初三主題班會(huì)方案精選集錦
初三的學(xué)生正面臨著升學(xué), 在這個(gè)時(shí)候開展一個(gè)怎樣的主題班會(huì)對(duì)他們才會(huì)有幫助呢?以下是小編精心收集整理的初三主題班會(huì)方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
初三主題班會(huì)方案篇1
一、班會(huì)主題：《給你們的祝?！獝郏屛覀兺诼飞稀?/p>
二、背景：四月份的二模考試剛剛結(jié)束，學(xué)生們一直緊繃著的神經(jīng)有些放松了，相當(dāng)一部分學(xué)生還出現(xiàn)了行規(guī)松散、學(xué)習(xí)馬虎的現(xiàn)象，為此，我進(jìn)行了一番了解和詢問，原來我班許多學(xué)生在二?？己缶褪チ藠^斗目標(biāo)，如今離中考還有一段時(shí)間，他們不知道這一段時(shí)間應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么做。
三、教學(xué)目的：鼓勵(lì)學(xué)生的斗志，為他們尋找短期奮斗的目標(biāo)。
四、準(zhǔn)備工作：1、仔細(xì)分析整理二?？荚嚨那闆r，掌握每一位學(xué)生各科學(xué)習(xí)近況。
2、讓每一位學(xué)生在備忘錄上寫下自己近期的奮斗目標(biāo)和自己準(zhǔn)備如何付之于行動(dòng)。
3、讓兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)有關(guān)于努力拼搏的故事。
五、教學(xué)過程：(結(jié)合PPT)
老師：同學(xué)們，緊張的二?？荚噭倓偨Y(jié)束，離中考還有兩個(gè)月的時(shí)間，也許你現(xiàn)在覺得很輕松，覺得可以緩一緩，也許你還會(huì)覺得這段時(shí)間一下子失去了方向而在學(xué)習(xí)上得過且過……但是你知道嗎——成功屬于少數(shù)人，拼博奮斗的機(jī)會(huì)卻是人人都可以爭(zhēng)取，如果現(xiàn)在的你懈怠了，那就是放棄了一次拼搏奮斗的良機(jī)。今天這節(jié)班會(huì)課，我們就一起來說說目標(biāo)，談?wù)剨^斗，因?yàn)槭菒?，讓我們同在這條路上，讓我們一齊拼搏!
老師：先來聽兩個(gè)故事緩解一下氣氛吧!
學(xué)生汪：我來講一個(gè)《兩兄弟釀酒的故事》。你們知道釀酒的過程嗎?(學(xué)生皆搖頭表示不了解)是讓谷物變成米再經(jīng)過發(fā)酵，發(fā)酵的過程必須在密封在壇子里進(jìn)行，而且一定要經(jīng)過九九八十一天。有兩個(gè)兄弟準(zhǔn)備釀酒，于是來請(qǐng)教釀酒師，釀酒師一再吩咐他們：一定要過九九八十一天后公雞三啼之后再打開?？墒堑艿馨崔嗖蛔?，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時(shí)候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。我的故事講完了，請(qǐng)你們說說自己的感想。(學(xué)生們笑)
老師：很簡單的一個(gè)故事，卻是寓意深刻，我看到同學(xué)們都笑了，可見都聽懂了這個(gè)故事，那么能不能告訴我如果是你，你會(huì)是故事里的哥哥還是弟弟呢?
學(xué)生汪：我想我會(huì)是那個(gè)哥哥，因?yàn)閳?jiān)持到最后才能成功嘛!
學(xué)生潘：我想做哥哥，可是行動(dòng)可能是弟弟的。因?yàn)槲疫@個(gè)人缺乏耐心。
老師：會(huì)做弟弟的請(qǐng)舉手!(全班13個(gè)人9個(gè)人舉手)看吧，我們將有這么多同學(xué)喝不到醇香的美酒啊!可惜啊!!(學(xué)生笑)再來聽第二個(gè)故事吧!
學(xué)生陶：如果給你兩塊牧場(chǎng)放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地、一塊是水草豐美的綠洲，你會(huì)選擇哪一塊?(學(xué)生茫然)有經(jīng)驗(yàn)的西北牧民的選擇是：鹽堿地。原來，鹽堿地中幾乎沒多少植物，由于生存條件艱苦，這里的羊?yàn)榱双@得足夠的食物，只能一天到晚不停走動(dòng)去尋找青草和水源，在這種環(huán)境下成長起來的羊，由于得到了足夠的運(yùn)動(dòng)是肉質(zhì)特別細(xì)嫩，因此特別受人們的歡迎。而生活在水草豐美處的羊群，由于食物充足，生長自然要快得多。然而，這種在較短的時(shí)間內(nèi)就能長大的羊，肉質(zhì)卻一般，而且膻味很重。正是由于這個(gè)原因，養(yǎng)羊的牧民，寧愿選擇將羊趕到鹽堿地中去放養(yǎng)。(有些學(xué)生點(diǎn)頭)我講完了!
老師：要讓羊肉香嫩就得讓羊兒先吃苦，靠自己的能力去尋找食物，這個(gè)故事又告訴了我們什么呢?
學(xué)生志：我們也要像羊?qū)W習(xí)!(全班笑)
學(xué)生何：要取得好成績就要靠自己努力克服缺點(diǎn)，靠自己拼搏到底!
老師：何同學(xué)說得很好，其實(shí)這兩個(gè)故事都告訴了我們同一個(gè)道理——暫時(shí)的忍耐和痛苦都會(huì)過去的，只要你心中有信念，就一定能成夠成功!(PPT展示——沒有分?jǐn)?shù)，今天過不了關(guān);只有分?jǐn)?shù)，明天過不了關(guān)。)同學(xué)們，無論何時(shí)心中一定要有理想、有信念，這無關(guān)分?jǐn)?shù)，卻與成功息息相關(guān)。下面我給大家六張照片，告訴我你如何理解“痛并快樂著”這句話。
(PPT展示)
學(xué)生英：我看了覺得蠻難受的，照片里的學(xué)生讀書條件都很苦的。
學(xué)生捷：右下角的那張照片是高興的，是學(xué)有所成時(shí)歡呼幸福的樣子。只有經(jīng)歷磨難才會(huì)有成功的那一天。
老師：這些照片中的孩子有的在簡陋的屋子里埋頭苦學(xué)、有的睜大著雙眼渴求學(xué)習(xí)、有的身患疾病仍然堅(jiān)持讀書、還有的雖然考取了大學(xué)卻因家庭貧困而無法上學(xué)，這些情況可以用一個(gè)“痛”字概括，但是他們?yōu)槭裁催€要如此堅(jiān)持，不顧“疼痛”呢?
學(xué)生潘：為了打“翻身仗”吧!希望自己有朝一日改變自己的命運(yùn)，擺脫貧苦!
老師：說得非常好!這就是“信念”!因?yàn)樾闹杏行拍睿麄儾挪慌驴?因?yàn)樾闹杏行拍?，他們才?huì)堅(jiān)持;因?yàn)樾闹杏行拍睿麄儾庞锌赡艹晒?看看這些孩子，再反觀我們自己，我們還有什么理由放棄理想，放縱自我?(PPT展示一組漫畫)當(dāng)你學(xué)習(xí)累啦，因?yàn)槟氵€能在課堂里享受著學(xué)習(xí);當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)有所抱怨的時(shí)候，證明你明白自己需要什么;當(dāng)你捱受批評(píng)之時(shí)，是因?yàn)檫€有人愿意幫助你成才;當(dāng)你還能在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，證明你對(duì)目標(biāo)戀戀不忘;當(dāng)你還一口一口地吃著家長送來的飯時(shí)，因?yàn)槟愕挠H人愛你們……同學(xué)們，讓我們珍惜擁有，好好把握現(xiàn)在的分分秒秒，努力“修煉”自我——(PPT展示“修煉什么?”)所以你們有十分充足的理由去為自己的理想而奮斗(而這個(gè)理想并不是所有的人都有機(jī)會(huì))，而不是坐在原地，當(dāng)一名評(píng)批家，提出自己幼稚的意見和發(fā)表一袋又一袋的抱怨。
老師：我想贈(zèng)送每一位同學(xué)一幅對(duì)聯(lián)“磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利;奮戰(zhàn)六月，臥薪嘗膽增學(xué)時(shí)，聽我消息喜人。”
老師：這次二?？茧m然已經(jīng)結(jié)束了，但留給你們每一個(gè)人的思考卻不能停止——學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)改過……，讓我們先來看看再努力一把就能夠成功的人——本次考試成功者：(部分考試成功的學(xué)生名單)，請(qǐng)這些同學(xué)來談?wù)劧＿^后有什么打算。
學(xué)生勇：雖然我這次考到了300分以上，但是這還是不夠的，我的目標(biāo)是超過400分，所以還有很長一段路走(老師提醒：只有兩個(gè)月的時(shí)間了)，我要快馬加鞭，除了上課認(rèn)真聽以外，我決定要開始做知識(shí)的梳理，把考綱里重要的知識(shí)點(diǎn)圈畫出來，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。
學(xué)生曾：我很高興這次能有進(jìn)步，但是我也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，外語數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)太低導(dǎo)致總分進(jìn)步緩慢，我一刻也不能放松，一定要在這兩門功課上狠下功夫。
……
老師：再努力一把就能夠成功的人——(與目標(biāo)有距離的同學(xué)名單)，請(qǐng)這些同學(xué)說說最近的打算!
學(xué)生杭：進(jìn)了8班后我才意識(shí)到要學(xué)習(xí)，之前浪費(fèi)了太多的時(shí)間，我的目標(biāo)是總分過300，所以從現(xiàn)在開始就要嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)生米：我已經(jīng)在補(bǔ)化學(xué)和物理了，(全班笑)我覺得物理的進(jìn)步是比較明顯的，我會(huì)珍惜補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，上課認(rèn)真聽，作業(yè)獨(dú)立完成，在離中考兩個(gè)月的這段時(shí)間里奮力拼搏!(全班鼓掌)
……
老師：我相信剛才每位同學(xué)所說的就是自己近期的奮斗目標(biāo)，在老師和全班同學(xué)的督促下再加上你自己的執(zhí)著和努力，就一定可以成功，請(qǐng)牢記最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。相信自己，才能成功。(全班鼓掌)
初三主題班會(huì)方案篇2
活動(dòng)背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標(biāo)。通過本次班會(huì)，初步樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力，指導(dǎo)學(xué)生初步對(duì)自己的人生作一簡單的規(guī)劃，并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。
班會(huì)目的：
初三是關(guān)鍵的一年，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動(dòng)，使學(xué)生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標(biāo)，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動(dòng)，在行為上受到促動(dòng)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、召開班委會(huì)，確定班會(huì)主題，確定班會(huì)形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料，確定班會(huì)內(nèi)容，制作多媒體班會(huì)課件。
3、布置夢(mèng)想墻;請(qǐng)部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目標(biāo)。
班會(huì)形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等
主持人：孫毅杰、莊添悅
班會(huì)過程：播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》，主題班會(huì)開始
主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進(jìn)了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢(mèng)想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠(yuǎn)方。
主持人(合)：今天我們?cè)谶@里“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
請(qǐng)同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。
1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>
2.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!——馬克思
3.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛因斯坦……
主持人(男)：看完名言，同學(xué)們你們覺得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對(duì)未來的向往和憧憬)
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請(qǐng)聽三個(gè)名人成才的小故事。
名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽的故事
主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)有信念，所以他們才會(huì)不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了美好的生活。
主持人(男)：聽完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個(gè)醫(yī)生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實(shí)際，從最近的一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)做起，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭(zhēng)口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個(gè)月制定的目標(biāo)。
(同學(xué)們談自己的開學(xué)計(jì)劃和奮斗目標(biāo))(10位)
主持人(女)：明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮斗目標(biāo)，那么你怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。
(同學(xué)談自己的實(shí)際行動(dòng))(6位)
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時(shí)候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜，他們清澈的眼神，堅(jiān)定的背影告訴我們，他們?cè)跒樽约旱睦硐攵鴬^斗。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們?cè)诿看慰荚嚝@得優(yōu)異的成績，在座的你們，是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?下面請(qǐng)一?？荚嚢嗉?jí)前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書馨)
主持人(男)：是啊，成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實(shí)的。我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因?yàn)槲抑牢覀兊奈磥聿皇菈?mèng)!
今天離中考還有124天，你知道今天離中考還有多少上課時(shí)間嗎?
二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天
共85天
時(shí)間不等人，是到了該下定決心的時(shí)候了，全班詩朗誦
詩朗誦《6月，夢(mèng)想成真》
主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的
主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道能做什么。
主持人(女)：不去拼搏，我們什么也做不成。
主持人(男)：嘗試，會(huì)讓我們更加了解自己。
主持人(女)：拼搏，會(huì)讓我們更加相信自己。
主持人(男)：同學(xué)們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法。
主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。
合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會(huì)變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更完美!
主持人(女)：班會(huì)接近尾聲，讓我們?cè)賮砺犅犆刻鞛槲覀儾賱诘陌嘀魅螌?duì)我們的寄語吧
班主任：總結(jié)發(fā)言。
主持人(男)：夢(mèng)想的旋律已經(jīng)響起，就讓我們對(duì)老師、對(duì)家長、對(duì)自己、對(duì)未來做個(gè)莊重的承諾吧!接下來，請(qǐng)大家起立，一齊宣誓：
(青春勵(lì)志誓詞)
主持人(男)：承諾是美好的，但是需要行動(dòng)去實(shí)踐。同學(xué)們，請(qǐng)拿起你鄭重寫下的夢(mèng)想卡片，貼在后面的夢(mèng)想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧。
主持人(女)：一分耕耘，一分收獲。初三的最后四個(gè)月，讓我們心懷夢(mèng)想，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，踏上新的征程。
主持人(男)：請(qǐng)記?。何业奈磥聿皇菈?mèng)!
初三主題班會(huì)方案篇3
一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，為自己的喝彩
二、活動(dòng)目的：愛國愛校愛集體，并不是一句空話，而首先，學(xué)生應(yīng)該自愛。珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn)。
初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績。此次活動(dòng)，就是希望鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí)，，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
通過這次主題班會(huì)，希望宣傳心理健康教育知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
三、過程與方法：
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法。
四、課前準(zhǔn)備：
1、確立主題，根據(jù)該班的實(shí)際情況，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。
3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進(jìn)行分析，并找出端正的方法。
五：活動(dòng)過程：
(一)、播放音樂。
(二)、打開心窗，說說心里話。
同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么?我們經(jīng)過一番努力，無論是上場(chǎng)的選手還是下面默默支持吶喊著的啦啦隊(duì)，當(dāng)然也包括我們的楊老師，當(dāng)時(shí)很投入激動(dòng)地為我們班加油，我們最后取得了可喜的成績。是不是覺得有努力后的勝利感。
三)講故事，明道理
我先給大家講述一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理?(幻3)
1.推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎么會(huì)要我的鞋呢?！庇谑欠艞壟Γ【趩识?另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購買皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣面對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而敗;而另一個(gè)人滿懷信心，大獲全勝。
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對(duì)人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
這也正是說明，良好的心態(tài)，不單單對(duì)我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用，它還會(huì)影響你面對(duì)生活的樂觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功，你理想的實(shí)現(xiàn)。
(四)、自我調(diào)節(jié)
那心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會(huì)影響我們的行動(dòng)，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢?
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決?
有沒有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過大的時(shí)候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?
初三主題班會(huì)方案篇4
一、班會(huì)背景
初三下學(xué)期以來，初三班同學(xué)開始感受到了新課程帶給他們的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)開始有緊迫感和一定的壓力，考慮到班級(jí)大部分基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，不知何去何從，特別需要老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。還有少部分的同學(xué)無心向?qū)W，自以為學(xué)習(xí)是為了父母、為了老師，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。針對(duì)以上情況，班主任決定召開本次主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的
主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三的學(xué)習(xí)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，要好好把握。同時(shí)，以“路在腳下”為一條主線，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，與我們的生活相貼近，回憶昨天，面對(duì)今天，憧憬明天。
1、昨天
記我們初三(3)班在初一和初二曾經(jīng)走過的路。通過系列節(jié)目，讓大家了解自己前兩年走過的學(xué)習(xí)生活，303班創(chuàng)造的輝煌?；仡櫼郧?，是為了更好地面對(duì)現(xiàn)在，強(qiáng)調(diào)自己的路是自己走出來的，過渡到今天。
2、今天
記我們目前所面臨的升學(xué)就業(yè)問題，我們正在走的路。通過系列節(jié)目，讓大家，看到自己在學(xué)習(xí)中的懶散表現(xiàn)，了解目前自己所處的階段和條件，正視自己在學(xué)習(xí)、生活等各方面有無正確的目標(biāo)和態(tài)度以及怎樣面臨人生重大轉(zhuǎn)折的問題，強(qiáng)調(diào)路要一步一個(gè)腳印地走，走向明天。
3、明天
記我們?cè)谖磥淼纳钪?，?yīng)該走什么樣的路。通過系列節(jié)目，
讓大家早一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解應(yīng)如何正確地邁入未來的生活，畢業(yè)以后以什么姿態(tài)和角色在社會(huì)中立足。強(qiáng)調(diào)人生之路還很長，應(yīng)自己腳踏實(shí)地地走下去。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
本班會(huì)分為三幕，其中以“今天”為主要問題。三幕所展現(xiàn)的時(shí)間跨度較大，這對(duì)于我們來說是一種挑戰(zhàn)。我們要求整個(gè)班會(huì)要生動(dòng)感人，寓教育性與娛樂性相結(jié)合，要對(duì)全班同學(xué)有觸動(dòng)。節(jié)目與我們自己的生活相貼近，甚至可以演一些身邊發(fā)生的事。
之所以選“路在腳下”為主題，是因?yàn)樗撕芏嗥渌黝}。諸如“邁好人生轉(zhuǎn)折第一步”、“我與社會(huì)”、“擇業(yè)與就業(yè)”等等，可以從不同角度反映出來，很有教育意義。
1、召開班委會(huì)，將整體構(gòu)思告之;
2、各班委組織班內(nèi)同學(xué)協(xié)商及排練節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性;
3、主持人串詞，將整個(gè)結(jié)構(gòu)連貫下來;
4、全體彩排，準(zhǔn)備演出。
四、班會(huì)過程
(主持人4人，以下簡稱“主1”等。)
1、主1：主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鼓掌)
主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長，走向明天的成熟;
主2：有一條路，從昨天的相識(shí)，到今天的相伴，走向明天的相知。
主3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間;
主4：風(fēng)雨無阻的每一天，我們懂得——
合：路，在腳下!(鼓掌)
主1：對(duì)未來，我們充滿憧憬;對(duì)過去，我們充滿回憶。下面，請(qǐng)聽一首很懷舊的歌曲《yesterdayoncemore》(歌詞略)。
主4：同學(xué)們，我們雖然在一起度過了兩年多的生活，但是，又有誰能真正了解我們身邊的每一個(gè)人呢?下面，我們來做一個(gè)小游戲。
主3：游戲的規(guī)則是：我面前放了一個(gè)小盒子，里面是根據(jù)大家的姓名編出的謎語，請(qǐng)大家先猜一猜是誰，然后說出他(她)的優(yōu)點(diǎn)，各抒己見。最后請(qǐng)他(她)說一下自己的缺點(diǎn)，讓大家了解一下他(她)(抽出3人，略)。
(備注：此游戲的目的是，通過他人對(duì)被抽出人優(yōu)點(diǎn)的評(píng)價(jià)，提高此人的自信心;而通過此人自己對(duì)自己缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)，讓自己改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，利于進(jìn)步。)
主2：無限的過去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無限的未來都以“現(xiàn)在”為淵源。過去、未來的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)。
主1：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象;或許昨天發(fā)生的任何一個(gè)精彩時(shí)刻都未曾給你任何觸動(dòng);又或許昨天猶如一串長長的鏡頭在你眼前一閃即。無論如何，你都要棉隊(duì)今天，面對(duì)你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去棉隊(duì)今天的勇氣!
主1：在由失敗通往勝利的征途上有條河，那條河叫做放棄;同時(shí)又有座橋，那座橋叫做努力?，F(xiàn)在，請(qǐng)聽一個(gè)《有志不在年高》的故事(故事詳見附錄1。)
主2：同學(xué)們,聽了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請(qǐng)隨便說說
(備注：此節(jié)目的目的是讓大家了解一個(gè)人的一生是充滿崎嶇的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不要輕易放棄。討論略。)
2、主3：下面請(qǐng)大家看一段關(guān)于考試的ab劇(劇情見附錄2)。
(備注：俗話說：分分，學(xué)生的命根;考考，老師的法寶?？荚囀且环N考驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的手段。卻有人歪曲其意義，最后害人害己。希望看完小品的孩子們好好想想，正視考試，正視成功與失敗;鍛煉自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。)
主4：人生要面對(duì)許許多多的挫折，但是，只要我們有著明確的目標(biāo)，相信歷經(jīng)艱辛，終會(huì)迎來收獲的季節(jié)。下面，請(qǐng)同學(xué)為大家演唱《陽光總在風(fēng)雨后》
(音樂響起，大家一起唱《陽光總在風(fēng)雨后》)
主1：朋友是人生航路中的燈塔，是長途跋涉中的驛站，是孤單時(shí)心的依靠。朋友會(huì)在你失落的時(shí)候支持你，會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你，會(huì)在你成功的時(shí)候默默地為你祝福，甚至可以為你付出自己的一切。在此，讓我們由衷地說一句：“thank
you,friends!”讓我們把這份友情的溫度，持續(xù)到明天~
3、小品《〈朋友〉》(劇情詳見附錄3)
(音樂響起，大家一起唱《〈朋友〉》。歌詞略。)
主2：親情、友情、愛情，是誰都不能沒有的。友情，是一輩子的，不會(huì)隨著時(shí)間和空間的距離而變遠(yuǎn)。(好好地交一個(gè)朋友，是我們一生的財(cái)富。)
主3：今天的節(jié)目就到這里，下面，請(qǐng)班主任講話。(略)。
放音樂《〈海闊天空〉》
主1：昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣;
主2，今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信;
主3、4：而明天的路上，我們一起走向——海闊天空!!
主1：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參加。
五、效果本堂班會(huì)通過學(xué)生的積極參與，重溫過去的學(xué)習(xí)生活，重新認(rèn)識(shí)自我，并通過故事及小品的表演，使學(xué)生知道了如何面對(duì)即將到來的畢業(yè)升學(xué)問題，如何去對(duì)待生活中的挫折，如何在同學(xué)中建立良好的正常的友誼;在此基礎(chǔ)上使學(xué)生更有信心地走好下一步。六、附錄
附錄1故事《〈有志不在年高〉》
他靜靜地埋伏在草叢里，思索著。他研究過小女孩的習(xí)慣，知道她會(huì)在下午兩三點(diǎn)鐘從外公的家里出來玩。
為此，他深深地痛恨自己。
盡管他的日子過得一塌糊涂，可他從來沒有過綁架這種冷酷的念頭。
然而此刻他卻借著屋外樹叢的掩護(hù)，躲在草叢中，等待著一個(gè)天真無邪、長著紅頭發(fā)的兩歲小姑娘進(jìn)入他的攻擊范圍。
初三主題班會(huì)方案篇5
一、班會(huì)目的：
1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào)。
2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開始新的進(jìn)步!
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》。
3)班委會(huì)代表發(fā)言，
學(xué)生代表發(fā)言，
學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會(huì)活動(dòng)過程：
班主任：
今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
3、班委代表發(fā)言
作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時(shí)間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任：
謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言
來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。
班主任：
你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方，請(qǐng)討論一下。
5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
7、班長帶頭宣誓：
讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來!
8、班主任總結(jié)：
本次班會(huì)課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，
我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：
1)我希望大家做一個(gè)自信、陽光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;
2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
3)我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向家長回報(bào)。
評(píng)析：
本次班會(huì)開的非常成功，新的學(xué)期，學(xué)生充滿希望。此班會(huì)學(xué)生回顧過去，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，完善班規(guī)，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。
初三主題班會(huì)方案篇6
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、借助主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成語卡片。
2、相關(guān)歌曲。
3、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布班會(huì)開始
甲乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!《畢業(yè)之前，我想說》主題班會(huì)正式開始。
甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，多年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
乙：可是，我們馬上就要成為光榮的初中畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。
甲：我們即將結(jié)束初中階段的生活學(xué)習(xí)，翻開人生嶄新的一頁，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲。
乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說，對(duì)老師說，對(duì)同學(xué)說。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。
甲：首先請(qǐng)同學(xué)們朗誦詩歌(第一環(huán)節(jié))——請(qǐng)全體同學(xué)起立一起大聲朗讀。
二、朗誦詩歌《告別母?！?/p>
三、第二環(huán)節(jié)：我猜我猜我猜猜。
乙：相逢是首歌，我們相聚在漁中就是一種緣分，在這相處的時(shí)光里，我們都結(jié)成了深厚的友誼，我們之間也有了一定的了解，下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是考考我們同學(xué)之間到底有多少了解。此環(huán)節(jié)有二十組題供大家搶答，知道答案的請(qǐng)以最快的速度敲鑼。答對(duì)有獎(jiǎng)品。開始進(jìn)入我猜我猜我猜猜!
乙：所有題目出示完畢，看來大家對(duì)彼此了解的還真不少。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
四、第三環(huán)節(jié)：做動(dòng)作猜成語。
甲：此環(huán)節(jié)為做動(dòng)作猜成語，旨在考驗(yàn)同學(xué)們之間的默契。全班分為兩大組，由組長抽取成語，組員在限定時(shí)間內(nèi)猜成語，最后看哪組猜對(duì)的最多則頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話(十分鐘)。
乙：三年來我們朝夕相處，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧!下面一個(gè)環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。我們隨即發(fā)給每個(gè)人一張牌，紅桃A先說，然后由紅桃A決定下一個(gè)發(fā)言的人….如此類推。被抽到的人要站到講臺(tái)上來，可以對(duì)老師，同學(xué)，班里要好的朋友，亮出你的真心話。(要求大家合作，真情實(shí)感，杜絕敷衍。抽到的人請(qǐng)速度上來。)
六、第五環(huán)節(jié)：齊唱《感恩的心》感謝老師。
甲：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，千言萬語都在我們心中珍藏。請(qǐng)將感謝與祝?；鲃?dòng)力，用行動(dòng)來回報(bào)所有。
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。
乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績與進(jìn)步。都凝聚著老師的心血。
甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
甲：(全體起立，向所有老師鞠躬示謝)
乙：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻(xiàn)給親愛的母校和老師吧!
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
甲：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意
乙：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情
甲：絢爛的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考。
乙：流火的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航。
合：“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，生活開開心心。同學(xué)們，老師們，九三班的“畢業(yè)之前，我想說”主題班會(huì)到此結(jié)束。
初三主題班會(huì)方案篇7
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到逆境是人生的必然，應(yīng)坦然面對(duì);
2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折的價(jià)值，調(diào)整應(yīng)付挫折的心態(tài)。
[教學(xué)重點(diǎn)]：
學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
[教學(xué)難點(diǎn)]：
學(xué)會(huì)用積極的、向上的態(tài)度對(duì)待挫折。
[課時(shí)安排]
1課時(shí)
[教學(xué)內(nèi)容及步驟]：
一、引出課題。
同學(xué)們，你們走路時(shí)曾跌到過嗎?跌倒的滋味是什么樣的?
在生活中，人人都希望走一條平坦的道路，但人生不可能是一帆風(fēng)順的，又成功，也有失敗。也就是說，在學(xué)習(xí)和生活中，我們隨時(shí)都可能遇到各種困難與挫折，這時(shí)，你是被挫折嚇倒，一蹶不振;還是勇敢地走向成功呢?
對(duì)，我們應(yīng)在哪里跌倒，就在哪里爬起來。
二、新授課：
1、引出故事。
挫折對(duì)于不同的人有著不同的意義。法國大作家巴爾扎克曾說過：“苦難對(duì)甜菜是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是萬丈深淵?！?/p>
出示兩則故事：
“保爾的故事”
《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說中這樣一段描述：保爾一次對(duì)朋友說：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人?！碑?dāng)時(shí)就有人潮笑他愛說漂亮話，舉例說保爾明知抽煙不好，但還是戒不掉。保爾聽了當(dāng)即把口中的煙卷拿了下來說：“從今天起，我決不再抽煙?！北栒f到做到，從此，戒掉了幾乎在孩童時(shí)代就養(yǎng)成的抽煙習(xí)慣。
“馬加爵的故事”
相信大家從保爾的故事中可以看出他就是這樣一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的硬漢子。其實(shí)，無論是保爾還是馬加爵，兩人的事例都給我們提出了同一個(gè)問題：如果遇到困難與挫折，應(yīng)該怎樣做?
2、討論做法。
“如何面對(duì)挫折”(參考)
(1)了解自我，接納自我。
(2)正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境。
(3)接受他人，善與人處。
(4)想一想。經(jīng)歷挫折，換個(gè)角度講，是對(duì)人的意志、決心和勇氣的鍛煉，是對(duì)人綜合實(shí)力的檢驗(yàn)。失敗乃成功之母，楚漢之爭(zhēng)，劉邦屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓，終于在垓下一戰(zhàn)，十面埋伏，將項(xiàng)羽打敗。人是經(jīng)過千錘百煉才成熟起來的，重要的是吸取教訓(xùn)，不犯或少犯重復(fù)性的錯(cuò)誤。
(5)比一比。與同鄉(xiāng)、同學(xué)、好友相比，雖說比上不足，但可能比下有余。及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不因小敗而失信心，不因小挫而失銳氣。要找出自己的優(yōu)勢(shì)和特長，想想是否都得到充分的發(fā)揮了;找找別人的長處，以取長補(bǔ)短。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往始于失敗，失敗會(huì)使人猛醒、冷靜、理智和振作，使生命之帆重新?lián)P起。
(6)放一放。如果不是急事大事，索性放下不去管它，過幾天再說，或許會(huì)有更清醒的認(rèn)識(shí)、更合理的打算。重要的是把握好眼前的時(shí)光，莫讓它白白流逝。必要時(shí)可放棄原來的打算，重新安排其他事情。有得必有失，想在方方面面都有建樹很難，經(jīng)過慎重選擇后，得到的會(huì)心安理得，失去的會(huì)心甘情愿，沒有緊張和焦慮，沒有沮喪和失望。
(7)讓一讓。常有這樣的現(xiàn)象：狹窄的街口橋頭，幾輛汽車擠作一團(tuán)，互不相讓，誰也過不去。若有幾輛車風(fēng)格高一點(diǎn)，先退出來，則所有的車輛都可暢行無阻。人生也是這樣，姿態(tài)高一些，眼光遠(yuǎn)一點(diǎn)，從長計(jì)議，不在一時(shí)一事上論長短，退一步會(huì)海闊天高
3、講故事。
你們還知道那些文人或名人受挫折的故事，講一講。
4、聯(lián)系實(shí)際.
偉人在困難面前，都能以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)，勇往直前，直到取得成功。那么，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy是又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家講一講自己的故事。
5、總結(jié)歸納.
正確認(rèn)識(shí)，勇敢面對(duì)，付諸行動(dòng)。
6、解決現(xiàn)實(shí)問題。
在學(xué)習(xí)與生活中，我們都可能遇到困難，請(qǐng)大家把你最近遇到挫折寫在紙卡上，可以不寫姓名。
7、小組討論。
以小組為單位，用自己喜歡的方式，幫助大家解決問題。
8、資源共享。
請(qǐng)同學(xué)們把課前搜集的有關(guān)克服困難的名人名言匯報(bào)一下，讓大家共同欣賞。
什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。
——菲里浦斯
對(duì)于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。
——俾斯麥
一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)。
——博維
失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。
——愛迪生
我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無怨。——林肯暫時(shí)的失利，比暫時(shí)的勝利好得多?！⒉贰しɡ?/p>
音樂《真心英雄》
三、總結(jié)。
歌詞中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”讓我們勇敢地面對(duì)挫折，從失敗中走出來，重新樹立自信心。雖然跌倒了會(huì)痛，但它能教會(huì)使我們走得更快更穩(wěn)，相信大家一定會(huì)越走越好!
初三主題班會(huì)方案篇8
活動(dòng)目的：
1.透過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的完美理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理。
主題說明：
為了更好的使同學(xué)樹立理想，在最后的一段時(shí)刻刻苦發(fā)奮的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想開展本次活動(dòng)。
活動(dòng)班級(jí)：九(2)班
指導(dǎo)老師：
參加人員：全班同學(xué)
準(zhǔn)備工作：
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦，演講、學(xué)生收集理想格言、學(xué)生排練小品
主持人：
活動(dòng)程序：
(一)主持人宣布主題班會(huì)開始
A：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的路是那樣艱難，學(xué)習(xí)的路又是那樣甜美。應(yīng)對(duì)中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
B：因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和職責(zé)感，珍惜沖刺中考的機(jī)會(huì)，以良好的祝愿鼓舞人，下方我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會(huì)此刻開始。
(二)說說理想
A：同學(xué)們，你們有完美的理想嗎?
同學(xué)們：有。
B：每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時(shí)都難以說清楚。
A：斯邁爾斯以前說過：理想是正常的期望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪)
B：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。理想隨時(shí)代的不一樣而不一樣，隨個(gè)人的不一樣而不一樣。
(三)詩朗誦《理想的樂章》。
A：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢?請(qǐng)聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。
B：的確，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的發(fā)奮。
A：一個(gè)有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春能夠忍受貧窮，能夠忍受寂寞，甚至能夠忍受苦難。
B：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
(四)演講《走向未來》
A：但愿我們大家經(jīng)過自己的發(fā)奮都能實(shí)現(xiàn)自己理想。
B：我們知道明白生活好處的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。
A：用詩的情懷裝點(diǎn)我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下方請(qǐng)聽邱超然同學(xué)帶來的演講，《走向未來》。
B：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實(shí)現(xiàn)理想去發(fā)奮奮斗。
(五)小品《二十年以后的暢想》
A：我想每位同學(xué)心中都有完美的理想。
B：大家都在規(guī)劃自己完美都未來吧。
A：20年后的我們會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看小品《二十年以后的暢想》。
B：為了理想的遠(yuǎn)航，默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
A：昨日的理想就是這天的期望，這天的理想就是明天的現(xiàn)實(shí)。
(六)格言大比拼
B：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們此刻舉行理想格言大比拼。
(全班分男女兩組進(jìn)行比賽，氣氛十分熱烈。)
A：那么，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?
請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>
主持人(合)：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們應(yīng)對(duì)理想大聲宣誓吧;(全體同學(xué))
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氤跞?
我們?cè)赣萌康木A注初三!
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝初三!
我們能行!我們必須行!
我們能行!我們必須行!
我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!
我們堅(jiān)信成功屬于九(2)班。
(七)班主任講話
B：下方歡迎班主任張老師講話(略)。
A：聽，未來在召喚，明天會(huì)更好，我們期盼著那震撼人心的美麗;我們期盼著，那意想不到的輝煌!
B：同學(xué)們，為了表達(dá)我們的想法，為了到達(dá)我們的理想，我們一齊來唱《明天會(huì)更好》。
主持人(合)，我們的班會(huì)到此結(jié)束，祝同學(xué)們朝著自己都理想一步一步向前進(jìn)。
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