幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022最新方案
您用陽光雨露,哺育我快樂成長(zhǎng);您用浩瀚知識(shí),引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航;您用嘔心瀝血,托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節(jié)快樂!以下是小編精心收集整理的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022最新方案篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
二、活動(dòng)流程:
1、幼兒升旗儀式
2、幼兒早點(diǎn)
3、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡
(1)教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片
(2)家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等
4、幼兒吃水果、喝水
5、幼兒戶外游戲與拍照
(1)擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
(2)全班合影留念
6、律動(dòng)
7、吃午餐
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022最新方案篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動(dòng)”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__.9.10
三、活動(dòng)主題
金色陽光快樂你我
四、活動(dòng)流程
1、園長(zhǎng)致辭送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。
2、年度評(píng)優(yōu),弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍。
3、溫馨的慰問及良好的祝愿,慰問老師家屬老師和老師,慰問離退休老園長(zhǎng)園長(zhǎng)。
4、園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié),新教師上崗宣誓。新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022最新方案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛,做到尊敬老師。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。
二、基本部分
情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)發(fā)消息,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒回答)
老師:那誰來說說,這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)
三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
(請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大)
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答)
四、活動(dòng)結(jié)束
老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022最新方案篇4
一、活動(dòng)名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標(biāo)
在第個(gè)教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間
月日-月日
四、活動(dòng)過程:
第一階段:以班級(jí)為單位,在自己班級(jí)舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師
2、畫一畫:自己動(dòng)手,制作賀卡送給老師(小中班孩子),自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)
備注:從活動(dòng)開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段:開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》
1、園長(zhǎng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛老師的目光》)
4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)
6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈<開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)>(見附件)
7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂:《夢(mèng)之雪》,詩歌見附表)
8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《老師,您好》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022最新方案篇5
一、指導(dǎo)思想
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第個(gè)教師節(jié)來臨之際,我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷:面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間
20年月日——月日
四、活動(dòng)流程
1、召開工會(huì)委員會(huì)議,布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
五、評(píng)選辦法
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,組長(zhǎng):,組員:、、。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022最新方案篇6
活動(dòng)背景:
有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng),有著重要意義。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):
1、每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。
2、老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。
3、感受活動(dòng)帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。
展示形式和時(shí)間:
每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。
人員分配:
1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、整體打包報(bào)道:婷婷老師
具體活動(dòng)安排:
語言:詩歌《老師的手》401班
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),其它作品若干。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個(gè),會(huì)制作哪個(gè),引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰做的。
二、進(jìn)行
(一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動(dòng)作,讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問:老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)
3、老師會(huì)做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品,鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結(jié)束
鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動(dòng)延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。
附:詩歌
老師的手,真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手,真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手,真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高
音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班
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