按，一團(tuán)白白的云霧噴向火焰，火苗越來(lái)越小，直到熄滅。保安叔叔還邀請(qǐng)了幾位同學(xué)親自實(shí)踐滅活過(guò)程，增強(qiáng)他們對(duì)滅火器的使用技能。

安全警鐘，長(zhǎng)掛心中。在這次的消防應(yīng)急疏散演練中，讓我學(xué)到了許多安全知識(shí)，也讓我懂得了一些逃生辦法。

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇5

通過(guò)對(duì)08《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以前舊的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的比較學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有許多地方發(fā)生了變化，有的是語(yǔ)言表述上進(jìn)行了變更，更有了部分新的補(bǔ)充，提出了新的和更高的要求，新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求：依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、尊重家長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。教師職業(yè)道德規(guī)范著眼于處理教師從業(yè)過(guò)程中的四種基本關(guān)系：教師與教育事業(yè)的關(guān)系；教師與受教育者的關(guān)系；教師與其他教師及教師群體的關(guān)系；教師與家長(zhǎng)及其他相關(guān)人員的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人深有感觸。

一、新舊《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的不同

1、對(duì)“德才”要求提高，既要“志存高遠(yuǎn)”也要“終身學(xué)習(xí)”

此次修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見(jiàn)稿）》在條目數(shù)量上有所減少，但在具體內(nèi)容上卻得到了充實(shí)。可以發(fā)現(xiàn)，新《規(guī)范》的二、三、五條都對(duì)教師品德提出了具體要求。例如，第二條要求教師要“志存高遠(yuǎn)”，而“知榮明恥”則在第五條中提了出來(lái)。最突出的是，“保護(hù)學(xué)生安全”被首次寫入了《規(guī)范》。“這相當(dāng)于明確了教師保護(hù)學(xué)生安全為‘師德’的一項(xiàng)內(nèi)容”，“換句話說(shuō)，保護(hù)學(xué)生安全成為了衡量一名教師是否遵守職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)之一”。此外，《規(guī)范》也十分強(qiáng)調(diào)老師的“自我修煉”。比如首次提出了“終身學(xué)習(xí)”的概念，要求教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。所以，提高自己的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，是我們教師當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。要做到教書育人，教師自己首先要具有很高的思想品德修養(yǎng)和超強(qiáng)的專業(yè)能力，以及高超的操作藝術(shù)。

2、評(píng)價(jià)學(xué)生觀念要改變，不再以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《規(guī)范》不僅在思想、業(yè)務(wù)上對(duì)教師提出“德才兼?zhèn)洹钡囊?，還對(duì)教師在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上做出了引導(dǎo)?！兑?guī)范》指出，教師“不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”?！斑@個(gè)要求很符合時(shí)代的需求。”所以我們?cè)诮逃虒W(xué)中要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3、教學(xué)方式有所改變，高徒未必出自嚴(yán)師

《規(guī)范》更加切合實(shí)際，更加人性化。比如，在“熱愛(ài)學(xué)生”條目下，舊條款提出“嚴(yán)格要求”學(xué)生，新條款則修改成“對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友”。所以，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)配合共同培養(yǎng)學(xué)生方面，要尊重家長(zhǎng)，平等對(duì)待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)，搞好與家長(zhǎng)的協(xié)作，形成學(xué)校和家庭的合力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造好的環(huán)境和氛圍。

二、對(duì)教師提出了更高的要求

1、師德，教師職業(yè)的重要的組成

教師的工作就是教書育人，要教好書育好人就必須具有崇高的職業(yè)道德，即師德。因?yàn)榻處熞褜W(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的人，要把學(xué)生培養(yǎng)成為智商、情商、德商協(xié)調(diào)發(fā)展的人，教師本身就要成為這樣的人。教育者必先接受教育。師者，人之模范?！皩W(xué)高為師、身正乃范”。學(xué)教交流園

師德就是為師之道。師德是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和；是調(diào)節(jié)教師與他人，教師與集體和社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范；是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師職業(yè)的基本要求。

2、教師要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

教師要培養(yǎng)良好的習(xí)慣如熱情主動(dòng)、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關(guān)注細(xì)節(jié)、不斷創(chuàng)新。在新的條件和機(jī)遇下我們教師必須把握時(shí)代的脈搏與時(shí)俱進(jìn)共同提高。

3、要求教師要嚴(yán)于律己，以身作則

通過(guò)深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，我更加體會(huì)到規(guī)范教師的職責(zé)行為任重道遠(yuǎn)。教師是塑造人類靈魂的工程師。面對(duì)純潔樸素的學(xué)生，要身正為范，做好表率。我努力學(xué)習(xí)了《規(guī)范》的各項(xiàng)要求，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家教育方針，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，因材施教，認(rèn)真批改作業(yè)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，做到不體罰學(xué)生，嚴(yán)于律己，以身作則。規(guī)范管理和教育好學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇6

今天我要向大家推薦一本經(jīng)典的文學(xué)名著，它是一部傲居“美國(guó)的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話作品。它風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。它就是由__著作的《夏洛的網(wǎng)》。

這本書是媽媽推薦給我看的，這本書的封面上畫著一個(gè)女孩懷里抱著一只小豬和身邊的羊、鵝一起仰望空中的蜘蛛。媽媽告訴我這本書主要講的是一只蜘蛛救了一頭豬的故事。我想：一只渺小的蜘蛛怎么可能救一頭龐大的豬呢?帶著這些疑問(wèn)我打開了這本書，細(xì)細(xì)地品嘗了這本書。

故事主要講了：一只蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯，不讓它被宰殺，用自己的絲在豬欄上織出了許多夸獎(jiǎng)威爾伯的文字，讓大家覺(jué)得威爾伯是一只了不起的豬，終于讓它在集市大賽中贏得大獎(jiǎng)，成為了一只名豬，威爾伯再也不用擔(dān)心會(huì)被宰殺做熏肉腿了。然而夏洛卻為救威爾伯吐盡了生命中的最后一根絲，永遠(yuǎn)得離開了威爾伯。而威爾伯又懷著感激之情保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。

我喜歡故事中聰明勇敢的夏洛，它在朋友孤獨(dú)、需要幫助時(shí)，第一個(gè)伸出援助之手，夏洛對(duì)威爾伯的真誠(chéng)無(wú)私，為了救朋友付出了自己寶貴的生命，威爾伯真幸運(yùn)，有一個(gè)夏洛這樣忠實(shí)的朋友。

故事中的威爾伯，它是一頭膽小、依賴性強(qiáng)、害怕孤獨(dú)的小豬，它渴望朋友的關(guān)愛(ài)。但是它也是一只懂得回報(bào)、感恩的小豬。

這個(gè)故事讓我體會(huì)到了友誼的珍貴，是用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤獨(dú)和煩惱就一掃而空。

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇7

這個(gè)世界很精彩，昆蟲的點(diǎn)綴讓它變得更加精彩。

《昆蟲記》是法布爾寫的一部關(guān)于昆蟲的書，它被稱為“昆蟲的史詩(shī)”。

《昆蟲記》讓我了解了很多昆蟲，如：胡蜂、蟹蛛、大孔雀蝶、紅螞蟻……但我最感興趣的還是黑腹狼蛛。

黑腹狼蛛是人們眼里的“壞家伙”。它長(zhǎng)有一對(duì)獠牙，能迅速將抓住的小獵物置于死地。但它也只能在“小動(dòng)物”面前威風(fēng)一下，當(dāng)它遇到人時(shí)，也許還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就喪生于人類的腳下了。你可能會(huì)說(shuō)：“唉！真可憐?！笨墒潜绕鹉切┧涝谒亩狙老碌膭?dòng)物，它還是幸運(yùn)的多。

黑腹狼蛛不如死神般的球腹蛛；不如令人聞風(fēng)喪膽的紅帶蜘蛛；也不如兇狠毒辣的意大利狼蛛。但是它的獠牙里分泌的毒素足以讓一只鼴鼠死亡，被它咬了的傷口會(huì)很快發(fā)癢、疼痛，最多活三十六個(gè)小時(shí)，小昆蟲能立馬死亡。

黑腹狼蛛理想的住所是干旱、向陽(yáng)、無(wú)農(nóng)作物的開闊地。在黑夜里，你還沒(méi)能看到它那眼睛會(huì)發(fā)放出鉆石般的閃亮。

黑腹狼蛛處理獵物的方法也很奇特，大多數(shù)蜘蛛在大顎上的獠牙給予獵物致命一擊后都反復(fù)吮吸獵物的頭，可狼蛛?yún)s是把獵物整個(gè)身體碾碎再用觸須把肉一塊塊送進(jìn)嘴里，最后扔掉搗碎的外皮。

在昆蟲世界中，黑腹狼蛛只是其中一種，昆蟲世界精彩無(wú)限，只等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇8

輕輕的，小學(xué)生活過(guò)去了，不留一絲痕跡，只留下惆悵的我憧憬著神秘的中學(xué)生活。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?精美的入學(xué)姍姍來(lái)遲，帶著我盼望已久的通知書和我對(duì)大學(xué)的憧憬靜靜地跨入了這個(gè)美麗的校園，大學(xué)生活正緊鑼密鼓地進(jìn)行著，而軍訓(xùn)正是這美妙生活的序幕，15號(hào)軍訓(xùn)悄悄地拉開了帷幕。

軍訓(xùn)讓人痛苦，立正、稍息、跨立整得我們這些溫室中的花朵苦不堪言，尤其是站軍姿，它真的讓人歡喜讓人憂，腿繃得老直，教官仍在一邊叫囂：“有的同學(xué)又在偷懶，拿出點(diǎn)毅力!”沒(méi)辦法，大家只好拋下十二分的不愿，挺直雙腿任他雨打風(fēng)吹皆不彎，大腿好痛，手臂手酸!

軍訓(xùn)讓人堅(jiān)強(qiáng)，李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“painpastispleasure(咬牙沖過(guò)去的痛苦就是快樂(lè))”，是的，困難其實(shí)并不可怕，敢咬牙克服困難的才是真的英雄，只有面對(duì)任何痛苦都能一笑置之心，才是真的快樂(lè)之人。綠色軍營(yíng)令多少華夏青年充滿神往，令多少壯志之士拋汗撒淚，七天轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，這期間有笑有淚，有酸有甜，有脆弱更有堅(jiān)強(qiáng)，超載了軍訓(xùn)的痛苦，似乎每張稚氣的臉都染上了堅(jiān)強(qiáng)的光輝，每個(gè)初入大學(xué)的學(xué)子變得更成熟，更能經(jīng)風(fēng)歷雨了。

軍訓(xùn)讓人嚴(yán)正，一向懶散慣了的我們秉持“在家靠父母，在外靠同學(xué)”的人生信條，說(shuō)話做事慢條斯理，對(duì)人對(duì)事無(wú)動(dòng)于衷，已經(jīng)習(xí)慣了凡事慢半拍的我們?cè)跄転閲?guó)家添磚加瓦?是軍訓(xùn)陶冶了我們，使我們明白了口號(hào)就是命令，聽到命令必須當(dāng)機(jī)立斷果敢地采取行動(dòng)，除了服從命令我們別無(wú)選擇!

軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)包容，在軍營(yíng)中，難免有人犯錯(cuò)，對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，大家應(yīng)該有一顆包容與教誨的心，一個(gè)生活中的人，學(xué)會(huì)了包容，就學(xué)會(huì)了最起碼的為人處事哲學(xué)，包容說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則高深，一個(gè)擁有博大胸懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。

七天的軍訓(xùn)生活過(guò)去聞，我終于徹底明白誰(shuí)是最可愛(ài)的人，是我們的兵，是軍人，是他們用手用肩膀扛起了中國(guó)，他們是我們的驕傲，是最可愛(ài)的人!

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇9

軍訓(xùn)，不僅能鍛煉身體，更能鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。讓我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)路途中能更勇敢，更輕松地迎接挑戰(zhàn)！

早晨，陽(yáng)光明媚，我們帶著行李，提著大包小包來(lái)到學(xué)校，臉上都洋溢著快樂(lè)和幸福的笑容。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論軍訓(xùn)，每一個(gè)人都十分高興?？墒牵鹊浇坦賮?lái)到教室時(shí)，同學(xué)們才明白軍訓(xùn)的嚴(yán)厲。只見(jiàn)教官一拍桌子，同學(xué)之間的嬉戲打鬧瞬間就停叫:‘‘吵什么吵，還有沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律！”

接下來(lái)，便是一路的恐懼緊張和期待伴隨我們出發(fā)。到了目的地；深圳鵬城青少年活動(dòng)營(yíng)地。在教官的嚴(yán)厲下，我們迅速穿上帥氣的迷彩服，將一切準(zhǔn)備完畢。經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練，終于到了午休時(shí)間，但是一刻也閑不下來(lái)。一到宿舍，放下行李，連衣服也來(lái)不及脫，就一心用在整理床位上。鋪床單，疊被子，套枕頭等一切都收拾好之后，我們才有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間休息。

為了最后的結(jié)營(yíng)儀式，我們要進(jìn)行許多鍛煉。每天頂著烈日不停的訓(xùn)練，就為了能在結(jié)營(yíng)儀式上展現(xiàn)我們的風(fēng)采。早上，在寒冷的`風(fēng)中訓(xùn)練；中午，在烈日下?lián)]灑汗水；晚上在黑夜里堅(jiān)持不懈。每一天的付出，我們都換回了巨大的收獲。教官也說(shuō)：我們所付出的汗水有多少別人不知道，但是我們一定要?jiǎng)e人知道自己所獲得的收獲！

我們終于迎來(lái)了結(jié)營(yíng)儀式。開場(chǎng)，每一個(gè)班級(jí)都要向領(lǐng)導(dǎo)老師展示自己的隊(duì)伍，從主席臺(tái)前走過(guò)。我們的班級(jí)是最后一個(gè)班，也是壓軸班。我們既興奮又緊張，都希望在這里展現(xiàn)最棒的自己，我們不負(fù)眾望，走的隊(duì)伍整齊又漂亮，聲音也十分洪亮，腳步使全場(chǎng)都震動(dòng)了起來(lái)。在軍歌禮儀操上，我們整齊的完成每一個(gè)動(dòng)作，發(fā)揮出了我們最好的實(shí)力。我們也如愿以償?shù)哪玫搅恕皟?yōu)秀集體獎(jiǎng)”

在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到阻礙，但是不要害怕，你的付出總會(huì)有收獲！在這次軍訓(xùn)中，我明白了一個(gè)道理，要把事情一次性做好，做完美，不然浪費(fèi)的是自己的時(shí)間。

中學(xué)生的心得體會(huì)怎么寫篇10

這個(gè)月是讀書月，在這個(gè)月，媽媽給我買了一本我盼望已久的《西游記》我興奮的打開了書，開始讀了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，我的書也看完了。于是我寫了一篇讀書心得。

這本書文中總共有很多角色，有人、神、鬼、妖。文中主要角色就是唐僧和他那四個(gè)徒弟，他的四個(gè)徒弟分別都是：豬悟能，孫悟空，沙悟凈。他的四個(gè)徒弟都是唐僧路過(guò)幾個(gè)地方收的，其中孫悟空老大，豬悟能老二，沙悟凈老三。這三個(gè)徒弟護(hù)送唐僧歷經(jīng)了九九八一難，讓唐僧到了西天取得了真經(jīng)。

文中有很多集都讓我很感動(dòng)，有唐僧與徒弟相逢的時(shí)候，也有妖怪騙唐僧徒弟說(shuō)他們的師傅死了徒弟傷心的時(shí)候。也有唐僧誤會(huì)大徒弟孫悟空趕他回花果山的時(shí)候。文中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗绢I(lǐng)最高強(qiáng)，擁有七十二變的本領(lǐng)，也有上天入地的本領(lǐng)。而且最令我佩服的就是孫悟空善良的性格，喜歡幫助人，幫別人抓妖怪。當(dāng)別人見(jiàn)到他說(shuō)他是妖怪的時(shí)候，他也沒(méi)生氣，而是笑著說(shuō)，我不是妖怪，你誤會(huì)了。在我眼里，孫悟空活潑好動(dòng)。豬八戒好吃懶做又貪財(cái)，沙僧寡言少語(yǔ)但經(jīng)常在師傅趕孫悟空走時(shí)幫孫悟空說(shuō)好話。唐僧心底善良又膽小不分善惡美丑。

西游記也給我了很多啟發(fā)：在生活中總會(huì)有很多磨難和坎坷，但我們要像他們一樣，學(xué)他們的永不放棄，追尋理想的精神。