創(chuàng)業(yè)心得和感悟精選范文

　　創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵是要會干事。肩負一方發(fā)展大任，僅僅有干事的激情和愿望遠遠不夠，還要有干事的能力和實力，既要“勇于直面矛盾”，還要“善于解決問題”。下面是學習啦的小編給大家?guī)淼膸灼详P(guān)于創(chuàng)業(yè)心得鶴感悟的范文!

　　創(chuàng)業(yè)心得和感悟精選范文篇一

　　事有千件，貴在實干?！叭龂廊龑崱钡囊蠹仁歉骷夘I(lǐng)導干部正心修身的基本遵循，也是各級領(lǐng)導干部干事創(chuàng)業(yè)的根本準則。

　　落實“三嚴三實”很重要的一條，就是要體現(xiàn)在求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)上。“空談?wù)`國，實干興邦”，說的就是“創(chuàng)業(yè)要實”的重大意義。當前我們正處于全面深化改革的攻堅時期，面臨許多矛盾和困難，必須把“創(chuàng)業(yè)要實”的要求貫穿各項工作始終，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

　　創(chuàng)業(yè)要實，首先是要真干事?！案墒隆笔歉刹康奶炻?，“擔當”是干部的使命。如果只食俸祿，不理政事;只坐位子，不擔責任，就永遠不可能為黨為人民建功立業(yè)。一些領(lǐng)導干部，缺乏“功成不必在我”的使命感，卻有“新官不理舊事”的錯誤心態(tài)，凡事只求“天下太平”，什么錯都沒有的后面是什么事都不做。孔子說，“事思敬”，“敬事而信”?？梢娭腥A傳統(tǒng)中，以恭敬、敬業(yè)、嚴肅、認真的態(tài)度去做事，是為人的基本規(guī)范，更何況身為人民公仆的領(lǐng)導干部?！盀楣僖蝗?，造福一方”，通過扎實勤奮的工作，為黨和人民作出突出貢獻、建立突出政績，這才是奮發(fā)有為的領(lǐng)導干部的應有追求。

　　創(chuàng)業(yè)要實，其次是要會干事。肩負一方發(fā)展大任，僅僅有干事的激情和愿望遠遠不夠，還要有干事的能力和實力，既要“勇于直面矛盾”，還要“善于解決問題”。否則只能是“心有余而力不足”的尷尬狀態(tài)，甚至淪為“空談的巨人、行動的矮子”。要創(chuàng)業(yè)是態(tài)度，創(chuàng)成業(yè)是能力。這需要領(lǐng)導干部一要用心，以積極主動的心態(tài)，奮發(fā)爭先的熱情去勤奮工作，開拓進取;二要用智，多學習、勤思考，用學習成果指導工作的開展，把實干精神與科學態(tài)度結(jié)合起來;三要用力，吃得了苦，挑得起擔，在謀求發(fā)展上避虛求實，不退縮，勇于擔當。

　　創(chuàng)業(yè)要實，樹立正確的政績觀是關(guān)鍵。共產(chǎn)黨人的政績，說到底就是實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。所以不僅要干當下得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，還要利長遠，注重以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。如果一味急功近利，患上了“GDP崇拜綜合征”，熱衷于“形象工程”“政績工程”“面子工程”，只關(guān)注局部利益，不顧及全局得失，這樣的業(yè)績，縱然得一時美名，也難逃一世罵名。

　　是否勇于創(chuàng)業(yè)，能否創(chuàng)成業(yè)，不僅是“三嚴三實”的一項重要內(nèi)容，也是驗證領(lǐng)導干部是否有“三嚴三實”作風的一把標尺。作為領(lǐng)導干部，要以腳踏實地的干勁，敦本務(wù)實的精神，當官不避事的態(tài)度和“為官一任、造福一方”的使命感，去追求功業(yè)，開創(chuàng)功業(yè)，建立經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的功業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)心得和感悟精選范文篇二

　　“三嚴三實”中很重要的一條，是“創(chuàng)業(yè)要實”。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。只有創(chuàng)業(yè)要實，才能真抓實干。

　　當前我們正處于全面深化改革的攻堅時期，這是一場“啃骨頭”的硬戰(zhàn)，面臨許多矛盾、困難和挑戰(zhàn)，必須把“創(chuàng)業(yè)要實”的要求貫穿各項工作始終。張祥安市長在今年政府工作報告中指出，今年要以深化改革為引領(lǐng)，匯聚發(fā)展活力;以項目建設(shè)為抓手，增強發(fā)展后勁;以轉(zhuǎn)型升級為主線，提升發(fā)展質(zhì)量;以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為路徑，建設(shè)美好家園;以環(huán)境保護為重點，打造生態(tài)文明;以改善民生為根本，增加群眾福祉;以促進和諧為目標，創(chuàng)新社會管理。這些任務(wù)，都需要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭去推進，也就是“創(chuàng)業(yè)要實”。

　　創(chuàng)業(yè)要實，首先要樹立正確的政績觀。各級領(lǐng)導干部要把工作的出發(fā)點放到為黨盡責、為民造福上，而不是樹立自身形象、為自己升遷鋪路;把落實的落腳點放到辦實事、求實效上，而不是追求表面政績，搞華而不實、勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?把重點放到立足現(xiàn)實、著眼長遠、打好基礎(chǔ)上，而不是盲目攀比、竭澤而漁。共產(chǎn)黨人的政績，說到底就是實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。所以不僅要干當下得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，還要利長遠，注重以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　創(chuàng)業(yè)要實，前提是要真干事?！案墒隆笔歉刹康奶炻殻皳敗笔歉刹康氖姑?。如果只食俸祿，不理政事;只坐位子，不擔責任，就永遠不可能為黨為人民建功立業(yè)。自古而今，“實言實行實心，無不孚人之理”，實干興邦始終是治國理政的至上圭臬，循名責實則是做人處事的金玉良言?？v觀歷史，惟此一“實”字，乃謀事之基、創(chuàng)業(yè)之根、做人之本。今天，對于各級領(lǐng)導干部來說，實不僅是干事創(chuàng)業(yè)的基本要求，更是一種歷史責任。能不能求實、務(wù)實，能不能唯實干、重實效，見證責任意識和擔當精神，更檢驗黨性與品行。

　　創(chuàng)業(yè)要實，關(guān)鍵是要會干事。肩負一方發(fā)展大任，僅僅有干事的激情和愿望遠遠不夠，還要有干事的能力和實力，既要“勇于直面矛盾”，還要“善于解決問題”。否則只能是“心有余而力不足”的尷尬狀態(tài)，甚至淪為“空談的巨人、行動的矮子”。要創(chuàng)業(yè)是態(tài)度，創(chuàng)成業(yè)是能力。這需要領(lǐng)導干部一要用心，以積極主動的心態(tài)，奮發(fā)爭先的熱情去勤奮工作，開拓進取;二要用智，多學習、勤思考，用學習成果指導工作的開展，把實干精神與科學態(tài)度結(jié)合起來;三要用力，吃得了苦，挑得起擔，在謀求發(fā)展上避虛求實，不退縮，勇于擔當。

　　習近平多次強調(diào)：“空談?wù)`國，實干興邦。”世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。一切難題，只有在實干中才能;一切機遇，只有在實干中才能把握;一切愿景，只有在實干中才能實現(xiàn)。

　　創(chuàng)業(yè)心得和感悟精選范文篇三

　　“三嚴三實”要求創(chuàng)業(yè)要實。創(chuàng)業(yè)實不實，是考驗領(lǐng)導干部擔當精神的一把重要標尺，也是成事興業(yè)的基礎(chǔ)保障。

　　有大的擔當，才能干大的事業(yè)。當前，面對協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的繁重任務(wù)，領(lǐng)導干部必須有“知其難為而為之”的擔當，努力拼搏、奮勇當先，完成好時代賦予的重任。

　　無私才能無畏，無私才敢擔當。只有事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。如果一事當前，先盤算自己的“小九九”，那么只能是成事不足、敗事有余?，F(xiàn)在有的干部存在“為官不易”、“為官不為”的想法，只想做“老好人”，遇見問題躲著走、產(chǎn)生矛盾繞著走，為了不出事寧可不干事。出現(xiàn)這些想法做法，說到底是私心在作怪。

　　擔當精神在革命戰(zhàn)爭年代是沖鋒陷陣、英勇獻身，現(xiàn)在就是要勇于改革、善于改革。前進的道路充滿了不確定性和風險性，既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨風險更大、難題更為集中的挑戰(zhàn)。大事難事見擔當，困境逆境顯襟懷。敢不敢正視“最壞處”，會不會解決“最難處”，能不能爭取“最好處”，是對意志、擔當和責任的考驗。這就要求領(lǐng)導干部事不避難、奮勇向前，以逢山開路、遇河架橋的精神和明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢抓敢管，推動各項工作取得新成績、實現(xiàn)新發(fā)展。

　　擔當需要勇氣，更需要能力。肩負一方發(fā)展大任，僅有創(chuàng)業(yè)激情和愿望遠遠不夠，還要有干事的能力和實力，既要“勇于直面矛盾”，還要“善于解決問題”。要加強學習，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際和正在做的事情，自覺地運用黨的理論創(chuàng)新成果去研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的各種重大問題，把學習的收獲和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，切實提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。

　　創(chuàng)業(yè)心得和感悟精選范文篇四

　　比爾·蓋茨的神話，使lT業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

　　缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價1OO元，我們就有300億元的銷售市場?！边@種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構(gòu)進行，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

　　在強調(diào)團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。

　　大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年齡、經(jīng)濟條件等各方面制約，大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。

　　大學生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理知識，他們往往不能制定詳細的創(chuàng)業(yè)計劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經(jīng)濟的競爭中也將處于劣勢。

　　大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。

　　這直接導致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認為，大學生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。

　　大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。

　　我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而我同家庭經(jīng)濟收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也放棄了自主計劃。

　　金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關(guān)注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現(xiàn)自我價值。

　　當前，社會輿論為大學生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對寬松的環(huán)境。一方面各種媒體通過廣泛宣傳大學生創(chuàng)業(yè)的成功典型，引導社會形成崇尚創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會氛圍。另一方面新聞

　　媒體開辟了各種形式的“勵志創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗，影響和帶動一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業(yè)壓力，增加社會物資財富。

　　創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔更多社會責任，產(chǎn)生良好社會示范效應，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風險挑戰(zhàn)的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學生輿論上的導向和支持。

　　在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面

　　(1)對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。

　　(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。

　　(3)享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學生參加創(chuàng)業(yè)培訓時，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，可以享受更多公共服務(wù)。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù)，對于符合規(guī)定的學生還可享受社會保險補貼政策。

　　創(chuàng)業(yè)心得和感悟精選范文篇五

　　創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學習一種挑戰(zhàn)，這次在這個培訓過程中使自己對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導，各位老師，和同學們的幫助，因為你們的幫助讓我學到了很多。

　　參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程的時間雖然很短，但在這八天的培訓當中，不僅僅是學習了一些書本上面的知識，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這個是在大學里面學不到的，即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的，學到了從前從未學到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學到的。SYB的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，這門課程的內(nèi)容分為兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位，很詳細。他們是舵手，為我們揚起希望之帆;他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。通過課程才明白創(chuàng)業(yè)要考慮很多因素，我不僅學到了與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。當然，在這次培訓中，更是提供了一個結(jié)交朋友的平臺，對倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要原因，而最后我得到了一個很好的答復。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對項目的意見。在這十天里面我們成為了很好的朋友，我們能一起合作，能一同分享經(jīng)驗?？傊?，這樣一個培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺，對現(xiàn)在自己的將來也有了全新和更加完整的看法。

　　這次培訓課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗傳授與我們這些對我們剛剛走上社會的大學生來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們在以后經(jīng)營中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。