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高中生閱讀心得

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寫心得應(yīng)該真實(shí)、客觀地記錄自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長過程,同時(shí)也可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和故事,以便更好地指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和工作。優(yōu)秀的高中生閱讀心得應(yīng)該是怎樣的?快來學(xué)習(xí)高中生閱讀心得的撰寫技巧,跟著小編一起來參考!

高中生閱讀心得

高中生閱讀心得篇1

炎炎夏日,熱浪襲人,在驕陽的炙烤下,在教官的命令聲中,我們高一新生開始了軍訓(xùn)。

一開始,大家還對軍訓(xùn)充滿了好奇,對一切都感到十分新鮮,可隨著溫度的升高和站軍姿時(shí)越來越長的時(shí)間,新鮮感消失了。

開始有人怨聲載道,甚至有人向教官耍脾氣,這些體現(xiàn)出我們平時(shí)的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力,這正是軍訓(xùn)的原因。

軍訓(xùn)第二天,有兩個(gè)同學(xué)遲到了1分鐘,教官就懲罰她們跑操場一圈。練習(xí)站軍姿時(shí),如果有人晃動,我們站的時(shí)間將增加,這讓我感到軍訓(xùn)的嚴(yán)格和軍人的一絲不茍。

一個(gè)簡單的立正,教官也要仔細(xì)地從頭到腳地講解;一個(gè)基本的稍息,我們也要無數(shù)次地練習(xí),這是為什么?這是為了把我們這群十五六歲的孩子鍛煉成真正的高中生,讓我們知道什么是汗水,什么是集體以及怎樣面對困難,怎樣承擔(dān)責(zé)任。

而那些基本的動作,有著深刻的涵義。立正,是讓你頂天立地,挺起胸膛,自信地面對前方的困難;轉(zhuǎn)身,是鍛煉你的反應(yīng)能力,要你看清周圍的環(huán)境;齊步走,是讓你與別人配合,認(rèn)清團(tuán)隊(duì)的重要性。

軍訓(xùn)中,我們出錯了,就一定要打報(bào)告,這讓我體會到坦誠的態(tài)度。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實(shí)的美,不刻意隱瞞什么,不對就是不對,這種自然的質(zhì)樸是任何東西都粉飾不來的。

或許學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些,但是緊張不愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn),嚴(yán)格又平易近人的教官的諄諄教誨,足以讓我們終身受益。

短暫的軍訓(xùn)就要過去了,然而結(jié)束并不意味著句號,結(jié)束是另一個(gè)開始,是高中三年征程的開始,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

希望所有同學(xué)都能從軍訓(xùn)中學(xué)到獨(dú)立的精神,頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)定的信念,迎接新的挑戰(zhàn),迎接新的高中生活。

高中生閱讀心得篇2

為期五天的軍訓(xùn)開始了。

所有人立正,向右看,向前看。在教官的反復(fù)指揮下,我們的隊(duì)伍從混亂變成了有序。烈日炎炎,無情的太陽在燃燒,汗水從我們的臉上滴落。過了一會兒,我們的衣服被汗水濕透了。但是看教官穿厚制服還能動,一抱怨就吞回肚子里。要知道,從現(xiàn)在開始,我也是個(gè)小戰(zhàn)士。如果我是軍人,就應(yīng)該有軍人的姿態(tài)。時(shí)間不知不覺就過去了,一天的軍訓(xùn)結(jié)束了。

軍訓(xùn)的第二天,伴隨著明媚的陽光,我們練習(xí)了稍息、立正、大步、原地行走的基本要領(lǐng)。這些動作雖然不算太難,但對我來說是痛苦的。一遍又一遍的練習(xí),一遍又一遍的.喊口號,看著身邊的同學(xué)都能做到標(biāo)準(zhǔn)到位,可我總是出錯。他們站得很松,但我站得很不自在。耳朵里的小碎發(fā)不聽話地在風(fēng)中飄動,不停地在臉頰上摩擦,弄得我癢癢的。我真的很想用手去刷。但這是考驗(yàn)我耐力的時(shí)刻。我得咬著牙。直到全身酸痛出汗才放棄。這是意志的考驗(yàn)。不打怎么輸?

軍訓(xùn)第三天是我最尷尬的一天。

在那一天,我們將在這一系列的動作中訓(xùn)練急行軍。導(dǎo)師認(rèn)真指導(dǎo),學(xué)生專心訓(xùn)練。但不知什么原因,“一手一腳”的搞笑錯誤動作總是發(fā)生在我身上,急行軍成了對我的一大考驗(yàn)。其他同學(xué)都走得很好,只有我一個(gè)人還在原地踏步。身后不時(shí)傳來陣陣低笑聲,讓我不知所措。班主任把我一個(gè)人叫出了隊(duì),讓我自己練。很多次想放棄,但是心里有個(gè)聲音一直在想:不能放棄,不能放棄!就這樣,我漸漸克服了困難,回到了隊(duì)里。

每天給自己一個(gè)微笑,每天說一句鼓勵的話,這是我五天來每天必須做的。

經(jīng)過五天的軍訓(xùn),我的內(nèi)心充滿了興奮和自豪,因?yàn)樵谶@次意志的考驗(yàn)中,我覺得自己是一個(gè)收割者,一個(gè)大贏家。

高中生閱讀心得篇3

有人說,軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合;也有人說,軍訓(xùn)是對身體的折磨。而我想說:軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石,而我們,是待磨的刀,軍訓(xùn)之后,我相信,每一把刀,都會更加鋒利,更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前,媽媽告訴我的:如果你能把軍訓(xùn)挺過去了,那我相信,再大的困難,你也能克服。

軍訓(xùn)教會我太多太多,比如怎么去珍惜,怎么去尊重,怎么去生活,更重要的是,怎么去堅(jiān)持。

在軍訓(xùn)中,我們坐著的時(shí)候,我們通常想躺著,而站著的時(shí)候,又通常想坐著,可當(dāng)單腳站立時(shí),我們又只渴望雙腳著地了??晌覀?yōu)槭裁床粚W(xué)會知足一點(diǎn)兒呢?在站著的時(shí)候,想想單腳站著的辛苦,那么站著不就變舒服了?而坐著的時(shí)候,為什么不想想站著的累?那樣比起來,坐著不就是享受了?所以,只要我們學(xué)會珍惜現(xiàn)在的,就會更輕松快樂,而這些,都是軍訓(xùn)教會我的。

我想,在軍訓(xùn)之前,我們之中的很多人都要求過別人尊重你吧?而這個(gè)別人所指的,有可能是父母、老師、或者朋友??墒?,我們是否去想過怎樣去尊重別人呢?在軍訓(xùn)后,我們知道,別人在對你講話時(shí),你不認(rèn)真聽,那是對別人的不尊重;別人在很嚴(yán)肅的處理事情的'時(shí)候,而你并不嚴(yán)肅對待,也是對別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了,在要求別人尊重自己之前,我們必須先學(xué)會怎么去尊重別人。

大概同學(xué)們都是家中的唯一吧?不會這個(gè),不會那個(gè),衣來伸手,飯來張口。而在校軍訓(xùn),我們什么都必須靠自己。不僅這樣,時(shí)間上的限制,更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候,有沒穿襪子的,有沒時(shí)間梳頭的,亂七八糟的事情,讓大家筋疲力盡??墒窃诮?jīng)歷過無數(shù)個(gè)第一次后,我們就長大了,學(xué)會了怎么去生活。而這些,都是我們軍訓(xùn)后的生活。

軍訓(xùn),磨練了我們的意志,讓我們徹底的體會了只要功夫深,鐵杵磨成針,就如站軍姿的時(shí)候,再不舒服也不能動,再氧也不能抓,度秒如日,而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn),原來自己是可以堅(jiān)持的。于是,在心中暗下決心:從今天起,堅(jiān)持到底,決不偷懶!

軍訓(xùn),教會我們好多,告訴我們好多,這一定會讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中,受益匪淺。

高中生閱讀心得篇4

原來只知道《論持久戰(zhàn)》是毛主席寫的一篇很有名的文章,今天查了相關(guān)資料,看了原文才有了進(jìn)一步的了解。它是毛主席在1938年寫的延安抗日戰(zhàn)爭研究會的演講稿。當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)全面爆發(fā),在國民黨內(nèi)出現(xiàn)了“速勝論”和“亡國論”等論調(diào)。在共產(chǎn)黨內(nèi),也有一些人寄望于國民黨正規(guī)軍的抗戰(zhàn),輕視游擊戰(zhàn)爭。針對這些言論和戰(zhàn)爭的具體情況,毛主席作了具體分析并且對于戰(zhàn)爭也作了預(yù)測和戰(zhàn)略部署??梢哉f是一部超前的戰(zhàn)略分析著作。

文中首先對于“速勝論”和“亡國論”予以否定并提出抗日戰(zhàn)爭將是持久戰(zhàn)。中國不會亡,中國人不會淪為亡國奴,我們必然會取得戰(zhàn)爭的勝利。全文總結(jié)起來原因有四點(diǎn):敵強(qiáng)我弱,敵小我大,敵退步我進(jìn)步,敵寡助我多助。由于敵強(qiáng)我弱,所以這場戰(zhàn)爭一定不會很快結(jié)束。而后三點(diǎn)則可說明我們一定會勝利,只不過要經(jīng)過持久戰(zhàn)。文章條理清晰,娓娓道來。據(jù)理力爭的_了“速勝論”和“亡國論”的無科學(xué)理論,使人們對這場戰(zhàn)爭持正確的態(tài)度。同時(shí),條條闡述我們會取得戰(zhàn)爭勝利的原因,增強(qiáng)了我們對戰(zhàn)爭的信心。

隨后文中闡述了我國將采取的戰(zhàn)略,分析了戰(zhàn)爭趨勢。我們的戰(zhàn)略方針是運(yùn)動戰(zhàn)為主,游擊戰(zhàn)為輔。同時(shí)強(qiáng)調(diào)“兵民是勝利的根本”,應(yīng)團(tuán)結(jié)廣大農(nóng)民群眾,只有人民戰(zhàn)爭才能取得最后的勝利??梢娝褎倮淖钪匾蛩胤旁谌松厦娑俏淦鳎苍S日本在武器上比我們先進(jìn),但是勝利最終還是屬于我們的。而歷史也足以證明他的理論的正確性。

同時(shí),也指明了中日都不會妥協(xié)以結(jié)束戰(zhàn)爭。與日本方面,他們的胃口很大,單純幾個(gè)省份的割讓并不能滿足他們的狼子野心;對于中國,我們也不容許日本保留中國的寸土。我們是絕不會妥協(xié)的,戰(zhàn)爭也是必然會進(jìn)行下去的。

最后,而對于戰(zhàn)爭的趨勢,他預(yù)測將有三個(gè)階段:第一個(gè)階段,是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期。第二個(gè)階段,是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備_的時(shí)期。第三個(gè)階段,是我之戰(zhàn)略_、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期。三個(gè)階段的具體情況不能預(yù)斷,總體趨勢是我之戰(zhàn)略_、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期。這一點(diǎn)是我最為佩服的,當(dāng)時(shí)毛主席寫這篇文章時(shí)剛處于戰(zhàn)爭初期,而后來的事實(shí)證明他的對戰(zhàn)爭的推測準(zhǔn)的讓我們吃驚。足以顯示了他對戰(zhàn)爭獨(dú)特而敏銳的洞察力和他的軍事才華,也難怪這篇文章會被奉為經(jīng)典,成為一部偉大的馬列主義的經(jīng)典軍事理論著作,同時(shí)被譽(yù)為世界十大軍事名著之一。

在文中,毛主席運(yùn)用辯證唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法,對戰(zhàn)爭的根本問題作了精辟的論述,制訂了指導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭的正確路線、方針、政策和人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),證明了其無比的正確性。它可用于指導(dǎo)反侵戰(zhàn)爭,并經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。他在文中所展示的思考模式也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。即使在社會主義的今天,學(xué)習(xí)這篇著作也具有十分深遠(yuǎn)的意義。

高中生閱讀心得篇5

我以前都沒有軍訓(xùn)過,只是聽說,軍訓(xùn)很累,很好玩。軍訓(xùn)的昨天晚上我就在想:軍訓(xùn)是什么樣的呢?伴隨著這樣的問題,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早晨起來,拿著沉重的行李,我們來到了這里,剛一下車,便可以呈現(xiàn)出一幕幕整齊的隊(duì)伍。伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨音,邁著年輕有力的步伐,我們開始了為期五天的軍訓(xùn)……

軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動。長達(dá)五天的大學(xué)軍訓(xùn),讓我明白的太多太多人生哲理,唯有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:”古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!斑@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。熾熱的太陽,曬在皮膚上是干干的,對嬌生慣養(yǎng)的學(xué)子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。盡管如此,但無論是誰都沒有想過要退縮,都在跟太陽作戰(zhàn)。雖然站的腳跟都痛了,但誰都沒有因此而倒下。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動,只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊……教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

高中生閱讀心得篇6

在我的人生年華中,最讓我興奮又難忘的一件事——軍訓(xùn),“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,正說如此,這樣好的裝備,當(dāng)然能銳不可擋。只要努力,沒有事情不能成功,這對我是極大的考驗(yàn),對我的意志力的訓(xùn)練,無論再苦,我也要堅(jiān)持住。

在一個(gè)晴朗的早上,我懷著愉快的心情來到教室,面對著同學(xué),我就有一絲興奮。我發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)正在進(jìn)行交流、討論,我覺得好奇,便湊進(jìn)去看個(gè)究竟,有一位同學(xué)說:“我發(fā)現(xiàn)在某地方有好多迷彩服,特別好看。”另一位同學(xué)說:“這個(gè)大熱天的,在外面訓(xùn)練的話,不是中暑,就是累得不行?!庇袔孜煌瑢W(xué)開始害怕了,但是我還是有一種渴望的心理,也就不管他們說什么了。

時(shí)間在一分一秒的過去,在7:30左右,老師也愉快地過來了,她叫我們靜靜地坐著,又過了幾分鐘,幾位同學(xué)就從某地拿來了許許多多的迷彩服,然后發(fā)給我們,老師讓女生到別的地方去換衣服,而我們就在教室里換衣服。沒過幾分鐘,我和我的同學(xué)都換好了衣服,我們十分高興,后來老師又把我們領(lǐng)到階梯教室,我們每個(gè)坐在規(guī)定的位置安安靜靜地等待著……

范老師給我們每個(gè)講了一些軍訓(xùn)時(shí)的規(guī)矩,還讓我們每個(gè)班派出一個(gè)代表來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

我們要開始訓(xùn)練了,我只覺得我們是軍人,軍人就應(yīng)該有軍人的樣子。在籃球場上我們看見四位強(qiáng)壯的教官,而我看見教我們班的教官衣服上寫著“空軍”二字,我心想他們一定是很有經(jīng)驗(yàn)的,我的信心越來越足。我們的教官既不胖,也不瘦的中等男教官,他十分嚴(yán)肅,教我們一些基本動作時(shí),只要一錯,就會被他發(fā)現(xiàn),所以我們不敢亂動,不過有時(shí),我會擦擦之類的,被教官責(zé)罰,我想:“這是應(yīng)該的,錯的就應(yīng)該改過來?!?/p>

最讓我難忘的是走路,別看他很平常,但是在訓(xùn)練就很特殊,要把腳抬高,手也別晃動,有幾位同學(xué)做的不好,就被老師用“單獨(dú)訓(xùn)練法”來治治,我有些害怕起來,后來老師讓我們學(xué)了一些別的。

第二個(gè)晴朗的早晨到了,我穿著迷彩服來到學(xué)校,我想起:范老師說今天要進(jìn)行比賽,而且是給家長看的。教官讓我們重復(fù)做一遍,然后休息,我在休息中,想著我的媽媽什么時(shí)候到來,我靜靜地想著……

比賽開始了,我站隊(duì)伍中,而且看見媽媽向我揮手,我會努力證明我這幾天的成果不是白費(fèi)的,我不要讓我的媽媽和老師失望,我會用我最大的努力來結(jié)束這次比賽,并獲得獎狀……

在這次比賽中,我們勝利了、我們成功了。有了付出,就會有成果。汗水不知流了多少,“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,只要不斷的訓(xùn)練,活水不可能成為死水,這次難忘的軍訓(xùn)我永遠(yuǎn)忘不了。

高中生閱讀心得篇7

在這次的實(shí)踐中,我努力的在忙碌的工作中幫上大家的一點(diǎn)忙,哪怕只是洗盤子這樣的小事,我也會全力的去完成。在這次的實(shí)踐中,我親身的體會到工作和家庭勞務(wù)的不同,盡管很詳細(xì),但是在其中的感覺和要求,是完全不一樣的。

現(xiàn)在,工作盡管已經(jīng)結(jié)束,但是我卻還深深的沉浸在這次的實(shí)踐之中。盡管忙碌,盡管辛苦,但是當(dāng)自己收獲自己的第一份報(bào)酬的'時(shí)候,心中的'喜悅是抵擋不住的!現(xiàn)在,我將自己在這段時(shí)間的心得記錄如下:

在這次的實(shí)習(xí)來臨之前,我?guī)е鴿M心的期待和熱情去面對自己的任務(wù)。因?yàn)樽约褐皇切氯?,所以在工作中做的是最簡單的打掃和清理工作,但是?dāng)人手忙不過來的時(shí)候,也會成為臨時(shí)號的點(diǎn)單人員。

在這里實(shí)習(xí)的這幾天,首先給我最大的體驗(yàn)就是,忙!在熱鬧的餐廳里,到處都是忙碌的員工們。在過去的時(shí)候,我自然會感到很熱鬧。但是在現(xiàn)在,作為員工,我卻不得不加入到這忙碌當(dāng)中。

在剛開始的工作中,我感到自己和這里的工作非常的格格不入,許多老員工們在這里都知道自己該干什么,該怎么做,倒是我們這些新加入的人不知道自己的位置,不知道該做什么。在開頭的一段時(shí)間里,自己就像一個(gè)機(jī)器人一樣,領(lǐng)導(dǎo)安排一點(diǎn),就做一點(diǎn),如果沒人指揮,我連自己該做什么都不知道。但是反觀比我先進(jìn)來一會的前輩,他和我差不多的年紀(jì),卻能熟練的在工作中幫上忙,他通過和其他員工的交流主動的去完成很多的事情,得到了大家的贊賞。當(dāng)然,在認(rèn)識到自己的不足之后,我也開始向前輩們努力的學(xué)習(xí)。

在這次的實(shí)踐當(dāng)中,我體會到自己在學(xué)校中努力的學(xué)習(xí),卻不知道加強(qiáng)實(shí)際的體驗(yàn)讓自己對社會缺少了很多的認(rèn)識,在工作中也沒有實(shí)際的能力。最重要的是,自己因?yàn)闆]有活動的交流,導(dǎo)致自己在溝通能力上有著比較大的問題!在今后的學(xué)習(xí)生活中,我有會更多的去參加這樣的實(shí)踐來提升自己!

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