學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得
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學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇1
從__年秋季一直到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)孟二冬老師先進(jìn)事跡之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬?？為什么他的事跡能有如此大的激勵(lì)力量？他的精神里面到底蘊(yùn)藏著多少寶貴的財(cái)富，告知了我們什么呢？教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任，在教師這個(gè)平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學(xué)的，他并沒(méi)有因此而怠慢了任何一個(gè)方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個(gè)人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的座右銘。孟二冬老師花費(fèi)7年時(shí)間寫(xiě)就了100多萬(wàn)字的《登科記考補(bǔ)正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無(wú)人問(wèn)津的學(xué)術(shù)角落，但是他始終堅(jiān)持著自己的信念與追求。在別人感覺(jué)枯燥無(wú)味的領(lǐng)域，他卻能潛心研究，而且還樂(lè)在其中，這是常人所不能及的。在當(dāng)今這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在學(xué)術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒(méi)有病倒在講臺(tái)上，他也是一個(gè)用人格感動(dòng)社會(huì)的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺(tái)，教書(shū)更育人，學(xué)生都把他當(dāng)作人生道路上的航燈。他盡職盡責(zé)，把三尺講臺(tái)作為自己終身的事業(yè)，當(dāng)作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來(lái)！當(dāng)他在石河子大學(xué)支教時(shí)，當(dāng)乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時(shí)候，他還在講臺(tái)上帶著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?？墒牵藭r(shí)，孟老師卻忍受著多大的痛苦??！孟老師是在珍惜著講臺(tái)上的每一分每一秒，他珍惜這來(lái)之不易的支教機(jī)會(huì)，他深?lèi)?ài)著同學(xué)們，深?lèi)?ài)著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時(shí)候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時(shí)候，他還在掛念著新疆的學(xué)生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導(dǎo)自己的研究生，不愿意因?yàn)樗牟《⒄`學(xué)生。孟二冬不愧是當(dāng)代人民教師的楷模。
在大學(xué)校園日漸遠(yuǎn)離“象牙塔”的稱(chēng)呼，一些高校教師不安心教學(xué)和科研，一心追逐個(gè)人名利的時(shí)候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學(xué)生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個(gè)當(dāng)代人民教師的神圣使命?？梢哉f(shuō)，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)一張張充滿(mǎn)稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的眼睛。此時(shí)，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導(dǎo)。在我終身的教學(xué)生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財(cái)富！他的先進(jìn)事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進(jìn)。讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代背景下堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)孟二東精神，拼搏奉獻(xiàn)，利國(guó)利民，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇2
為廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳崔根良同志先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展，蘇州市公路管理處積極響應(yīng)市委，市委組織部、宣傳部，市交通運(yùn)輸局黨委號(hào)召，組織全體黨員于7月年如一日，以愛(ài)黨愛(ài)國(guó)為信念，以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)為己任，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，大力發(fā)展民族工業(yè)，突破國(guó)外技術(shù)壟斷，先后研發(fā)掌握了光纖光棒核心技術(shù)，走出了一條依靠科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、自主發(fā)展之路。他以守法取信市場(chǎng)，以關(guān)愛(ài)回報(bào)社會(huì)，贏(yíng)得了尊重和聲譽(yù)。他先后被授予全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)非公經(jīng)濟(jì)優(yōu)秀中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)家、中華慈善獎(jiǎng)“最具愛(ài)心捐贈(zèng)個(gè)人”、中國(guó)十大慈善家、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，當(dāng)選第十二屆全國(guó)人大代表。今年4月，中共中央宣傳部決定，授予崔根良同志全國(guó)“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并在全國(guó)廣泛開(kāi)展向他學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
報(bào)告會(huì)上，區(qū)委書(shū)記梁一波、亨通光電公司副總工程師肖華、亨通高壓電纜公司總經(jīng)理李自為、吳江電視臺(tái)記者張萍分別以《民營(yíng)企業(yè)家的優(yōu)秀代表》、《創(chuàng)造中國(guó)光棒的日日夜夜》、《在亨通每個(gè)人都能出彩》、《有一種身份叫共產(chǎn)黨員》為題，從不同側(cè)面、不同角度，講述了崔根良同志的先進(jìn)事跡，真實(shí)還原了崔根良與他的亨通集團(tuán)，為大家生動(dòng)展示了崔根良艱苦創(chuàng)業(yè)，書(shū)寫(xiě)幾度輝煌；熱心公益，展現(xiàn)大愛(ài)之心；矢志不渝，扛起共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹皶r(shí)代楷?！毙蜗?。崔根良也以《永不停歇?jiǎng)?chuàng)業(yè)創(chuàng)新的腳步》為題，講述了自己40多年來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心路歷程和體會(huì)感悟，深刻詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵，樹(shù)立了新時(shí)期企業(yè)家的標(biāo)桿。
聆聽(tīng)報(bào)告的每位黨員同志都深受教育、深受鼓舞，大家紛紛表示，要積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，結(jié)合正在開(kāi)展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，以“時(shí)代楷模”崔根良同志為榜樣，弘揚(yáng)他“敢為人先、敢創(chuàng)大業(yè)、敢攀高鋒、敢爭(zhēng)一流”的精神，努力當(dāng)好黨員先鋒、干部表率，推動(dòng)公路事業(yè)的不斷發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇3
通過(guò)學(xué)習(xí)于海河同志的先進(jìn)事跡，被感動(dòng)之余，也被深深震撼。他一心為民，服務(wù)農(nóng)民，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，是所有從事“三農(nóng)”工作人的驕傲。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的偉業(yè)，沒(méi)有一鳴驚人的事跡，他只是懷著一顆對(duì)黨、對(duì)人民的感恩之心，始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，憑著滿(mǎn)腔赤誠(chéng)和熱情，一步一個(gè)腳印地埋頭實(shí)干。了解他的人生經(jīng)歷后，我深刻認(rèn)識(shí)到，于海河同志始終把黨的事業(yè)放在第一位，全心全意為人民服務(wù)，把老百姓的事放在心里，這種“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神是留給我們最大的財(cái)富。對(duì)組織，他忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)；對(duì)同志，他團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像春天般溫暖；對(duì)群眾，他視若雙親，以赤誠(chéng)之心傾情傾力解民難。于海河以其純潔的黨性、為民的真心、發(fā)展的能力和廉潔的本色，生動(dòng)詮釋了“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，不僅富了百姓、強(qiáng)了一方，也為黨旗添了色、增了光。
當(dāng)前，第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)大幕已經(jīng)拉開(kāi)，開(kāi)展向于海河同志學(xué)習(xí)，要與當(dāng)前的活動(dòng)緊密聯(lián)系起來(lái)，以于海河同志為榜樣，以典型為鏡，看與他的公仆精神的距離有多遠(yuǎn)，看與他的工作作風(fēng)的差距有多大。于海河同志的一生雖然短暫，而他平凡樸實(shí)，以民為先；他敬業(yè)盡責(zé)，服務(wù)群眾；他嚴(yán)格自律，清正廉潔；他淡泊名利，勤儉樸素，于海河同志是一名黨員，入黨26年來(lái)，他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己，有著永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。
于海河同志愛(ài)崗敬業(yè)，他始終把農(nóng)民群眾的需求作為工作目標(biāo)，具有心系群眾、真情為民的公仆情懷。在他從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作23年，把全部身心都用在了為農(nóng)民群眾謀發(fā)展上，引導(dǎo)農(nóng)民走致富路，實(shí)心實(shí)意為群眾辦好事做實(shí)事，寧讓身體透支，不誤農(nóng)民利益。他一生扎根基層，服務(wù)“三農(nóng)”，于海河同志為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂(yōu)解難，抓工作實(shí)效，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂(yōu)樂(lè)為憂(yōu)樂(lè)，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。于海河同志艱苦樸素、廉潔自律，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，是真正意義的在實(shí)踐中反對(duì)不好的楷模。
作為一名黨員，特別是一名農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的干部，我要以此次開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)決反對(duì)不好的，進(jìn)一步提高推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系、進(jìn)一步樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象，要像他那樣親民、愛(ài)民、為民，才能贏(yíng)得群眾的尊重與信任。要堅(jiān)定自己的理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻牢記宗旨，心系群眾，求真務(wù)實(shí)，激發(fā)工作熱情，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，保持拒腐蝕永不沾的政治本色，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力工作，自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)，秉公辦事、嚴(yán)于律己，堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到“三農(nóng)”工作之中，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的努力。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇4
近日，我懷著崇敬的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱正剛同志的先進(jìn)事跡，他以畢生精力奉獻(xiàn)人民、奉獻(xiàn)黨、奉獻(xiàn)自己熱愛(ài)的事業(yè)，為黨和人民鞠躬盡瘁、死而后遺，他的事跡深深觸動(dòng)了我，學(xué)后讓我百感交集，體會(huì)頗深。
朱正剛生前是我縣辦公室系統(tǒng)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他就任縣委辦主任的多年時(shí)間里，雖說(shuō)處在領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)利的核心位置，可以說(shuō)只要他嘴一張筆一揮便可呼風(fēng)喚雨、左右一切，沒(méi)有辦不成、擺不平的事，但切切相反，他始終保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和樸素作風(fēng)，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，志存高遠(yuǎn)，淡泊名利，不貪圖安逸，不搞特殊待遇，充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他時(shí)時(shí)處處牢記公仆職責(zé)，把群眾的事、黨和政府的事抓在手上、放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上，從來(lái)沒(méi)有為個(gè)人考慮、為家庭考慮、為親人考慮，充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的情懷。他心里時(shí)刻裝著事業(yè)、想著工作，沒(méi)有私心雜念，沒(méi)有顧及家庭，沒(méi)有憐惜身體，充分展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨人以苦為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)心。
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)金錢(qián)、權(quán)勢(shì)、利益誘惑的高度開(kāi)放、多元社會(huì)的今天，他身處要職，卻能經(jīng)受住一切誘惑和考驗(yàn)，不但如此而且心里始終如一地裝著事業(yè)、想著工作，這是什么樣的精神？這是什么樣的境界？這是什么樣的修養(yǎng)？我想這是我們一般人無(wú)法想象也無(wú)法做到的事情。我們現(xiàn)在有些干部，可以說(shuō)這種精神、這種作風(fēng)、這種境界在各種風(fēng)氣影響、各種思想碰撞、各種誘惑考驗(yàn)的今天，已嚴(yán)重淡化，甚至蕩然無(wú)存，取而代之的是怎么能把權(quán)利運(yùn)用得淋漓盡致，怎么能夠一心往上升向上爬，怎么能夠得到更多好處，把手中的權(quán)利看成是自己家謀利生財(cái)?shù)墓ぞ撸挥械母刹控潏D享樂(lè)，或拿國(guó)家錢(qián)，或打著工作的幌子，或以私人感情，動(dòng)輒出入高檔場(chǎng)所、花天酒地，盡情享受吃喝玩樂(lè)，盡然還冠冕堂皇地解釋這是工作需要、形勢(shì)需要；有的干部擺闊氣、追名牌、比享受，整天把心事用在關(guān)系上、應(yīng)酬上、跑動(dòng)上，工作上發(fā)號(hào)使令的多、親自落實(shí)的少，遙控指揮的多、親力親為的少，過(guò)去一些好的作風(fēng)隨著身份的變化利益的誘惑隨波逐流、喪失殆盡；有的干部好逸惡勞、軟弱渙散，怕困難、怕麻煩、不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，對(duì)工作漠不關(guān)心，對(duì)事業(yè)毫無(wú)熱情，遇事推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，說(shuō)的多干的少，看的多做的少，自我表現(xiàn)的多，苦干實(shí)干的少，困難面前躲著走，好處面前搶著干……
學(xué)了朱正剛事跡，我想我們的心靈世界都要好好洗禮凈化一番，我們的精神情操、宗旨意識(shí)、理想信念、群眾路線(xiàn)流失了多少、變異了多少，我們是否還配做一名干部一名黨員，我們?yōu)辄h和人民做了多少事，我們要經(jīng)常拿鏡子照一照自己，時(shí)刻自省、自警、自勵(lì)、自律，面對(duì)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，我們要把他生活儉樸、克己奉公、嚴(yán)以律己、一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真正貫徹到我們的工作中、生活中、學(xué)習(xí)中，在任何時(shí)候、任何環(huán)境、任何場(chǎng)合都要反思自己、考量自己、檢點(diǎn)自己，做一個(gè)純粹高尚、深受群眾歡迎的好干部。
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學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇5
8月26日，中央宣傳部通過(guò)中央電視臺(tái)向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布“時(shí)代楷?！眲⒎嫉南冗M(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國(guó)大山里的海倫·凱勒”的來(lái)自貴陽(yáng)市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”。
據(jù)了解，劉芳是貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)第三中學(xué)教師，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢(shì)力逐漸下降，失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課，甚至背下初三語(yǔ)文教材。
中小學(xué)生讀后感以后，劉芳不再授課，在學(xué)校的支持下，開(kāi)始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，開(kāi)展心理健康教育講座，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，用自己的力量繼續(xù)教書(shū)育人。
“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候，世界發(fā)現(xiàn)了我，感謝這個(gè)時(shí)代。”劉芳認(rèn)為，楷模不是領(lǐng)跑者，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神。
劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。
“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷?！姆Q(chēng)號(hào)，是對(duì)她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的鼓勵(lì)，也是對(duì)她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)。”日前，貴陽(yáng)市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)蘭義彤在全國(guó)“時(shí)代楷?！眲⒎祭蠋熭d譽(yù)歸來(lái)座談會(huì)上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷?！?，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇6
4月17日，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。
在她們身上，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。通過(guò)學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會(huì)到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂(lè)教敬業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
作為新時(shí)期的青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?！般∈匦拍?，忘我工作……始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、利益觀(guān)，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長(zhǎng)。
張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的'意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國(guó)家和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。
作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇7
聽(tīng)了烏魯木齊局職工孫奇的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，心里頗有所感。報(bào)告團(tuán)成員用生動(dòng)的事實(shí)和真摯的情感，從不同側(cè)面和不同角度講述了孫奇的事跡。
孫奇只是一名普通的工人，為什么她的報(bào)告會(huì)能夠引起強(qiáng)烈的反響呢？我覺(jué)得不僅僅是因?yàn)樗龅搅撕芏嗳丝梢宰龅降珱](méi)有做到的事情，更在于她身上所展現(xiàn)出的人性光輝。
一段時(shí)間以來(lái)，我們所接觸到的先進(jìn)和典型，幾乎都點(diǎn)綴了較多的模范色彩，如何風(fēng)格高尚，如何無(wú)私奉獻(xiàn)，聽(tīng)著也很感人，但卻總是讓人覺(jué)得跟平常人有距離。
其實(shí)，我們做為一個(gè)大眾化的服務(wù)行業(yè)，要做好本職工作，很多時(shí)候，并不一定需要如何高的政治覺(jué)悟，如何突出精湛的科技水平，只要在工作中心存一些善念就可以了。
每天我們都要接觸不同的旅客，他（她）們因了不同的原因需要出行，并選擇了乘坐火車(chē)。于我們而言，每天做的都是相同的工作內(nèi)容，迎來(lái)送往，但對(duì)于他（她）們，卻有可能是幾個(gè)月、幾年甚至幾十年，才出門(mén)坐了一次火車(chē)，他（她）們對(duì)鐵路知之甚少，或者根本不了解。他（她）們?cè)诔鲂械倪^(guò)程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的事情，每當(dāng)此際，我們是以看慣了的漠然待之還是以同情友善待之，于他（她）們的感受肯定是不同的，誰(shuí)不希望順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻鲩T(mén)呢，誰(shuí)不愿意在困難之際得到別人真誠(chéng)的相助呢。
古人云：勿以善小而不為。于我們而言，在工作中，少一些路人之念，多一些關(guān)切和悲憫，多一些同情和真誠(chéng)，既是做好工作的重要依托，也是完善個(gè)人修養(yǎng)的必要組成。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇8
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。上海市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華，就是要把他的精神傳承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去，用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對(duì)他最好的紀(jì)念。
鄒碧華是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母飱^楫者。 指出，“面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒”。鄒碧華就是弄潮兒的楷模。他身前除了擔(dān)任上海高院副院長(zhǎng)，還有另一個(gè)頭銜——上海司改辦主任。從參與研制最高法“審判權(quán)力運(yùn)行機(jī)制改革試點(diǎn)”“司法公開(kāi)平臺(tái)建設(shè)改革試點(diǎn)”等方案，到參與主持起草《上海法院司法改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，鄒碧華以“背著‘黑鍋’前行”的擔(dān)當(dāng)精神，啃下了司法改革中一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”。生長(zhǎng)在全面深化改革的大時(shí)代，每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要像鄒碧華一樣，追求改革理想，獻(xiàn)身改革大業(yè)，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)個(gè)人毀譽(yù)，頂住壓力，沖破阻力，將改革“一點(diǎn)一點(diǎn)向前拱”，在改革的征程上“殺出一條血路”。
鄒碧華是勤政務(wù)實(shí)的時(shí)代好干部。勤政務(wù)實(shí)，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明品格。這一點(diǎn)在鄒碧華身上得到了有力印證。推行法官員額制，獨(dú)創(chuàng)一套“案件權(quán)重系數(shù)”，避免了兩個(gè)“一刀切”；針對(duì)執(zhí)行投訴多，變“一人一案管到底”傳統(tǒng)運(yùn)行模式為接待、查控、研判、強(qiáng)制4個(gè)環(huán)節(jié)，執(zhí)行投訴率下降76%；為讓當(dāng)事人方便聯(lián)系法官，建起法院“小總機(jī)”，安排專(zhuān)人接聽(tīng)，成為如今在全國(guó)法院推廣的12368熱線(xiàn)電話(huà)的雛形……鄒碧華用一個(gè)個(gè)實(shí)際行動(dòng)踐行著自己“有數(shù)據(jù)、重事實(shí)才能更好地推進(jìn)改革”的工作理念。站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要像鄒碧華一樣，謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，向?qū)嵦幹?、用?shí)干說(shuō)話(huà)、憑實(shí)績(jī)立身。唯有勤政務(wù)實(shí)，方能謀成小康之業(yè)、揚(yáng)起改革之帆、行好法治之道、筑牢執(zhí)政之基。
鄒碧華是與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)創(chuàng)新者。“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”。抱殘守缺、固步自封，只會(huì)越來(lái)越退步，吐故納新、與時(shí)俱進(jìn)，才能越來(lái)越進(jìn)步。鄒碧華曾經(jīng)說(shuō)，“我們做司法改革，光懂審判業(yè)務(wù)和法院那點(diǎn)兒事是不夠的，你必須及時(shí)吸取其他學(xué)科的最新成就，可視化、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)終端……都是未來(lái)的大趨勢(shì)，法院現(xiàn)在不研究、不跟上，將來(lái)就會(huì)被別的行業(yè)嘲笑?！敝鞒种贫ㄉ虾７ㄔ盒畔⒒ㄔO(shè)三年規(guī)劃，他綜合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、“大數(shù)據(jù)”、“云計(jì)算”等信息技術(shù)，用信息化力推司法公開(kāi)，其中6項(xiàng)應(yīng)用屬于全國(guó)法院首創(chuàng)?！安蝗招抡弑厝胀恕?。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論身處何種崗位、從事什么工作，都要像鄒碧華一樣，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中贏(yíng)得工作主動(dòng)、答好時(shí)代的考題。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇9
讀完新華社“最美基層干部”專(zhuān)欄的第一篇報(bào)道《百姓的小事，頂天的大事追記四川省甘孜州道孚縣瓦日鄉(xiāng)原鄉(xiāng)長(zhǎng)菊美多吉》，相信用心的讀者都會(huì)被感動(dòng)，都會(huì)感受到菊美多吉身上的美麗。眼眶早已濕潤(rùn)的我也一直在思考，菊美多吉何以“美麗”、“動(dòng)人”？
是因?yàn)樗臑槊裰摹乃麚?dān)任鄉(xiāng)干部的第一天開(kāi)始，他就始終待群眾如親人，一心為民。為了化解牧民間關(guān)于草場(chǎng)的矛盾，他沖在一線(xiàn)，伸手一把架住砍過(guò)來(lái)的刀，展現(xiàn)出康巴漢子的魁梧和血性；為了引導(dǎo)牧民進(jìn)駐定居點(diǎn)，他苦口婆心，一家家地解釋?zhuān)粦?hù)戶(hù)地勸說(shuō)，還幫牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一點(diǎn)一滴踐行了“百姓的小事都是頂天的大事”的信念。
是因?yàn)樗膶?shí)干精神。雖然他離開(kāi)的時(shí)候只有33歲，但是自從藏文學(xué)校畢業(yè)后，菊美多吉就始終在藏區(qū)一線(xiàn)工作，十一年如一日，幫助牧民修橋、管種子、分化肥、發(fā)補(bǔ)貼、送證件、當(dāng)翻譯，每一件事情，哪怕買(mǎi)一本新華字典、找兩枚螺絲釘之類(lèi)的小事他都用心去干、無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)個(gè)人先進(jìn)事跡心得篇10
學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實(shí)的語(yǔ)言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵，是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺(jué)踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹(shù)立育人為本的.思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。
一、把愛(ài)撒給每一位學(xué)生。
要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛(ài)。有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘；沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！钡拇_，教師這個(gè)職業(yè)，是個(gè)需要愛(ài)心的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛(ài)心，滋潤(rùn)著顆顆童心，以自己無(wú)言的大愛(ài)為殘疾學(xué)生撐起一片天，譜寫(xiě)孩子們多彩而又美滿(mǎn)的人生，讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”！一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說(shuō)過(guò)的一句話(huà)這樣評(píng)價(jià)他：我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。
做學(xué)生的好老師，首先要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài)，扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶(hù)，連著祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；充滿(mǎn)了愛(ài)，教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天！
二、自存高遠(yuǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí)，滿(mǎn)懷壯志，也經(jīng)歷過(guò)成功與失敗，但與他們相比，發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。他們沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情與無(wú)私的奉獻(xiàn)。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切，把校園裝點(diǎn)成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點(diǎn)燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。
沒(méi)有研究就沒(méi)有教育的推進(jìn)，沒(méi)有研究就沒(méi)有教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。在默默創(chuàng)意間，延續(xù)師德，延展智慧，延伸創(chuàng)新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發(fā)，教育研究就要從自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實(shí)踐中研究和反思，在反思中成長(zhǎng)。
作為老師，作為教書(shū)育人的使者，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)；更新教育觀(guān)念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；積極投身教育教學(xué)改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛(ài)心。而在教育中，愛(ài)更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛(ài)能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的個(gè)性，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。其次，教書(shū)育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的，給他們樹(shù)立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡，我深深體會(huì)到：教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
有一首詩(shī)歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
師這一高尚的職業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚，就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城；如果我是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。