幼兒園新年的活動策劃方案
幼兒園開展幼兒園新年活動可以讓幼兒感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。以下是小編精心收集整理的幼兒園新年的活動策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園新年的活動策劃方案1
活動班級：幼小三班
活動時間：20__年元月11日下午2：30
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動形式：
幼兒分組展示所學兒歌、歌曲、律動等;親子游戲;節(jié)目表演。
活動準備：
1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。
2、物品準備：電腦、音響、錄音機、音樂等;禮炮三個;為孩子準備的小禮品;蛋糕一個、水果、點心若干。
3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。
活動過程：
一、開場：
師生一起歡迎家長們的到來，老師們致歡迎詞。
二、聯(lián)歡活動開始：
1、舞蹈：《踏浪》表演者：
2、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》
表演者：
3、歌曲：《小燕子》表演者：
4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：
5、游戲：吹氣球比賽。規(guī)則：各組分發(fā)氣球若干，先吹完的組獲勝。
6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：
7、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》
表演者：
8、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的朋友在哪里》
表演者：
9、游戲：誰跑得快(家長端乒乓球比賽)
10、T臺秀：表演者：
11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》
12、配樂詩朗誦：表演者：
13、豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》
14、親子游戲：踩氣球。規(guī)則：家長背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的為勝。
15、舞蹈表演：《我來喂媽媽》
16、配樂朗誦：《三字經(jīng)》
三、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放禮炮，分享蛋糕。
四、活動結束，學校代表為孩子們分發(fā)禮物。
幼兒園新年的活動策劃方案2
一、設計思路：
以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會?；顒硬邉?/p>
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工
四、活動時間：定于2020年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，
請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。
八、活動領導機構：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關具體準備工作：
1、準備工作：
(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))
(3)準備獎品。
(4)音響設施。
2、人員安排：
(1)班級負責：各班教師
(2)活動主持人：陳園長
(3)攝像師：姜萍
(4)音樂負責人：王東旭
(5)催場人員：何翠麗李瑩
(6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。
(5)獎品兌換處負責人：陳園長
人員：王東旭、曲秀婷。
(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全。
(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一、活動流程：
1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演
4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，
在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5、宣布場內(nèi)秩序
6、8:30演出正式開始
7、園長講話
8、演出節(jié)目、親子游戲
9、頒發(fā)新年禮物
幼兒園新年的活動策劃方案3
主題：歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時間：2020年2月13日14：00-18：30
地點：___幼兒園
人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。
一、時間安排
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準備工作)
14:00-__:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)
__:30-17:00聯(lián)歡活動
17:30-18:00團圓飯
二、活動安排
年俗活動
1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。
2、請父母最晚14：00到園，當天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。
4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母代寫)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!
聯(lián)歡活動(分為三個板塊)
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)
2、揭曉20__年心愿和祈福(冬至祈福)
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)
吃團圓飯
1、各家自帶食品
2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準備的湯菜
三、需要父母們配合的事：
1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間__秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實。
四、注意事項和其他
1、請穿戴節(jié)慶服裝
2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內(nèi)鞋
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機
6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結束，請父母協(xié)助幼兒園恢復場地。
幼兒園新年的活動策劃方案4
活動背景
第一次活動結束后，孩子們?nèi)匀慌d致勃勃：“老師說讓我們自己開聯(lián)歡會，怎么開啊?”開卓說：“不如問問老師唄。”“還可以問問上過大班的小朋友，他們肯定知道?！蓖f。于是，孩子們決定進行一次訪問。
活動過程
1·討論，制定訪問計劃。
有的孩子認為可以采訪鄰班的小朋友、園長、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大膽提出質(zhì)疑：“保安叔叔要在門口站崗看壞人，他肯定沒時間參加班上的聯(lián)歡會，也沒時間讓我們采訪。”經(jīng)過商量，孩子們決定采納這位小朋友的意見，制定出采訪計劃：包括采訪誰(上過大班的哥哥姐姐、老師、園長等)，采訪時要注意些什么(尊重別人，看他有沒有時間，不大聲吵鬧等)，問什么問題(你參加過大班的新年聯(lián)歡會嗎?要做哪些準備?用什么裝飾教室?你在聯(lián)歡會上做什么工作)，還包括怎樣記錄采訪的結果(畫畫、記住后告訴大家、請老師拍照等)。
2·實地考察。
孩子們來到了預先討論好的地點，詢問關于以往聯(lián)歡會的經(jīng)驗，記錄下可能對自己有幫助的信息。大部分孩子對這樣的形式十分感興趣，但也有內(nèi)向、不敢訪問別人的孩子。老師不用強求所有的孩子都必須進行采訪，可以把這部分孩子遇到的問題記錄下來，讓孩子們自己討論解決。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問”、“多練習就不害怕了”等建議，鍛煉了自主解決問題的能力。
3·交流分享。
采訪結束之后，我提議將采訪結果進行分享和梳理，以便能準確地制定本班的聯(lián)歡會計劃。我問：“誰能告訴老師具體需要準備哪幾件事嗎?有沒有更好的方法記錄下采訪的結果，讓人一看就明白?！焙⒆觽兊姆e極性被調(diào)動起來：“我們可以再說一遍，老師在黑板上記錄，就像以前做的秋游統(tǒng)計表一樣，別人一看就明白了。”大家一致同意。
活動反思
本次活動中，孩子們充分調(diào)動自身經(jīng)驗，運用了討論、做計劃、調(diào)查、交流分享等多種形式，獲得了想要的信息。老師作為參與者，充分重視幼兒提出的問題，并引導幼兒進行討論，自主解決問題，幼兒學習的主動性和積極性更強了。
幼兒園新年的活動策劃方案5
活動目標：
1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景，體驗溫馨情感。
2.繼續(xù)學習群體人物畫的構圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。
3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創(chuàng)作活動，有一定的堅持性。
活動準備：
1.在新年聯(lián)歡會的親身體驗，感受過熱烈歡樂的氣氛。
2.有畫群體人物的經(jīng)驗。
3.紙、筆等繪畫工具和材料。
活動過程：
1.教師談話導入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
(1)教師：我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動?最熱鬧的是什么活動?
(2)教師：在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請你把這樣的場面畫下來。
2.師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。
(1)教師：你準備畫些什么人物?舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動作姿態(tài)?
(2)教師：觀眾畫在什么位置?怎樣表現(xiàn)?
3.幼兒操作，教師巡回指導。
(1)強調(diào)重點：表現(xiàn)各種人物的動態(tài)。
(2)注意難點：處理好主體人物和襯托人物的關系，并會用色彩突顯畫面中的主題人物。
(3)畫面要求：畫面豐富、生動，能在構圖和完成輪廓的基礎上，仔細涂色，耐心地完成繪畫內(nèi)容。
4.師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫體會。
教師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會熱鬧的場面?
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