環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)實(shí)施方案大全

時(shí)間：2024-01-28 12:53:51 思欣20由分享

　　環(huán)保，全稱(chēng)環(huán)境保護(hù)，是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。以下是小編精心收集整理的環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū),下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

　　環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)1

　　一、主辦單位:校團(tuán)委

　　資源環(huán)境學(xué)院

　　承辦單位:資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位:環(huán)?？萍紖f(xié)會(huì)

　　二、顧問(wèn):盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民

　　三、指導(dǎo)老師:謝珊黃楚成陳麗冰

　　四、活動(dòng)時(shí)間:4月22日至5月13日

　　五、活動(dòng)方案:

　　1.前期宣傳:4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等

　　2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開(kāi)幕式

　　地點(diǎn):第四教學(xué)大樓廣場(chǎng)

　　時(shí)間:4月22日上午10:00-11:30

　　名稱(chēng):環(huán)保手牽手

　　內(nèi)容:(1)環(huán)保材料愛(ài)心DIY大賽:分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，屆時(shí)會(huì)場(chǎng)展示作品并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)價(jià)義賣(mài)(參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表一，報(bào)名表見(jiàn)附表六)。

　　(2)環(huán)保手工藝報(bào):分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識(shí)”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類(lèi)家園”等為主題，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)展示，現(xiàn)場(chǎng)觀眾當(dāng)場(chǎng)投票評(píng)比(參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表二，報(bào)名表見(jiàn)附表七)。

　　(3)環(huán)保圖片展:包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動(dòng)由環(huán)保科技協(xié)會(huì)協(xié)辦)。

　　(4)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)及展示。

　　3.水中溶解氧測(cè)試大賽

　　地點(diǎn):5號(hào)樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室

　　時(shí)間:4月23日早8:00

　　指導(dǎo)老師:游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師

　　參賽規(guī)則及報(bào)名方式:各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，評(píng)分，按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)(活動(dòng)方案見(jiàn)附表三，實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五，報(bào)名表見(jiàn)附表八)。

　　4.環(huán)保知識(shí)講座

　　地點(diǎn):第四教學(xué)大樓108課室

　　時(shí)間:4月29日

　　內(nèi)容:環(huán)保興趣

　　5.環(huán)保電影巡回播放

　　地點(diǎn):東區(qū)教學(xué)樓108課室

　　時(shí)間:4月22日、5月7日、5月13日晚8:00-10:30

　　內(nèi)容:4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》

　　5月7日播放《馬達(dá)加斯加》

　　5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》

　　電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識(shí)PPT演示，電影中場(chǎng)將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)環(huán)保小知識(shí)并派發(fā)小禮品(電影簡(jiǎn)介見(jiàn)附表四)。

　　六、備注:1.參賽作品全部義賣(mài)或捐贈(zèng)均不退還選手，作品標(biāo)價(jià)以所獲獎(jiǎng)項(xiàng)決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。

　　2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會(huì)出具相關(guān)證明。

　　3.開(kāi)幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會(huì)參加開(kāi)幕式。

　　環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)2

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

　　(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

　　(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

　　一、引入班會(huì)主題

　　1、欣賞音樂(lè)《地球，你好嗎?》

　　教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在著什么問(wèn)題呢?

　　教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。

　　2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)

　　3、為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)

　　4、了解：20__年中國(guó)地球日主題“低碳生活”

　　教師：在20__年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

　　二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

　　學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)

　　①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活 (low—carbon life) 指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　?、诮處煟汉?jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?

　　小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。

　　三、“低碳世博”知多少

　　師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)處處閃現(xiàn)。

　　學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

　　四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議

　　教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

　　學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)

　　五、課堂總結(jié)：

　　師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活?；顒?dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開(kāi)心。

　　環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)主題:

　　20_年6月5號(hào)，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”為口號(hào)的世界環(huán)境日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的:

　　面對(duì)日益惡化的環(huán)境問(wèn)題，提高全民環(huán)保意識(shí)。圍繞20_年中國(guó)環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，世界環(huán)保主題“森林:大自然為您效勞”開(kāi)展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　20_年5月---6月

　　四、組織單位:

　　__社區(qū)__社區(qū)助理?xiàng)罴疑缴鐓^(qū)助理

　　五、活動(dòng)對(duì)象:

　　__社區(qū)全體成員以及所有志愿者

　　六、活動(dòng)內(nèi)容:

　　__社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場(chǎng)處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動(dòng)，讓參與活動(dòng)的小朋友和志愿者們一起體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣，也希望這一理念滲透到每個(gè)人的生活中。

　　七、具體安排:

　　1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問(wèn)題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性。

　　2、理論來(lái)于實(shí)踐，所以，在理論結(jié)束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實(shí)踐，分享保護(hù)環(huán)境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻(xiàn)一份力，更要重視參與保護(hù)環(huán)境的心情。

　　3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動(dòng)，認(rèn)識(shí)園中的花花草草以及小生物。

　　4、最后和小朋友們一起游戲，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

　　環(huán)保活動(dòng)策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來(lái)了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和重要性。

　　二、活動(dòng)目的'：

　　此活動(dòng)在校內(nèi)開(kāi)展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過(guò)一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí)，不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示

　　四、活動(dòng)主題：

　　綠色校園，宣傳環(huán)保

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月10~30日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　科大世紀(jì)大坑

　　七、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生

　　八、活動(dòng)流程：

　　前期：

　　1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

　　2.向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。

　　3.宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。

　　4.活動(dòng)開(kāi)展通告書(shū)設(shè)計(jì)制作。

　　5.在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開(kāi)展通知。

　　中期：

　　1.11月10號(hào)作品收集

　　2.活動(dòng)期間的拍照

　　3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒(méi)損壞。

　　后期:

　　1.11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。

　　2.工作人員7：30分到場(chǎng)，并8點(diǎn)整理宣傳板，收集作品。

　　3.收集宣傳板交還給學(xué)生會(huì)。

　　4.寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)

　　九、活動(dòng)所需物資：

　　1.宣傳板十張

　　2.宣傳畫(huà)紙20張

　　3.打印通告書(shū)20張

　　十、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識(shí)，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子

　　2、通過(guò)展覽等形式，部分同學(xué)認(rèn)識(shí)到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)及問(wèn)題，便于后續(xù)進(jìn)展時(shí)改進(jìn)

　　3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新知識(shí)，較強(qiáng)的消化并吸收相關(guān)知識(shí)，成為節(jié)能減排的實(shí)踐先鋒隊(duì)

　　在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展示，刺激了同學(xué)們的視覺(jué)感受，讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛(ài)校情感，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)解決身邊問(wèn)題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。

　　環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)5

　　一、活動(dòng)主題：

　　“環(huán)保，從我做起”

　　二、活動(dòng)背景：

　　生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價(jià)值體現(xiàn)。

　　眾所周知，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí)，必須積極行動(dòng)起來(lái)!今天，義工們盡一份自己的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，加強(qiáng)群眾們的環(huán)保意識(shí)，點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的碧水、藍(lán)天、凈土。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　在校學(xué)生、人民群眾。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　8月2日至8月24日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)(初定)：

　　白石

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

　　1)確定贊助(請(qǐng)外聯(lián)部配合)，定制大量環(huán)保袋，請(qǐng)外聯(lián)部的同學(xué)在活動(dòng)開(kāi)始前5天確定好經(jīng)費(fèi)。

　　2)確定好志愿者人數(shù)、分好組，聯(lián)系相關(guān)工作人員，以及確定活動(dòng)地點(diǎn)。

　　3)制作好宣傳畫(huà)報(bào)和橫幅(請(qǐng)宣傳部配合)，準(zhǔn)備好筆。

　　4)活動(dòng)前組織人員到各幼兒園、小學(xué)與老師們溝通，收集小朋友們的有關(guān)綠色環(huán)保的作品(畫(huà)、手工作品等)

　　5)活動(dòng)前去收集好已使用過(guò)的一次性筷子制作成“樹(shù)”，給群眾派發(fā)綠絲帶，讓群眾綁在樹(shù)上，使“樹(shù)”長(zhǎng)出綠葉，收集到的一次性筷子要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒處理。