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幼兒教師讀書心得500字

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通過寫心得,人們可以更好地了解自己對(duì)什么感興趣,對(duì)什么有獨(dú)到的見解,從而更好地了解自己的興趣愛好和價(jià)值觀。那要怎么寫幼兒教師讀書心得500字呢?這里提供一些幼兒教師讀書心得500字,希望對(duì)大家能有所幫助。

幼兒教師讀書心得500字篇1

今天聽了師德師風(fēng)培訓(xùn),感覺受益頗豐,一個(gè)好的幼兒教師,要善于去發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)。不能走應(yīng)試教育老路,不能以偏蓋全。

孩子們是祖國的未來,我們幼兒教師就是承載著祖國未來的希望。要把孩子們教好,教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)理念必須要更新,孩子們就像是花朵,每朵都不一樣,教師不能再比喻成園丁,不能齊刷刷得將花朵剪平,適當(dāng)?shù)劁h芒棱角更有益于孩子的個(gè)性發(fā)展。興趣才是學(xué)習(xí)最好的老師,我們要孩子學(xué)什么首先要了解孩子的興趣愛好,才有利于我們教學(xué)活動(dòng)的開展。

作為幼兒教師,要懂得更多的育兒心得,推薦的教育電影及有意義的&39;畫冊(cè)故事,都給我們很大的啟發(fā)。我想在未來的教育教學(xué)過程中,賦予孩子真理才是關(guān)鍵,說教式的教法不能教會(huì)孩子真道理,讓孩子在實(shí)踐中歷練探索,多開展有意義的實(shí)踐課,對(duì)于孩子們很有必要,親身經(jīng)歷是孩子學(xué)習(xí)的最快途徑。孩子有自身特有的成長(zhǎng)軌跡,我們切不可拔苗助長(zhǎng),而應(yīng)以心換心,愛幼兒,學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲,多一些理解的目光,關(guān)切的聲音,體會(huì)和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并且支持和鼓勵(lì)他們。相信愛的力量是無窮的,鼓勵(lì)是他們成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。

幼兒教師讀書心得500字篇2

20__年9月7日,我們幼兒園全體老師到漯河進(jìn)行了群峰教育的首次教學(xué)技能和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。

通過這次培訓(xùn),我不但學(xué)習(xí)了很多東西,而且也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處。

例如,就怎樣哄教幼兒這一塊來說吧,以前總認(rèn)為哄小孩玩誰都會(huì),其實(shí)不然。面對(duì)一個(gè)個(gè)啼啼哭哭、又吵又鬧的小孩卻束手無策,奈何不得。通過這次培訓(xùn),我對(duì)“啼哭型”“又哭又鬧型”“默默流淚型”等類型的孩子有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),為以后更好的帶好幼兒打下了較好基礎(chǔ)。我將從自身做起,將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。

然而,對(duì)我震撼最大的是------鷹之重生、蟬之蛻變。鷹為了多活40年,要經(jīng)過痛苦的蛻變才能重生。蟬要經(jīng)過蛻變才能長(zhǎng)出翅膀飛起來。鷹蟬尚且如此,更何況我們?nèi)四?我們每位從事幼教工作的人,都是團(tuán)體的一個(gè)組成部分,每個(gè)人都要像鷹一樣重生,像蟬一樣蛻變、只有如此,才能使自己變得強(qiáng)大起來。每個(gè)人強(qiáng)大了,也就是我們團(tuán)體的每個(gè)組成部分強(qiáng)大了,每個(gè)組成部分強(qiáng)大了,我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)也就強(qiáng)大了,團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了,又何愁我們會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的大潮中被擠垮淘汰呢?小天使雙語幼兒園的姐妹們,還記得我們的宣誓嗎?“我們自愿手拉手、心連心、肩并肩……”為幼教事業(yè)而拼搏,為幼教事業(yè)而奮斗,也讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)而蛻變吧!

幼兒教師讀書心得500字篇3

在幼兒園實(shí)習(xí)對(duì)于我而言已經(jīng)不那么陌生了,但許久未踏入這片童心天地的我,在實(shí)習(xí)的第一天還是稍顯興奮的。

或許我是真的很喜歡這份工作,看到孩子們我就格外地高興,由于我這次實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期帶的是小班,所以對(duì)我更是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),小班的孩子平均年齡在5歲,又是剛?cè)雸@,第一次離開爸爸媽媽,所以哭鬧程度特別嚴(yán)重,因此我的主要工作就是哄著他們,轉(zhuǎn)移他們的注意力,讓他們不哭。在不知不覺中,逐步適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

其實(shí)通過這兩天的實(shí)習(xí),我也了解到其實(shí)孩子哭鬧程度與父母也有著直接的關(guān)系,當(dāng)父母將寶寶送到幼兒園來時(shí),盡量快點(diǎn)離開,熱門___就算你的寶寶有一時(shí)的不適應(yīng)而哭鬧,那也只是暫時(shí)的,在老師的撫慰下,她會(huì)慢慢適應(yīng)下來,但有的父母由于太心疼孩子,而遲遲不肯離去,導(dǎo)致寶寶哭鬧不停,無法從分離焦慮中走出來,這樣寶寶的適應(yīng)會(huì)更慢,所以孩子哭鬧是一個(gè)過程,有的孩子適應(yīng)快,哭鬧程度不嚴(yán)重,有的孩子膽子小再加上適應(yīng)力不強(qiáng),所以程度稍許有些嚴(yán)重,這些都不要緊的,他們需要適應(yīng),有老師的幫助,他們很快就能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而穩(wěn)定情緒了。

幼兒教師讀書心得500字篇4

在沒有讀《做一名有奮斗感的教師》之前,自己一直想做一名幼兒喜愛的魅力教師。在讀之后,我知道了作為教師不僅僅要讓孩子喜歡自己,還要教給孩子“一杯水”的知識(shí)。怎樣使孩子學(xué)到一杯水的知識(shí),這就需要作為教師的我們不僅要有一桶水,心里還要充滿著奮斗感。而這里的奮斗感不僅僅代表著一種感覺或行動(dòng)。而是從很多方面去體現(xiàn)出來的。例如:怎樣去做一超越失敗的教師、怎樣去做一名挑戰(zhàn)自己的教師……。

《做一名有奮斗感的教師》里提到做一名永不放棄的教師,怎樣做到永不放棄——那便是在自己想放棄的時(shí)候告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒,再堅(jiān)持一會(huì)兒!而不是勸自己放棄,給自己找理由放棄的人,自己都先放棄了那結(jié)果注定是失敗的。

做一名超越失敗的教師——當(dāng)自己失敗了這并不可怕,自己應(yīng)該反而高興。因?yàn)樽约鹤钇鸫a自己去努力做過了,雖然失敗了,可是在這做的過程里自己可以反思到是哪里出現(xiàn)了問題,在下一次準(zhǔn)備的時(shí)候便不會(huì)出現(xiàn)同樣的失誤了。失敗乃成功之母,沒有失敗的經(jīng)驗(yàn)?zāi)膩淼某晒κ斋@?沒有失敗過的人這次也許成功了,可是我們能保證不會(huì)發(fā)生偶然嗎?在這世界上沒有絕對(duì)的事情和絕對(duì)的人,只有我們自己是獨(dú)一無二的。只要相信自己我可以,那就一定沒有問題的!

幼兒教師讀書心得500字篇5

通過學(xué)習(xí),提高了加強(qiáng)師德建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí),首先,加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的需要。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異,經(jīng)濟(jì)日益全球化,綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日趨日日化,千競(jìng)爭(zhēng)、萬競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此,百年大計(jì),教育為本。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。實(shí)踐證明:教育興,則民族興。

在關(guān)愛學(xué)生上,沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。體現(xiàn)在重視學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的教育和培養(yǎng),輕視或忽視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的關(guān)愛;三是忽視,家長(zhǎng)在教育中的重要作用,體現(xiàn)在少與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通;四是自己對(duì)自己要求不高,體現(xiàn)在沒有嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)不夠。

以‘學(xué)為人師,行為世范’為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,造就忠誠于人民教育事業(yè),讓人民滿意的教師隊(duì)伍。”為此,我要從下面幾個(gè)方面加以努力。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,積極、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共商教育大計(jì),因材施教,建立教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。針對(duì)自己存在的突出問題,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。

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幼兒教師讀書心得500字篇6

讀了《教師應(yīng)該做的和教師能夠做的》這本書感受很深,我們要了解怎樣組織適合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的課堂教學(xué),以便吸引孩子參與有意義的活動(dòng)。

我對(duì)書中的小標(biāo)題“在錯(cuò)誤中不斷進(jìn)步”感觸也很深。俗話說:人無完人,金無足赤,更何況是年幼無知的幼兒。孩子自然會(huì)犯很多錯(cuò)誤,我們不要怕孩子犯錯(cuò)誤。作為教師,只要知道孩子平時(shí)可能會(huì)犯什么樣的錯(cuò)誤,并能夠及時(shí)地指出錯(cuò)誤,耐心的幫助孩子找出犯這些錯(cuò)誤的原因,學(xué)會(huì)解決問題的方法。犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的一部分,可謂是“失敗乃成功之母”。今后,當(dāng)我的孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我要用更加寬容的心去原諒他們,允許孩子犯錯(cuò)誤,重要的是犯錯(cuò)誤后如何積極、有效地開導(dǎo)他們,使孩子們能“吃一塹,長(zhǎng)一智”。

好教師和差教師的區(qū)別不在于他們懂得多少,而是在于他們?nèi)绾涡袆?dòng)。今后,我要努力摒棄慵懶與懈怠,勤學(xué)敏思、銳意創(chuàng)新。我要永葆對(duì)教育的一顆赤誠之心,繼續(xù)苦練扎實(shí)的基本功,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),永葆對(duì)孩子真誠的關(guān)愛與教誨,在教書育人的道路上,付出情感,付出汗水,付出青春,才能收獲充實(shí),收獲信任,收獲尊重。

幼兒教師讀書心得500字篇7

表揚(yáng)的時(shí)機(jī)與方法

一、表揚(yáng)時(shí)機(jī)的掌握教師的表揚(yáng)可以說貫穿在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,表揚(yáng)無處不有、無時(shí)不有。但是表揚(yáng)不是簡(jiǎn)單地對(duì)好的行為的肯定,表揚(yáng)也需要掌握時(shí)機(jī)。你需要孩子們做到什么,你會(huì)在孩子中尋找一種好的行為表現(xiàn),然后對(duì)它進(jìn)行表揚(yáng)。因?yàn)楹⒆右啄7?,?jīng)表揚(yáng)之后,其他孩子馬上會(huì)模仿該行為。這樣老師對(duì)孩子提出的行為要求無需語言,就不言而喻了。

1.前瞻性表揚(yáng)——為孩子的行為樹立榜樣

2.過程性表揚(yáng)——為孩子的行為提供推力

3.總結(jié)性表揚(yáng)——為孩子的行為找到歸宿

二、表揚(yáng)場(chǎng)合的選擇

1.在集體中進(jìn)行表揚(yáng)

2.在具體的場(chǎng)景中進(jìn)行表揚(yáng)

三、表揚(yáng)方法的運(yùn)用

1.表揚(yáng)的形式可以多種多樣

2.個(gè)別性表揚(yáng)與綜合性表揚(yáng)相結(jié)合

總之,表揚(yáng)在幼兒園的教育中無處不在,無時(shí)不有,表揚(yáng)如同孩子成長(zhǎng)道路上的一盞“導(dǎo)航燈”,為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。正確地運(yùn)用表揚(yáng)的策略,能夠使我們的教育更加輕松,更加有效,同時(shí)也將更好地發(fā)揮它在幼兒德育教育中的重要作用。

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