閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)(通用8篇)

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閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇1

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?通過(guò)此次學(xué)校組織對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你” ，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”加入到學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中去，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。

五、以身作則、率先垂范。 教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用我們黨員的一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，不但是實(shí)現(xiàn)推進(jìn)全中華民族素質(zhì)的重大舉措，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇2

自20__年3月1日起施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后，我作為一名來(lái)自一線的幼兒園教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了規(guī)程的內(nèi)容，在聽(tīng)取了老師的解讀后感悟很深，受益很多，對(duì)幼兒園工作和幼兒教育方面的認(rèn)識(shí)上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

新《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國(guó)，愛(ài)集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)?！兑?guī)程》既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠?yàn)槿胄W(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處，本人也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時(shí)我覺(jué)得幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)，這點(diǎn)也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白必須徹底改變?cè)葘W(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑邪l(fā)展著社會(huì)性和自己的智慧。

其次興趣是成功之母，我覺(jué)得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導(dǎo)幼兒去自主學(xué)習(xí)。在《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會(huì);教育要關(guān)注個(gè)別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長(zhǎng)檔案。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，這需要我們細(xì)心去發(fā)掘，根據(jù)不同的特點(diǎn)制定不同的目標(biāo)。同時(shí)，幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的材料，特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境、強(qiáng)調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。我認(rèn)為教育為學(xué)生提供了獲取知識(shí)的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識(shí)遠(yuǎn)不是教育的目的，教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識(shí)轉(zhuǎn)為智慧，推動(dòng)他們?nèi)ンw驗(yàn)人生去關(guān)注了解社會(huì)，從而構(gòu)建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。

通過(guò)學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，讓我對(duì)幼兒教育有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。其中對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺(jué)得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園的教育工作指明了前進(jìn)的方向，讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇3

雷鋒同志已離開(kāi)我們x周年，3月5日，全國(guó)上下，城市農(nóng)村，機(jī)關(guān)學(xué)校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。非凡是在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念，價(jià)值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來(lái)加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進(jìn)央行文化的內(nèi)在需求。

中心電視臺(tái)3月4日“實(shí)話實(shí)說(shuō)”欄目播出的節(jié)目使我感慨頗深。說(shuō)的是一個(gè)叫“路乞”的美國(guó)人在湖北的一個(gè)城市撿垃圾的故事。在對(duì)中國(guó)古老的文化向往的基礎(chǔ)上，他放棄了在美國(guó)舒適的生活，退休后毅然孑身一人來(lái)到中國(guó)，專(zhuān)門(mén)從事?lián)炖ぷ鳎以谥袊?guó)安了家，既不是為了出風(fēng)頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說(shuō)：“我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境?！?，一個(gè)外國(guó)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，為我們的一個(gè)城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財(cái)經(jīng)學(xué)院的兩位女大學(xué)生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學(xué)兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣(mài)到的320元錢(qián)寄到貧困山區(qū)，使兩位失學(xué)兒童重返校園。期間，一位大學(xué)生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢(qián)看病……愛(ài)心在不斷延續(xù)。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個(gè)人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時(shí)代先進(jìn)文化的發(fā)展要求。

事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無(wú)處不在。像我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞，哪一個(gè)是為了個(gè)人得失，他們心中只裝著國(guó)家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個(gè)考慮到個(gè)人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無(wú)愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神不是標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，我們也無(wú)需喊口號(hào)，貼標(biāo)語(yǔ)，擺陣勢(shì)，只需實(shí)實(shí)在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇4

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師?！?/p>

張麗莉老師就是一個(gè)“完善”的老師!她為救學(xué)生臨危不懼、奮不顧身的英雄壯舉令人震撼和敬佩。就是那瞬間一推，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。張麗莉老師的救人不在于偶然，是她極強(qiáng)的責(zé)任心使然。她使我對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，作為一名教師，應(yīng)以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生稚嫩的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，要不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，要指導(dǎo)學(xué)生分析做錯(cuò)事的原因……

人民教師是太陽(yáng)底下最光輝、最偉大、最神圣而崇高的職業(yè)。自古就有“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蔽覈?guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“學(xué)高為師，身正為范”，簡(jiǎn)短數(shù)字，概括出教師風(fēng)范。“學(xué)高為師”是說(shuō)教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力?！吧碚秊榉丁笔钦f(shuō)教師是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)識(shí)淵博只能教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，但不能教如何做人，自身正直，擁有正氣，才能成為別人的典范。教書(shū)育人是教師首要的天職，傳授學(xué)生知識(shí)，教育學(xué)生做人，并以身作則，張麗莉老師當(dāng)為楷模。

張麗莉的事跡激勵(lì)著大家，我們應(yīng)該像她那樣，熱愛(ài)教育事業(yè)。學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她危機(jī)時(shí)刻奮不顧身，挺身而出的舍己救人的精神。我決心在今后的日常教育教學(xué)中，做到多一分付出，少一分計(jì)較;多一分熱情，少一分冷漠;多一分耐心，少一分厭煩。讓愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，成為我們的座右銘，讓教育真正達(dá)到一種至高境界。用我們的智慧和真心，在神圣的教壇中，在平凡的崗位上，取得豐碩的成果，成為優(yōu)秀的人民教師。

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇5

種子的責(zé)任是開(kāi)花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

翻開(kāi)雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽(tīng)老師講課就是人生最大的樂(lè)趣。

而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲。。。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。

我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃。有這些作為我們行動(dòng)的指南，我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想，我相信，這個(gè)理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會(huì)變得非常優(yōu)秀，會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧，我們的明天會(huì)更好!

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇6

中國(guó)人學(xué)英文是我們的國(guó)恥行為，學(xué)英文是中國(guó)最可悲的行為，但是我們不能不學(xué)，因?yàn)閯e人超過(guò)了我們，今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后超越他們!

現(xiàn)在很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)感到頭痛，沒(méi)信心學(xué)習(xí)好這一門(mén)學(xué)科，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好辦法就是反復(fù)的記憶，

很多同學(xué)都很愁背英語(yǔ)作文，因?yàn)樘?，太難。

現(xiàn)在我給你出一個(gè)辦法

當(dāng)你背英文作文的時(shí)候，拿出你的全解，根據(jù)上面的漢語(yǔ)來(lái)背，這樣會(huì)有助于你的記憶力以及理解能力。

反復(fù)的讀這篇文章，當(dāng)獨(dú)到一定的熟練程度時(shí)，你可以遮住英語(yǔ)部分，然后你在根據(jù)漢語(yǔ)譯出英語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以很快的翻譯出，在這個(gè)過(guò)程中，這篇文章已經(jīng)復(fù)印在了你的大腦中。

這樣可以更好的記住這篇作文，在背的時(shí)候也就方便了，腦海里想著漢語(yǔ)，然后在大腦中翻譯成英語(yǔ)，在從口中讀出英語(yǔ)。就ok了!

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇7

@選調(diào)生 請(qǐng)查收你的“打工指南”

“打工人，打工魂，打工人都是人上人”，最近，“打工人”一詞爆紅網(wǎng)絡(luò)，其中不免有揶揄的自嘲，但也體現(xiàn)了對(duì)待生活的通透與樂(lè)觀、對(duì)待工作的熱愛(ài)與投入、對(duì)待未來(lái)的憧憬與追求。作為選調(diào)生，要以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，堅(jiān)定信念、腳踏實(shí)地，做好為社會(huì)主義添磚加瓦的“打工人”。

做“講政治、有信仰”的“打工人”，燃愛(ài)國(guó)愛(ài)黨“打工魂”?！氨靖粨u，則枝葉茂榮”，習(xí)近平總書(shū)記指出，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位。如果沒(méi)有過(guò)硬的政治能力，就不能正確理解和執(zhí)行黨和國(guó)家的政策，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和校正偏差，在大是大非面前缺乏鮮明的政治立場(chǎng)和態(tài)度。作為選調(diào)生，要把握正確政治方向，提高政治能力，要以更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、解決重大矛盾，在任何時(shí)候任何情況下都以“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”的姿態(tài)穩(wěn)步前行。

做“敢擔(dān)當(dāng)、有作為”的“打工人”，燃務(wù)實(shí)篤行“打工魂”?！霸紫啾仄鹩谥莶?，猛將必發(fā)于卒伍”，選調(diào)生肩負(fù)時(shí)代賦予的重任，面對(duì)責(zé)任與重托，要挑重?fù)?dān)、扛硬活，要以敢為人先、勇為人先、能為人先、善為人先的態(tài)度，以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓细墒?、?huì)干事、干成事。“年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，真刀真槍錘煉能力”，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)著“擔(dān)當(dāng)”二字。我們要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，面對(duì)矛盾勇于“亮劍”，面對(duì)困難敢于“闖關(guān)”，做起而行之的行動(dòng)者，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。

做“守宗旨、有情懷”的“打工人”，燃樂(lè)民憂民“打工魂”。“民為邦本，本固邦寧”，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，年輕干部要提高群眾工作能力，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去。面對(duì)群眾工作，不能脫離實(shí)際紙上談兵，不能忽視群眾訴求“自問(wèn)自答”，要注重工作方式方法，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方法開(kāi)展工作，把小事當(dāng)作大事來(lái)辦，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問(wèn)題;要始終把人民群眾的安危冷暖、安居樂(lè)業(yè)放在心上，放下架子、撲下身子、甩開(kāi)膀子，扎根基層、扎根土地，說(shuō)“百姓話”、做“百姓事”、行“萬(wàn)里路”，真正讓自己接地氣、聽(tīng)民聲、解民憂。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，我們正處在大有可為的新時(shí)代。作為新時(shí)代年輕干部，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。做“打工人”，燃“打工魂”，讓我們?cè)谛聲r(shí)代“長(zhǎng)征路”“趕考路”上經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，努力向黨和人民交出滿意答卷!

閱讀學(xué)習(xí)感悟心得體會(huì)篇8

讓10909背后的“奮斗者精神”永續(xù)前行

2020年11月10日，我國(guó)全海深載人潛水器“奮斗者”號(hào)在馬里亞納海溝成功坐底，深度10909米，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄!10909這個(gè)數(shù)字不僅凝聚了中國(guó)深潛人的巨大智慧，更充分反映了中國(guó)科學(xué)家默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、只爭(zhēng)朝夕、勇攀高峰的奮斗者精神。

奮斗者精神是默默無(wú)聞，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是攻堅(jiān)克難，是勇攀高峰。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。自新中國(guó)成立以來(lái)取得的巨大成就，離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)有力支撐，更離不開(kāi)一代又一代偉大科學(xué)家默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從“兩彈一星”到載人航天工程，從北斗組網(wǎng)到嫦娥探月工程，從“胖五”沖天到“奮斗者號(hào)”刷新下潛記錄……這些創(chuàng)新背后，無(wú)不凝聚著無(wú)數(shù)奮斗者們的無(wú)私奉獻(xiàn)。從錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等老一輩科學(xué)家，到黃大年、南仁東、羅陽(yáng)等在新中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的杰出科學(xué)家，再到新冠疫情防控中的鐘南山、張伯禮、陳薇等科研工作者，他們雖然處于不同的年代，做著不同的工作，但他們都將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家命運(yùn)，將國(guó)家夢(mèng)想作為個(gè)人追求，弘揚(yáng)著默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神，攻堅(jiān)克難、勇攀高峰的創(chuàng)新精神。奮斗者精神是支撐起我國(guó)偉大科學(xué)成就的偉大精神力量，也是中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大精神坐標(biāo)。

“十四五”擘畫(huà)發(fā)展新藍(lán)圖更需要奮斗者精神。幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想更不會(huì)自動(dòng)成真。當(dāng)前的中國(guó)，正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，我國(guó)發(fā)展面臨的國(guó)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻復(fù)雜變化，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有?！笆濉笔展僭诩?，“十四五”又將起航，前景光明，催人奮進(jìn)，現(xiàn)在的我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。越是接近目標(biāo)，我們?cè)揭颖杜?，更要保持奮斗者精神，要有“逢山開(kāi)路、見(jiàn)河架橋”的擔(dān)當(dāng)勇氣，敢啃硬骨頭、敢涉險(xiǎn)灘，迎合時(shí)代之需、適應(yīng)發(fā)展之要，擼起袖子敢創(chuàng)真創(chuàng)加油干。奮斗者精神是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，是推動(dòng)中華民族更加強(qiáng)盛發(fā)達(dá)的精神支柱。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。中國(guó)科技的發(fā)展，每一步都不是輕而易舉的，每一步都付出了艱辛的努力。何為英雄?為中國(guó)科技貢獻(xiàn)每一份微小力量的科研工作者是英雄，在疫情期間的醫(yī)務(wù)工作者是英雄，在抗洪一線奮斗的官兵是英雄，他們每個(gè)人都在重復(fù)的歲月中，用奮斗的姿態(tài)刻畫(huà)著祖國(guó)的發(fā)展與未來(lái)。

奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來(lái)。我們正處在大有可為的新時(shí)代，更要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，在基層的大熔爐中淬煉鋼筋鐵骨，以?shī)^斗者為榜樣，用拼搏奮斗干出讓世界刮目相看的新奇跡!