嚴格招生方案范文4篇
讓學生了解該課程，讓老師熟悉該課程。同時提高老生續(xù)報率，鞏固口碑。下面，小編給大家介紹一下關于招生方案范文4篇，歡迎大家閱讀。
招生方案范文1
課程介紹：
如果您第一次選擇惟樂的課程，可以首先選擇開設惟樂英語《異口同音》。
課時特點：課時短------20課時以內
課程對象：對象廣------小學三年級及以上
課程內容：48個國際音標，457種拼讀，500個基本詞匯
教學目標：見標能讀，見到英語詞典上任何一個單詞都能根據(jù)音標自主而準確地讀出單詞發(fā)音
開課思路：
1、首先針對內部學員開課
目 的：讓學生了解該課程，讓老師熟悉該課程。同時提高老生續(xù)報率，鞏固口碑。
宣傳方式：通知、家長會、電話回訪
步 驟：(1)在學校以通知形式通知學生和家長，告訴他們“為了提高孩子英語學習效率以及增加學習興趣，我們將引進惟樂教育的語音精品課程《異口同音》”。為了讓更多的學員能在本校學習這一課程，我們將在學員內部免費推出該課程。
(2)通過召開家長會時機，告訴家長我們學校為了讓孩子高效學習英語，將要引進一套先進的學習方法和教學法。為了讓更多同學受益，我們將免費在本校推廣此課程。
2、手拉手活動
目 的：當本校老學員對《異口同音》已經非常了解，教師通過反復教學也掌握了教材精髓后，可以讓老學員帶新學員，送《異口同音》(收教材費，課程免費)。
宣傳方式：通過家長會，展示音標教學成果，展示拼讀技巧，展示音標操、推出優(yōu)惠方式。
步 驟：(1)當?shù)谝慌鷮W員學期結束之后，召開家長會，在家長會上展示教學成果。再次強調單項技能突破思想的意義。為后面的課程做鋪墊。也同時開展《我愛記單詞》的宣傳。
(2)推出優(yōu)惠，我們即將上提升學習英語學習效率的課程即《我愛記單詞》，如果報名可以贈送一個免費學習《異口同音》的名額(老學員可選擇復習或把優(yōu)惠推薦給新學員----以老帶新)，如果老學員推薦了一個新學員免費學《異口同音》，在新學員交費后，老生報名其它課程可適當優(yōu)惠。一般如果自己《異口同音》學得很好的，讓學員再推薦一個人來學習的可能性是非常大的，同時也可以幫助培訓學校儲備生源。
3、對外大型免費活動
當內部學員學習和手拉手活動開展得非常好的時候，老師對教學也會掌握得非常好。此時，我們需要走出去做大型的活動。
目 的：站在公益的角度通過該課程為學校擴大影響力，進而擴大學校的招生資源。通過此活動讓更多人通過免費的方式，來了解我們的學校，來培訓學校免費試讀課程，從而通過免費的課程讓更多學生走進學校，去了解我們其它的課程。
宣傳方式：(1)可以聯(lián)系教育局，學校感謝這么些年社會所給予的支持，為了讓我們本市更多的人能講“一口標準的英語”，我們將在全市推出萬人免費學語音的大型活動。(只收教材費不收培訓費)
(2)可以聯(lián)系當?shù)貎?yōu)秀的學校聯(lián)合做活動，學校協(xié)助賣書，可以憑書到培訓學校來上課。
(3)企業(yè)、酒店都是我們免費的授課對象。
課程設置：
課時：15小時以內
班型：35-50人以內
開班要求：三四年級混班，(五六七年級混班、成人混開)
收費：僅收教材費88元
或 做成100元套裝
(《異口同音》、《惟樂孩子》、惟樂便簽本、惟樂吉祥物小龍人掛鏈等，自由搭配)
運營分析：按平均35人每班，如果教材差價按平均50元計算，教師課時費40元/小時計算，
即學校收益為：35人×50 - 40元×15 = 950元/班。
每班的投入基本上和本班的教材收入持平。而我們因此省掉了大量的宣傳費用，大大節(jié)約了續(xù)班和招生的成本，同時還取得了比傳統(tǒng)宣傳更好的市場效應。
注意事項：
1 免費課程要高度注意教學質量和后續(xù)服務。
2 家長會的召開非常重要。
3 前臺和老師的配合也非常重要。
4 要在15小時的時間讓孩子喜歡老師、讓家長感受到我們學校的服務和對孩子的愛。
5 后續(xù)課程的推薦和老師的配備非常重要。
招生方案范文2
普通高中招生
合理確定普通高中招生規(guī)模
各縣市區(qū)教育局要按照高中階段毛入學率達到91%以上的目標要求，充分考慮課程改革和高考改革對學校教育資源配置的要求，綜合分析初中應屆畢業(yè)生源狀況，以及民辦學校等跨區(qū)域招生、戶籍地生源回流等因素，確定各普通高中辦學規(guī)模。
主要參考依據(jù)是：符合教育行政部門批準的辦學規(guī)模和學校發(fā)展規(guī)劃;學校生均校舍建筑面積不低于8平方米/生(不含師生生活用房);在校學生與專任教師比例不高于12.5:1;班額不超過56人。2019年秋季招生計劃按招生計劃班級與可供教室原則上不低于1.5倍比例確定。
普通高中學校須按時向所屬教育行政部門提出招生計劃申請，所屬教育行政部門在對申請招生計劃學校的辦學條件、教育教學質量、規(guī)范辦學行為以及上年度實際招生情況等進行綜合評判的基礎上，科學確定所屬普通高中學校招生計劃，并報市教育局審批。全市普通高中招生計劃另文下達。
進一步規(guī)范招生范圍
普通高中招生工作實行市級統(tǒng)籌。市直屬高中面向全市招生;區(qū)屬公辦普通高中可跨阜城三區(qū)招生;其它各縣市屬公辦普通高中在本縣域內招生;全市所有公辦普通高中不得跨省轄市招生。
未經市教育局批準，公辦普通高中不得跨縣域招生。各民辦普通高中招生應由屬地教育行政部門依據(jù)民辦學校辦學規(guī)模合理劃定招生范圍，以學校所在地生源為主，享有與公辦普通高中學校同等的招生權利，并與公辦普通高中學校同步招生，不得提前招生。
民辦普通高中跨省轄市招生的，應向社會公告經批準的年度總招生計劃和跨省轄市招生計劃，并按計劃招生。公辦、民辦普通高中均不得錄取未參加初中學業(yè)水平考試、未達到普通高中錄取最低控制分數(shù)線、未填報普高志愿的學生。同城范圍內(含縣域內)的普通高中學生嚴禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。各地要加強對民辦普通高中招生的指導和監(jiān)管，沒有取得辦學許可證的民辦普通高中(含籌設期間)不得參與招生。
初中綜合素質評價
現(xiàn)在校就讀九年級學生的綜合素質評價的具體操作方式仍按照《關于印發(fā)2011年阜陽市初中畢業(yè)和高中招生制度改革實施方案》(阜教基〔2011〕9號)執(zhí)行。在外地就讀的我市戶籍應屆初中畢業(yè)生，由學籍所在學校提供綜合素質評價結果并加蓋當?shù)乜h市區(qū)教育局公章，報戶籍所在縣市區(qū)教育局審核。
6月6日前，各縣市區(qū)教育局上報考生綜合素質評價結果。評價結果作為普通高中學校招生錄取的限定性條件。
根據(jù)省教育廳《初中學生綜合素質評價實施辦法》和《初中學生綜合素質評價工作指南》要求，從2017年秋季入學的七年級學生開始全面推行，從道德與法治、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面客觀記錄學生成長過程中全面發(fā)展情況和個性特長。通過安徽基礎教育資源應用平臺學生空間“成長記錄系統(tǒng)”建立學生綜合素質評價檔案，常態(tài)化開展學生綜合素質評價工作，結果以紀實報告呈現(xiàn)。
普通高中錄取
招生對象
2019年全市普通高中招生對象為2019屆初中畢業(yè)生和未被普通高中階段學校錄取的往屆初中畢業(yè)生。隨遷子女在我市流入地參加初中學業(yè)水平考試和報考普通高中學校，與當?shù)貙W生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。異地就讀的回我市戶籍所在地參加普通高中階段學校招考錄取的學生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。
錄取批次
第一批次為特長生錄取批次。考生不需要填報志愿，按照考生專業(yè)考核成績由高到低擇優(yōu)錄取，未完成的計劃調回該校統(tǒng)招生計劃。第二批次，省級示范高中招生;先錄取統(tǒng)招生，后錄取指標到校生;第三批次：普通高中(含市示范高中、民辦高中)招生。
志愿填報
統(tǒng)一設置普通高中招生志愿，實行“知分填志愿”，即考生在知曉中考成績后，網上填報志愿。各級教育行政部門、有關學校和教師等應尊重考生填報志愿的權利，不能強迫學生填報指定志愿。考生應根據(jù)當?shù)仄胀ǜ咧姓猩吆拖嚓P標準，結合自己的興趣愛好、學習潛質、中考成績等因素，填報適合自己的升學志愿，一經確定，不得變更。各學校要組織學生集中開展志愿填報培訓和指導，反復模擬演練，讓學生熟練掌握網上志愿填報流程與方法。
錄取原則及辦法
堅持“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。普通高中招生實行網上錄取，招生錄取的依據(jù)是中考總成績(含政策性加分)、初中綜合素質評價結果和考生的所填志愿。繼續(xù)實行應歷屆考生分開錄取，省級示范普通高中不得招收歷屆生。
本市戶籍的學生在市外參加中考要求回原籍錄取的，可持考生準考證、中考所在地市教育局提供的考生分數(shù)證明及中考總分證明，到戶籍所在地縣級教育行政部門進行分數(shù)折算，由戶籍所在地縣級教育行政部門負責錄入志愿信息，進行錄取。省內回籍生需要達到中考所在地最低錄取控制分數(shù)線方可折算。
普高指標到校生政策
強化普通高中指標到校生政策導向。2019年省示范高中指標到校生比例不得低于80%，按志愿從高分到低分依次錄取，不得設置省示范高中指標到校生最低錄取控制線(但須達到普高招生錄取最低控制分數(shù)線，若未達到普高招生錄取最低控制分數(shù)線，所剩指標將面向所有考生按照志愿從高分到低分依次補錄)。
省示范高中到校指標原則上根據(jù)各初中實際在籍、就讀滿三年且報名參加初中學業(yè)水平考試的畢業(yè)年級學生數(shù)，按比例切塊分配，嚴禁將指標分配與初中升學率掛鉤。指標到校生在各縣市區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導下繼續(xù)執(zhí)行義務教育法和義務教育入學政策規(guī)定。對于各地出現(xiàn)的諸如農業(yè)轉移人口等政策性特殊情況，由縣級教育行政部門結合本地實際做出具體規(guī)定，報經當?shù)卣夂髮嵤?/p>
市直屬省級示范普通高中到校指標由市教育局分解到各初中學校。各縣市區(qū)屬省級示范普通高中到校指標由所在地教育局負責分配。鼓勵有條件的縣市區(qū)實行100%的指標分解。鼓勵和支持轄區(qū)內示范高中聯(lián)合招生。對2018年因辦學行為、招生入學等違規(guī)被各級教育主管部門通報的初中學校，調減或取消分配指標。
普高錄取最低分數(shù)控制線
潁上縣、阜南縣、臨泉縣、太和縣及界首市普通高中錄取最低分數(shù)控制線由各地教育行政部門根據(jù)本地實際情況自行劃定，并報市教育局備案。
潁東區(qū)、潁泉區(qū)、潁州區(qū)普通高中錄取最低分數(shù)控制線由市教育局協(xié)調三區(qū)教育局統(tǒng)一劃定。普通高中錄取最低分數(shù)控制線含體育與健康和理科實驗操作考試成績。
補錄計劃
根據(jù)錄取情況，市教育局將及時公布普通高中學校補錄計劃，未錄取的達線考生可參加補錄。
考生可憑準考證、成績通知單到初中畢業(yè)學校所在縣市區(qū)指定的補錄志愿填報點進行補錄志愿填報。招生計劃已完成的學校和已被高中學校錄取的考生，一律不得參加補錄。
這點要注意
參加中考并被錄取的考生，應在規(guī)定的時間持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關手續(xù)，在規(guī)定的時間內未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄就讀機會，其它任何普通高中學校不得錄取。
中考政策加分對象和標準
(1)根據(jù)《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權益保護法〉辦法》，歸僑、歸僑子女和華僑在國內的子女考生，在其中考成績基礎上增加10分投檔;其他僑眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍華人在本省的眷屬考生，在其中考成績基礎上增加5分投檔。
(2)臺灣籍考生在其中考成績基礎上增加10分投檔。
(3)烈士子女在其中考成績基礎上增加10分投檔。
(4)少數(shù)民族考生在其中考成績基礎上增加5分投檔。
(5)援疆和援藏人員子女在其中考成績基礎上增加10分投檔。
(6)軍人子女考生加分。駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上駐島嶼部隊軍人的子女，在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人的子女，在其中考成績基礎上增加20分投檔。作戰(zhàn)部隊、在駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人的子女，一級至四級殘疾軍人的子女，平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，在其中考成績的基礎上增加10分投檔。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分。公安系統(tǒng)烈士子女可在其中考成績基礎上增加10分投檔。公安系統(tǒng)一級、二級英雄模范子女和公安系統(tǒng)因公犧牲民警子女以及一級至四級因公傷殘民警子女增加5分投檔。
(8)國家綜合性消防救援隊伍人員子女考生加分參照《安徽省應急管理廳安徽省教育廳關于切實做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》(皖應急〔2019〕61號)規(guī)定執(zhí)行。
同時符合多項加分條件的考生，只能享受其中最高的一項，不累計加分。
學生學籍管理
嚴格執(zhí)行《安徽省教育廳關于進一步明確中小學學籍信息化管理有關事項的通知》(皖教秘基〔2017〕117號)有關要求，嚴格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學生沒有到校報到入學的，學校不得將其學籍注冊成正式在校生;嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉接。
對因違反招生規(guī)定而產生的學籍不能注冊等問題，將嚴肅追究違規(guī)主體的責任。各地各校要按照省市學籍管理統(tǒng)一規(guī)定，普通高中學生按規(guī)定報到后，由就讀學校按照學籍管理規(guī)定在學籍管理系統(tǒng)中發(fā)起高一新生注冊程序。學籍注冊、審核工作應于9月30日前完成。
保障措施
嚴肅招生紀律。
嚴禁無計劃、超計劃、超班額組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生;
嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;
嚴禁公辦學校與民辦學?；旌险猩?、混合編班;
嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源;
嚴禁地方政府、有關單位和任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”;
嚴禁初中學校對學生進行中考成績排名、宣傳中考狀元和升學率。各學校招生簡章、招生廣告和招生方案須報經當?shù)亟逃姓块T審批，并報市教育局備案同意后，方可向社會公布。
對于違規(guī)發(fā)布虛假信息的學校，一經發(fā)現(xiàn)，從嚴查處，并及時曝光。建立健全監(jiān)督舉報制度，廣泛接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
嚴格實行責任追究。
各地要完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅查處違規(guī)違紀行為，對于造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處罰。
對擅自擴大招生計劃或自行錄取普通高中錄取最低控制分數(shù)線以下的考生，一律不予建立學籍，不能發(fā)放普通高中畢業(yè)證書，對違規(guī)招生的學校將予以通報批評，取消其當年評先評優(yōu)資格，是示范學校的，取消其示范稱號;
對在招生等規(guī)范辦學行為方面被查處的學校，要按照不低于上年度招生計劃10%的比例相應減少其招生計劃;
對于民辦學校，還可依據(jù)有關規(guī)定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學許可證的處罰。
適時對招生入學政策落地情況開展督導，對于造成惡劣社會影響的違規(guī)招生行為，列入市教育局督辦事項，指導各地嚴肅查處追責。
市教育局咨詢電話： 2197273(基教科)、2197288(考試管理中心)。投訴電話：2197227(駐局紀檢組)。
普高特長生招生實施辦法
特長生招生計劃
特長生招生計劃
不得超過本校招生計劃的5%
招生原則
堅持公開、公平、公正
堅持考生自愿
堅持擇優(yōu)錄取
特長生資格條件
特長生是指初中階段在市級及以上教育行政部門舉辦或認可的藝術、體育、信息技術和科技類等比賽中取得優(yōu)異成績，或在這些方面有突出特長，經集中測試認為確有發(fā)展?jié)摿Φ?，綜合素質評價等級為C等(含C等)以上，參加中考的應屆初中畢業(yè)生。
特長生招生類別
特長生招生類別分為體育類、藝術類、信息技術類和科技類四個類別，普通高中學校根據(jù)自身辦學條件和特色發(fā)展的需要確定特長招生類別，不得超出規(guī)定的招生范圍。
招生程序
發(fā)布專業(yè)考核方案
特長生招生學校要圍繞辦學特色，制定科學合理的招生實施方案(含特長生類別、數(shù)量、招生條件、招生程序以及各類別考生的測試內容、測試辦法等細則)，報市教育局審核通過后，方可公布實施招生。學校于2019年6月15前向社會公布本校特長生招生方案。
學生報名
6月25日，具備招生條件的學生憑獲獎證書原件到高中招生學校報名，僅限報一所高中學校。
專業(yè)考核
各校特長生專業(yè)測試時間一致，為6月29日上午9點，測試工作由學校組織實施，初選名單要在招生學校和畢業(yè)學校校園內公示3個工作日，主動接受社會監(jiān)督。
結果上報
7月6日前，各學校將公示后的初選名單(專業(yè)考核合格考生的姓名、準考證號、性別、畢業(yè)學校等基本信息)報市教育局基礎教育科。
特長生錄取
按照考生專業(yè)考核成績由高到低擇優(yōu)錄取，但中考成績必須達到當?shù)氐钠胀ǜ咧凶畹弯浫》謹?shù)線，未完成的計劃調回該校統(tǒng)招生計劃。已錄取為特長生的考生，不再參加其它高中招生錄取。
有關要求
各招生學校要成立專門的工作班子，加強領導，明確責任分工。嚴格選聘評委專家，加強專業(yè)考核監(jiān)督工作，切實執(zhí)行規(guī)定的程序和要求，認真組織專業(yè)考核工作，并嚴格公示環(huán)節(jié)，確?？己斯ぷ鞴?。專業(yè)考核應側重于考生的專業(yè)水平，不得組織文化課測試。嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果。
各招生學校要嚴格審查考生錄取資格，不得在規(guī)定的范圍和項目外招生。對因資格審查不嚴或弄虛作假、冒名頂替造成誤錄取以及擅自突破招生范圍和計劃的，將嚴格按照有關規(guī)定追究相關責任人的責任。建立并完善責任制度、公示制度、申訴制度，增加信息透明，保證招生辦法、過程和結果的公正公平公開。
普高志愿設置填報及錄取工作辦法
錄取批次及志愿設置
第一批次：特長生招生。考生不需要填報志愿。
第二批次：省級示范高中招生。先錄取統(tǒng)招生，后錄取指標到校生。統(tǒng)招生和指標到校生實行統(tǒng)一志愿，即考生所填報的省級示范高中志愿，包括統(tǒng)招志愿和指標到校生志愿，兩項志愿合并填報。該批次共設置 A、B、C、D四個平行志愿。
第三批次：普通高中(含市示范高中、民辦高中)招生。該批次共設置A、B、C、D、E、F六個平等志愿。
志愿填報
1
統(tǒng)一設置高中階段學校招生志愿，實行“知分填志愿”，即考生在知曉中考成績后，網上填報志愿。省示范高中統(tǒng)招生和指標到校生實行同一志愿，即考生填報省示范高中志愿，包括統(tǒng)招和指標到校生志愿?？忌筛鶕?jù)本人意愿、招生計劃、中考成績及位次等情況，在規(guī)定時間內，使用中考準考證號及初始登錄密碼登錄http://zytb.fyee.自主上網填報。原則上每批次至少填報2個不同高中學校志愿，方可提交成功。
2
考生本人應事先填好的志愿預填表內容自主上網錄入志愿信息?？忌鷳{《預填表》所填的高中志愿內容，既可在家、家長辦公室、網吧使用計算機自主上網填報，也可到縣市區(qū)指定確認點上網填報?？忌鷳{準考證號和座位號登錄系統(tǒng)，登錄初始密碼為座位號后六位，初次登錄須修改登錄密碼，再次登錄必須輸入密碼?？忌氉屑殭z查錄入的志愿信息，確認無誤后方可提交。
考生無論在哪里填報的普通高中志愿，均須在縣市區(qū)指定確認點打印確認表并本人簽字確認，他人不得代簽。考生未按要求按時簽字確認的，或由他人代為簽字的，后果由考生本人負責?？忌_認志愿信息若與預填表不一致，可到縣市區(qū)招辦按預填表所填志愿予以更正。確認后的志愿信息任何人不得變更。考生志愿確認表和預填表由確認點負責收齊統(tǒng)一整理裝袋密封后交縣市區(qū)保存?zhèn)洳椤?/p>
太和、界首兩地普通高中組織采用搖號派位劃片分配方式錄取。兩地考生可填報市直屬普通高中志愿，太和、界首教育局要設立志愿填報點，不得以任何理由拒絕符合條件的考生填報志愿。任何高中學校不得設置或委托社會機構設置志愿填報點。
3
志愿填報時間
填報時間：2019年7月9日9:00至15日17:00。6月24日前，各縣市區(qū)招辦及志愿填報確認點通過志愿網上填報管理后臺將本轄區(qū)確認點相關信息上報市考試管理中心。
4
有關說明
綜合素質評價中有“D”的考生不能填報省示范高中志愿，綜合素質評價中超過1個“D”的不能填報市示范高中志愿。
普通高中錄取辦法
一
普通高中
采取計算機網上(局域網)錄取
錄取原則
堅持“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。普通高中招生實行網上錄取，招生錄取的依據(jù)是中考總成績(含政策性加分)、初中綜合素質評價結果和考生的所填志愿。
若考生的中考總分相同，則看考生語數(shù)外三科成績之和;若考生該三科成績仍然相同，則看考生語數(shù)兩科成績之和;若考生該兩科成績再相同，則看考生的語文單科成績。
省級示范高中在錄取時，學生的綜合素質評價5個維度中不能出現(xiàn)D等級;市級示范高中在錄取時，學生的綜合素質評價5個維度中不能超過1個D等級。
投檔方式
首先按照考生從高分到低分排序，然后按照總分將考生從高分到低分排序，然后按照考生所填的平行志愿順序依次檢索錄取，只要考生填報的志愿中，出現(xiàn)符合投檔學校的學校即向該校投檔。對于A志愿填報省示范高中的考生，先檢索該志愿是否符合統(tǒng)招投檔條件，若符合統(tǒng)招投檔條件，則向該校投檔;若不符合統(tǒng)招投檔條件，再檢索該志愿是否符合指標到校生投檔條件，若符合條件則向該校投檔;若仍不符合投檔條件，則檢索該生的B志愿，依此類推。
市級示范高中、一般普通高中和民辦高中錄取。由于學校沒有指標到校生計劃，錄取時只對考生所填平行志愿檢索統(tǒng)招投檔條件，不再檢索指標到校生投檔條件。
招生錄取流程
1.預投檔。
正式投檔錄取前進行預投檔，對考生進行多重排序，得到一個從高到低的考生投檔順序位，投檔時按投檔順序位，根據(jù)考生志愿依次逐個檢索投檔。指標到校生計劃完不成，剩余指標轉為統(tǒng)招計劃 ，再次進行預投檔。預投檔采取多輪投檔方式，直到指標到校生計劃不再出現(xiàn)空額為止，才進行正式投檔。
2.錄取流程。
首先檢索該考生填報的A志愿學校的招生計劃類型，如果該計劃未滿，即向A校投檔;如果該考生填報的A志愿學校所有類型計劃已滿，則繼續(xù)檢索該考生填報的B志愿學校。如果該考生填報的B志愿學校計劃類型未滿，則向B校投檔。以此類推，若還未有效投檔，計算機繼續(xù)處理投檔順序位的下一位考生。
3.同一考生不得重復錄取。
招生方案范文3
小學招生
1
報名時間：
2019年6月4日至6月7日
2
報名登記：
適齡兒童憑戶口簿到戶籍所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府設置的報名點報名。
2019年5月30日前在江陽區(qū)已購房還未遷入戶籍的房屋產權人子女，憑前款規(guī)定的三項資料到購房人房屋產權證所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府設置的報名點報名。
華陽街道辦事處管轄范圍內失地農民(指享受貨幣還房安置但未領取完貨幣還房款或應享受實物安置但未安置房屋)的適齡兒童憑戶口簿、瀘州市或江陽區(qū)土地統(tǒng)征和整理中心出具的證明，到華陽街道辦事處指定的報名點報名。
3
分配入學：
按照就近、免試、劃片入學原則，主城區(qū)原則上按社區(qū)就近劃片分配入學，即指區(qū)招生領導小組根據(jù)實際報名情況按社區(qū)劃片分配計劃內學生。
非主城區(qū)各鎮(zhèn)街原則上由各鎮(zhèn)街招生領導小組統(tǒng)籌就近分配入學。
4
托管戶清理
瀘州市梓橦路小學校、瀘州市梓橦路學校、瀘師附小、瀘師附小城西學校2019年繼續(xù)實行招生區(qū)域托管戶口清理。凡屬托管戶口的適齡兒童，由區(qū)招生領導組統(tǒng)籌分配到城區(qū)其他學校入學。
托管戶口有以下幾種：
a、應入學兒童與戶主是非直系親屬關系
b、應入學兒童戶口沒有和自己的父母戶口在一起(戶主、房產證均系兒童的除外)
c、同一戶口已有兒童正在接受義務教育的其他應入學兒童(房屋產權所屬人子女除外)
d、單位集體戶籍無主城區(qū)住房的，公有住房入住不足一年以上的(水電繳費和房租繳費證明)
5
其他事項
主城區(qū)小學新生由街道報名后，按街道、社區(qū)分別歸類造冊，區(qū)普招辦按生源分布情況和學校辦學規(guī)模草擬分配方案，報區(qū)招生領導小組同意后執(zhí)行，并向社會公布每所學校的招生范圍。凡符合入學條件者，由學校發(fā)給義務教育入學通知書。義務教育入學通知書由區(qū)政府統(tǒng)一印制，招生學校填發(fā)，錄取分配工作原則上在7月中旬完成，7月下旬向社會公布。
主城區(qū)外鎮(zhèn)街小學新生由各鎮(zhèn)街招生領導小組根據(jù)生源報名情況按就近入學的原則擬訂分配方案，并向社會公布每所學校的招生范圍和招生規(guī)模。
小升初
1
報名及考試時間
★ 主城區(qū)小學畢業(yè)生資格審查時間：
2019年5月13日至5月14日
★ 屬主城區(qū)戶籍和2019年5月30日前在江陽區(qū)已購房還未遷入戶籍的房屋產權人子女，在主城區(qū)外就讀的，小學畢業(yè)生資格審查時間：
2019年5月16日至5月17日
★ 小學畢業(yè)檢測時間：
2019年6月下旬
2
報名登記：
為確保我區(qū)戶籍的適齡少年接受初級中等義務教育，須對小學畢業(yè)生資格進行審查，資格審查符合者準予登記。屬江陽區(qū)戶籍的小學畢業(yè)生和2019年5月30日前在江陽區(qū)已購房還未遷入戶籍的房屋產權人子女,一律在就讀小學報名，其中：
(1) 屬主城區(qū)戶籍且在主城區(qū)小學就讀的小學畢業(yè)生，憑戶口簿在就讀學校參加小學畢業(yè)生資格審查。
(2) 屬2019年5月30日前在江陽區(qū)已購房還未遷入戶籍的房屋產權人子女，在主城區(qū)小學就讀的，憑前款規(guī)定的三項資料在就讀學校參加小學畢業(yè)生資格審查。
(3) 屬2019年5月30日前在江陽區(qū)已購房還未遷入戶籍的房屋產權人子女,在主城區(qū)外小學就讀的，憑前款規(guī)定的三項資料到區(qū)教育局參加小學畢業(yè)生資格審查。
(4) 屬主城區(qū)戶籍，在主城區(qū)外就讀的小學畢業(yè)生憑就讀學校證明、居民戶口簿(交復印件)、該生父母(或祖父母)房產證或單位公房證明(交復印件)、兩張一寸相片到區(qū)教育局參加小學畢業(yè)生資格審查。只具有戶籍而不具備其他條件的，區(qū)教育局將根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排就讀。
(5) 華陽街道辦事處管轄范圍內失地農民(指享受貨幣還房安置但未領取完貨幣還房款或應享受實物安置但未安置房屋)的小學畢業(yè)生，須憑戶口簿、瀘州市或區(qū)土地統(tǒng)征和整理中心證明出具的證明，在主城區(qū)小學就讀的，在就讀學校報名并參加小學畢業(yè)生資格審查，在主城區(qū)外就讀的，到區(qū)教育局參加小學畢業(yè)生資格審查。
(6) 屬主城區(qū)外鎮(zhèn)街戶籍和2019年5月30日前在江陽區(qū)已購房還未遷入戶籍的房屋產權人子女，未在戶籍或購房鎮(zhèn)街小學就讀的，應到戶籍或父母購房所在地鎮(zhèn)街招生領導小組指定的學校登記，憑就讀學校證明、戶口簿或前款規(guī)定的三項資料參加初中招生。
3
分配入學：
主城區(qū)小學畢業(yè)生入初中釆取免試、編組、抽簽分配的辦法進行。參加抽簽分配的學校有瀘州七中(江城校區(qū))、瀘南中學、瀘州十五中、江陽西路學校、梓橦路學校、瀘州七中(城西校區(qū))。
抽簽分配釆取分兩片進行，小學畢業(yè)生戶籍或父母房產屬北城街道、南城街道范圍內的按免試、編組、抽簽分配的辦法分配到瀘州七中(江城校區(qū))、瀘南中學就讀;
小學畢業(yè)生戶籍或父母房產屬大山坪街道、華陽街道(龍透關派出所轄區(qū)及華陽派出所管轄華宜社區(qū))范圍內和華陽街道辦事處管轄范圍內失地農民(指享受貨幣還房安置但未領取完貨幣還房款或應享受實物安置但未安置房屋)子女按免試、編組、抽簽分配的辦法分配到瀘州十五中、江陽西路學校、梓橦路學校、瀘州七中(城西校區(qū))就讀。
當主城區(qū)兩片小學畢業(yè)生生源不均衡時，瀘州十五中參與兩片抽簽分配。
免試： 凡通過報名資格審查者，一律分配入主城區(qū)的初中，接受初級中等義務教育。
編組： 7月初區(qū)普招辦根據(jù)畢業(yè)生相關信息進行編組，每10人一組(少數(shù)學生2人一組)用計算機編組并打印出每個組的學生名單，以公開形式廣而告之。編組工作接受紀檢部門、學生、家長及社會的監(jiān)督。
抽簽分配： 7月中下旬由區(qū)教育行政部門組織抽簽分配。主城區(qū)初中學校于抽簽的次日向新生發(fā)放義務教育入學通知書，公告各初中學校錄取的新生名單，以接受社會的監(jiān)督。凡屬抽簽分配入學的學生，須到錄取學校入學。
主城區(qū)以外的小學畢業(yè)生就讀初中實行劃片、免試、就近分配，確保本片區(qū)適齡青少年均能入學，接受義務教育。
初升高
1
報名及考試時間
★ 初中畢業(yè)會考時間：
2019年5月上旬
★ 高中階段學校招生統(tǒng)一考試時間
2019年6月中旬
★ 職高報名時間：
2019年初中畢業(yè)會考后進行
2
招生辦法：
初中畢業(yè)考試暨高中階段學校招生考試工作由區(qū)教育局按市教育局相關要求組織實施，普高招生錄取工作由市教育局組織實施。
職業(yè)高中招生工作由區(qū)教育局統(tǒng)籌實施，各鎮(zhèn)街要認真完成區(qū)政府下達的職業(yè)高中招生任務。
進城務工人員隨遷子女
入學辦法
1
入學條件
進城務工人員隨遷子女屬今年招生范圍的，憑以下四項材料報名登記：
(1) 進城務工人員與務工單位簽訂的有效勞動合同或在該鎮(zhèn)(街)內辦理的工商營業(yè)執(zhí)照。
(2) 務工人員與其子女在一起的戶口簿。
(3) 居住證或房屋租賃合同。
(4) 務工單位為務工人員購買的城鎮(zhèn)企業(yè)職工社會保險證明(截止2019年5月在瀘州市或江陽區(qū)社保局連續(xù)依法繳納滿2個月以上證明。其中，進城務工人員中的失地農民已由土地統(tǒng)征和整理中心為失地人員繳納征地農轉非一次性養(yǎng)老保險的，由瀘州市或江陽區(qū)土地統(tǒng)征和整理中心出具失地證明和社保局出具征地農轉非一次性養(yǎng)老保險證明;務工單位分公司在江陽區(qū)而總公司在區(qū)外，可提供務工單位總公司所在地社保部門出具的為務工人員購買的城鎮(zhèn)企業(yè)職工社會保險證明)。
報名登記時，上述四項證明驗原件交復印件，不具備上述條件者不予登記。
2
分配辦法：
就讀小學一年級的新生，其父母在主城區(qū)范圍務工(經商)并在主城區(qū)范圍內居住，于2019年6月11-12日內持上述資料，屬北城街道的到大北街小學報名登記就讀，屬南城街道的到廣營路小學報名登記就讀，屬大山坪街道和華陽街道(龍透關派出所管轄)的到南城學校報名登記就讀。報名登記就讀學校按照報名先后順序予以造冊，登記務工人員子女就讀人數(shù)超過學校招生計劃的，由區(qū)招生領導組按照登記順序，將額滿后的登記人數(shù)統(tǒng)籌安排在其他學校就讀。
就讀初中一年級的新生，統(tǒng)籌安排在南城學校報名就讀。
在主城區(qū)外鎮(zhèn)街務工(經商)和居住的普通中小學新生，到所在居住地鎮(zhèn)街教管中心報名登記，由鎮(zhèn)街招生領導小組在轄區(qū)內統(tǒng)籌安排普通中小學就讀。
招生方案范文4
活動背景：
還是那句老話：“未來三年，師資競爭年”。似乎這句話隨著整個培訓行業(yè)的發(fā)展及發(fā)生在業(yè)內的諸多事實已得到充份的證明，大的學校不斷圈地，中小的學校看著著急，大的學校師資不夠，中小培訓學校招生是難題。如何在整個行業(yè)動蕩及洗牌階段求自己的生存空間?如何在激烈的市場競爭環(huán)境下吸吶新生學員?如何在外圍市場難以突破的狀態(tài)下利用現(xiàn)有的生源產生二次甚至多次的利潤空間?如何通過一次次的開班去發(fā)現(xiàn)教學中存在問題?如何通過一次次練課來提高師資團隊的教學質量?或許您仍在困惑著、迷茫著。然而，面對即將來臨的寒假，或許您已經累了，或許您已經失敗過了，不想再去嘗試了。但是您有沒有想過，一年我們就那么幾次招生的時節(jié)---春季、暑期、秋季、寒假，有的校長會說，寒假不像暑期時間那么長，開班時間不夠，天氣還比較冷，家長和孩子都不愿意出來。這絕對是您思維的局限性，錯過了，我們還要等一年，對我們培訓學校來說，有幾個一年呢?一年的時間將會使我們的學校發(fā)生怎樣的變化呢?或許您都沒有細細的想過，規(guī)劃過……
錯過，再等百年!
您的錯過，或許就是競爭對手的選擇!
效果誰也不知道，只有做了才能真正見效!
活動主題
想在快樂的寒冬中取得異樣的收獲嗎?寒假樂園，我們共同的選擇!
活動目的
?、僬猩和ㄟ^寒假樂園短期班進行免費學習以取得大量熱生源，為春季長線課招生做準備
?、谫嶅X：做寒假樂園短訓班，突出，短時、高效、高利潤的特點
?、圩隹诒和ㄟ^中檔收費，產生部分生源及收費的同時，做教學質量，做口碑，為后期大力操作做強有力的市場鋪墊及口碑效應
活動范圍
?、偻鈬袌龅娜亮昙壔虺跻怀醵男律?/p>
②本學校內正在上我們長線課程的三至六年級或初一初二的老生
活動模式
?、俸贅穲@之“音標天才班”(以語音為范例，也可以是“單詞”天才班，“語法”天才班)
寒假的時間短，很多學校一般不會開班或者繼續(xù)上綜合類的課程，我們建議把寒假作為學生查漏補缺的最好時間，同時可以考慮到孩子放假了，春節(jié)之前是家長非常繁忙的時間，孩子的學習和生活都是處于沒人照看狀態(tài)，春節(jié)之后家長想要完全放松，但又要為孩子的作業(yè)和學習操心。如果培訓學校能充分考慮到家長所想，同時解決學生和家長的需要。那么寒假樂園非常好開并很容易操作。
介紹:該班型比較適合三年級以上(含三年級)無音標基礎或對48個國際音標的拼讀掌握不夠熟練的孩子進行學習，通過幽默的漫畫及搞笑的對白，在Hip-hop音樂、48個國際音標手勢操、勵志故事及游戲中進得16至20個課時(每課時一小時)即五至十天的學習達到對48個國際音標及其457種拼讀方式的熟練運用及掌握，進而對翻開字典中的上萬個單詞做到“見標能讀”。
面對群體：三至六年級或初一初二的學生，只要對音標掌握不夠系統(tǒng)的均可
參考收費
招生：免費學語音,可參考“案例1”的操作模式
賺錢且做口碑：380元左右一期,具體需看當?shù)叵M水平
宣傳
學校要營造出很濃的“寒假樂園”的氣氛，按惟樂宣傳要求操作
樣書：前臺一定要放有《異口同音》《我愛記單詞》《口若懸河秀語法》樣書
見意：可單獨把一套教材用繩子打孔系在書架上，以作宣傳用，防止丟失
彩頁：
1、按照惟樂教育提供的源文件，加上學校的LOGO，填好相關內容(開課時間課時收費等)直接在廣告公司制作即可
2、派對惟樂課程非常熟悉的老師在小學上學和放學時，在學校門口出現(xiàn)報。詳細內容可參見《惟樂課程前臺培訓詳解》
3、亦可在大型賣場等人流量較多的地方設咨詢臺或進行派發(fā)，以達到現(xiàn)報的效果詳細話術可參見《惟樂課程前臺培訓詳解》
海報：
惟樂教育有設計好的《異口同音》《我愛記單詞》《口若懸河秀語法》墻面海報源文件，學?？芍苯蛹由献约旱腖OGO及填好相關內容后進行制作及張貼
展架：
為了使“寒假樂園”的氛圍更加濃烈，學校還可以做一些惟樂提供的有關課程或寒假樂園的展架，以增加學生及家長視覺上的效果及快樂的感覺。或許您可能會花幾百塊錢的成本，但氣氛制造出來了，多招幾個學生，什么都有了!這個沒必要省。
班型
人數(shù)：最好為25至30人，這種班型不僅考慮到老師的控場，同時也能更好的張顯出課程效果。
年級：年級夸度不要太大，否則老師不好掌握上課的節(jié)奏，例：三四 四五 五六
課時安排
“寒假樂園五天班”-一天上4課時，即上午2課時+下午2課時(45=20課時)
“寒假樂園十天班”-一天上2課時，即上午2課時或下午2課時(210=20課時)
另外：中間除去吃飯時間，可以安排老師輔助寫作業(yè)，播放動畫片。
備注：寒假10天的時間學生必須完全掌握教材的內容，每天的教學內容要讓學生當天過關，才會更好地體現(xiàn)課程效果。
招生
現(xiàn)有老生進行二次轉化，二次利潤+做口碑。
利用現(xiàn)有資源(老生)進行一帶一。不要認為此效果不好，是因為你沒做好!細節(jié)，例：很多學校在進行“手拉手”活動時給報名的家長進行價格上的折扣或是送給孩子禮品，下面有兩種操作方式，看看您的學校正在用哪種方式操作：
1、A學校：老生成功帶一新生來學校交費報課程，學校將給予老生學費上的折扣，即減免50-100不等，費用直接在老生家長交費時進行扣除?；蚶仙晒律鷣韺W校交費報課程，前臺將給老生一學校展柜內的禮物，算是給老生的回報。
2、B學校：老生成功帶一新生來學校交費報課程，學校也是將給予老生學費上的折扣，但這費用是待家長把全款交給前臺后，由前臺老師把錢抽出來當孩子的面給家長，并告其“這是您孩子的功勞，所以這部分錢您一定要獎勵給您的孩子，您可以帶孩子去吃些他喜歡吃的東西或給孩子買些他喜歡的禮物、書籍等"，再說些鼓勵的話.或讓學生在學校展柜內選好禮物后，在學生上課時，讓其授課老師以非常隆重的方式“頒”給孩子，并說些鼓勵的話。
分析：兩種方式我想大家看后就知道差異在哪里了---攻心，攻孩子的心，只有滿足孩子內心的需求，他才能在公立學校幫你去辦事啊!必竟在學校上課的是孩子，而家長看到孩子開心了，他能不開心嗎?
管理建議
·可以采用一些激勵措施輔助管理
·放假是孩子最喜歡的時刻，但是往往放假之后孩子很難收住心，那么我們可以組織“開園”和“結園”的典禮活動增加學習氣氛。開園當天要邀請家長和學生全部到場，讓孩子和老師都要宣誓這樣才能把孩子散漫的心全部收攏起來，好開始新的課程;結園當天，提前邀請家長開設家長會，先讓主講老師教會家長音標，因為音標學習非常容易遺忘，把家長教會，一則可以讓家長在家?guī)椭⒆舆M行復習。同時也讓家長感到我們學校的服務做得非常到位。也預防了部分學習不是很好的孩子或者學習容易遺忘的孩子回到家什么也不會，從而引發(fā)家長的抱怨。
·最后希望各位校長在做市場的時候注意以下幾點：
開好家長會
--讓家長明明白白消費
上好每一堂課
--教學質量最關鍵
做好教學服務和監(jiān)督
--讓家長感動
活動趣味多樣、激勵制度、愛心制度要建立
--讓孩子在學生感到愛，感到快樂，感到幸福
其他開班思路
A 時間點：公立學校考試完(公立學校拿成績單的時間)
時間段分析：這段時間，孩子一般沒有事情做，可以上免費的《異口同音》課程，此課程可以網羅人氣為寒假做準備。
招生對象：本校未學習音標的學生，和外校的學生。要求最好上三年級以上的學生，有過一點英語基礎。
備注：此課程建議不用收費，收個書本費就可以了(同免費課)。最好三天就完成，上完之后做簡單的音標匯報課程，做《我愛記單詞》的展示。
B 低齡段：小學1-2年級學生(即將學習英語的學生)
招生對象：1-2年級的小學生
課程特點：可以慢一點上，讓學生學會簡單的發(fā)音，加一些趣味的英語口語，小故事、童謠、游戲，吸引一部分從沒有學過英語的新生。一般的家長會選在在三年級開始在外面補習英語，這時我們告訴家長，在寒假的時候簡單的先讓學生接觸英語的發(fā)音，26個字母的正式寫法，為新的一年學習英語打個簡單的基礎。家長一般很容易接受。因為這個道理就像我們的學前班一樣，先學會簡單的音標、簡單的寫字道理是一樣的。
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