2019大學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭
不知不覺(jué)間，我們很快就要迎來(lái)開(kāi)學(xué)季了。這個(gè)夏天也快過(guò)去了，那么在新得一學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我們?cè)撟龀鲈趺礃拥闹罗o呢?今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于大學(xué)新學(xué)期致辭的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
【大學(xué)新學(xué)期致辭】
同學(xué)們、老師們，大家早上好!
當(dāng)我們還未從過(guò)年的節(jié)日氣氛中完全脫身出來(lái)，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)不容遲疑地在面前打開(kāi)，似乎正應(yīng)驗(yàn)著當(dāng)前的流行語(yǔ)：世界上最短的距離是假日的開(kāi)始到假日的結(jié)束。
可是怎么辦呢，無(wú)論心情如何，我們都要收拾起游移的目光，打起百倍的精神，迎接這一嶄新的開(kāi)始。在這個(gè)并不算太長(zhǎng)的假期中，同學(xué)們有外出休閑度假、親近自然的，有走親訪友團(tuán)聚一堂、感受傳統(tǒng)文化的，有刻苦攻讀、全力超越自我的，也有計(jì)劃沒(méi)有勝過(guò)變化而需沖刺寒假作業(yè)的，不盡相同的經(jīng)歷背后包藏著一個(gè)完全相同的事實(shí)——按照中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)法，過(guò)年我們又大了一歲!
首先請(qǐng)?jiān)试S我祝賀大家健康成長(zhǎng)，在年齡上又有了新進(jìn)步，有壓歲錢為證;看似容易，其實(shí)也不見(jiàn)得必定容易，假如我們的生活換個(gè)時(shí)間或空間，在歷史上的某特定時(shí)代，或者是今天地球的另外一個(gè)角落，生存也是問(wèn)題的時(shí)候，成長(zhǎng)怎么能說(shuō)就容易?所以我說(shuō)要祝賀，更要感恩!其次我又要對(duì)同學(xué)們表示由衷的同情，每當(dāng)歲月交替，四季輪回之時(shí)，假如出現(xiàn)了這樣的情況：即使沒(méi)有他人的提醒，我們不由自主地也會(huì)感慨時(shí)光匆匆，好多的計(jì)劃沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，好多的愿望還來(lái)不及表達(dá)，又有好多的設(shè)想幾近落空。這時(shí)候，我們不能不承認(rèn)的事實(shí)就是：成長(zhǎng)是有代價(jià)的——必須負(fù)擔(dān)起責(zé)任：國(guó)家民族、社會(huì)時(shí)代、人生事業(yè)。“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。”時(shí)間是最寶貴的，也是最無(wú)情的，流逝的就永遠(yuǎn)不可能再找尋回來(lái)。正因?yàn)槿绱?，最后，我要說(shuō)一句老話：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，在2015的春天即將來(lái)臨之時(shí)，在座的每位同學(xué)相信都必然會(huì)有新學(xué)期設(shè)想與計(jì)劃，只要是切實(shí)而真誠(chéng)的，我們堅(jiān)信，努力之下，必有所成。我們老師們的教學(xué)計(jì)劃和工作設(shè)想，是依照同學(xué)的學(xué)習(xí)需求與學(xué)科知識(shí)體系來(lái)制訂的，而同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生涯規(guī)劃則必然依照高中生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以及未來(lái)人生發(fā)展目標(biāo)等來(lái)設(shè)計(jì)制訂。我相信作為附中人的水準(zhǔn)與目標(biāo)一定是取法乎上，力求卓越的。而無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)證明：不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海;博學(xué)者必近思，高邁者必篤行;一屋不掃何以掃天下!在新學(xué)期來(lái)臨之際，我要代表學(xué)校向各位同學(xué)特別倡議：從小事做起，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。珍惜我們能獲得的一切，付出我們能貢獻(xiàn)的力量，愛(ài)護(hù)我們共同的校園，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
祝愿老師們同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，在新學(xué)期中煥發(fā)新面貌，樹(shù)立新目標(biāo)，取得新成就!
謝謝!
【大學(xué)新學(xué)期致辭】
老師們、同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整和充實(shí)，我們又回到校園。新學(xué)期有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：到南外，你擁有了人生夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想有神奇的力量。有一位匈牙利木材商的兒子，由于從小生的呆笨，人們都喊他木頭。12歲時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，他的作品被諾貝爾看上了。媽媽說(shuō)，當(dāng)上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)，放在誰(shuí)的心中時(shí)，就是真心想幫助誰(shuí)完成的。“倘若我經(jīng)得起考驗(yàn)，上帝會(huì)來(lái)幫助我的!”懷著這樣的信念他開(kāi)始了他的寫作;靠著這樣的信念他在奧斯維辛活了下來(lái)。
直到他差不多忘了那個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把2002年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽(tīng)到后，大吃一驚，因?yàn)檫@正是他的名字。有夢(mèng)想，成功之門才會(huì)為你開(kāi)啟;有夢(mèng)想，人生才能真正屬于自己。南外是產(chǎn)生夢(mèng)想的地方，也是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，只要有夢(mèng)，南外會(huì)給你一扇門，讓你走到屬于你自己的遠(yuǎn)方。南外追求卓越，拒絕平庸。同學(xué)們到南外至少已有半年，如果至今還沒(méi)有一個(gè)愿意為之奮斗的夢(mèng)想，我要說(shuō)，你還沒(méi)有真正成為南外人，我要說(shuō)，你必須好好地審思、理性的定位：我這一生，將為什么而奮斗?
第二個(gè)問(wèn)題：新學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。你們的學(xué)姐閔婕的夢(mèng)想是做一名教育領(lǐng)袖，通過(guò)教育改變不平等。從一個(gè)南外學(xué)生到教育領(lǐng)袖之間有著遙遠(yuǎn)的距離，但她理性而細(xì)致地規(guī)劃了自己的學(xué)業(yè)，在拿下一個(gè)又一個(gè)階段性目標(biāo)之后，我們看到她距離夢(mèng)想漸行漸近。多數(shù)同學(xué)一定在寒假期間就制定了新學(xué)期的目標(biāo)，如果有人還沒(méi)有，我看要抓緊了。
目標(biāo)不要定的過(guò)高也不要讓自己太輕松。坐標(biāo)和目標(biāo)的距離就是你新學(xué)期奮斗的軌跡。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，你可以清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過(guò)英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地。
可見(jiàn)，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第三個(gè)問(wèn)題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎?仰望星空，腳踏實(shí)地，這是_理對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來(lái)則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。山魯佐德講述了一千零一夜的故事，才使山魯亞爾幡然醒悟。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。
我們身邊也不乏類似的例子，做過(guò)多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門門過(guò)硬的文化成績(jī)，剪過(guò)多少畫紙，寫過(guò)多少頁(yè)宣紙，練過(guò)多少次動(dòng)作，才能成為中外名校眼里的藝術(shù)特長(zhǎng)?如此說(shuō)來(lái)，我們夢(mèng)想不在未來(lái)，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽(tīng)的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書里，在認(rèn)真書寫的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里，在認(rèn)真訓(xùn)練的每一項(xiàng)本領(lǐng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開(kāi)始，為夢(mèng)想打拼每一天。從新學(xué)期的第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活充實(shí)、身心健康。祝老師們工作順利!謝謝。
【大學(xué)新學(xué)期致辭】
同學(xué)們、老師們，大家早上好!
當(dāng)我們還未從過(guò)年的節(jié)日氣氛中完全脫身出來(lái)，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)不容遲疑地在面前打開(kāi)，似乎正應(yīng)驗(yàn)著當(dāng)前的流行語(yǔ)：世界上最短的距離是假日的開(kāi)始到假日的結(jié)束?？墒窃趺崔k呢，無(wú)論心情如何，我們都要收拾起游移的目光，打起百倍的精神，迎接這一嶄新的開(kāi)始。在這個(gè)并不算太長(zhǎng)的假期中，同學(xué)們有外出休閑度假、親近自然的，有走親訪友團(tuán)聚一堂、感受傳統(tǒng)文化的，有刻苦攻讀、全力超越自我的，也有計(jì)劃沒(méi)有勝過(guò)變化而需沖刺寒假作業(yè)的，不盡相同的經(jīng)歷背后包藏著一個(gè)完全相同的事實(shí)——按照中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)法，過(guò)年我們又大了一歲!首先請(qǐng)?jiān)试S我祝賀大家健康成長(zhǎng)，在年齡上又有了新進(jìn)步，有壓歲錢為證;看似容易，其實(shí)也不見(jiàn)得必定容易，假如我們的生活換個(gè)時(shí)間或空間，在歷史上的某特定時(shí)代，或者是今天地球的另外一個(gè)角落，生存也是問(wèn)題的時(shí)候，成長(zhǎng)怎么能說(shuō)就容易?所以我說(shuō)要祝賀，更要感恩!其次我又要對(duì)同學(xué)們表示由衷的同情，每當(dāng)歲月交替，四季輪回之時(shí)，假如出現(xiàn)了這樣的情況：即使沒(méi)有他人的提醒，我們不由自主地也會(huì)感慨時(shí)光匆匆，好多的計(jì)劃沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，好多的愿望還來(lái)不及表達(dá)，又有好多的設(shè)想幾近落空。這時(shí)候，我們不能不承認(rèn)的事實(shí)就是：成長(zhǎng)是有代價(jià)的——必須負(fù)擔(dān)起責(zé)任：國(guó)家民族、社會(huì)時(shí)代、人生事業(yè)。“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。”時(shí)間是最寶貴的，也是最無(wú)情的，流逝的就永遠(yuǎn)不可能再找尋回來(lái)。正因?yàn)槿绱?，最后，我要說(shuō)一句老話：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在新學(xué)期開(kāi)始之際，在2015的春天即將來(lái)臨之時(shí)，在座的每位同學(xué)相信都必然會(huì)有新學(xué)期設(shè)想與計(jì)劃，只要是切實(shí)而真誠(chéng)的，我們堅(jiān)信，努力之下，必有所成。我們老師們的教學(xué)計(jì)劃和工作設(shè)想，是依照同學(xué)的學(xué)習(xí)需求與學(xué)科知識(shí)體系來(lái)制訂的，而同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生涯規(guī)劃則必然依照高中生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以及未來(lái)人生發(fā)展目標(biāo)等來(lái)設(shè)計(jì)制訂。我相信作為附中人的水準(zhǔn)與目標(biāo)一定是取法乎上，力求卓越的。而無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)證明：不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海;博學(xué)者必近思，高邁者必篤行;一屋不掃何以掃天下!在新學(xué)期來(lái)臨之際，我要代表學(xué)校向各位同學(xué)特別倡議：從小事做起，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。珍惜我們能獲得的一切，付出我們能貢獻(xiàn)的力量，愛(ài)護(hù)我們共同的校園，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
祝愿老師們同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，在新學(xué)期中煥發(fā)新面貌，樹(shù)立新目標(biāo)，取得新成就!
謝謝!
【大學(xué)新學(xué)期致辭】
同學(xué)們晚上好，在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來(lái)大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折之時(shí)，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時(shí)間，做一個(gè)開(kāi)學(xué)動(dòng)員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個(gè)關(guān)鍵詞是探索與實(shí)踐的話，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅(jiān)持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個(gè)詞——堅(jiān)持與努力。其實(shí)追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機(jī)遇才得以達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)艱難的過(guò)程。
我身邊的同齡人在評(píng)論一段大學(xué)期間所經(jīng)歷的感情時(shí)，總是會(huì)說(shuō)“過(guò)程很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。”其實(shí)，有的時(shí)候，過(guò)程的美好是我們不斷堅(jiān)持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營(yíng)情感甚至讓我們的情感能夠最終開(kāi)花結(jié)果這是一個(gè)需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識(shí)層面和擴(kuò)展交際范圍的自我學(xué)習(xí)，自我認(rèn)知、自我反思與自我實(shí)踐的過(guò)程。
我們?cè)诖髮W(xué)期間的學(xué)習(xí)生活其實(shí)也是這樣，例如藥營(yíng)班的同學(xué)們，在大一的上學(xué)期有很多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間去賣場(chǎng)里做兼職，提升自己的銷售口才和交際能力，這就是一個(gè)很好的開(kāi)端。在大一的下學(xué)期到大二的上學(xué)期這段時(shí)間，我建議這些同學(xué)脫離賣場(chǎng)兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學(xué)提出過(guò)這樣的疑惑，表示不清楚我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)究竟應(yīng)該學(xué)會(huì)什么，能學(xué)習(xí)到什么?其實(shí)無(wú)論是什么專業(yè)，在你畢業(yè)之時(shí)，最終要學(xué)會(huì)的就是兩個(gè)字——生存。而我們學(xué)會(huì)生存的最好方式就是努力的去認(rèn)識(shí)，實(shí)踐，積累與不斷再學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程。拿上面的例子來(lái)講，如果藥營(yíng)班的部分同學(xué)，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個(gè)職位的兼職工作，那么他在工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問(wèn)題，到底是專業(yè)知識(shí)、技能匱乏，社會(huì)閱歷太淺還是銷售經(jīng)驗(yàn)不足?我想他回到學(xué)校后，如何正確的為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)了。
同學(xué)們都是懷揣夢(mèng)想，帶著滿腔熱情，來(lái)到大學(xué)，參加學(xué)習(xí)的;那么我希望大家無(wú)論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢(mèng)想和滿腔之熱情堅(jiān)持下去。因?yàn)閳?jiān)持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋€(gè)魔咒，它與懶惰和滿足是相對(duì)立而存在的。比如咱們學(xué)理科的同學(xué)，應(yīng)該堅(jiān)持提升自己的知識(shí)層面和專業(yè)技能，力爭(zhēng)將來(lái)在專業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學(xué)文科的藥營(yíng)專業(yè)的同學(xué)呢，就應(yīng)該在提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，開(kāi)拓自己的組織管理能力和活動(dòng)策劃能力，力求將來(lái)能夠成為一個(gè)在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時(shí)光一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時(shí)，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒(méi)有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅(jiān)持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無(wú)窮吧!
【大學(xué)新學(xué)期致辭】
各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓：
金秋九月是收獲的季節(jié)，歡迎同學(xué)們來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)。中國(guó)人民大學(xué)在挽救民族危亡的抗日烽火中誕生，在新中國(guó)的建設(shè)中成長(zhǎng)，在艱苦歲月中磨礪，在改革開(kāi)放的大潮中獲得第二次生命，在新世紀(jì)創(chuàng)造新的輝煌。你們的到來(lái)為中國(guó)人民大學(xué)注入了新鮮的血液。今年恰逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，9月3日，我們學(xué)校合唱團(tuán)百名同學(xué)作為全國(guó)唯一一所高校學(xué)生代表參與了閱兵當(dāng)晚的文藝晚會(huì)的演出。這是因?yàn)?，一代又一代?amp;ldquo;人大人”在“中國(guó)不會(huì)亡、因?yàn)橛嘘児?amp;rdquo;的使命之中開(kāi)創(chuàng)了光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，這為中國(guó)人民大學(xué)贏得了獨(dú)特的榮譽(yù)和地位。祝賀你們加入到這所具有光榮歷史和傳統(tǒng)的大學(xué)!祝賀你們進(jìn)入到這所國(guó)家重點(diǎn)支持創(chuàng)建世界一流大學(xué)的中國(guó)名校!祝賀你們來(lái)到以培育“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”為使命的高等學(xué)府!祝賀你們成為一名光榮的“人大人”!值此第31個(gè)教師節(jié)之際，也向全校老師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的祝福!
“得天下英才而教之”是每一個(gè)教育工作者的人生樂(lè)事。在同學(xué)們即將開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候，作為一名師長(zhǎng)，在表達(dá)祝賀之意的同時(shí)，我想與同學(xué)們分享對(duì)一個(gè)老話題——“大學(xué)與讀書”的感悟。
作為讀書人，這個(gè)話題屬于“老生常談”，但也是“常談常新”。中國(guó)教育學(xué)會(huì)朱永新會(huì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書，看哪些書，從某種意義上決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，
讀書不僅僅影響到個(gè)人，還影響到民族，影響到國(guó)家和社會(huì)。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，也是一個(gè)讀書大國(guó)。但近些年來(lái)，情況發(fā)生了令人擔(dān)憂的一些變化。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人的平均閱讀量與一些國(guó)家比較，顯得差距比較大。
大學(xué)校園中，提倡人文精神和科學(xué)精神的融合，提倡人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)相互溝通。人文學(xué)科要有科學(xué)態(tài)度，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)要有人文精神。從學(xué)業(yè)有成、全面成長(zhǎng)這個(gè)意義上講，同學(xué)們要盡責(zé)讀書這個(gè)本分。人民大學(xué)的同學(xué)要把讀書當(dāng)作一種責(zé)任。從哲學(xué)意義上看，讀書能夠讓我們對(duì)人與人、人與自然、人與社會(huì)具有更深刻的感悟。從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，當(dāng)前社會(huì)正處在重大轉(zhuǎn)型當(dāng)中，各種思想、價(jià)值觀交織碰撞，各種矛盾沖突頻發(fā)，怎樣通過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，幫助我們靜下來(lái)，系統(tǒng)起來(lái)，形成對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)、國(guó)家和民族、個(gè)人和社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)，成為具有厚重底蘊(yùn)的優(yōu)秀人才，需要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，使讀書成為我們大學(xué)生活的一個(gè)重要方式，成為我們未來(lái)職業(yè)發(fā)展和生命中不可或缺的一部分。在此，重點(diǎn)與同學(xué)們交流為什么讀書，如何讀書，以及作為人大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)讀哪些書。
1、啟迪新知與情操，體悟讀書之功用。這是關(guān)于為什么讀書的問(wèn)題。
讀書的首要作用體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力。知識(shí)是夢(mèng)想的載體，讀書是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，是求知最基本的路徑，也是大學(xué)學(xué)習(xí)最基本的要求。美學(xué)家朱光潛先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)不只是讀書，而讀書究竟是學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。”最近《光明日?qǐng)?bào)》與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“尋找最美教師”公益活動(dòng)中，位列榜首的是我們學(xué)校一級(jí)教授、著名哲學(xué)家陳先達(dá)老師。他這樣描述自己的愛(ài)好：“永遠(yuǎn)與書為伍，增加知識(shí)，更新腦袋”。盡管現(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)的方式、途徑隨著時(shí)代和科技進(jìn)步有了很多創(chuàng)新，但普遍認(rèn)為讀書仍然是最重要的“更新腦袋”、增加知識(shí)的基本方式。世界上有一些國(guó)家是國(guó)土意義上的小國(guó)，資源稟賦也不甚好，卻因國(guó)民愛(ài)讀書而獲得巨大的智慧和力量，使國(guó)土面積意義上的小國(guó)變成了世人認(rèn)為的“大國(guó)”。
其次，讀書可以開(kāi)闊視野，放大格局。一本書就是一個(gè)世界，暢游其間，與大師對(duì)話，與思想同行，開(kāi)闊眼界，滋潤(rùn)靈魂，放大你的人生格局。每個(gè)人的生命有限，所能達(dá)到的時(shí)空范圍有限，書籍為我們提供了在有限的生命和時(shí)空里盡情延展才能的可能。我們學(xué)校馬克思主義學(xué)院劉建軍教授說(shuō)過(guò)，讀書對(duì)同學(xué)們擁有宏觀思維、戰(zhàn)略眼光，形成開(kāi)闊的胸襟和以天下為己任的胸懷具有重要的作用。前輩大師們往往將自己在治學(xué)上的成功謙虛地歸結(jié)于是站在巨人的肩膀上。能與同時(shí)代的巨匠們同行固然是一種幸運(yùn)，但更多的時(shí)候，我們是站在浩瀚的典籍上來(lái)支撐我們看待世界的高度。書籍如同腳下的臺(tái)階，所讀的書越多，所能看到的世界就越遠(yuǎn)。中國(guó)人民大學(xué)以及首都高校聚集所帶來(lái)的濃厚學(xué)術(shù)氛圍為同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的讀書平臺(tái)，同學(xué)們可以盡情感悟、拓展。 還有更為重要的一點(diǎn)是，讀書可以陶冶情操，優(yōu)雅氣質(zhì)。腹有詩(shī)書氣自華。清末經(jīng)學(xué)大師俞樾，晚年曾自撰一聯(lián)：“讀書養(yǎng)氣十年足，掃地焚香一事無(wú)。”一個(gè)喜愛(ài)讀書的人，會(huì)變得精神豐富、意志堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣、氣質(zhì)優(yōu)雅。我校一級(jí)教授、已故的方立天老先生被譽(yù)為“新中國(guó)培育的能夠矗立在學(xué)術(shù)史上的學(xué)者”，他曾說(shuō)過(guò)，人文學(xué)科的取向是精神層面的怡情追求，陶冶情操，愉悅身心，提升精神境界。讀書應(yīng)該成為大學(xué)最美好的畫面，書香應(yīng)該成為大學(xué)最熟悉的味道。同學(xué)們?cè)谧蠲篮玫哪耆A來(lái)到人民大學(xué)，多讀經(jīng)典，把讀書變成伴隨人生旅途的習(xí)慣，便能夠讓這份美好更加炫目，能夠讓內(nèi)心情感更加豐富，能夠讓你的生命更加完整，讓你的氣質(zhì)更加優(yōu)雅。
2、處理好五大關(guān)系，尋求讀書之路徑。這是關(guān)于怎樣讀書的問(wèn)題。
書山有路勤為徑。勤是讀書的基礎(chǔ)，要使讀書取得好效果，不僅要勤，還要掌握好方法。
一是處理好專與博的關(guān)系。“讀書破萬(wàn)卷”是博覽群書的形象表達(dá)，在這個(gè)信息和知識(shí)爆炸的社會(huì)之中，任何一種學(xué)問(wèn)的書籍都可以在不長(zhǎng)的時(shí)間里裝滿一個(gè)圖書館。不僅本專業(yè)的知識(shí)在不停地向前沿突破，而且微博微信等大眾化的閱讀更是在占據(jù)著我們的分分秒秒。現(xiàn)代科技所帶來(lái)的閱讀的確更為便利，但先博學(xué)而后守約是讀書治學(xué)必守的程序。提高讀書的效率、效益，更要處理好專和博的關(guān)系。我們學(xué)校歷史學(xué)院年輕的教授、也是學(xué)校“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)主要組織者之一的劉后濱老師用“讀書破一卷”來(lái)形容讀書應(yīng)該具有的專注精神。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。對(duì)于本專業(yè)的知識(shí)以及經(jīng)典典籍，似應(yīng)該以“咬定青山不放松”的毅力，聚集注意力，把心帶到書里去。
二是處理好深與淺的關(guān)系。書籍的載體很多，有紙質(zhì)的，有電子版的，更有網(wǎng)絡(luò)上傳播的大量文字。我們學(xué)校最受同學(xué)歡迎的“明星老師”之一、曾榮獲學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽第一名的文學(xué)院朱子輝老師，在談及漢語(yǔ)與閱讀的時(shí)候說(shuō)到：“在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，許多知識(shí)都可以通過(guò)各種途徑輕易地獲取，除去支撐一個(gè)人認(rèn)知水平體系的基本知識(shí)外，更多的信息是不需要被強(qiáng)制地記下來(lái)的”。所以說(shuō)在某種程度上，“淺嘗輒止”未必不是閱讀中的一種戰(zhàn)術(shù)，它能夠幫助我們迅速掌握信息而又能讓我們集中精力在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深度挖掘。剛才提到的當(dāng)前充斥我們?nèi)粘Ｉ畹奈⑿藕臀⒉?，帶給我們的更多的也是快閱讀與淺閱讀的習(xí)慣。但在專業(yè)領(lǐng)域，面對(duì)資訊快餐的時(shí)候，一定要善于取舍，一定要讀得精、讀得徹底，慢下身心體會(huì)書香。有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該倡導(dǎo)“堅(jiān)硬閱讀”，盡可能集中注意力，沉下心去慢慢品味思考。我們學(xué)校一級(jí)教授、剛剛度過(guò)90歲生日的清史大家戴逸先生，在學(xué)校學(xué)習(xí)工作68個(gè)年頭，他從20多歲起就開(kāi)始從事中國(guó)近代史包括晚清史的研究，成果累累、著作等身，他以“板凳須坐十年冷”的精神畢其生于清史研究，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。
三是處理好讀與思的關(guān)系。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，兩千多年前孔子的教誨是我們今天談到讀書治學(xué)時(shí)仍不能繞開(kāi)的話語(yǔ)，在今天也愈發(fā)顯出它的價(jià)值。讀書和思考不是兩個(gè)分開(kāi)、對(duì)立的環(huán)節(jié)，而是融會(huì)貫通的整體。在一次“90與90”的對(duì)話中，學(xué)校榮譽(yù)一級(jí)教授、90歲高齡的衛(wèi)興華先生在與90后的首都大學(xué)生分享他研讀《資本論》的感悟時(shí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，最重要的是要掌握好基本原理和基本概念，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)其中所體現(xiàn)出的方法，受益無(wú)窮”。這是衛(wèi)老一生讀書研究的心得。他告訴我們，把讀書和思考結(jié)合起來(lái)才能真正掌握知識(shí)、形成方法，只有這樣才能在書中與前人對(duì)話、與自我對(duì)話，與歷史對(duì)話，與現(xiàn)實(shí)對(duì)話，與未來(lái)對(duì)話，形成有獨(dú)到見(jiàn)地的知識(shí)結(jié)構(gòu)和價(jià)值體系。
四是處理好獨(dú)與眾的關(guān)系。讀書很大程度上是一種孤獨(dú)的體驗(yàn)。無(wú)論是清晨陽(yáng)光下的晨讀或是深夜臺(tái)燈下的夜讀，形式上本就是孤單;即使是通宵自習(xí)室滿屋學(xué)子挑燈夜讀，本質(zhì)上也是一群人各自的孤單。閱讀過(guò)程中與作者或與自我的心靈對(duì)話，注定了閱讀的特色是一個(gè)人在思想的道路上前行。盡管如此，也并不妨礙與他人的對(duì)話。“三人行，必有我?guī)熝?amp;rdquo;，在人大讀書，同學(xué)們可以在不同時(shí)空中得到來(lái)自各方面的眾多相助，有資深教授對(duì)“讀史讀經(jīng)典”書目的推薦，也有每個(gè)專業(yè)老師對(duì)經(jīng)典書目的導(dǎo)讀;有高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任讀史輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，也有紅色經(jīng)典“個(gè)人研讀——集體研討”模式的討論。人大眾多的讀書互助活動(dòng)將豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓同學(xué)們?cè)谒枷氲牡缆飞舷喾銮靶小?/p>
五是處理好理與實(shí)的關(guān)系。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讀書與躬行歷來(lái)是讀書人必定繞不開(kāi)的辯證關(guān)系。概括地說(shuō)，一個(gè)人要成功，最重要的是要讀好讀透兩本書，一本是有字的書，即書本，一本是無(wú)字的書，即社會(huì)。書本和理論非常重要，社會(huì)和實(shí)踐同樣重要。資政育人，理論創(chuàng)新，不僅要提出問(wèn)題還要建言獻(xiàn)策。中國(guó)人民大學(xué)有著理論聯(lián)系實(shí)際的傳統(tǒng)，有著“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，我們的辦學(xué)定位、學(xué)科專業(yè)特色要求同學(xué)們要同時(shí)讀好、讀透這兩本書。就在剛剛過(guò)去的8月，我們學(xué)校的1106名同學(xué)，深入到29個(gè)省市、自治區(qū)的162個(gè)村莊，開(kāi)展“千人百村”大型社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。我們學(xué)校的老師指導(dǎo)同學(xué)們按照科學(xué)的抽樣方法，確定調(diào)查點(diǎn)。同學(xué)們帶著在老師們悉心指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，在大江南北進(jìn)村入戶開(kāi)展調(diào)研。學(xué)校每一位校領(lǐng)導(dǎo)都有分工，分別到調(diào)研點(diǎn)的村莊，與同學(xué)們分享調(diào)研體會(huì)。新聞學(xué)院的同學(xué)沿著絲綢之路，歷時(shí)11天，親身感受并了解絲路沿線城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，帶回了8萬(wàn)余字的考察報(bào)告。實(shí)踐證明，只有讓自己的眼界開(kāi)闊起來(lái)，讓自己的雙腳踏實(shí)地站在中國(guó)的土地上，立學(xué)為民，才會(huì)具體起來(lái)，對(duì)國(guó)家和民族的感情才能更真切;讀書做學(xué)問(wèn)的成果轉(zhuǎn)化為治學(xué)報(bào)國(guó)的本領(lǐng)越大，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)才會(huì)更大，才能在實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族利益的同時(shí)更好地展現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
3、精讀經(jīng)典與元典，把握讀書之關(guān)鍵。這是關(guān)于讀什么書的問(wèn)題。
進(jìn)入大學(xué)，盡管每個(gè)同學(xué)都有各自的專業(yè)方向，但大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于中學(xué)，除了專業(yè)學(xué)習(xí)，還有大量的非專業(yè)知識(shí)需要學(xué)習(xí)，即使是本專業(yè)，要學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)的知識(shí)也極其豐富。歷史越前進(jìn)，人類的精神遺產(chǎn)就越豐富，書籍越浩繁，讀書越不易。有限的時(shí)間面對(duì)無(wú)限的書籍，經(jīng)典與元典似應(yīng)是最有效率和效益的選擇。一是要精讀經(jīng)典書籍。經(jīng)典是經(jīng)過(guò)歷史選擇的最有價(jià)值、最權(quán)威的文獻(xiàn)，是歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的瑰寶。習(xí)近平總書記說(shuō)，歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯。學(xué)習(xí)歷史可以提高認(rèn)識(shí)能力和精神境界。人類經(jīng)驗(yàn)累積在歷史中，提煉經(jīng)驗(yàn)和升華經(jīng)驗(yàn)的最佳文獻(xiàn)是謂經(jīng)典，讀史、讀經(jīng)典，可以更加明白人何以為人，以及如何更好地為人;可以更加明確一個(gè)國(guó)家何以走向興盛富強(qiáng)，一個(gè)民族的優(yōu)秀文化何以得到傳承，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
中國(guó)人民大學(xué)的辦學(xué)定位是“主干的文科、精干的理工科”，作為一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的大學(xué)，作為中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)、中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)的一面旗幟，學(xué)校素有讀經(jīng)典、讀原著的優(yōu)良傳統(tǒng)，眾多老先生身體力行，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。為了引導(dǎo)同學(xué)們回歸經(jīng)典、親近名著，學(xué)校開(kāi)展了“讀史讀經(jīng)典”的活動(dòng)，希望同學(xué)們對(duì)歷史懷抱溫情與敬意，通過(guò)閱讀經(jīng)典增添人文底蘊(yùn)和生命厚度，在觀察、分析問(wèn)題的時(shí)候具有歷史的視角，以更好地體會(huì)2012年6月19日習(xí)近平總書記在視察學(xué)校時(shí)指出的，人民大學(xué)是一所“厚重”大學(xué)的內(nèi)涵。
二是要精讀元典書籍。元典如同學(xué)科的根，是學(xué)科專業(yè)中最基本、最重要的著作或文獻(xiàn)，具有恒久的價(jià)值。比如，歷史專業(yè)似應(yīng)精讀《史記》《資治通鑒》，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)似應(yīng)精讀《資本論》等等。關(guān)于每個(gè)專業(yè)的必讀書目同學(xué)們可以請(qǐng)教本專業(yè)的教授。
讀書是一種大雅興，一種真性情，一種硬修煉，一種高境界。好讀書、讀好書可以促使我們實(shí)現(xiàn)對(duì)事功的追求與圓滿，達(dá)致對(duì)人性的洞察與同情，達(dá)成個(gè)人人格的多彩與從容。在這里，借用我校歷史學(xué)院教授包偉民老師的一句讀書感悟作為讀書這個(gè)話題的結(jié)語(yǔ)：“對(duì)好書具有一種閱讀沖動(dòng)，可能才是真正的文明人”。
作為開(kāi)學(xué)典禮的交流，在這里還希望同學(xué)們以歸零的心態(tài)開(kāi)啟大學(xué)這個(gè)人生新征程，以“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的人大精神為行動(dòng)指引，以“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”為成長(zhǎng)目標(biāo)，發(fā)奮讀書，增長(zhǎng)本領(lǐng)，砥礪品格，早日成為一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的厚望，社會(huì)的期待;不辜負(fù)“人大人”的光榮稱號(hào)，不辜負(fù)國(guó)家民族的期待。祝同學(xué)們?cè)谥袊?guó)人民大學(xué)學(xué)有所獲，度過(guò)愉快的大學(xué)時(shí)光!
謝謝大家!
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