團日活動策劃方案模板五篇
團日活動的現(xiàn)實意義是團結(jié)支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。下面是小編給大家?guī)淼?span>團日活動策劃方案，希望能夠幫到你喲!
團日活動策劃方案篇1
一、活動主題：
我和春天有個約會放飛你的夢想
二、活動目的：
感受春之氣息領(lǐng)悟生活之美放飛韶華之夢
三、活動意義：
春天是美好的季節(jié)，正值青春年華的我們，應(yīng)學(xué)會感受春天氣息，善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛，感受并發(fā)現(xiàn)生活中的動人之處，領(lǐng)悟生活之美;同時身處大學(xué)校園的我們，也應(yīng)該樹立人生夢想和遠大志向，立鴻鵠之志，讓自我的青春綻放最美麗與動人的光彩!春日，是美的季節(jié)，是放飛夢想的季節(jié)!讓我們和春天有個約會，將青春之夢放飛!
四、活動時間及人員安排：
(一)活動時間：__年3月22日(周四)下午七、八節(jié)課
(二)活動人員：管理q1041班全體同學(xué)
(三)活動地點：教室
(四)活動主持及策劃：覃證伊陸珣
五、活動流程
(一)團體成員進場
(二)唱團歌
(三)由活動主持人介紹本次活動的目的及意義
(四)發(fā)現(xiàn)春天之美：播放提前拍攝的多組校園的春日風(fēng)景照片，風(fēng)景照片拍攝角度各異，囊括學(xué)校的邊邊角角，然后由活動主持人以向觀眾拋灑紙團的形式，選擇被紙團砸中的同學(xué)同學(xué)來辨認(rèn)，辨認(rèn)出的頒發(fā)獎品;答錯者有嚴(yán)厲的懲罰(相信不會有人認(rèn)不出吧)。
(五)春天，放飛你的夢想：會議主持人為每位同學(xué)發(fā)放便利貼一張，給同學(xué)們5分鐘的時間寫下自己曾經(jīng)、現(xiàn)在的夢想，然后將夢想卡片收集，然后讓同學(xué)們抽取其中的一張卡片，并在全班同學(xué)們面前大聲念出，念完的同學(xué)將紙條貼到提前準(zhǔn)備的夢想之心中，以此種形式讓大家分享自己的人生之夢。
(六)說出你的故事：會議主持人抽取提前準(zhǔn)備的學(xué)號編碼紙條，被抽中的同學(xué)將走上講臺和大家一同分享自己的夢想故事(如夢想確立的原因，自己已作出的努力有哪些，一路所經(jīng)歷的事情等)
(七)播撒春天的種子：我們常說，秋日之美，在于它帶給人的豐收之喜，而春日之美，則在于它帶給秋日收獲之希望，希望之播撒。生活之種子，要在這美麗的春日里播撒;夢想之種子，同樣要播撒在我們的春日時節(jié)?；顒又鞒秩私o同學(xué)們分發(fā)提前準(zhǔn)備好的花種，向同學(xué)們傳播春天的種子，鼓勵同學(xué)們親身體驗自然，接近自然，也要愛護自然。播撒春日之種，播撒下自己的夢想之種。
(八)影片觀賞：觀看勵志與愛國影片《錢學(xué)森》，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)如何立高遠之志，學(xué)習(xí)前人的宏偉之夢及在祖國春日之初所播撒的愛國之種。
(九)結(jié)語：活動主持人總結(jié)本次活動，宣告活動結(jié)束。
團日活動策劃方案篇2
一、活動背景
共青團組織為了切實加強新世紀(jì)新階段團的建設(shè)，全面提高團員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻力量，特在全團廣泛開展增強團員意識主題教育活動。
二、活動開展
為了響應(yīng)組織，為了在剛?cè)氪髮W(xué)就能在思想上追隨先進旗幟，本團支部安排了兩次活動，首先在十月中期舉行一次班會，在十月下旬舉行一次大的活動，活動主要是本支部和朝暉七區(qū)的假日雛鷹小隊結(jié)隊進行財院一日游，主要是第二次活動。
三、活動目的和意義
1、通過班會讓來自五湖四海的同學(xué)加深彼此的了解，并借此機會培養(yǎng)班級的團體凝聚力。
2、隨著歲月的流逝，我們這一代大學(xué)生對自己一路走過來的成長經(jīng)歷或許已經(jīng)淡忘，借這次機會不僅可以在未來共青團員中樹立共青團員的形象，為他們以后的道路奠定基礎(chǔ)，讓小朋友們明白作為祖國主人翁的責(zé)任，而且通過這次活動可以讓大學(xué)生回頭看看自己的一路風(fēng)雨，很多同學(xué)覺得自己已經(jīng)進入了大學(xué)就一切無憂不能清醒的辨明以后要走的路，這是一個危險的警告，或許是許多大學(xué)沉淪的開始，所以我們也希望每一個團員都能借此機會對自己有一個更深的認(rèn)識，能夠樹立遠大抱負，立志成材報效祖國，和下一代的小雛鷹們一起共創(chuàng)祖國的明天。
四、活動的前期準(zhǔn)備
1、班級同學(xué)組織簡單的節(jié)目，以及班會的現(xiàn)場布置。
2、聯(lián)系位于朝暉七區(qū)的朝暉七區(qū)小學(xué)，和小學(xué)的老師取得共識，安排行程以及接送的車輛，最后是定學(xué)校的校車。
五、活動的行程安排
10月31號上午
10月31號下午
8點45分：接小朋友從朝暉七區(qū)到財院，在車上向小朋友介紹團旗團徽各個部分的意義，并簡單介紹了團組織的情況。
9點40分：到財院，開始參觀校園，從學(xué)院樓出發(fā)到行政樓，在圖書館留影，向西到教學(xué)樓，并看了學(xué)校在建中的學(xué)生活動中心，然后到了體育場。
11點：結(jié)束參觀，各自到寢室休息。
12點：在寢室開展交流，團員向小朋友介紹自己以前的一些學(xué)習(xí)情況和自己曾遇到的困難，并回答提問。
2點：到體育場，和小朋友進行互動活動，男生玩籃球，女生玩小時侯的游戲。
3點：舉行“追隨先進旗幟，成材報效祖國”的橫幅集體簽名。
3點 30分：校車送小朋友回校。
六、活動過程中需要注意的問題
活動中朋友的安全問題，包括途中和到校后兩塊，到校后，參觀過程中避免危險荒蕪的地方，團員一路兩人負責(zé)一個小朋友，保證安全，游戲運動中要減輕活動量，避免受傷。
以上是我團支部的一個簡單的團日活動的策劃書，希望在全體團員努力之下可以取得圓滿成功!
團日活動策劃方案篇3
一、活動前言
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，而中國特色社會主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備軍，我們當(dāng)代許多大學(xué)生都處于從共青團員向共產(chǎn)黨員過渡的階段。為進一步加強國際教育學(xué)院各班級團支部建設(shè)，激發(fā)各團支部的生機與活力，發(fā)揮好主題團日活動在加強共青團員思想政治教育、提高黨組織和團組織吸引力、凝聚力等方面的重要作用，我院團總支特向我院13和__年級各班級團支部發(fā)出將繼續(xù)開展主題團日活動的通知，并開展一系列評比工作。同時，為了更好地增進團員同學(xué)的相互交流，搞好黨團建設(shè)，激發(fā)我院學(xué)生對于黨團知識學(xué)習(xí)的興趣，使廣大共青團員們積極向黨組織靠攏。同時為鍛煉同學(xué)們的團隊合作意識、反應(yīng)能力與上臺講話能力。在保持黨員先進性活動，與我院黨總支開展第三十九期黨課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，能使我院廣大團員更上一層樓地學(xué)習(xí)與宣傳黨和團的知識。我院團總支繼6月開展的“永遠的先鋒”黨團知識競答活動之后，特舉辦第二屆“國教杯”黨團知識競答及優(yōu)秀主題團日活動頒獎典禮。
二、活動目的
此次活動旨在表彰辦有優(yōu)秀團日活動的團支部，增加同學(xué)們對黨團知識的進一步了解，希望更多的團員團支部參加到優(yōu)秀團日活動中來。不僅增加了整個團支部的凝聚力，而且同學(xué)們還可以學(xué)習(xí)到更多的黨團多方面的知識，為其以后的學(xué)習(xí)、生活提供幫助，擴大國際教育學(xué)院的影響力。也為了以后更好的做好在黨建方面的工作。
三、活動名稱
第二屆“國教杯”黨團知識競答暨優(yōu)秀主題團日頒獎典禮
四、主題形式
知識問答活動包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對同學(xué)們的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。作為新時代的大學(xué)生，知識的擴展，思想的進步，為其在今后的發(fā)展有著積極的貢獻。當(dāng)然也不乏趣味性啊，在輕松的同時也學(xué)到了很多東西，也對自己來說是一次鍛煉。
五、活動時間：
12月2日晚六點半
六、活動地點：
一號樓101教室
七、活動流程
(一)參賽人員：比賽隊伍共四支，由14級的9個專業(yè)自由組合組成，分別是：由10級營銷專業(yè)組成的先鋒隊，會計紡織隊，材料建工汽車攝影隊，環(huán)視隊。(隊名已定，事先抽簽確定)各組領(lǐng)隊由13級同學(xué)擔(dān)任。每個比賽隊內(nèi)分成各個參賽環(huán)節(jié)的代表小隊，全隊共8人，每個環(huán)節(jié)每隊可派2人參加環(huán)節(jié)比賽，中途不能換人，已上場的隊員可循環(huán)參賽，但需保證本隊所有成員參與比賽。
(二)比賽
比賽分八個環(huán)節(jié)，具體規(guī)則如下：吉他表演開場。
環(huán)節(jié)一、入場及賽前抽簽
首先請主持人做開場白。介紹參賽隊伍，各位一一入場，做自我介紹。嘉賓致辭。為以示公正，各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題順序按抽簽的結(jié)果進行。每對基準(zhǔn)分100分。
環(huán)節(jié)二、牛刀小試
此環(huán)節(jié)為必答題環(huán)節(jié)。每組隊伍按抽簽的順序答題，依次派出2位同學(xué)參賽，主持人宣布題后10秒必須答出，每隊這一環(huán)節(jié)答題為3個選擇題，3個填空題，答完后主持人宣布各隊成績。(每題10分，答對得10分，答錯不扣分)
環(huán)節(jié)三、激流勇進
此環(huán)節(jié)為連續(xù)答題環(huán)節(jié)。參賽隊員選PPT上一組題，根據(jù)題目序號進行答題，題目難度逐步增加，答對第一題加10分，第二題20分……依次類推。答錯或超時不扣分且不能參與下一題答題。每組題量為3題，時間2分鐘。本環(huán)節(jié)結(jié)束后主持人宣布各隊成績。(題分別為文字、圖片、聲音)
環(huán)節(jié)四、我型我秀
此環(huán)節(jié)為加分環(huán)節(jié)。各參賽隊伍，可進行才藝表演加分，上臺表演即可獲得10分加分，也可選擇放棄不加分。
心有靈犀互動環(huán)節(jié)
現(xiàn)場觀眾自由組合，每組五人，共三組。
十佳團日活動展出方式：
展出時間：第十三周周二周三
展出地點：北苑餐廳門口
展出方式：一個團日活動用一塊畫板展出，設(shè)立投票箱和留言簿，即可投票，也可留下意見或建議
宣傳安排：
1、通知各班團支書進行觀摩學(xué)習(xí)，并讓各班同學(xué)參觀。
2、第十三周周一進行海報宣傳，地點為國教樓前以及國教各宿舍樓樓前。
團日活動策劃方案篇4
為了紀(jì)念五四運動_周年紀(jì)念日，弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學(xué)生活，進一步加強班級同學(xué)間的交流和認(rèn)識.我班本著”團結(jié)互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動.
活動主題：
“弘揚五四精神，構(gòu)建和諧校園”
活動目的：
1.積極響應(yīng)學(xué)院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學(xué)生活，增強友誼
3.培養(yǎng)同學(xué)間的團隊合作意識
活動時間：
__年年4月20日下午1：00
活動地點：
校圖書館前空地上
活動對象：
公管<1>班全體同學(xué)—兩名主持人兼評分員
其余同學(xué)分成四組，每組7個同學(xué)
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人
前期準(zhǔn)備：
1.宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員
2.申請場地
3.指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負責(zé)人
4.購買獎品及道具，借照相機
活動內(nèi)容：
該活動屬”團隊比賽”性質(zhì)，每個團隊將以闖關(guān)的形式進行比賽，每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結(jié)果以累計積分的形式計算，按得分高低設(shè)置獎勵.
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣
游戲目的：
調(diào)動積極性
游戲規(guī)則：
三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關(guān)：踩氣球
活動目的：
1.調(diào)動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規(guī)則：
1.每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).
3.比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結(jié)束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分
評分標(biāo)準(zhǔn)：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關(guān)：背運氣球
活動目的：
1.加強團隊間的合作精神
2.活絡(luò)團隊氣氛
比賽規(guī)則：
1.每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標(biāo)準(zhǔn)：
每個氣球1分.各個團隊按總氣球數(shù)記分
第三關(guān)：繞圈圈
活動目的：
團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標(biāo)設(shè)定
比賽規(guī)則：
1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務(wù)，采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分.
第四關(guān)：建塔
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了!
活動目的：
1.讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務(wù)作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認(rèn)識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規(guī)則：
1.發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料(吸管需用完)建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。
2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
評分標(biāo)準(zhǔn)：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分.造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分
第五關(guān)：”殘疾人”解碼
活動目的：
1.展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任;
3.幫助隊員認(rèn)識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;
比賽規(guī)則：
1.每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當(dāng)指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分.
2.比賽限時10分鐘，若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作：
1.交流心得：比賽結(jié)束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項：
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責(zé)拍照，2位評分員負責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備：獎品，活動用品
團日活動策劃方案篇5
一、活動主題
成長青春追逐
二、活動目的與意義
希望通過此次晚會向大家展現(xiàn)房建一班的良好形象，向?qū)W生部的諸位領(lǐng)導(dǎo)，團組織展示充滿活力的一班同學(xué)”。剛進入大學(xué)的大一新生，對大學(xué)的新鮮感剛剛過去，很大一部分學(xué)生仍處于無盡的迷茫之中。放任時間一點點流失，忘卻了當(dāng)年要實現(xiàn)自己夢想時的信誓旦旦。這次活動，就是要讓同學(xué)們重新找回遺失的夢想，并激勵他們，珍惜自己的青春，一步步實現(xiàn)自己的夢想!
三、活動形式
班會互動游戲互動節(jié)目表演。
四、活動時間
__年11月16日晚上6：30至7：30
五、活動地點
第教學(xué)樓
六、參加人員
房建14-1班房建13-4班全體同學(xué)
七、活動預(yù)測
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的辛?！扒啻?，永遠是美好的”，可是真正的青春只屬于那些永遠忘我勞動，永遠謙虛，永遠力爭上游的人。每一個年輕人都有一份屬于自己的追求，都有自己的夢想。如今的我們更要有勇氣
八、活動流程：
1、紀(jì)律委員點到
2、活動開展：
①由主持人宣布活動開始，并介紹到場人員
②紀(jì)律委員點到，并將點到結(jié)果寫在黑板上
③主持人開場白
④全體起立唱團歌
⑤團支書介紹本次活動與意義
⑥進行時政新聞播報
⑦播放關(guān)于青春夢想的ppt
⑧互動，你認(rèn)為青春是什么顏色?簡單用一首歌，幾句歌詞來形容自己對青春的認(rèn)識真心話大冒險
⑨寫下自己的夢想，并收藏起來。三年之后拿出來看看當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎?
⑩吉尼斯表演
3、活動后期：活動結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場;活動成果展示;召開活動總結(jié)會議;團支書做好總結(jié)并上交。
九、承辦單位
建工系建筑工程技術(shù)