弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)10篇
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)10篇范文
心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西,亦可以稱作心得體會(huì)。一般篇幅可長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面小編為大家?guī)砗霌P(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì),希望大家喜歡!
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)1
勞模精神是什么?新時(shí)代下我們還需要?jiǎng)谀>駟?勞模精神是否已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)?當(dāng)聽完國(guó)測(cè)一大隊(duì)和巴山工務(wù)車間的勞模演講后,這些問題有了答案。
測(cè)繪是一項(xiàng)量天測(cè)地的艱辛工作,當(dāng)看到戈壁沙灘,雪域高原極端惡劣的環(huán)境時(shí),打破了我對(duì)測(cè)繪工作的無知,以為就是拿著標(biāo)桿在馬路上測(cè)量基準(zhǔn)線。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清,才知道國(guó)測(cè)一大隊(duì)原來是一只具有無私奉獻(xiàn),艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍不畏困難,不怕犧牲,用汗水乃至生命丈量著祖國(guó)大地的每寸土地,秦嶺山水,大漠邊疆,雪山珠峰處處留下他們的足跡。當(dāng)年輕的宋澤盛為救下滑的戰(zhàn)友,自己卻墜落幾十米深的懸崖,那年他只有29歲;當(dāng)面臨斷水危機(jī)時(shí),吳昭璞把生的希望留給了戰(zhàn)友,把死的絕望給了自己,戰(zhàn)友帶著清水返回時(shí),七尺男兒的驅(qū)殼已經(jīng)縮成不足四尺,身下卻是包裹完好的設(shè)備,而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中,鑄造了國(guó)測(cè)一大隊(duì)的奉獻(xiàn)基因,深深種植在年輕工作者的心中,引領(lǐng)他們前赴后繼,無怨無悔的工作。在新時(shí)代下,青年工作者銳意進(jìn)取,懂技術(shù),肯鉆研,啃下了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題,大雁塔的測(cè)繪成績(jī)就是他們攻堅(jiān)克難的成果之一。
測(cè)繪工作需要天南海北的流動(dòng),而巴山工務(wù)車間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的堅(jiān)守者?!案桑鸵沙鰝€(gè)樣子”這是老師傅謝和平的話,“鐵路修到這里,總要有人要養(yǎng)護(hù),我們不來總要有人來,既然來了,來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡(jiǎn)單直白,卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的告訴我們做人做事的道理,既然到了這里,做了這份工作,就要對(duì)得起工作,對(duì)得起自己的良心。巴山工務(wù)車間的勞模們稱自己是土專家,靠著實(shí)打?qū)嵉膹澭€(gè)檢查鐵軌,確保鐵軌安全可靠性。世界這么大,誰不想去看看。巴山地處偏僻,交通不便,青工們又是如何耐得住寂寞和對(duì)繁華的向往呢?是責(zé)任,是老一輩養(yǎng)路工的重品行,講奉獻(xiàn)的言傳身教讓他們對(duì)這塊土地產(chǎn)生了感情,生出了榮譽(yù)感和責(zé)任感。
都說女人是半邊天,讓我動(dòng)容的是國(guó)測(cè)一大隊(duì)和巴山工務(wù)車間女性工作者及家屬對(duì)工作的支持和熱愛。誰不食人煙煙火,又怎會(huì)沒有兒女情長(zhǎng)。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的工作者常年奔波在外,照顧不到家庭,正是有了妻子的理解和包容,才有了他們?cè)谕獍残牡墓ぷ?。作為母親,誰不想多陪陪孩子,可是工作的性質(zhì)讓巴山工務(wù)車間的女勞模不得不狠下心來撇開女兒伸過的手。聚少離多,在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻,往返于家和單位的路途中,攢下的火車票已經(jīng)塞滿了一個(gè)抽屜,他們是父親,是丈夫,是兒子,她們是母親,是妻子,是女兒,而正是有了家庭大后方的支持,工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢?是艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),是愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,是勇于創(chuàng)新、淡泊名利,是始終以主人翁意識(shí)要求自己,是對(duì)工作、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和使命感。無論時(shí)代怎么發(fā)展,勞模精神都?xì)v久彌新,是我們的精神高地,是我們的行為動(dòng)力,勞模精神永遠(yuǎn)不過時(shí)!
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)2
弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛,發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動(dòng)的樂趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問好學(xué),帶著“問題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時(shí),多問幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問題才有進(jìn)步。
尊師重教,帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱栴},如何將事情做得更好。
取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞?!边@面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞??繑n看齊;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí),避免三分鐘熱度;常照照“勞模”這面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞模”這面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟,標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告,這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過去需要,現(xiàn)在需要,將來更需要。
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五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間,“勞動(dòng)”又成為熱詞典。的確,勞動(dòng)都需要用勞動(dòng)體現(xiàn)人生價(jià)值。而且,勞動(dòng)本該是美麗和值得崇尚的,勞動(dòng)體現(xiàn)出的價(jià)值,體現(xiàn)在人生的各個(gè)階段,彰顯著勞動(dòng)的重要意義和特別值得崇尚的內(nèi)涵。因此,讓勞動(dòng)的價(jià)值在“勞動(dòng)節(jié)”更彰顯,在五一節(jié),讓我們唱響“勞動(dòng)者”之歌,這就會(huì)使紀(jì)念“勞動(dòng)節(jié)”更突出“勞動(dòng)”的意義。
是的,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)使人類邁向更高級(jí)的文明階段,勞動(dòng)讓我們有了更加美好的生活。沒有勞動(dòng),我們就什么都沒有。勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng),勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對(duì)人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋……在我們社會(huì)主義國(guó)家,一切勞動(dòng),無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),都值得尊重和鼓勵(lì);一切創(chuàng)造,無論是個(gè)人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造,都值得尊重和鼓勵(lì)。
的確,正是勞動(dòng)使我們建成了今天中國(guó)的高樓大廈;是勞動(dòng)筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)讓我們擁有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);是勞動(dòng)讓偌大的地球變成了一個(gè)小村落;是勞動(dòng)使浩瀚的荒原變成了肥美的良田……勞動(dòng)者用勤勞的雙手,編織了這個(gè)五彩繽紛的世界,創(chuàng)造和延續(xù)著人類的文明奇跡。“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人聰明的手創(chuàng)造出來的。”這是高爾基的名言。然而,還是有一些人對(duì)勞動(dòng)厭煩,對(duì)勞動(dòng)缺乏尊重。有人甚至認(rèn)為勞動(dòng)不值得追求;社會(huì)上時(shí)而流動(dòng)著一股厭惡勞動(dòng)、反感、蔑視勞動(dòng)的壞風(fēng)氣。這部分人總想不勞而獲,總想走捷徑,可千百年來的事實(shí)證明,只有勞動(dòng)才能帶來財(cái)富、快樂、幸福。沒有勞動(dòng),就沒有一切,更沒有未來。
而尊重勞動(dòng),首先必須尊重勞動(dòng)者。近些年國(guó)家實(shí)施了一系列惠民政策,保障和改善了勞動(dòng)者的生產(chǎn)生活狀況,以實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的目標(biāo)。改革開放近40年的實(shí)踐證明,勞動(dòng)者必須得到尊重,他們是財(cái)富的源泉。只有認(rèn)真維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,在物質(zhì)和精神上都尊重他們,保障勞動(dòng)者的各項(xiàng)權(quán)利,社會(huì)才能穩(wěn)定和諧,國(guó)家才能繁榮昌盛。目前,我國(guó)勞動(dòng)用工秩序逐步規(guī)范。只有從制度安排上和行動(dòng)上尊重勞動(dòng),尊重平凡而偉大的勞動(dòng)者,國(guó)家才能獲得持久的人力資源。
放眼望去,在現(xiàn)代工業(yè)化的進(jìn)程中,工人用有力的臂膀托起我們的生活,用心血澆筑共和國(guó)的路基,讓火車飛馳,讓飛機(jī)翱翔,讓鋼鐵流動(dòng)。田野間,農(nóng)民向自然索取寶貴財(cái)富,為人們提供各類農(nóng)產(chǎn)品。三尺講臺(tái),教師傳道授業(yè),桃李滿天下,靈魂工程師用勞動(dòng)的尺子丈量人生的價(jià)值。醫(yī)生用勞動(dòng)譜寫著一部部感人的救死扶傷故事,讓我們領(lǐng)略了白衣天使職業(yè)的神圣……條條戰(zhàn)線,都活躍著勞動(dòng)者的身影,都記錄著勞動(dòng)者流下的汗水。所有創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的勞動(dòng)者,都是值得尊重的人。
“無論時(shí)代條件如何變化,我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者,始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用。這就是我們今天紀(jì)念‘五一’國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的重大意義?!眲趧?dòng)是創(chuàng)造一切財(cái)富的源泉,勞動(dòng)更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種創(chuàng)造。無論何時(shí)何地,唯有勞動(dòng)才是一切,也才是最美、有價(jià)值的活動(dòng)。勞動(dòng)構(gòu)成了每一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音,因?yàn)閯趧?dòng)更光榮。無論是腦力勞動(dòng),還是體力勞動(dòng),勞動(dòng)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉,也是源泉。那么,就我們?cè)谖逡还?jié),唱響“勞動(dòng)者”之歌,讓勞動(dòng)的價(jià)值更彰顯,以使社會(huì)和諧文明,國(guó)家繁榮興旺,人民富足幸福。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)4
勞模是一座豐碑。獎(jiǎng)?wù)妈T就勞模豐碑,國(guó)家電網(wǎng)公司各個(gè)時(shí)期的勞模很多,它們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。勞模的每一個(gè)事跡都是有生命的,我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去,謳歌勞動(dòng),贊頌創(chuàng)造,在全公司掀起學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范、爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)模范的熱潮。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?,F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。這幾天國(guó)網(wǎng)各個(gè)下屬公司努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍,旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī),為國(guó)網(wǎng)事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中,我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,在不同地區(qū)所面臨的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞?;顒?dòng)中,我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),投身技術(shù)革新、技術(shù)改造、技術(shù)發(fā)明,提高質(zhì)量和效益。腹有詩書氣自華。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí),在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?;顒?dòng)中,緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰明才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。其從一言一行做起,通過勤奮扎實(shí)、富有成效地工作在工作樹立國(guó)網(wǎng)人的良好形象。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神激勵(lì)自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足,對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì),用典型的業(yè)績(jī)振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng),從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。
四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣,努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切,具有很強(qiáng)的直觀性,也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì),并用于工作生活的實(shí)踐,始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)忍不拔,迎難而上,化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注重搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕落實(shí),重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義,緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作,提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)5
世界的進(jìn)步是人類辛勤勞動(dòng)以及智慧的結(jié)晶。社會(huì)因?yàn)槿藗兊男燎趧趧?dòng)而發(fā)展著?,F(xiàn)代社會(huì)只要你用雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)作便不至于沒法解決溫飽問題。
然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會(huì)想,他們?yōu)槭裁床蝗スぷ鳛槭裁床煌ㄟ^自己的努力去賺錢,而是要通過博取同情的方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的“勞動(dòng)”方式——偷。這是一種極為懶惰可惡的行為,是勞動(dòng)的反義詞。
一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討,她滿臉的皺紋足以寫出她經(jīng)歷的風(fēng)霜,她兩眼呆滯,目光渾濁,可能是受了太大的打擊,精神崩潰,沒有精力養(yǎng)活自己,才放下自己那寶貴的尊嚴(yán)來硬著頭討飯吧。她沿街走過,不斷地說著:“行行好吧!”路人呢?有的看她可憐,扔給她幾角錢;有的根本沒有在乎她,就悠閑地走了。
另一位也是身體健康的老婆婆,她衣著破舊,頭發(fā)全白了,卻梳的整整齊齊,還用一個(gè)七分舊的的廉價(jià)發(fā)卡別住,她的衣服洗的干干凈凈,沒有一點(diǎn)污垢。她的面前是一個(gè)簡(jiǎn)易架子,上面掛著各種各樣的小飾物,是用五顏六色的尼龍繩編成的,有愛心、有蝴蝶、有樹葉,還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精巧,顏色鮮艷。她的服務(wù)態(tài)度甚好,臉上掛著美麗的微笑。
觀后,我感受頗深。物質(zhì)上的貧窮并不可怕,可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮,有的人會(huì)貧困潦倒,有的人卻心在夢(mèng)在。要知道,世界上沒有不勞而獲的幸福,只有付出,才有收獲。精神充裕的境界是讓人振奮的,更是不易的,生命的境界亦在于此。我們?yōu)榱藫碛羞@樣的境界,僅僅需要的是生活的勤勞和學(xué)習(xí)的勤奮。
老舍先生的那句話說的好:“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活?!边@的確是一句千真萬確的真理。從古至今,哪個(gè)偉人不是從勞動(dòng)中磨練出來的;哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來的;又有哪件是不通過勞動(dòng)能辦好的呢?
人生就是奮斗,幸福來自辛勤。
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我的姥姥家位于招遠(yuǎn)市東南部的山區(qū)中,那里屬于典型的丘陵地區(qū),地勢(shì)高低起伏,錯(cuò)落有致,秋日,登高望遠(yuǎn),豐收的景色盡收眼底,讓人心曠神怡。
姥姥和姥爺是地地道道的農(nóng)民,在那片土地耕耘了一輩子,這片土地上養(yǎng)育了我的媽媽和小姨,我也在這里度過了我的孩提時(shí)代,我也是深深的喜歡著這里,所以,每年十一假期,我都會(huì)跟隨爸爸媽媽回到姥姥家,幫助姥姥做一些力所能及的農(nóng)活:或是收花、或是掰玉米、或是給蘋果脫去套在外面的保護(hù)袋。
今年十一期間回姥姥家正好趕上姥姥他們給蘋果脫袋,我也跟著去體驗(yàn)了一把。十月三日,吃完早飯我們就向果園進(jìn)發(fā),步行十多分鐘后到達(dá)果園,蘋果樹上掛滿了累累碩果,穿著它們土黃色的“外套”,在秋風(fēng)中搖曳,今天我們要做的是幫它們脫去外衣,讓他們接受太陽公公的照耀,在溫暖的陽光下,一點(diǎn)一點(diǎn)的變紅……
我先跟在姥爺后面觀察姥爺是怎么脫的,他先從袋子的一個(gè)角開始,將袋子撕開,然后輕輕的將袋子拽下來,露出里面的內(nèi)袋,是個(gè)白色的袋子,好像人們穿的秋衣,我問姥爺,怎么里面還有一層袋子呢?姥爺說:現(xiàn)在人們生活水平提高了,對(duì)蘋果的品質(zhì)要求更高了,有這層袋子的蘋果除了有更好外觀品質(zhì)外,幾乎沒有農(nóng)藥殘留,吃起來更加健康,這層袋子現(xiàn)在還不能脫,等蘋果表面完全變紅的時(shí)候才能去掉它,我學(xué)著大人的樣子開始干起來,看似很簡(jiǎn)單的一件事情,做起來可就不是那回事了,或蹲或站、或俯或仰,或上或下,真不是一件容易的事情,還要時(shí)刻注意著別不小心將蘋果給碰下來了,僅一上午下來,累的我手疼胳膊疼……
經(jīng)過這一上午的勞動(dòng),我可是體會(huì)到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的那種感受了,體會(huì)到了每一份果實(shí)的來之不易和在它背后付出的汗水與辛勞,愛惜每一粒糧食,珍惜每一份果實(shí),勤儉節(jié)約,杜絕浪費(fèi),做好文明小公民!
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)7
我們班要給“各路明星”頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴?才藝、寫字、習(xí)作、勞動(dòng)……這么多獎(jiǎng)?wù)?,我要選一個(gè)勞動(dòng)章。那么佩戴勞動(dòng)章的合適人選是誰呢,那就是我眼中的勞動(dòng)之星——張舒怡。
“張舒怡為什么是勞動(dòng)之星,你有什么證據(jù)嗎?”大家肯定這么問。證據(jù)當(dāng)然有咯!
有一次,星期三,是張舒怡的值日,也是我新上任英語組長(zhǎng)的第一天。為了早點(diǎn)收齊作業(yè),交到老師那里,我一大早就匆匆忙忙的趕到了學(xué)校。
到了學(xué)校,星期三的值日生才來的不到一半,我放下書包,想去上廁所。路過衛(wèi)生區(qū)時(shí),我看見張舒怡正在拖地,我隨口說道:“張師姐,你不是掃地嗎,怎么拖地了?”“我干完自己的值日了,拖地的人還沒來,我?guī)退麄兏筛伞!蔽掖蛉さ溃骸芭?,你還真愛勞動(dòng)!有空把教室打掃一下!拜拜咯!”說完,我怕張舒怡“克制不住自己的情緒”,便溜之大吉了。
還有一次,全校集體打掃衛(wèi)生,魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦墻壁上的污點(diǎn)。墻壁上可是學(xué)校新刷的藍(lán)油漆,才不到幾天,就已經(jīng)臟的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺(tái)那里的墻壁。
因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)上分飯,所以靠近講臺(tái)的墻壁又油又臟,我和張舒怡拿起已經(jīng)涮干凈的布子,在墻壁上一陣猛擦?!皬埵驸?,布子都爛了,而且手好疼哦!”我無奈的“驚嘆”道。張舒怡也說:“對(duì)啊,不過為了班級(jí)的衛(wèi)生,必須“忍痛擦墻”。”“用一句歌詞來形容就是:死了都要擦,不擦到盡頭不痛快?!惫?,我倆爆笑!
擦呀擦呀,終于把挨近講臺(tái)的墻壁擦完了,“陳心如,我們?cè)偃ゲ两淌液竺娴膲Ρ诎?”沒等我答應(yīng),她就已經(jīng)開工了?!安恍辛耍鬯牢伊?”“腰酸背痛”的我終于可以坐在板凳上休息一會(huì)兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下,我們兩個(gè)完成了“擦墻大業(yè)”!顧不得休息的張舒怡又要擦桌子,我只好陪她。不一會(huì),大掃除結(jié)束了,張舒怡瞧瞧四周,拍拍手,小喊道:“Yes!完成嘍!”
張舒怡的“勞動(dòng)精神”值得我們學(xué)習(xí),所以,她,張舒怡就是當(dāng)之無愧的勞動(dòng)之星。
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勞動(dòng)像春日里的花朵,帶給我們美好的今天,勞動(dòng)是一種鍛煉,勞動(dòng)是一種美德,勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。父母與老師們經(jīng)常教導(dǎo)我們,勞動(dòng)最光榮,因?yàn)閯趧?dòng),才能書寫人生的篇章,因?yàn)閯趧?dòng),才能創(chuàng)造高興與快樂。
我憎惡那些不勞而獲的人,就像《守株待兔》的主人公。我可不學(xué)他們,你瞧,我來了!
樓道衛(wèi)生我來保
“啊啊,紙團(tuán)、垃圾、果皮!‘樓道清潔將軍’在此!”只見我左手握掃把,右手拎畚箕,把手一挪,垃圾就一干二凈了,我小心翼翼地掃著樓道,邊掃垃圾,邊往后退,誰知,垃圾像頑皮的小子,從畚箕里掉下了下來,邊掃邊掉,結(jié)果,我又得再掃一遍了,但是,我依然很快樂。
擦桌我來幫
“嗯,油膩膩,臟兮兮,oh,mygod!”只見我拿起抹布,向桌子上一抹,一塊地方干凈了,我加快了動(dòng)作頻率,用抹布對(duì)著餐桌面產(chǎn)生摩擦,桌子干凈了許多。擦著擦著,我遇到了一塊白水泥,我費(fèi)了九牛二虎之力,都沒有把它擦掉。怎么辦呢?眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。我從文具盒里拿出一把小尺,對(duì)準(zhǔn)白水泥輕輕一刮,白水泥就消失得無影無蹤了。桌子的正面擦干凈了,我又開始擦側(cè)面,側(cè)面的灰塵可多啦,我用抹布輕輕一抹,白抹布變成了黑抹布,我把抹布洗干凈繼續(xù)擦,可是很多灰塵躲在桌子的角落里面,抹布伸不進(jìn)去,那可怎么辦?對(duì)了,用筷子頂住抹布,不就可以伸進(jìn)去嗎?果然灰塵乖乖地被我摳出來了,我滿意地對(duì)著桌子笑了。
勞動(dòng)最光榮,趕緊用手描繪你心靈中美麗而又神奇的世界吧!
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春暖花開,到處充滿了生機(jī),我們迎來了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)是一種鍛煉,勞動(dòng)是一種美德,勞動(dòng)是一種修養(yǎng),小長(zhǎng)假期間我們選擇了回鄉(xiāng)下幫爺爺干農(nóng)活。
迎著和煦的朝陽我們來到了爺爺?shù)墓麍@,蘋果園里開滿了美麗的蘋果花兒,散發(fā)著一種獨(dú)特的清香,吸引了許多蜂兒,圍著花兒翩翩起舞,好一派美麗的畫面。
果樹下雜草叢生,爸爸推著除草機(jī)在除草,我和媽媽各拿著一把鋤頭,彎著腰,弓著腿,面朝黃土背朝天,手里的鋤頭上下飛舞??呻s草已經(jīng)長(zhǎng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,越往果園深處,雜草越高,果樹周圍雜草越密,但它再高再密也擋不住兩個(gè)鋤頭和除草機(jī)的猛烈進(jìn)攻,不一會(huì)兒雜草就敗下陣來,四五棵蘋果樹地的雜草都抱成一團(tuán)倒下了。我們走過的地方雜草統(tǒng)統(tǒng)除掉。爺爺在給蘋果樹澆水,這樣,蘋果樹就會(huì)越長(zhǎng)越旺盛,秋天就有又大又紅的蘋果吃啦。
這時(shí),我的目光看到了爺爺那坨著的背,瘦小又矮小的身影。爺爺奶奶是普通的不能再普通的農(nóng)村人,如今都已經(jīng)七十多了,但他們依然每天到果園里干活,真的很勤勞。我們僅僅勞動(dòng)了一下午就已經(jīng)累的精疲力盡了,很難想象他們幾十年如一日天天早出晚歸地辛勤勞作,這里的每一棵粗壯的果樹都是是他們辛勤汗水澆灌的結(jié)晶。每一位鄉(xiāng)下人們用他們勤勞、生命和汗水,讓每一片土地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。想想世界上有多少這樣的人,今天是五一勞動(dòng)節(jié)有多少人還在辛勤的勞動(dòng)著。在節(jié)日之際我的心里油然而生敬意,向勞動(dòng)人民致敬!
我們要深刻牢記幸福生活是來之不易的。只有人人都做到辛勤勞動(dòng),才能使社會(huì)更加美好。讓我們弘揚(yáng)勞動(dòng)的美德建設(shè)文明富強(qiáng)的祖國(guó)吧!
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,踐行青年責(zé)任心得體會(huì)10
今天領(lǐng)完成績(jī)單,寒假正式開始啦!我迫不及待地“飛往”外婆家。外公還帶我去山上勞動(dòng),體驗(yàn)了一把“修樹枝”的樂趣。
出發(fā)前,外公遞給我一把“特大號(hào)剪刀”——枝剪,說:“這個(gè)給你拿吧!這是我們今天要用的工具。”“哦?這簡(jiǎn)直就是神器,這家伙夠沉的呀!”一路上,外公跟我說哪棵是芭樂樹,哪棵是香蕉樹,哪棵是辣椒樹……各種各樣的瓜果樹木,讓人看得眼花繚亂。
不久,我們便到達(dá)了要修剪的蜜柚樹下,外公開始示范了。只見他集中注意力,對(duì)準(zhǔn)樹枝,揮起枝剪,一開一合,“咔嚓——”一聲,一根根帶著小刺的蜜柚樹樹枝落地了,看上去好像挺簡(jiǎn)單的,我有點(diǎn)躍躍欲試了!外公好像看出了我的心思,指著前面高大的蜜柚樹對(duì)我說:“來!這個(gè)就交給你了。”我學(xué)著外公的樣子,抬起枝剪,往樹枝用力一剪,一開始還挺順手的,可是隨著樹枝逐漸變粗,我也變得更加吃力。不過,我并沒有放棄,一次又一次成功地剪了下來,最后還能剪下拇指粗的樹枝呢!外公見了,笑瞇瞇地說:“你可真厲害!”外公還告訴我:“修剪樹枝還是一門學(xué)問呢!不能專挑小的嫩的樹枝剪,應(yīng)剪除干枯枝、病蟲枝、過密枝,這樣來年果樹才能長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得好!”
終于剪完了,外公帶我摘了一些李子帶回家。這個(gè)季節(jié),李子還是酸的,不過,我心里卻是喜滋滋的。原來勞動(dòng)不僅可以學(xué)到知識(shí),還有不少樂趣呢!勞動(dòng)最光榮!
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