主持培訓(xùn)活動策劃方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。以下是小編整理的主持培訓(xùn)活動策劃方案，歡迎閱讀！
主持培訓(xùn)活動策劃方案精選篇1
一、活動意義：
為了各個協(xié)會更好的開展各種活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活。為了給協(xié)會當(dāng)中熱愛主持方面的同學(xué)一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)怎樣去主持、強(qiáng)化主持技能的機(jī)會和一個展現(xiàn)自己的舞臺。院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會特別舉辦本次主持人培訓(xùn)，讓每個協(xié)會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協(xié)會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質(zhì)量，使活動更有意義。
二、活動主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我
三、主辦方： x職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
四、協(xié)辦方： 院系屬各個協(xié)會
五、活動時間： d 年3月10日— d 年 3月25日
六、活動對象：院系屬各個協(xié)會會員
七、活動內(nèi)容及方式：
院系屬共32個協(xié)會，每個協(xié)會根據(jù)會員的興趣愛好推選出參加本次培訓(xùn)的同學(xué)(每個協(xié)會至少一人，最多兩人)在 20__年3月9 日之前報至社團(tuán)聯(lián)合會辦公室公關(guān)部干事手中，3月 10日，在社團(tuán)聯(lián)合會209辦公室對各協(xié)會推選出來的同學(xué)進(jìn)行第一輪主持人培訓(xùn)面試。第一輪面試將選出20位同學(xué)進(jìn)入第二輪面試。3月17日在 多媒體教室進(jìn)行第二輪面試，選出12位進(jìn)入最后的培訓(xùn)。從最后考核中選出4名同學(xué)作為第五屆社團(tuán)文化節(jié)主持人。希望各個協(xié)會積極配合。(如有缺席而未請假的協(xié)會將會記錄在各協(xié)會考核表中。)
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹(三至五分鐘)
2、現(xiàn)場提問
第二輪面試(20選12)內(nèi)容：
1、 簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學(xué)活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動目的、意義和目標(biāo)：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
主持培訓(xùn)活動策劃方案精選篇2
一、活動宗旨和目的
為了豐富小學(xué)生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風(fēng)采。同時促進(jìn)當(dāng)代小學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生，從而為學(xué)校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學(xué)們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進(jìn)行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進(jìn)行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認(rèn)識自我!超越自我!
三、活動評委
海選：班級學(xué)生和班主任
復(fù)賽：年段全體教師
決賽：各年段長、大隊輔導(dǎo)員、語文備課組長、音樂老師等
四、活動對象
__區(qū)第一實驗小學(xué)全體學(xué)生
五、參賽要求
(一)選手自覺遵守比賽秩序;
(二)各位選手提前準(zhǔn)備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權(quán)處理;
(三)選手以個人方式參賽
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、活動時間
201x年11月-12月
(一)前期宣傳：海報
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
(三)復(fù)賽：
四五六年級復(fù)賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
一二三年級復(fù)賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)
七、活動地點
(一)海選：各班級教室
(二)復(fù)賽：
地點：一年級---體育館
二年級---三樓會議室
三年級---圓形教室
地點：四年級---下沉式舞臺
五年級---三樓會議室
六年級---圓形教室
(三)決賽：三樓大會議室
八、活動準(zhǔn)備工作與宣傳
1.橫幅：置于學(xué)校操場
2.海報：大門口
3.網(wǎng)絡(luò)：校網(wǎng)頁
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進(jìn)行宣傳
5.獎品和獎狀若干份
九、比賽內(nèi)容：
復(fù)賽:
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)
2.才藝表演。(2分鐘)
決賽:
1.選手30秒內(nèi)自我介紹(交代幾號選手和姓名)
2.模擬主持(2分鐘)
主持內(nèi)容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)
4.獎次：
金話筒獎、風(fēng)采獎、潛力獎
十、比賽流程
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機(jī)會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴(yán)格控制時間，時間到即停。
3.可根據(jù)參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術(shù)風(fēng)格增加其印象分。]
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分：10分)
1.普通話
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)
2.模擬主持和才藝展示
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)
3.舞臺形象
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風(fēng)好。(1分)
舞臺表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。(2分)
__區(qū)第一實驗小學(xué)少先隊
主持培訓(xùn)活動策劃方案精選篇3
一、參評條件：
1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，聲音富有感染力，表達(dá)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字功底和清晰流暢的表達(dá)能力;
2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應(yīng)變能力強(qiáng);
3.五官端正，外形良好，氣質(zhì)大方，有親和力;
二、參評對象：
全校各年級(每班選送二人，一男一女)
三、選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學(xué)校評比。
2.學(xué)校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進(jìn)行抽簽，按抽簽號碼參加評比。
(1)自選項目
以主持節(jié)目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘以內(nèi)。
(2)現(xiàn)場抽考
現(xiàn)場抽取短訊一則(短訊會準(zhǔn)備若干份，根據(jù)年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。
3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始
4.選拔地點：夢想劇場
四、評分細(xì)則：
1.語言表達(dá)(30分)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)自然。
2.儀表風(fēng)范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
3.現(xiàn)場感染力(20分)：有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
4.主題內(nèi)容(20分)：切合自身實際，符合小學(xué)生年齡特征。
5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內(nèi)不扣分，超過10秒以上酌情扣分。
6、整體效果(10分)。
五、備注：
1.學(xué)校本著公平、公正、公開的態(tài)度進(jìn)行此次選拔，現(xiàn)場打分，擇優(yōu)錄取，選拔結(jié)果將予以通告。
2.“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視臺簽約主持人，在校電視節(jié)目中出鏡，主持學(xué)校各類活動。
3.“十佳主持人”之外，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的其他選手給予“優(yōu)秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學(xué)?；顒又袃?yōu)先考慮。
主持培訓(xùn)活動策劃方案精選篇4
為了推進(jìn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺的發(fā)展，培養(yǎng)隊員的語言表達(dá)能力，充分展示江橋小學(xué)隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行此次活動。
活動主題：展真我風(fēng)采，筑夢想舞臺
參賽對象：一～五年級各中隊男、女各一名
活動宗旨：
本次活動面向全體隊員，以“友誼，公正，公平，公開”為原則。旨在活躍校園文化生活，提高隊員的綜合素質(zhì)，給隊員們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。
參賽條件：
1、凡喜歡參與“小主持人大賽”活動，自愿展示個人藝術(shù)風(fēng)采的隊員均可參加。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達(dá)、反應(yīng)敏捷，組織能力強(qiáng)。
比賽形式：
第一項：自我介紹
每人進(jìn)行1分鐘左右的具有個人特色的自我介紹。
第二項：才藝表演
由選手進(jìn)行自帶的節(jié)目展示，內(nèi)容不限，3分鐘。
要求：有自己的特色，展示自己的風(fēng)采。
第三項：綜合素質(zhì)
1、美文朗讀。選手現(xiàn)場抽簽，每人讀一段兒歌或詩歌。
2、現(xiàn)場問答。選手現(xiàn)場抽題答題，由評委提問，內(nèi)容是與主持人相關(guān)的常識問題，時間為3分鐘。
獎項設(shè)置
比賽分年級最終產(chǎn)生金、銀、銅獎各若干名以及才藝表現(xiàn)獎、機(jī)智獎、口才獎和臺風(fēng)獎各一名。
說明
1、請各中隊務(wù)必于20__年4月23日前，將比賽報名表上交音樂組。
2、比賽時間暫訂為5月中旬，具體時間地點另行通知小學(xué)主持人大賽方案活動方案。
江橋小學(xué)藝術(shù)組
20__年4月18日
主持培訓(xùn)活動策劃方案精選篇5
一、活動目的
為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學(xué)生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務(wù)于我校各類文體活動。
二、大賽規(guī)程
1.參賽條件：
(1)熱愛主持、思維清晰、反應(yīng)敏捷、普通話標(biāo)準(zhǔn)、具有較強(qiáng)語言組織表達(dá)能力
(2)參賽對象：二至五年級的學(xué)生，男女不限，自由報名
2.海選——領(lǐng)取并填寫報名表：3月5日-3月9日(各年級德育輔導(dǎo)員處)比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬
3.復(fù)賽——比賽時間：3月28日下午
比賽地點：三樓報告廳
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明
主持人：林家慧
三、比賽程序
1.本次比賽分海選和復(fù)賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學(xué)生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復(fù)賽。(注意男女比例)
3、通過復(fù)賽擇優(yōu)錄取10名同學(xué)進(jìn)入校小主持人隊伍。
四、比賽規(guī)則
(一)海選
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內(nèi)容包括姓名、班級、愛好等。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質(zhì)，時間掌握在1分鐘以內(nèi)。
(二)復(fù)賽
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限(要求活潑而富有創(chuàng)意)，條理清晰、表達(dá)流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內(nèi);
第二環(huán)節(jié)：模擬主持
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設(shè)定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講
選手現(xiàn)場抽取題目，簡單準(zhǔn)備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想，作即興演講。蕾蕾組——即興采訪
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。
五、獎項設(shè)置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)。
3、應(yīng)變能力：思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)。
4、每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。
附：比賽規(guī)則
(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課(暫定)
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內(nèi)容包括姓名、班級、愛好等;
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質(zhì)，時間掌握在1分鐘以內(nèi)。
(二)復(fù)賽比賽時間：3月28日下午
比賽地點：三樓報告廳
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限(要求活潑而富有創(chuàng)意)，條理清晰、表達(dá)流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內(nèi);第二環(huán)節(jié)：模擬主持
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設(shè)定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分;第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講
選手現(xiàn)場抽取題目，簡單準(zhǔn)備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想，作即興演講;
蕾蕾組——即興采訪
選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。