情景劇策劃方案最新2020策劃方案匯總
情景劇通常有一個封閉的、相對獨立的結(jié)構(gòu)，以下是小編精心收集整理的情景劇策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
情景劇策劃方案1
一、活動背景:
5月25日是中國大學生心理健康日為了能更好地豐富學生的課余生活，推動校園文化建設，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學們的心理素質(zhì)，加強班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
二、活動目的:
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學生提供互助的氛圍和平臺，同時能發(fā)動學生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導、自演的創(chuàng)作能力，引起大學們的共鳴，提高學生的心理素質(zhì)，讓更多的人關注自身心理健康，達到自我教育的目的。
三、活動內(nèi)容及要求:
1、活動指導:中澳學院心理健康協(xié)會
2、活動口號:關愛心理，劇動青春
3、比賽時間:暫定__年5月25日晚上六點半
(參賽隊伍在10隊以內(nèi)，就在21日開展，如果在12-25隊，就分兩天進行，選出六隊進決賽)
4、比賽地點:多功能廳
5、活動對象:全院學生
6、活動類型以及形式:
(1)比賽類型
以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
(2)比賽形式
以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個人。(每隊時間不超過十分鐘)，觀眾投票占10%，評委投票占90%，
7.視頻上交時間:暫定截止于24日
8、視頻上交地點:階梯教室(束彩霞、謝謙負責)
注意:正文格式為微軟雅黑四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱
9、審核及反饋時間:5月22-5月25日(老師，會長，副會長，部長一起審核，)
四、活動流程:
一、前期工作
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負責)主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個別問題咨詢活動負責人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負責)
2、提前向?qū)W校申請多功能廳。(朱芹負責)
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關活動的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負責)
4、通知各部部長有關活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。
5、邀請評委(朱芹負責)
二、比賽工作
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責)
2、安排人員維持會場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負責)，安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負責主持)，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負責)
4、比賽中內(nèi)部人員拍照(丁偉寧負責)
5、頒獎環(huán)節(jié)(老師、評委負責)
三、比賽結(jié)束:
活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現(xiàn)場，回收工作用具。
(2)宣傳部:負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。
(3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
(5)秘書部:負責材料的整理及收藏，統(tǒng)計學生的反饋問題。
五、評分細則(100分制):
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰(20分)
2、思想內(nèi)容健康，積極向上(20分)
3、臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(10分)
4、時間在5-10分鐘內(nèi)，詳略得當(10分)
5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情(10分)
6、演員才藝加分(10分)
7、創(chuàng)意分:形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎(20分)
六、活動獎項
一等獎:一名
二等獎:一名
三等獎:一名
導演獎:一名
男演員:一名
女演員:一名
七、活動經(jīng)費:
__年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費預算表
活動名稱
經(jīng)費預算
預算物品
備注
《心理影情景劇大賽》活動
總計:150
辦公用品、獎品、證書:150
辦公用品、
獎品、證書
策劃書:胡怡、朱芹
__年5月12日
情景劇策劃方案2
一、活動概況：
1、活動名稱：廣東工業(yè)大學心理協(xié)會大型心理情景劇
2、活動目的：為了更好地宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育，廣東工業(yè)大學心理協(xié)會將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。
3、活動形式：通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現(xiàn)的心理故事，使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生，學習如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應用。也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。
4、活動簡介：涵從小立志要做一個吉他手，他夢想著有一天能夠站在舞臺上彈吉他?？墒?，在趕往全國吉他大賽賽場的途中，一場意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。夢想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心，對世間的一切漠不關心，也與同學間發(fā)生了矛盾。這時他遇上了菲，一個戀愛失敗十幾次還堅強著的女孩，菲告訴他人應該放下從前，與此同時，蕾與母親的故事，喚起了涵對父親的回憶，菲更為了保護涵差點獻出性命…這時涵終于肯正視自己的過去，也變得珍惜身邊的人…
5、活動對象：廣東工業(yè)大學全體學生
6、活動時間：__年6月6日(星期日)19：00——21：30
7、活動地點：一號大課室
8、主辦單位：廣東工業(yè)大學學生處
心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：廣東工業(yè)大學心理協(xié)會
二、活動流程：
1、活動前期：
1.1 宣傳方案：
1、海報宣傳：兩張海報(二飯、三飯各一張)
2、傳單宣傳：在各飯?zhí)瞄T口派發(fā)
3、橫幅宣傳：2條，掛在二飯樓上的活動當天作為舞臺背景
4、入場券宣傳：通過心理聯(lián)絡員派發(fā)入場券到每個班來宣傳我們的活動
5、口頭宣傳：心協(xié)成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動
6、網(wǎng)絡宣傳：通過各學院心協(xié)q群及心協(xié)成員在q群上發(fā)布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動。
7、邀請函宣傳：給學校和學院的老師，校內(nèi)外兄弟社團嘉賓派發(fā)邀請函，通過嘉賓宣傳我們的活動
8、路標宣傳：活動當天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標牌
9、現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場門口附近擺放宣傳板，教室內(nèi)布置華麗而有氣氛，并在教室內(nèi)播放音樂吸引路過同學參加我們的活動
1.2 工作安排：
人員
任務
完成時間
秘書部
負責人：黃燕麗
申請一號大課室
5月28日前
申請擺放宣傳板及掛橫幅的地方
5月28日前
購買、領取物資，借物品
(見附表1)
5月30日前
工作人員簽到
6月6日17：00
宣策部
負責人：鄭小娟
制作并張貼海報2份
5月30日前
設計傳單
5月20日前
設計qq宣傳圖片
5月25日前
制作2條橫幅并懸掛
5月28日前掛
制作路標并張貼
6月5日17：00左右貼
搬東區(qū)的宣傳板到1號大教室門口擺放，將橫幅拿到1號大教室
6月6日17：30前
網(wǎng)編部
負責人：丘文思
設計、印刷大劇抽獎券120份(每份5張，共600張)
5月25日前
印刷傳單__份
5月28日前
設計bbs進站圖
5月25日前
設計、印刷紀念書簽
5月30日前
準備展示以前大劇的照片的電子相冊(也可以是其他)
5月30號前
照相、現(xiàn)場dv、通訊稿
6月6日晚上心理劇開始到結(jié)束的合影
外聯(lián)部
負責人：張永純
聯(lián)系嘉賓(以邀請函的形式)
5月25日前
將抽獎券、部分傳單發(fā)給心理聯(lián)絡員
5月30日前
引導嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓
6月6日18：30開始
負責人：林力強、陳偉彬
拉贊助
5月26日前
咨詢部
負責人：全夢華
機動組
6月6號晚上現(xiàn)場
心吧部
負責人：李雋詩
布置課室(大教室門口、舞臺要鋪設紅地毯)
6月6日15：00—18：00
音響調(diào)試
負責人(兩個)：
調(diào)試音響，播放相冊、音樂、大劇錄音
6月6日16：00到場
嘉文負責
禮儀4名(分別負責嘉賓簽到、迎接并引導嘉賓簽到)
6月6日18：10前準備好
梓劍負責
主持人
6月6日18：30前準備好
派發(fā)傳單
負責人(兩個)：
沈樹毅
佘丹虹
咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯?zhí)门砂l(fā)傳單
6月3、4日12：00—12:45
17:30—18：20
搬運組
負責人(兩個)：
李超
陳玉儀
搬運活動物資
負責人一：背景、梯子、音響(團委借的)、電纜、紅地毯、追光燈
負責人二：布置現(xiàn)場物品(剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等)
背
6月6日14：30—15：30
備注：1、橫幅內(nèi)容：預祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功
時間：6月6日 地點：一號大教室
主辦：學生處
心理健康教育與咨詢中心
承辦：廣東工業(yè)大學心理協(xié)會
2、傳單派發(fā)： 派發(fā)心理聯(lián)絡員各500份，派發(fā)宿舍1350份(外聯(lián)盡早聯(lián)系
學院負責人，把傳單、抽獎券盡早發(fā)給心理聯(lián)絡員),5月25號心理調(diào)研派發(fā)給現(xiàn)場人員150份。
3、邀請嘉賓： 聯(lián)系嘉賓(以邀請函的形式，并給各嘉賓負責人發(fā)郵件，郵件
主要內(nèi)容為活動的宣傳)(外聯(lián)部)
每個學院心協(xié)代表2個; 20人
本校其他校區(qū)心協(xié)代表 4人
其他學校心理組織負責人 20人
高校心理聯(lián)盟負責人 26人
心理咨詢中心的老師們 10人
往屆校心協(xié)主席 2人
4、搬運組要搬的東西(注意還要安排人搬回去)：背景、梯子、音響(團委
借的)、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場的物品(剪刀、嘉賓
牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等)
5、貴賓券心協(xié)內(nèi)部分配：主席團每人3張，每個部門6張。
6、全體工作人員要務必佩戴工作證，座位優(yōu)先讓觀眾坐，
節(jié)目開始后有座位空出來才可以填上，包括部長。
7、心協(xié)工作人員盡可能都可以堅持到最后!
8、大劇的dv及追光燈由學生處提供(黃老師負責聯(lián)系)，活動前3天若
黃老師沒能借到，總負責人負責找人租借追光燈，費用控制500元內(nèi)。
2、活動中期(6月6日)：
1、 15：00之前，所有物資搬到活動現(xiàn)場
2、 15：00—18：00布置現(xiàn)場
3、18：30~19：00嘉賓入場，播放以往心理劇的劇照。
3、 19：00活動開始
4、 主持人介紹到場嘉賓 5min
5、 邀請老師為心理劇致辭 3min
6、 邀請心協(xié)主席為心理劇致辭 3min
7、 心理劇表演開始 1.5h
8、 現(xiàn)場觀眾分享觀看的感想，回答問題 15min
9、 老師評析 5min
10、抽獎 3min
11、合影 10min
12、清理現(xiàn)場(除搬運組外的全體工作人員)20min
3、活動后期：
3.1 歸還借用物品
三、活動物品及預算：
情景劇策劃方案3
一、活動主題：心語心愿
二、活動背景：當我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學……然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：
1、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。
2、個別同學性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。
3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。
三、活動目的：
1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。
2、希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。
3、豐富同學業(yè)余生活，使同學們在學習之余能有所放松。
四、活動時間及地點：20__年12月2日，田家炳609教室
五、活動準備：
1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。
2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。
3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。
4、提前準備精致的便利貼，在活動五結(jié)束后發(fā)到同學們手中，便于活動六“收集理想”的開展。
六、經(jīng)費預算：獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。
七、活動內(nèi)容：
1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。
2、“我測我運”：同學們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運。
3、“相識相知”：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。
4、“我說我心”：請同學們發(fā)言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受……
5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸?shù)娜艘邢鄳膽土P——根據(jù)成語的意思作出相應的表情或動作。
6、“收集理想”：請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
八、后續(xù)工作：活動結(jié)束之后，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈。
情景劇策劃方案4
一、活動思想：指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內(nèi)容。
二、活動目的：把大學生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調(diào)適方法,鍛煉學生的心理素質(zhì),提高大學生的適應能力。
三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：機電一體化1、2、3班，應用電子5班
五、活動方案
(1)活動時間：20__年4月20日下午：14：10-15：30
(2)活動地點：民政學院休閑草坪
(3)參與人員：有關教師及全體學生
前期準備：
20__-_年4月1日：提交策劃書。
2__-_年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
20__-_年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
2__-__年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。
20__年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。
2__-_年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。
__-_年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。
14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。
14：10主持人宣布活動正式開始
15：30活動結(jié)束，各班學生有秩序的離常
活動流程：
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識
二、機電一班情景劇表演
三、應電五班節(jié)目
四、第一次心理知識競答
五、機電二班情景劇表演
六、機電三班節(jié)目表演
七、心理游戲
八、應電五班情景劇表演
九、機電二班節(jié)目
十、機電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識競答
十二、機電一班節(jié)目
十三、統(tǒng)計出比賽結(jié)果,由主持人對比賽分數(shù)和名次進行公布
十四、進行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。
2、心理劇表演：班級應不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;
3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。
七：經(jīng)費預算:
物品數(shù)量單價總計
條幅1條20元20元
海報1張5元10元
會場布置無無50元
攝影及沖印無無30
獎品、獎狀無無50元
總計:160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理
九、活動標準:
1,活動前準備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動進程的差錯.
2,主持人熟練把握節(jié)目表演進度,無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象.
3,后勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.
4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目.
5,觀眾對比賽的滿意度超過85%.
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