學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 辦公文秘 > 策劃方案 >

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案

時(shí)間: HT1 分享

為確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案1

一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月31日

二、活動(dòng)人員:

所有的孩子,父母,老師

三、活動(dòng)流程:

1、園林活動(dòng)(各班教室)

2、生活活動(dòng)

3。新年愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法:各班家長(zhǎng)和孩子在紙上畫畫或?qū)懶履暝竿缓蠓湃爰t信封袋中。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備:場(chǎng)地布局、主持人、音樂(新年好)

過程:

1)節(jié)奏新年好

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

A。放鞭炮

準(zhǔn)備:每班自制竹子

游戲玩法:分為小團(tuán)隊(duì),托兒所團(tuán)隊(duì)。每班有6對(duì)父母和孩子。把孩子和父母分成一面對(duì)面地排隊(duì)。孩子們開始從起點(diǎn)拿著爆竹跑到父母身邊。當(dāng)父母接過爆竹時(shí),他們舉起手,喊道砰砰,即使送到一個(gè)。然后孩子把爆竹運(yùn)回下一個(gè)孩子手里,看哪對(duì)先放完。

B。運(yùn)彩球

準(zhǔn)備:彩球、圓

玩法:適合小班兒童,每班10名兒童,分兩對(duì)面站立,用圈子趕彩球,走到對(duì)面給另一個(gè)兒童,依次接力。

C。剝桔子:

準(zhǔn)備:50個(gè)小橘子,3把椅子,5對(duì)家長(zhǎng)和孩子每班垃圾籃

玩法:孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿橘子,跑回去剝皮給父母吃。第二個(gè)孩子繼續(xù),以此類推,看哪個(gè)隊(duì)最快贏。

D。搶氣球游戲:

準(zhǔn)備:凳子或椅子;各種氣球;綁氣球的繩子。

游戲玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果紅色跑到一把綁著紅色氣球的椅子上,用力爆炸氣球。在小組比賽中,小組第一次晉級(jí)下一輪,直到預(yù)賽結(jié)束,決賽在小組第一名之間進(jìn)行,并分配獲勝者。請(qǐng)帶幾位家長(zhǎng)和孩子一起聽主持人的命令,并遵守規(guī)則。

E。開火車:

準(zhǔn)備:起跑標(biāo)志

玩法:由家長(zhǎng)或老師(6—8人)組成的火車,蹲著走著,以先到的火車為勝。(必須蹲著走)

F。袋鼠跳

準(zhǔn)備:四個(gè)大袋子可以用面粉包裝,比較大

游戲玩法:一個(gè)孩子和他的父親或母親組成一個(gè)小組,每次游戲找到四個(gè)小組作為一個(gè)單位,孩子和父母面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,孩子們應(yīng)該拿起放在地上的大袋子,跑到他們的父母身邊。收到袋子后,父母應(yīng)立即抓住腿,跳回孩子的起始位置,以速度確定輸贏。

G。揪尾巴

準(zhǔn)備:紙尾多條。

游戲玩法:一個(gè)三口之家形成了一頭牛。父親是牛頭,母親的手放在父親的肩膀上是牛身,孩子靠近母親做牛尾,孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內(nèi),幾個(gè)家庭展開了拉尾巴的比賽。最后,看看哪個(gè)牛頭發(fā)現(xiàn)了更多的尾巴,哪個(gè)家庭贏了。

H。趕雙球

準(zhǔn)備:一大一小球是一對(duì),幾對(duì);網(wǎng)球拍幾對(duì)。

游戲玩法:適用于大班游戲。一個(gè)三口之家是一個(gè)小組,父親站在終點(diǎn)線上,母親和孩子在起點(diǎn)拿著網(wǎng)球拍(母親抓大球,孩子抓小球),要求兩個(gè)球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線,然后父親拿著雙球拍兩個(gè)球同時(shí)回到起點(diǎn)。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案2

一、設(shè)計(jì)思路:

為了讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,我們將開展一系列以慶祝20xx年元旦為主題的不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng),讓孩子們知道1月1日是元旦,我們的孩子們用自己的方式享受節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,分享節(jié)日的快樂。

2、讓孩子們通過合唱、游戲和其他活動(dòng)來表達(dá)自己,體驗(yàn)成功的快樂。

3、通過慶?;顒?dòng),感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情懷。

三、活動(dòng)組織者:實(shí)小學(xué)所有教職員工

4、活動(dòng)時(shí)間:

2xx年12月31日暫定活動(dòng)于下午2:20開始。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每班排練一首迎新年合唱歌。

2、布置教室和公園場(chǎng)地,營(yíng)造新年氛圍。

3、各班活動(dòng)區(qū)劃分。

4、請(qǐng)兩位老師主持,寫好主持稿。

5、下載迎新年的場(chǎng)音樂。

6、請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

7、8個(gè)禮炮,安排人員燃放。

8、為新老人準(zhǔn)備一些小包裝糖果和兩件衣服。

9、每班化妝品,老師提前給孩子化妝。

六、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園大操場(chǎng)。

七、活動(dòng)對(duì)象:

全體兒童:

八、注意事項(xiàng):

(各班組織孩子討論制定)

1、參加活動(dòng)擠,排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

2、活動(dòng)時(shí),不要大聲喧嘩,不要亂扔垃圾。

三位教師負(fù)責(zé)活動(dòng)中的分工,要注意孩子的安全。

九、活動(dòng)流程:

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果,歡迎孩子入園,播放新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、下午2點(diǎn)20分播放迎新歌曲,各班聽音樂有序入場(chǎng)。

3、主持人于下午2:30主持開幕式,活動(dòng)開始。

4、鐘聲響起時(shí),所有的老師和孩子都來到操場(chǎng)中間,江南style,然后一起唱了兩遍《新年好》。(唱《新年好》第二遍的時(shí)候,孩子們?nèi)胱?/p>

5、下午2點(diǎn)40分展示各班歌。

6、周校長(zhǎng)送上新年祝福。

7、主持人致結(jié)尾詞,大家來操場(chǎng)中間一起許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《如果你快樂,拍手》迎接新年活動(dòng)結(jié)束。

8、每班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案3

主題目標(biāo):

1、了解元旦的起源和意義,了解各種慶祝方式。

2、通過裝扮元旦環(huán)境,體驗(yàn)元旦的節(jié)日氣氛。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式慶祝元旦,表達(dá)自己的快樂心情。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu):

1、了解元旦和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦,新年氣象。牧童園服

3、迎接新年,精美卡片。

4、慶祝元旦,以班級(jí)為單位舉行慶祝會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的1月1日是元旦,是新年的第一天。

2、知道新年過后,又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和理解慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

日歷卡、兒童照片、各種慶祝元旦的卡片或背景圖。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

了解元旦的意義和慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程:

一、引導(dǎo)孩子運(yùn)用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),交流知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2、老師問:誰知道元旦是幾個(gè)月幾天?代表什么?(新年的到來是一年的第一天)

3、老師問:孩子們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是1月1日,元是開始和第一個(gè)意思;一旦是早晨和一天。元旦是一年的開始和第一天。農(nóng)歷正月為元,初一為元。

二、介紹各種迎接新年的方式,引導(dǎo)孩子說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)孩子交流過去過年的方式。(放煙花,吃餃子等。

2、了解全國(guó)各地的人們是新年的不同方式,展示各種卡片或背景圖片(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)孩子們了解人們?yōu)樾履曜龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸饅頭、包餃子、放煙花、送新年卡片等。

3、引導(dǎo)孩子們交流過去新年的方法,然后引導(dǎo)孩子們說他們今年想如何迎接新年的到來?提示:老師向孩子們表達(dá)他們迎接新年的想法,然后讓孩子們表達(dá)他們的想法。例如,新年快到了。我最想在孩子們的窗戶上剪一些窗花,給我的父母寄一張我自己的賀卡。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)孩子談?wù)撔履甑南敕ê驮竿?/h2>

1、老師展示了孩子們的照片,討論了照片中的角色在做什么,讓孩子們覺得他們比以前長(zhǎng)大了,比以前更有能力,知道新年過后,又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)孩子說說新年想做什么。

四、延伸活動(dòng):

引導(dǎo)孩子收集全國(guó)慶祝2020年元旦或相關(guān)元旦的資料,做成元旦專題,讓孩子對(duì)元旦有更深入的了解。

2284125