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中秋節(jié)主題教學(xué)方案創(chuàng)意實(shí)施方案大全

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中秋的月最美,是那樣詩(shī)情畫(huà)意;中秋的月最柔,是那樣柔情似水;中秋的月最明,是 那樣如水似鏡。以下是小編精心收集整理的中秋節(jié)主題教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

中秋節(jié)主題教學(xué)方案1

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

2.教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

[活動(dòng)過(guò)程]

1.自由觀察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

★指導(dǎo)語(yǔ):盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

(1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

(2)觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

★指導(dǎo)語(yǔ):①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

3.拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

★指導(dǎo)語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

4.品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)

中秋節(jié)主題教學(xué)方案2

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

5.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)過(guò)程:

1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

4.吃月餅,共同分享快樂(lè)。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)(請(qǐng)點(diǎn)擊)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

5.互送賀卡,學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)。

中秋節(jié)主題教學(xué)方案3

【教學(xué)目標(biāo)】:

1、知道中秋節(jié)是我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解中秋節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。

【教學(xué)過(guò)程:】

一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1、同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),你們來(lái)猜猜,看看誰(shuí)最聰明。

(出示課件) 謎語(yǔ):迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂(lè)融融。月餅香,月餅甜,全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。

是什么節(jié)日?(中秋節(jié))

二 、中秋由來(lái)、習(xí)俗

你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習(xí)俗?

八月十五 中秋節(jié) (仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié))

關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō):吳剛折桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂,有五百多丈高,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂,持為寒者薪”的記載

中秋節(jié)的來(lái)歷有關(guān)習(xí)俗:吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。

月餅的來(lái)歷:唐代據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱(chēng)便在民間逐漸流傳開(kāi)。

三 、七嘴八舌話(huà)中秋

1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說(shuō),現(xiàn)在由同學(xué)再補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān)的神話(huà)故事; 可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗。 可以說(shuō)一說(shuō)與中秋或月亮有關(guān)的詩(shī)。(簡(jiǎn)短時(shí)間完成,注意用來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛)

嫦娥奔月、玉兔搗藥······

1床前明月光,疑是地上霜

2舉杯望明月,對(duì)影成三人

3 中秋月(蘇 軾 )

暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

4 《古朗月行》李白

小時(shí)不識(shí)月, 呼作白玉盤(pán)。 又疑瑤臺(tái)鏡, 飛在青云端。 仙人垂兩足, 桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成, 問(wèn)言與誰(shuí)餐?

2 、活動(dòng)二 :老師和同學(xué)分享中秋怎么度過(guò)

難點(diǎn) (1)狀物(賞月)+寄情(表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)

狀物(教學(xué)生用比喻)

1 今天多云,無(wú)數(shù)顆繁星全都躲在云層里,一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空,照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊,河流啊,房子啊,全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中,皎潔的月光如傾泄的清流,注滿(mǎn)大地。

2 月亮害羞地蓋著層層面紗,過(guò)了很久,才輕輕地掀起它的面紗,漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭,心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。。。。。

3現(xiàn)在的月亮特別明亮,圓月像一只雪球高懸中天,皎潔的月光,像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁,宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。

4那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤(pán)。

結(jié)尾寄情 (篇末點(diǎn)題)

1 夜已深,月正圓,我愛(ài)中秋,我愛(ài)圓月。

2 中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀,不但月亮圓,而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!

四、出示一篇小范文

板書(shū):

1 短信祝福

2 中秋的由來(lái)、習(xí)俗

3 明月(狀物)、吃月餅的場(chǎng)景

4 結(jié)尾抒情

五、布置作文《中秋月圓》

中秋節(jié)主題教學(xué)方案4

設(shè)計(jì)意圖

中秋節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生的,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的淵源,中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事吃月餅、欣賞音樂(lè),使孩子對(duì)中秋節(jié)有初步認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)名稱(chēng):《中秋節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo):1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

2、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn):知道中秋節(jié)的由來(lái),以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往。

活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分

提問(wèn):1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片,請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們?cè)诟墒裁础?/p>

2、接下來(lái),老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完之后,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開(kāi)始,從前。。。。。。)

小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的日子,大家一塊過(guò)中秋節(jié),吃月餅、賞月。

3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽(tīng)音樂(lè)。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

4、音樂(lè)停止,教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng)。

5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。

三、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

中秋節(jié)主題教學(xué)方案5

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料、盤(pán)子等

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?

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