學(xué)校教師師德考核制度實(shí)施辦法
管理制度具有可執(zhí)行性。組織所設(shè)置的管理制度，必須是可執(zhí)行的，不能偏離組織本身事務(wù)，成為一紙空文。以下是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校教師師德考核制度實(shí)施辦法，希望可以幫助到大家！
學(xué)校教師師德考核制度實(shí)施辦法篇1
第一章 總則
第一條 為建立健全學(xué)校師德建設(shè)長效機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《關(guān)于深化高校教師考核評價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。
第二條 本辦法所指的師德，主要是教師的職業(yè)道德，具體是指教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究、教學(xué)管理、社會(huì)服務(wù)中處理個(gè)人與教育事業(yè)、個(gè)人與學(xué)生、個(gè)人與同事、個(gè)人與家長和其他社會(huì)成員之間的關(guān)系時(shí)，所應(yīng)遵循的道德行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
第三條 師德考核對象為全體教職工。
第四條 考核工作充分尊重教職工主體地位，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則。
第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)
第五條 學(xué)校黨委書記和校長共同領(lǐng)導(dǎo)師德考核工作，共同承擔(dān)師德考核責(zé)任，是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人。二級單位黨政負(fù)責(zé)人對本單位師德考核負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第六條 師德建設(shè)委員會(huì)辦公室(黨委教師工作部)負(fù)責(zé)全校教職工師德考核工作的組織實(shí)施。二級單位年度考核工作小組即為本單位師德考核工作小組，負(fù)責(zé)本單位的師德考核工作，確定師德考核初步意見和考核結(jié)果。學(xué)校紀(jì)委辦、紀(jì)檢監(jiān)察室、發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)管理督查辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校師德考核工作。
第七條 二級單位要高度重視師德考核工作，引導(dǎo)廣大教職工充分認(rèn)識開展師德考核工作的重要性和必要性，嚴(yán)格按照考核程序組織考評，全面客觀、公平公開地評價(jià)教職工師德表現(xiàn)。
第三章 考核程序
第八條 師德考核每年進(jìn)行一次，與年度考核一并進(jìn)行。
第九條 年度考核中德、能、勤、績、廉五個(gè)方面中的“德”，主要按照師德評價(jià)體系進(jìn)行考核。
第十條 考核程序分為個(gè)人總結(jié)、綜合評議、結(jié)果反饋、異議處理、學(xué)校審定。
(一)個(gè)人總結(jié)。教職工在年度考核時(shí)，對照師德考核的內(nèi)容及要求，對個(gè)人年度師德表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
(二)綜合評議。各單位考核小組根據(jù)教職工個(gè)人總結(jié)情況結(jié)合師德考核工作要求、教職工個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評議，確定考核等次。
(三)結(jié)果反饋。各單位考核小組向參加考核的教職工反饋綜合評議結(jié)果。確定考核等次為不合格的，要向教職工說明理由。
(四)異議處理。教職工對師德考核評議結(jié)果有異議的，可在5個(gè)工作日內(nèi)向考核小組申請復(fù)核，由考核小組組織復(fù)核并做出結(jié)論。對復(fù)核意見仍有異議的，可在接到復(fù)核意見之日起10個(gè)工作日內(nèi)向師德建設(shè)委員會(huì)辦公室提出書面申訴，由師德建設(shè)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)組織對相關(guān)情況進(jìn)一步核實(shí)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定做出結(jié)論。
(五)學(xué)校審定。各單位提交的考核結(jié)果，由師德建設(shè)委員會(huì)辦公室上報(bào)學(xué)校校務(wù)會(huì)、黨委常委會(huì)審定。
第四章 考核內(nèi)容及結(jié)果
第十一條 考核內(nèi)容以《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為主要依據(jù)。
第十二條 考核結(jié)果分為合格和不合格兩個(gè)等次。
第十三條 有下列行為之一者，應(yīng)確定為考核不合格：
(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合，有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策、違反_和國家法律法規(guī)、丑化黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人形象的言行;
(二)有危害國家安全與統(tǒng)一，損害國家尊嚴(yán)、民族團(tuán)結(jié)、國家利益、社會(huì)公共利益、危及意識形態(tài)安全或違背社會(huì)公序良俗的言行;
(三)有組織、參與黃賭毒、傳銷、邪教組織等活動(dòng)，或傳播非法出版物等行為;
(四)通過課堂、講座、論壇、研討會(huì)、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道，有發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息，或傳播有害學(xué)生身心健康成長的內(nèi)容及錯(cuò)誤思想等行為;
(五)有違反教學(xué)紀(jì)律，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為;
(六)在課堂教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)踐等活動(dòng)中面臨突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)，有不顧學(xué)生安危，擅離職守、自行逃離等行為;
(七)要求學(xué)生從事與教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)無關(guān)的事宜，諷刺、侮辱、恐嚇、歧視、體罰學(xué)生，或教唆學(xué)生諷刺、侮辱、恐嚇、歧視、欺凌他人;
(八)與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，或?qū)W(xué)生實(shí)施任何形式的猥褻、性騷擾行為;
(九)在科研工作中有弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，買賣論文、重復(fù)發(fā)表自己的科研成果，違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)、濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響，采用不正當(dāng)手段干擾和妨礙各類學(xué)術(shù)評價(jià)活動(dòng)及其他違反學(xué)術(shù)道德與科研行為規(guī)范的行為;
(十)在招生、考試、推優(yōu)、入黨、保研、獎(jiǎng)學(xué)金評定、就業(yè)及職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、評獎(jiǎng)評優(yōu)、績效考核等工作中有徇私舞弊、弄虛作假、謀取不正當(dāng)利益等行為;
(十一)有索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物，參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，或利用家長資源謀取私利等行為;
(十二)擅自利用學(xué)校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個(gè)人利益;
(十三)其他違反教師職業(yè)道德的行為。
第五章 考核結(jié)果運(yùn)用
第十四條 教職工師德考核合格是年度考核合格及以上等次的必備條件。師德考核不合格，年度考核為不合格。
第十五條 師德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、評獎(jiǎng)評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目及研究生導(dǎo)師聘任等工作的首要依據(jù)。
第十六條 學(xué)校建立教職工師德師風(fēng)檔案，考核結(jié)果存入個(gè)人檔案，作為今后教職工個(gè)人評價(jià)的重要依據(jù)。
第六章 附則
第十七條 二級單位應(yīng)認(rèn)真組織本單位師德考核工作，對教職工嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拖延處理或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，追究單位主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。
第十八條 本辦法由學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第十九條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。
學(xué)校教師師德考核制度實(shí)施辦法篇2
教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接影響學(xué)生的健康成長。為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，促使教師真正成為家長、社會(huì)滿意的教育工作者，從而更好地為教育、為學(xué)生服務(wù)，特制訂本考核辦法。
一、考核內(nèi)容
1、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。
(1)遵紀(jì)守法，遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，知道學(xué)校師德考核標(biāo)準(zhǔn)并以此為準(zhǔn)則。
(2)無違法犯罪率，無體罰，無變相體罰學(xué)生行為(實(shí)行一票否決制);無違反上級及學(xué)校制度的忌事忌語。
(3)積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，經(jīng)常開展師德教育。
(4)積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平、樂意奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗。
(5)組室成員舉止、談吐文明、作風(fēng)正派、樹立為人師表形象。
2、熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
(1)教師要關(guān)注以下學(xué)生的外顯表現(xiàn)：
作業(yè)經(jīng)常不交的學(xué)生;離群孤獨(dú)的學(xué)生;行為和情緒速變的學(xué)生;成績驟然下降學(xué)生;明顯消瘦學(xué)生;上課思想不集中學(xué)生;滿臉倦容學(xué)生;愛打瞌睡學(xué)生;過分打扮自己或突然不注重打扮的學(xué)生;離家出走的學(xué)生;酗酒的學(xué)生;身體出現(xiàn)紅腫或有瘀痕的學(xué)生;害怕上學(xué)或害怕回家的學(xué)生;用錢揮霍無度的學(xué)生。
(2)發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，教師要多關(guān)注這些學(xué)生，給他們更多愛心和關(guān)懷。
(3)多花時(shí)間聆聽學(xué)生的傾訴并與他們交談，在贏得學(xué)生信任的基礎(chǔ)上，了解學(xué)生上述行為的成因，及時(shí)采取相應(yīng)的幫助與指導(dǎo)。
(4)尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私。
(5)要保持寬容耐性，允許他們逐步改進(jìn)，并在改進(jìn)過程中作出適當(dāng)?shù)膸椭c鼓勵(lì)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長。
(1)教師之間要相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其它教師在學(xué)生中的威信，齊心協(xié)力參與教育教學(xué)實(shí)踐。要重視對年青教師的幫帶工作，開展好師徒結(jié)對等活動(dòng)，促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺。
(2)熱愛所在年級組、教研組等集體，積極參加各種集體活動(dòng)，支持集體領(lǐng)導(dǎo)成員的工作;自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。
(3)要經(jīng)常與家長聯(lián)系，普遍家訪每學(xué)期不少于一次。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，對家長要文明禮貌，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。
4、廉潔從教，為人師表。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)” 即要自覺抵制有償家教，不準(zhǔn)利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動(dòng);不準(zhǔn)對學(xué)生實(shí)施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為;不準(zhǔn)以任何方式，利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品等實(shí)物和旅游、娛樂等服務(wù)。
(2)有正確的是非觀、集體榮譽(yù)感，在師生中有良好聲譽(yù)。
(3)能主動(dòng)為學(xué)校、鄰里排憂解難，能幫助關(guān)心組內(nèi)同事。
(4)實(shí)行晚婚晚育，家庭關(guān)系和睦，有良好的社會(huì)公德。
(5)能主動(dòng)為學(xué)校、組室獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校民主管理，有較強(qiáng)的主人翁意識。
二、考核步驟及方法
1、考核分自我考核、家長或?qū)W生評議、學(xué)?？己说?，各種考核方式相互結(jié)合。
2、針對學(xué)校實(shí)際，擇定部份內(nèi)容，有重點(diǎn)的進(jìn)行考核，每學(xué)期不少于一次。
三、獎(jiǎng)懲措施
1、考核結(jié)果與教職工期末考核掛鉤，作為其中的內(nèi)容計(jì)分。
2、對模范遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)校予以表彰。
3、師德考核成績占年度考核總成績的20%以上。年度考核優(yōu)秀者應(yīng)從師德考核優(yōu)秀中產(chǎn)生，凡師德考核不合格者，年度考核定位不合格，實(shí)行一票否決制。師德考核不合格者，一律不得聘任教師職務(wù)、晉級晉職、評選先進(jìn)。
學(xué)校教師師德考核制度實(shí)施辦法篇3
1、建立健全教師師德建設(shè)考核機(jī)制。每年對在職教師進(jìn)行一次師德考核。
2、成立師德考核小組，成員由學(xué)校校長、黨支部、書記、工會(huì)主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以學(xué)校為單位進(jìn)行考核。
3、制定考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法，開展禮貌小家、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學(xué)生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵等評選活動(dòng)。
4、考核分為優(yōu)秀(95分以上)，合格(90分以上)，基本合格(80分以上)，不合格(80分以下)。注：滿分為100分?？己酥幸獓?yán)格按照《中小學(xué)教師師德考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(附后)進(jìn)行打分評價(jià)。
5、將師德狀況納入教師的考核，評優(yōu)，評先，職務(wù)晉升，職稱評定，獎(jiǎng)勵(lì)晉級。師德考核結(jié)果，要作為對教師評聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，并記入教師個(gè)人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的教師，在全校通報(bào)表揚(yáng)，并向上級部門推薦參評上一級“師德標(biāo)兵”評眩對于被評選為“師德標(biāo)兵”的教師給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。對“基本合格”的教師實(shí)行誡免，對“不合格”的不予聘任。
6、實(shí)行“師德一票否決權(quán)”。對師德有較突出問題的教師，在評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升等方面實(shí)行一票否決。參照《國家公務(wù)員暫行條例》，對違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同狀況，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨員的，按照《中國共產(chǎn)黨員紀(jì)律處分條例(試行)》，視不同狀況，分別給予警告、嚴(yán)重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨查看、開除黨籍處分。
對嚴(yán)重違反職業(yè)道德的，根據(jù)《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)人員和管理人員暫行規(guī)定》，予以辭退;造成極壞影響的，給予取消教師資格、開除公職處分;對觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事職責(zé)。對違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀(jì)律處分的，視不同狀況，予以批評教育、通報(bào)批評、扣發(fā)工資、調(diào)整工作或解聘。
學(xué)校教師師德考核制度實(shí)施辦法篇4
第一章 總則
第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”師資隊(duì)伍，依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
第二章 考核對象、內(nèi)容、原則
第二條 考核對象為學(xué)校全體教職工。
第三條 考核標(biāo)準(zhǔn)以《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，考核內(nèi)容包括愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表等六個(gè)方面(考核詳細(xì)內(nèi)容見附表)。
第四條 考核原則
一、堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，客觀、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
二、堅(jiān)持師德師風(fēng)考核與業(yè)績考核并重，以考核教師履行職業(yè)道規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹鳌?/p>
三、堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅(jiān)持年度考核與聘期考核相結(jié)合，以年度考核為基礎(chǔ)，通過綜合考
核評價(jià)，確定考核等級。
第三章 考核組織、形式、程序
第五條 學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校師德師風(fēng)考核工作。具體組成人員為:
組 長:校黨委書記、校長
副組長:其他校領(lǐng)導(dǎo)
成 員:二級黨組織主要負(fù)責(zé)人或各單位、各部門主要負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處(教師工作處)，辦公室主要成員單位為：黨政辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生工作部(處)、工會(huì)、團(tuán)委、人事處(教師工作處)、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)辦公室、教務(wù)處(大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦公室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)部)、研究生院、科研處、學(xué)報(bào)編輯部。
師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)的總體規(guī)劃、政策制定、宣傳教育、檢查評估等工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促涉嫌違反師德師風(fēng)行為的調(diào)查和處理。師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)和監(jiān)督的日常工作。
各單位、各部門成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)各單位師德師風(fēng)建設(shè)以及考核等日常工作。各單位、各部門師德師風(fēng)建設(shè)工作小組組長由二級黨組織主要負(fù)責(zé)人或各單位、各部門主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
第六條 考核每年進(jìn)行一次，與學(xué)校事業(yè)單位人員年度考核一并進(jìn)行。由各單位、各部門組織，作出綜合評議結(jié)論和等次，并報(bào)教師工作處備案。
一、專任教師考核所在教學(xué)單位承擔(dān)，考核形式、程序?yàn)?個(gè)人自評、學(xué)生評價(jià)、單位評價(jià)、綜合評議、確定等次、結(jié)果反饋、結(jié)果公示，結(jié)果備案。
個(gè)人自評。本人對照考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自我評定，填寫附表1，上交所在教學(xué)單位。
學(xué)生評價(jià)。教學(xué)單位組織學(xué)生以班級為單位對本學(xué)期任課教師的師德師風(fēng)量化打分，取其平均分。對擔(dān)任兩個(gè)班及以上的任課教師，按各班測評分?jǐn)?shù)取其平均值計(jì)算。填寫附表2，評價(jià)結(jié)束后，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)對本單位任課教師學(xué)生評價(jià)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
單位評價(jià)。教學(xué)單位“師德師風(fēng)建設(shè)工作小組”對每位教師進(jìn)行評價(jià)，填寫附表3。在機(jī)關(guān)行政部門工作的老師根據(jù)所教授課程所屬教學(xué)單位在該單位進(jìn)行考核。評價(jià)結(jié)束后，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)對本單位任課教師數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作小組”成員不得為自己評分。
綜合評議。各教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)對個(gè)人自評、學(xué)生評價(jià)、單位評價(jià)進(jìn)行審核，作出綜合評議初步結(jié)論。填寫附表6。
確定等次。所在教學(xué)單位評價(jià)優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
結(jié)果反饋。教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)向參加考核的教職工反饋綜合評定結(jié)果和等次。向確定考核不合格的教職工說明理由，并聽取教職工本人意見。
結(jié)果公示。各教學(xué)單位統(tǒng)一組織，面向本單位師生公示5個(gè)工作日。教職工對本單位評定結(jié)果有異議的，在公示期內(nèi)向教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)反映，教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)負(fù)責(zé)組織對有關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，做出綜合評定。教職工對核實(shí)后做出的綜合評定結(jié)果仍有異議的，可在5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組申訴。未在5個(gè)工作日內(nèi)申訴的，按照所在教學(xué)單位綜合評定結(jié)果確定。
結(jié)果備案。各教學(xué)單位將公示無異議的綜合評定結(jié)果和等次匯總(附表6)報(bào)教師工作處備案。有評定意見為不合格的，須寫明詳細(xì)事實(shí)。
二、行政教輔及工勤人員考核有所在單位承擔(dān)，考核形式、程序?yàn)?個(gè)人自評、單位評價(jià)、綜合評議、確定等次、結(jié)果反饋、結(jié)果公示，結(jié)果備案。
個(gè)人自評。本人對照考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自我評定，填寫附表4，上交所在單位。
單位評價(jià)。所在單位“師德師風(fēng)建設(shè)工作小組”對行政教輔及工勤人員進(jìn)行評價(jià)，填寫附表5。
綜合評議。各教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)、各單位黨支部對個(gè)人自評、單位評價(jià)進(jìn)行審核，作出綜合評議初步結(jié)論。填寫附表6。
確定等次。所在單位評價(jià)優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
結(jié)果反饋。各教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)、各單位黨支部向參加考核的教職工反饋綜合評定結(jié)果和等次。向確定考核不合格的教職工說明理由，并聽取教職工本人意見。
結(jié)果公示。各單位統(tǒng)一組織，面向本單位師生公示5個(gè)工作日。教職工對本單位評定結(jié)果有異議的，在公示期內(nèi)向教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)、各單位黨支部反映，教學(xué)單位黨委(黨總支/支部)、各單位黨支部負(fù)責(zé)組織對有關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，做出綜合評定。教職工對核實(shí)后做出的綜合評定結(jié)果仍有異議的，可在5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組申訴。未在5個(gè)工作日內(nèi)申訴的，按照所在單位綜合評定結(jié)果確定。
結(jié)果備案。各單位將公示無異議的綜合評定結(jié)果和等次匯總(附表6)報(bào)教師工作處備案。有評定意見為不合格的，須寫明詳細(xì)事實(shí)。
第七條 針對專任教師的個(gè)人自評、學(xué)生評價(jià)、單位評價(jià)滿分均為100分。師德師風(fēng)考核結(jié)果，一般由上述三種評價(jià)的有效結(jié)果合成而得，合成比例為個(gè)人自評占30%、學(xué)生評價(jià)占30%，單位評價(jià)占40%。
第八條 針對行政教輔及工勤人員的個(gè)人自評、單位評價(jià)滿分均為100分。師德師風(fēng)考核結(jié)果，一般由上述二種評價(jià)的有效結(jié)果合成而得，合成比例為個(gè)人自評占40%、單位評價(jià)占60%。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分及以上)、合格(89—70分)、基本合格(69—60分)、不合格(59分及以下)四個(gè)等次。
第九條 有違反貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教師師德失范行為負(fù)面清單(詳見《貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法(試行)》)行為之一者，實(shí)行師德師風(fēng)考核一票否決，考核等次為不合格。
第四章 考核結(jié)果的應(yīng)用
第十條 師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為對教職工評聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，并記入教職工個(gè)人檔案。
第十一條 在職稱/職務(wù)晉升、評先評優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修、導(dǎo)師遴選、各類高層次人才計(jì)劃推選及干部選拔等方面，同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教職工。
第十二條 凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年事業(yè)單位年度考核相應(yīng)定為“不合格”。連續(xù)兩年師德師風(fēng)考核不合格者，應(yīng)調(diào)離所在崗位，并給予降職降級處理。
第五章 附則
第十三條 本實(shí)施辦法具體解釋工作由學(xué)校人事處(教師工作處)承擔(dān)。
第十四條 本實(shí)施辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。
學(xué)校教師師德考核制度實(shí)施辦法篇5
第一條：考核資料：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個(gè)方面，詳見《__學(xué)院__師德考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(附件一)。
第二條：考核范圍：全校教職工。
第三條：考核工作小組：有工會(huì)具體負(fù)責(zé)考核。
第四條：考核時(shí)間：每年7月份。
第五條：考核的過程和結(jié)果運(yùn)用：
1、根據(jù)考核資料被考核人進(jìn)行自我考核打分。
2、級部或科室根據(jù)工作表現(xiàn)有主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核打分。
3、考核小組進(jìn)行綜合評價(jià)。根據(jù)需要，對評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中部分項(xiàng)目，采取由學(xué)生及學(xué)生家長問卷評定的辦法。
4、學(xué)?？己诵〗M對每個(gè)教師的考核等次，張榜公布考核結(jié)果;被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)申請復(fù)核，學(xué)?？己诵〗M在收到申請后10日內(nèi)提出復(fù)核意見。公示期滿并無異議后，將師德師風(fēng)考核材料交被考核人簽字，最后存檔。
5、考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、合格(89-70分)、不合格(69分以下)三個(gè)等次。其中自我評價(jià)占20%，級部或科室評價(jià)占30%，考核組評價(jià)占50%(參考學(xué)生以及家長評價(jià))。
6、師德師風(fēng)考核結(jié)果，要作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。
7、師德師風(fēng)考核等次優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先思考。
8、師德師風(fēng)考核不合格的，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣處績效工資，教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格、解聘。
9、對違反下列中的任何一條者，師德考核為不合格。
(1)不諷刺、挖苦、歧視以及體罰或變相體罰學(xué)生。
(2)不向?qū)W生及家長索要錢物，不利用工作之便搞“學(xué)錢交易”。
(3)不向?qū)W生亂收費(fèi)，不擅自征訂復(fù)習(xí)資料或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等
(4)不搞有償家教，不得在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。
(5)不得以獲取利益為目的介紹、暗示或強(qiáng)制學(xué)生理解家教或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。