關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得
一份好的心得可以幫助人們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。寫(xiě)好關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得有什么技巧？這里給大家整理關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得篇1
閱讀與寫(xiě)作心得體會(huì)
閱讀與寫(xiě)作心得體會(huì)
閱讀是學(xué)生鍛煉英語(yǔ)應(yīng)用能力的一種重要形式，它和寫(xiě)作一樣屬于書(shū)面能力。雅思閱讀要求的是理解和領(lǐng)悟能力，雅思寫(xiě)作要求的是運(yùn)用和表達(dá)能力。讀和寫(xiě)的關(guān)系相當(dāng)密切，互為促進(jìn)。只有通過(guò)閱讀的逐步領(lǐng)會(huì)，才能轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作的正確表達(dá)。
一、雅思閱讀可以為雅思寫(xiě)作儲(chǔ)備豐富的語(yǔ)言知識(shí)
扎實(shí)的語(yǔ)言基本功是學(xué)生雅思備考的必備條件，它包括詞匯、語(yǔ)法、固定句式、固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)等方面的基本知識(shí)。這些基本知識(shí)又主要是在長(zhǎng)期的閱讀中建立、鞏固和積累起來(lái)的。學(xué)生通過(guò)雅思閱讀，可以積累一些必要的基本知識(shí)，從而豐富自己的書(shū)面語(yǔ)言，為雅思寫(xiě)作是構(gòu)建一個(gè)更大的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。
二、雅思閱讀教學(xué)可以提供廣泛的寫(xiě)作素材
雅思寫(xiě)作離不開(kāi)素材的積累，如果沒(méi)有大量的素材積累，考生便無(wú)法寫(xiě)出有內(nèi)容的文章。雅思閱讀教學(xué)是學(xué)生積累寫(xiě)作素材的最重要途徑之一。這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)雅思閱讀教，學(xué)生可以開(kāi)拓視野，增加閱歷豐富自己的內(nèi)心世界。
三、雅思閱讀可以鍛煉學(xué)生寫(xiě)作技能
1)通過(guò)篇章理解加強(qiáng)構(gòu)建篇章的能力
閱讀和寫(xiě)作都是建立在語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上的，思想的交流，信息的傳遞并不是簡(jiǎn)單的“詞匯+語(yǔ)法”。閱讀心理學(xué)家把篇章的結(jié)構(gòu)分為三種水平。第一種是句子或微命題水平的結(jié)構(gòu)，它涉及的問(wèn)題是句子是怎樣被結(jié)合起來(lái)的;第二種是段落或宏命題水平的結(jié)構(gòu)，它涉及的乃是段落中的邏輯結(jié)構(gòu);第三種是作為一個(gè)整體的課文的上層水平的結(jié)構(gòu)。這里所說(shuō)的建構(gòu)篇章的能力是指作者根據(jù)自己的寫(xiě)作意圖，為文章謀篇布局的能力，也就是寫(xiě)作者安排文章整體框架和段落層次的能力。這種能力對(duì)作文的成功與否至關(guān)重要，因?yàn)榧词乖~語(yǔ)再準(zhǔn)確，內(nèi)容再生動(dòng)，沒(méi)有一定的篇章知識(shí)和構(gòu)建篇章的能力，就會(huì)有文無(wú)篇。而這些篇章知識(shí)，建構(gòu)篇章的技能是可能在閱讀中獲得和發(fā)展的。閱讀模式告知我們：高一級(jí)的信息都影響著低一級(jí)信息的加工。所以，在雅思閱讀中，學(xué)生可以采用自上而下，先見(jiàn)森林后見(jiàn)木的閱讀方式，首先通過(guò)閱讀，揣摩作者的意圖，把握文章的整體框架結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)文章的各個(gè)段落層次的分析，領(lǐng)悟文章句與句，段與段之間的邏輯聯(lián)系及寫(xiě)作者所采用的各種銜接手段，領(lǐng)會(huì)文章的各種表現(xiàn)手法和謀篇布局上的.特點(diǎn)，并借以掌握雅思或一般英語(yǔ)寫(xiě)作的內(nèi)在規(guī)律，采取自上而下的思維方式，明白組句成章的各種原則，進(jìn)而增強(qiáng)篇章意識(shí)，學(xué)會(huì)從宏觀的角度構(gòu)筑文章的框架結(jié)構(gòu)，為雅思寫(xiě)作準(zhǔn)備必要的技能。
2)通過(guò)模仿加強(qiáng)雅思寫(xiě)作技能
閱讀雅思文章的過(guò)程，也就是模擬寫(xiě)作的過(guò)程，在閱讀過(guò)程中，學(xué)生要解譯出寫(xiě)作者發(fā)送出來(lái)的各種信息，達(dá)到交際的目的，就得參與到寫(xiě)作者的角色里去，把閱讀材料當(dāng)作全面了解寫(xiě)作者的范文，領(lǐng)悟?qū)懽髡咴诜段闹胁捎玫母鞣N寫(xiě)作手法和表達(dá)技巧。然后在多種形式的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，采用寫(xiě)提綱、改寫(xiě)范文、模仿范文進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練等活動(dòng)中，反復(fù)借鑒、模仿寫(xiě)作者的寫(xiě)作手法和表達(dá)技巧。在反復(fù)的實(shí)際運(yùn)用中，熟能生巧，形成學(xué)生自己的寫(xiě)作技能，為進(jìn)一步的獨(dú)立寫(xiě)作創(chuàng)造條件。
雅思閱讀在發(fā)展學(xué)生的能力中起著無(wú)法替代的作用，通過(guò)閱讀，學(xué)生既可以?xún)?chǔ)備豐富的語(yǔ)言基本知識(shí)，為雅思寫(xiě)作提供廣泛的寫(xiě)作素材，同時(shí)又能提高學(xué)生的寫(xiě)作技能，從而對(duì)雅思寫(xiě)作綜合能力的提高產(chǎn)生重大影響。
關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得篇2
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，缺水、溫室效應(yīng)、臭氧空洞等問(wèn)題迫在眉睫?！暗吞辑h(huán)?！币呀?jīng)成為人們生活中不可或缺的新概念，我家有個(gè)環(huán)保專(zhuān)家。
那是爺爺。爺爺是節(jié)水專(zhuān)家。他有許多節(jié)水技巧。比如，洗水是用來(lái)擦地板，然后用來(lái)沖馬桶。洗菜淘米后用水給爺爺心愛(ài)的花補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)(爺爺最喜歡養(yǎng)花，家里養(yǎng)了很多花，奶奶不喜歡，想扔掉)。每次上廁所前，爺爺都叫我不要沖廁所，要用臟水沖(雖然我總是忘了)。爺爺總是讓我們洗手的時(shí)候把水關(guān)小，做肥皂的時(shí)候關(guān)水龍頭，洗完手就關(guān)水龍頭。爺爺從不浪費(fèi)電，每天晚上都去海邊廣場(chǎng)散步，既鍛煉身體，又省電。
爺爺不僅會(huì)節(jié)約水電，還會(huì)綠色環(huán)保。
爺爺家點(diǎn)的牛奶，每天喝完就剩一小杯了。爺爺保存了這些小杯子，春天的時(shí)候在里面種了一些植物，等植物比較大的時(shí)候再種在山上。如果爺爺在路邊看到一個(gè)水瓶，他會(huì)撿起來(lái)賣(mài)給廢品回收站，既保護(hù)環(huán)境，又賺錢(qián)。
只要我們都像爺爺一樣一起行動(dòng)，就一定能讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得篇3
通過(guò)這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到了實(shí)質(zhì)性提高，觸動(dòng)很大,收獲很多，同時(shí)也學(xué)到了很多。軟環(huán)境是社會(huì)制度、法律制度、意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會(huì)治安、行政效能等組成。同時(shí)，軟環(huán)境也是一個(gè)地區(qū)市場(chǎng)發(fā)育程度、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)能力、對(duì)外開(kāi)放程度、政府管理水平和社會(huì)文明進(jìn)步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務(wù)環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境。
“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)，在組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)、討論和交流心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，通過(guò)制定和采取得力措施，把學(xué)習(xí)成果融入到實(shí)際工作中去。有效提高了機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)、廉政意識(shí)、法制觀念、效率觀念，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴(yán)明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場(chǎng)環(huán)境營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
我更能感受到全市軟環(huán)境建設(shè)的熱潮，更能體會(huì)到軟環(huán)境建設(shè)對(duì)服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的重要性和必要性。可以說(shuō)，軟環(huán)境建設(shè)事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)關(guān)心敦化市發(fā)展的每一個(gè)人。這是一項(xiàng)非常重要且又十分艱巨的任務(wù)，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)識(shí)、組織措施得力，也需要我們每一個(gè)人的支持和維護(hù)，維護(hù)我們良好的發(fā)展氛圍，維護(hù)我們安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，維護(hù)我們良好的機(jī)關(guān)干部形象，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)大環(huán)境。
“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們做好工作是很有意義的，我要將學(xué)習(xí)貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學(xué)習(xí)體會(huì)，今后還要反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。
關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得篇4
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢(qián)的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立_、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶(hù)服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問(wèn)題得到有效解決，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠做到處變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)！我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記！
今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得篇5
五月之初，全國(guó)勞模表彰大會(huì)如期進(jìn)，對(duì)這一界的全國(guó)勞動(dòng)模范進(jìn)行了表彰?！叭珖?guó)勞動(dòng)模范”這是一個(gè)光榮而響亮的稱(chēng)號(hào)，勞動(dòng)模范的事跡和精神是我們新時(shí)代青年每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
我們生活在這個(gè)越來(lái)越富裕，國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大的新時(shí)代里，很多青年人會(huì)因?yàn)檫@安逸的生活而迷失了方向，從而忘記我們新一代青年人所肩負(fù)的歷史使命。全國(guó)勞動(dòng)模范表彰大會(huì)就是要我們學(xué)習(xí)勞模精神，傳承“五四精神”的核心內(nèi)容。五四精神指五四運(yùn)動(dòng)中的精神，即：憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神，五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，一種青春的贊歌。我們青年人要時(shí)刻記得五四精神，時(shí)刻要以全國(guó)勞動(dòng)模范為學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻要準(zhǔn)備好作為祖國(guó)建設(shè)者的接班人。
我們作為中國(guó)的青年人，就應(yīng)該以第___屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者和獲獎(jiǎng)集體奮斗事跡為榜樣，不忘初心、牢記使命，在偉大復(fù)興的道路上砥礪前行，作為新時(shí)代中國(guó)青年，要積極從百年五四中汲取力量，要學(xué)習(xí)，要傳承勞模精神和五四精神，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，唱響新時(shí)代的青春之歌。
關(guān)于學(xué)習(xí)的閱讀心得篇6
社區(qū)的工作多而雜，因?yàn)樯鐓^(qū)的居民充滿(mǎn)了不確定性，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于管理和建設(shè)方面的知識(shí)，在其他人傳授經(jīng)驗(yàn)時(shí)也在思考自己會(huì)怎么做，也看到自己在這方面的不足。這次的培訓(xùn)還帶領(lǐng)我們?nèi)ネ鶎?shí)地進(jìn)行參觀，讓我對(duì)于社區(qū)的工作有很多新的想法，也讓我有很強(qiáng)的緊迫感去做好我的工作。
在培訓(xùn)中讓我感受新的時(shí)代，我們要做的地方還很多，不論是在加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，還是鍛煉自己的能力都是非常迫切的。首先是在學(xué)習(xí)上，歷史的車(chē)輪在不斷的前進(jìn)，我們對(duì)于很多方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能夠確定是否合適在工作使用，還有很多新的知識(shí)在更新我們的觀念，我們只能不間斷的學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐找到適合自己的工作方法。
其次是在工作中，我們自己在工作上不能懈怠，但是對(duì)于居民要細(xì)心做好解答工作，因?yàn)樯鐓^(qū)的工作也是服務(wù)工作，就是在為社區(qū)里的人服務(wù)，所以我們做事應(yīng)該講究靈活的處理，同時(shí)將居民的困難擺在第一位，及時(shí)的找到解決的辦法，讓人感受到社區(qū)工作者的溫暖，做到有質(zhì)量的服務(wù)，有效率的服務(wù)。
最后就是在我們的日常工作中，很多的任務(wù)是簡(jiǎn)單易操作的，但是也容易被我們所忽視的，因此我們要認(rèn)真對(duì)待自己的工作，將每一個(gè)環(huán)節(jié)都保證能夠執(zhí)行到位。在工作中將自己在一段時(shí)間的工作任務(wù)列出表格，做好工作計(jì)劃，當(dāng)工作告一段落之后，回顧自己在工作中有什么不足之處，收到贊揚(yáng)的工作做好標(biāo)記定好標(biāo)準(zhǔn)。例如在宣傳關(guān)注社區(qū)的衛(wèi)生，做到文明禮貌每一個(gè)人，要通過(guò)多種形式引起社區(qū)居民的關(guān)注，從實(shí)際出發(fā)，從大家的利益出發(fā)。還有是建立每一個(gè)家庭的檔案，了解基本情況，關(guān)注弱勢(shì)的群體，了解他們的需求。
培訓(xùn)的時(shí)光還歷歷在目，其中很多東西在吸引著我，是否能夠在我工作的社區(qū)展開(kāi)同樣的措施和活動(dòng)。我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，因此在社區(qū)工作中，我要做的還很多，尤其是怎么宣揚(yáng)健康文明、積極向上的文化理念，像我參觀的社區(qū)一樣建設(shè)成和諧社區(qū)、文明社區(qū)。