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2020萬圣節(jié)主題活動實(shí)施方案【5篇】

時(shí)間: 思欣0 分享

萬圣節(jié)前夜的10月31日是這個(gè)節(jié)日最熱鬧的時(shí)刻,小孩會裝扮成各種可愛的鬼怪逐家逐戶地敲門,要求獲得糖果,否則就會搗蛋。以下是小編精心收集整理的萬圣節(jié)主題活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

萬圣節(jié)主題活動方案1

一、指導(dǎo)思想

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。

二、活動時(shí)間

10月31日17:45——19:00

三、參加對象

一到六年級全體學(xué)生,全體教師

四、活動方式

1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

2、晚上活動安排:

1).17:45-18:15 學(xué)生參觀南瓜燈。

2). 18:15-18:35討糖活動,分樓層活動。1-2年級在三樓,其他班級不變。

3).18:35-19:00 分班級活動。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲。

備注:

1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖,各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。

3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

萬圣節(jié)主題活動方案2

一、活動主題:bats carnival dark ---- let me guess who u r萬圣節(jié)狂歡夜---讓我猜猜你是誰

二、活動介紹: 在西方國家,每年的10月31日,有個(gè)“halloween”,辭典解釋為“the eve of all saints'day”,中文譯作:“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時(shí)間的流逝,萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人,在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓鬼節(jié)變得趣味多了。這一夜,我們要盡情的打扮自己直到讓他人認(rèn)不出。

三、活動組織機(jī)構(gòu):

(1)主辦單位:

(2)承辦單位:

四、活動對象

五、活動時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間:地點(diǎn):

六、活動流程

(1)前期準(zhǔn)備a. brook負(fù)責(zé)制作南瓜燈。要一個(gè)大的或者兩個(gè)小的。b. shirley負(fù)責(zé)全程攝影。但是也要化妝。c. nancy負(fù)責(zé)收集游戲。d. 學(xué)員裝束自行負(fù)責(zé),必須在去之前完成裝扮。

(2)活動的主要內(nèi)容及具體安排 a. 19:00 全體人員必須到場。被一眼認(rèn)出身份者將受到懲罰。b. 每個(gè)人用英語介紹自己的裝扮原因及靈感由來。原因及靈感太正經(jīng)者將受到懲罰。c. 由大家投票選出當(dāng)晚的裝扮之星。分為火星人---最搞怪之星,天王星人---偽裝最成功之星,冥王星人---最不像自己之星,地球人---鼓勵(lì)獎之星。d.大家開始玩互動游戲。?;佑螒蛞弧;佑螒蚨?。互動游戲三。z.我們的主旨就是:既然大家都認(rèn)不出彼此,就請敞開心扉吧~!

七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

萬圣節(jié)主題活動方案3

萬圣節(jié)神秘魔法師閃動南京

方案預(yù)期效果:

方案執(zhí)行時(shí)間:20__年10月31日萬圣節(jié)

方案執(zhí)行地點(diǎn):待定

方案預(yù)算:待定

參與人員:

1.Cosplay魔法師5名

2.現(xiàn)場工作人員10名

3.媒體推廣人員10名

方案流程:

18:00Cosplay魔法師及工作人員各分配地點(diǎn)就位,更換服裝,測試道具19:20魔法師相繼出現(xiàn)進(jìn)入地鐵站,工作人員負(fù)責(zé)跟拍及現(xiàn)場秩序維護(hù);19:50魔法師到達(dá)集合地點(diǎn),快閃展示;

20:00魔法師共同使用法力,干擾LED大屏播放內(nèi)容,播放視頻廣告;20:10魔法師發(fā)放神秘卡片。

商戶與活動的結(jié)合點(diǎn)一、神秘卡片:

由魔法師向路人發(fā)放的宣傳品,卡片上印有“商戶LOGO”及二維碼。

方案一:神秘卡片為超薄LED卡片燈(圖一所示),可根據(jù)需求印制我公司LOGO(圖二所示)。如定制工期需10日。創(chuàng)意產(chǎn)品容易吸引人群關(guān)注,且價(jià)格較低。

方案二:簡潔版神秘卡片:紙質(zhì)、名片大小、只在中央印刷二維碼。讓好奇的觀眾通過掃描二維碼來引導(dǎo)用戶掃碼關(guān)注。

萬圣節(jié)主題活動方案4

一.活動背景:“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化,在閑暇時(shí)間體驗(yàn)游戲的樂趣,給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松,了解更多關(guān)于萬圣節(jié)的知識,特設(shè)計(jì)此次活動方案。

二.活動目的:使大家能夠初步認(rèn)識國際性文化色彩,感受異國風(fēng)俗節(jié)日,同時(shí)豐富我協(xié)會成員的課外生活,促進(jìn)協(xié)會成員的交流與合作。

三.活動名稱:萬圣節(jié)晚會

四.活動的時(shí)間.地點(diǎn)和對象

時(shí)間:11月4日(星期五)晚上6:30--8:00

地點(diǎn):人文樓109(R109)

對象:全體英語協(xié)會的成員

五.活動內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備

A. 宣傳組制作并張貼海報(bào)(海報(bào)分別貼在南北區(qū)食堂,大體寫一些關(guān)于活動的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的時(shí)間與地點(diǎn),讓他們到時(shí)按上次分的組坐好,并且讓他們準(zhǔn)備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事, 到時(shí)的互動環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則,有需要配備音樂的自己準(zhǔn)備)。

B. 介紹萬圣節(jié)的兩名同學(xué)準(zhǔn)備好自己的材料,并提前熟悉進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐啪?,協(xié)調(diào)好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻,學(xué)習(xí)一下他們的可取之處)

由口語組對準(zhǔn)備的萬圣節(jié)的材料進(jìn)行分析,準(zhǔn)備5個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的問題交給主持人。

C. 活動組準(zhǔn)備好活動的的材料,獎品和音響。

D. 主持人熟悉一下活動的流程和問題,并想想自己當(dāng)時(shí)該怎么做。

E. 口語組準(zhǔn)備一首關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲(包括歌詞中英雙語版),交給教會員唱歌的那位同學(xué),并讓他提前把這首歌曲學(xué)會。

2.活動流程

萬圣節(jié)主題活動方案5

找個(gè)理由樂樂——__瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動

萬圣節(jié)活動策劃方案——活動時(shí)間

10月28日——11月1日

萬圣節(jié)活動策劃方案——活動內(nèi)容

一、活動時(shí)間:10月31日晚8點(diǎn)至11月1日凌晨2點(diǎn)

二、活動地點(diǎn):_____

三、活動內(nèi)容:浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個(gè)不一樣的夜晚!

四、活動流程:

1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,備面具若干或化妝品給個(gè)別沒化妝人士整容,可推遲進(jìn)場,以增加人員好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤

2、進(jìn)場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規(guī)則及流程

3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備),先進(jìn)行兩場游戲,中間自由活動,可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等

5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定

6,結(jié)束,合影

備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………

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