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班主任培訓(xùn)個人心得范文7篇

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2022班主任培訓(xùn)個人心得范文7篇

班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者,加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練,形成良好班風(fēng)是班主任的重要職責(zé)之一。下面小編給大家?guī)戆嘀魅闻嘤?xùn)個人心得范文7篇,希望能幫助到大家!

班主任培訓(xùn)個人心得范文7篇

班主任培訓(xùn)個人心得范文1

在培訓(xùn)的成果分享中,年青的__老師也解讀了何為歸屬感,所謂歸屬感——班級角度看就是班級給孩子們的安全感、依賴感、幸福感。我想,讓學(xué)生有歸屬感,應(yīng)該從以下幾方面去做:

一、信任學(xué)生。信任學(xué)生,熱愛學(xué)生就要充分信任每一個孩子,不管他們平時表現(xiàn)怎樣樣,即使有不少毛病和缺點,上課有多么調(diào)皮,作為班主任的我們都應(yīng)要相信他們,鼓勵他們,為他們帶給法杖的機(jī)會,從而增強(qiáng)他們的自信心。

二、尊重學(xué)生。方華局長在班主任培訓(xùn)時也談到了尊重學(xué)生,講到了要尊重學(xué)生的人格、尊嚴(yán)、個性差異……每個孩子都渴望得到別人的表揚(yáng)和獎勵,即使是后進(jìn)生,也有自尊心和上進(jìn)心,教師就應(yīng)充分尊重他們的愿望,保護(hù)好他們的自尊心,用孩子樂于理解的方式激發(fā)其進(jìn)心,以滿足學(xué)生自尊的需要。用孩子們喜歡的方式教育他們做人的道理。讓學(xué)生參與班級的管理,也是尊重他們的表現(xiàn),在實踐中鍛煉成長,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,教孩子學(xué)會感恩。教育他們勇于承擔(dān)過錯,做一個誠實的人,并知錯改錯。

三、以心靈贏得心靈,用人格塑造人格,正如方局長題目所說《一個好的班集體,一定不是”管”出來的》。教師要以心靈贏得心靈,用人格塑造人格。作為一個對學(xué)生教育的身體力行的教育者,以心靈贏得心靈,首先要求教師有愛心與童心。愛,不是萬能的,但是對于教育工作者來說,缺乏教師對學(xué)生的愛是萬萬不能的。教師的愛如何播灑在孩子的心中,則需要教師們擁有一顆童心,特別是我們小學(xué)老師更應(yīng)該具有一顆愛學(xué)生的童心,寓教于樂,這樣才能走進(jìn)孩子的情感世界。

四、讓班級”活”起來。讓學(xué)生做一個快樂的人,首先要看班主任是否做好了表率,”活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,因而要求班主任提高自身素質(zhì),要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。班主任的”活”才能帶動整個班”活”起來。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。

教育要有愛心更要有耐心,班主任教育學(xué)生不僅僅是技術(shù),更是一門藝術(shù)。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人,一個新型魅力班主任,才能讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成”家”,心中才有歸屬感覺。

班主任培訓(xùn)個人心得范文2

昨天聽了王專家的《新時期班主任專業(yè)素養(yǎng)及其發(fā)展》講座,受益匪淺,讓我和我的同事們感觸很深。班主任工作的確是一門藝術(shù),只有運用科學(xué)藝術(shù)的教學(xué)方法和管理技巧,我們才能開啟那一顆顆純真美麗的心靈。專家的講座既有科學(xué)系統(tǒng)的教育理論,同時又滲透了他們在一線教學(xué)當(dāng)中生動的案例和育人藝術(shù),為我上了生動的一課。下面我簡要談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

一、作為一名優(yōu)秀的班主任,一定要加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),以獨特的人格魅力,引領(lǐng)著學(xué)生們健康成長。

?我很贊同王寶祥老師講座中提到的一句話:“教師的人格就是教育工作的一切?!币虼耍嘀魅我欢ㄒ⒅刈约旱牡赖滦摒B(yǎng),思想觀念,個性品質(zhì)和文化素養(yǎng),做學(xué)生心目中獨具魅力的好朋友和引路人。

二、“愛”,是最美最動聽的語言

這是我在聽完講座后的深刻感受?!白哌M(jìn)心靈,按需施教”,“善待孩子”,讓我讀懂了“愛”這個字眼的深刻內(nèi)涵,也深切地感受到了光明磊落的偉大人格和寬廣無私的胸襟和心懷。但愿我們每位班主任都能在工作中輕聲吟唱這首“愛”之歌,讓陽光和雨露輕輕揮灑在每個孩子的心田。

三、優(yōu)秀的班主任同時也必須是一名教學(xué)能手

作為班主任,不僅要學(xué)會如何管理學(xué)生,管理班級,更應(yīng)當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方法,學(xué)會運用先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法指導(dǎo)課堂教學(xué),做一名研究型專業(yè)型的教學(xué)能手。只有這樣,學(xué)生才會在心目中真正佩服敬重我們,從而為班主任工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、必須深刻認(rèn)識心理教育的重要地位

學(xué)校心理教育是班主任工作的重要內(nèi)容,是德育的重要組成部分,班主任一定要把心理教育的理念和內(nèi)容滲透到班級的日常管理工作中,工作的重心也要從“研究事”向“研究人”傾斜,做到真正走進(jìn)學(xué)生心靈,讓他們在愛的陽光下最大限度地釋放智慧潛能。

五、教無定法,班主任工作亦如此

在借鑒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該不斷發(fā)展創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,固守舊路是沒有前途的。尤其是年輕的班主任,一定要在謙虛好學(xué)的基礎(chǔ)上,依據(jù)所教學(xué)生的實際情況,采取靈活多樣的方式不斷探索,勇于創(chuàng)新,逐步形成具有自己特色的班主任之路,我想,這將是我聽完講座后的最大成功。

班主任培訓(xùn)個人心得范文3

經(jīng)各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,我與同事一行于20__年4月8日至9日在玉溪一小參加了名師之路全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動。

作為一名普通的小學(xué)教師,我很榮幸能參加此次活動,李鎮(zhèn)西老師奉行的每一個教育理念都像一顆催化劑,加速著我內(nèi)心職業(yè)幸福感的萌芽。

細(xì)細(xì)尋思,確實“幸福比優(yōu)秀更重要”。

開場,李鎮(zhèn)西老師就提了問題:教育為誰?“我們走了很遠(yuǎn),卻忘了為何出發(fā)”這話同樣適用于對教育目的的思考。

李鎮(zhèn)西老師奉行教育“以人為本”,從他的視角我看到,比學(xué)校特色更重要的是孩子的快樂與成長,比學(xué)校品牌更珍貴的是教師的尊嚴(yán)與幸福,比追求名利更重要的是堅守教育的良知。

教育是通過廣大一線教師實施的,如果我們一線教師沒有生于內(nèi)心的幸福感,又怎么可能心懷愛意的去培育孩子們呢?還有可能培育出內(nèi)心善良、積極向上的下一代嗎?假若每一位教師都在心間種上一顆愛的`種子,來年開出幸福的花兒,讓你走過的地方都有幸福的味道,讓你身邊的人因你的存在而幸福,這也是孩子們的幸運。

這次偶然的機(jī)會,李鎮(zhèn)西老師就已經(jīng)為我的心田播下了一棵愛的種子,我需要努力的呵護(hù)這粒種子,讓它成長開花,感謝李老師已給出了這粒種子的培育方法———教師如何獲得職業(yè)幸福感?

教師如何獲得職業(yè)幸福感?李老師從四個方面進(jìn)行了講解。

李老師是真正的實踐家,他沒有空、大、套的理論,他用一個個引人入勝的真實故事(他與他的學(xué)生間的小故事)鮮活的詮釋他的觀點:

①享受職業(yè)。

②研究教育。

③調(diào)整心態(tài)。

④創(chuàng)作詩意。

他總結(jié)自己的專業(yè)成長模式為“4+1”。

四個不停:不停地實踐,不停地思考,不停地閱讀,不停地寫作,再加一片愛心。

不停地閱讀是思想的源泉。

孔子說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,李老師通過不停地實踐與閱讀給思考提供資源,把學(xué)、思、做周而復(fù)始的堅持著,才會有今天的名師李鎮(zhèn)西,才會有站在新教育實驗的前沿領(lǐng)頭人。

從一位普通的教師到好老師,再到名師之路的李鎮(zhèn)西,真的讓許多的一線教師不再覺得內(nèi)心迷茫。

不再不知教育為何?不再急功近利的追求優(yōu)秀。

因為就算我不優(yōu)秀,我也可以在通往幸福的路上。

班主任培訓(xùn)個人心得范文4

5月24日的班主任培訓(xùn),讓我收獲頗多,不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵,更了解到了許多微班會的設(shè)計方法和技巧。更從兩節(jié)班隊會的課例實踐上,學(xué)到了許多。

班會課是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地,有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。而微班會可以充分利用學(xué)生的碎片化時間或三五分鐘或者十幾分鐘進(jìn)行的隊會教育。他的優(yōu)點是針對性強(qiáng),及時的解決問題,花費的時間少,不限時間和場地,對我們的每周的班隊會的有效補(bǔ)充。

如果說上午秦望老師的講座給大家提供了一些豐富多彩的理論支撐,那么的兩節(jié)班會課則讓我們更加直觀形象的感受班會課的設(shè)計原來可以這樣溫暖或者有趣。經(jīng)開三中趙老師的這節(jié)班會課,讓孩子感受在成長的道路上父母用愛在陪伴,從而學(xué)會感恩。這是一節(jié)充滿愛與溫情的課,特別是家長在講臺上講述孩子的成長故事的時候,飽含深情,家長幾度哽咽,使臺下聽課的老師眼睛都濕潤了,在家長的記憶中那些平凡的小事都蘊(yùn)含著父母的深情??磥碓O(shè)計這樣一節(jié)班會課是需要老師精心的設(shè)計和策劃才能達(dá)到預(yù)期的效果,才能起到班會課的教育意義。而高亮老師的誠信班會課則讓孩子在游戲中體會誠信的重要性,這樣的設(shè)計比對孩子進(jìn)行單純的講道理更加直觀,滲透力更強(qiáng)。

曾經(jīng)看到過這樣一句話:“教育必須有愛,教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的,而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用,教師的智慧,獨特的工作方法,寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。”今天用來驗證班隊會的作用最合適不過了,每一次班會課的設(shè)計都體現(xiàn)著老師的良苦用心,如果我們愛學(xué)生,就要有技術(shù)有技巧的讓學(xué)生感受到。讓我們的班會課開出艷麗的人格教育之花。

班主任培訓(xùn)個人心得范文5

這次參加班主任的一個培訓(xùn),在培訓(xùn)里頭老師也是講了很多關(guān)于帶班,關(guān)于和學(xué)生們?nèi)ピ趺吹南嗵幰约肮芾砩虾芏嗟闹R,可以說讓我收獲很是豐厚,也是讓我更加的明白做好班主任工作并不是那么的簡單,要去操心的一個事情的確是有挺多的,而之前自己雖然也是做過一些這個工作,但其實也是有很多還是要去改進(jìn),要去提升的,也是很感謝此次老師的培訓(xùn)讓我知道自己做班主任,還有很多要去學(xué),要去做好的方面,此次的培訓(xùn)可以說有很多的感觸和收獲。

帶班其實并不是那么的簡單,可能日常的工作自己可以去做好,但同時也是要多和學(xué)生們?nèi)ソ涣骱退麄冏雠笥?,而且也是多去站在他們的角度思考,其實自己以前也是學(xué)生,但是而今做班主任,角色的改變,開始那段日子的確是沒有太多的站在他們的角度去考慮一些問題,一些措施的確還有很多可以優(yōu)化的空間,同時也是清楚平時要多一些交流,不但是和班干部去交流也是和其他的同學(xué)去交流,管理一個班級不但是班主任的事情,同時也是整個班級的事情,所有的同學(xué)其實都是可以參與進(jìn)來,更好的去了解他們的,需要清楚他們的一個想法。當(dāng)然我也是知道,的確作為班主任自己要有威嚴(yán),但是同時也是要清楚學(xué)生們的一個情況而不單單是從他們的表現(xiàn)以及成績?nèi)タ紤]問題,很多時候要去深思為何他們會有這樣的成績以及這樣的行為。

除了做好管理,班主任要去把自己的科目教好,同時也是要積極的去學(xué)習(xí),去讓自己有更多的積累,作為班主任其實也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的信任,讓自己來帶一個班級,來對班級學(xué)生也是要去負(fù)責(zé),學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí),而自己同樣也是如此,去讓自己有更多的知識積累懂得更多,那么遇到問題處理起來也是會更好,同時也是可以更好的來教學(xué)生們而不是光靠以前的知識以及一些經(jīng)驗,此次的培訓(xùn)老師講了很多方面也是自己以前沒有怎么接觸的,我也是筆記做好,很多的方面當(dāng)時其實不是那么的理解,但是而今深思也是發(fā)現(xiàn)自己的工作很多的方面的確是還可以再優(yōu)化,在細(xì)節(jié)上以及一些沒有考慮的事情上做好,我也是會去繼續(xù)的來努力,同時也是感謝能有這樣的機(jī)會,更是要去珍惜,把此次的培訓(xùn)更好的消化,從而讓以后自己班主任的事情處理好,帶好學(xué)生們。

班主任培訓(xùn)個人心得范文6

學(xué)校進(jìn)行了一次班主任培訓(xùn),聽了一節(jié)新老師上的班會課,聽了___老師介紹的班主任工作經(jīng)驗,聽了大家對班會課的點評……受益匪淺來形容我對這次班主任培訓(xùn)的總結(jié)。

第一、以前總是對學(xué)生說要學(xué)會規(guī)劃,要保證時時有事做,事事有時做。但是從沒有去想過拿一節(jié)班會課給孩子們上這一主題,告訴孩子們?yōu)槭裁匆?guī)劃好一天,如何來規(guī)劃好一天。直到這次班會主題一出,我才認(rèn)真去思考“時間管理”這個主題?;叵肫疬^去看過的一個視頻,結(jié)合我現(xiàn)在正在寫的“每日規(guī)劃”,經(jīng)過認(rèn)真的思考,終于準(zhǔn)備好了這一堂主題班會課。雖然最終沒有抽到我上這一堂課,但是我可以下一次班會課上給孩子們上這堂課。這對我來說是一個促進(jìn)。

第二、聽了羅老師的班會課,然后聽了各位班主任的點評。讓我去思考到底該如何去上“習(xí)慣養(yǎng)成教育”的主題班會課。道理誰都懂,關(guān)鍵是如何去做。經(jīng)常聽到有經(jīng)驗的班主任說:“初一要把學(xué)生的習(xí)慣抓好,習(xí)慣好了成績自然就會好!”如何讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,我思考應(yīng)該從以下方面著手:班主任對學(xué)生整個三年的習(xí)慣養(yǎng)成要有一個規(guī)劃。什么習(xí)慣要明確,為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣,對這些習(xí)慣有具體的要求和做法,操作性和執(zhí)行性要強(qiáng),可采取打卡和檔案記錄的形式,讓學(xué)生有成就感,看到自己的成長足跡!當(dāng)然最關(guān)鍵的是要及時展示和表彰優(yōu)秀習(xí)慣(精神獎勵賞識孩子),讓孩子們感受到一種“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣”的良好氛圍!當(dāng)然作為班主任還要單獨找一些習(xí)慣養(yǎng)成不好的孩子談心,多關(guān)注和指導(dǎo)他。當(dāng)然最重要的一點就是要堅持,只有堅持方能顯現(xiàn)出效果!

第三、聽了___老師的班主任經(jīng)驗介紹。其中我很欣賞的一點就是他能夠每個學(xué)期找每一個孩子談兩次心。后來我問他,是每個孩子嗎,他說是的!作為班主任11年來,我經(jīng)常找學(xué)生談心,但發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生我都沒有過談心。直到上個學(xué)期,我打印了出一張談心記錄表,每一次談心我都會記錄,這樣我才保證每個孩子都談過心了!所以在這一點上我很欣賞___老師。后來我和張老師有一個多小時的交流,能感覺到他對教育事業(yè)的熱愛和激情!是的,這次培訓(xùn)會讓我們有這樣一個機(jī)會在一起交流,互相探討教育問題。

班主任培訓(xùn)個人心得范文7

有幸參加通州區(qū)教育局舉辦的為期三天班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),難得的機(jī)會,專家的講座、我們學(xué)員間的交流,使我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識,學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,領(lǐng)會了一系列先進(jìn)的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了班主任德育微課程的制作;中小學(xué)生命教育實踐與探索;如何塑造當(dāng)代教師的形象;如何找出最適合的教育。

陳衛(wèi)東老師的德育微課程的制作更能增強(qiáng)德育的效果。

把音樂、文字、畫面結(jié)合起來,讓孩子在優(yōu)美的音樂中靜靜地欣賞文字,靜靜地欣賞畫面,從而有所感悟和思考,達(dá)到課程目標(biāo)。

所以作為一個新時代的老師,你升級了嗎?如今的時代是信息化的時代,是數(shù)字化的時代,我們的班級也應(yīng)該進(jìn)行數(shù)字化的建設(shè),從小組建設(shè),課程的發(fā)展,家校溝通,主題活動都可以走進(jìn)數(shù)字化。

所以我們教師更應(yīng)該與時俱進(jìn),不斷的豐盈自己。

北京八中的一位老師講的《緩慢而優(yōu)雅——精心塑造當(dāng)代老師形象》讓我受益匪淺,她的話語就像涓涓細(xì)流流入我的心田,給我的班主任的工作指明了一條前進(jìn)的道路。

她從三個方面來闡述:

1、符合學(xué)生的情感規(guī)律,體現(xiàn)科學(xué)的教育理念。

主要從尊重學(xué)生方面來講。

2、符合學(xué)生情感規(guī)律,體現(xiàn)教師的教育素養(yǎng)。

要做一個律己的老師,做一個有平和心態(tài)的老師。

3、符合學(xué)生情感規(guī)律,體現(xiàn)影響著學(xué)生的一生。

這位老師還就班會給我們講了如何制作班會和開展班會。

班會要選取孩子們喜歡并感到親切、新穎的內(nèi)容;設(shè)計內(nèi)容按照一條文脈,層層深入;有一套詳細(xì)的工作計劃;有一種應(yīng)對突發(fā)事件的智慧;有一個理解支持的后援團(tuán);有一個和諧的教師群體;創(chuàng)設(shè)一個和諧的班級氛圍。

培訓(xùn)時間雖然短暫,但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。

有人說:“不變的老師,流水的學(xué)生?!弊哌^了多年的教學(xué)生涯,我要說:“老師也要變,老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?!弊屛覀冇眯乃伎迹眯母形?。

讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光”。

總會有那一瞬間,一顆流星、一點流螢,在廣袤的夜空,都是亮麗的風(fēng)景,讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

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