好教師主題征文活動(dòng)方案
好教師主題征文活動(dòng)方案(通用10篇)
好教師主題征文活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的好教師主題征文活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【好教師主題征文活動(dòng)方案(通用10篇)】，供你選擇借鑒。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇1
活動(dòng)主題：喜迎教師節(jié)禮品大贈(zèng)送——祝老師們身體健康、生活快樂
活動(dòng)目的：積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的親和力
活動(dòng)安排：
1、贈(zèng)送活動(dòng)
針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師。
具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物。
2、“感恩教師節(jié)”征文比賽
針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參加，年齡不限。
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰⒐ぷ鲉挝?、地址、電?9月9日，進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節(jié)特賣
針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。
具體內(nèi)容
a、家電組——喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。
相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購(gòu)部
樣機(jī)陳列——家電組
pop支持——市場(chǎng)科
b、文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣
針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng)，推出特價(jià)一欄。
教師節(jié)，我們?cè)摬辉撍投Y?年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關(guān)支持：商品選擇——采購(gòu)部
商品陳列——文體組
pop支持——市場(chǎng)科
c、煙酒組——老師，我們喝一杯吧!
營(yíng)造節(jié)日氣氛，拉動(dòng)酒的銷售。
相關(guān)支持：商品選擇——采購(gòu)部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場(chǎng)科
d、書店——本人憑教師證購(gòu)買圖書打8折!
口號(hào)：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關(guān)支持：商品選擇——采購(gòu)部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場(chǎng)科
活動(dòng)配合：
1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。
2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇2
一、活動(dòng)目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。
二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說心聲”
三、活動(dòng)背景：我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)即將到來
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立65周年，9月10日恰逢我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來的人民教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月9—10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室
六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員
十一、備注
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇3
一、指導(dǎo)思想
貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高新教師師德水平，以抓新教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力，通過自學(xué)、講座、報(bào)告、指導(dǎo)、檢查等手段，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和教育專業(yè)素質(zhì)快速提高。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過培訓(xùn)，加強(qiáng)新教師的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，增強(qiáng)新教師熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)和為人師表的自覺性。
2、通過培訓(xùn)，讓新教師能初步熟悉教育教學(xué)工作，掌握教育教學(xué)常規(guī)、所教學(xué)科的教學(xué)技能以及基本的班級(jí)管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
3、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師更新教育觀念、規(guī)劃職業(yè)生涯，激活新教師自主學(xué)習(xí)于主動(dòng)反思的內(nèi)在需求，促使新教師形成自我完善的意識(shí)，培養(yǎng)自我提升的能力，提高新教師的綜合素質(zhì)。
三、培訓(xùn)形式
堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，專題講座與合作研討相結(jié)合，交流座談與個(gè)體感悟相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的形式。
1、集中培訓(xùn)：請(qǐng)行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行專題講座。主題包括教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀、教育教學(xué)基本理論、教師教學(xué)常規(guī)要求、政策法規(guī)與師德建設(shè)等。
2、導(dǎo)師制：由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書，指導(dǎo)期為一年。導(dǎo)師按照關(guān)于新教師培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，通過開設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、開展研討、撰寫論文等形式，對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶。
3、自學(xué)自練：新教師要積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育教學(xué)理論專著，并撰寫讀書筆記，在讀書交流會(huì)上分享心得。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教師的職業(yè)道德：教師的角色意識(shí)、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
2、教育教學(xué)：教育教學(xué)基本理論知識(shí)與基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)組織能力、科研基礎(chǔ)理論等。
3、專業(yè)技能：學(xué)習(xí)所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)與操作技能。
4、管理能力：教育教學(xué)管理能力、學(xué)生思想政治工作能力、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)能力、學(xué)生管理能力等。中小學(xué)班主任工作規(guī)定、班級(jí)管理常規(guī)、日常德育要求等等。
五、培訓(xùn)要求
作為新上崗的教師必須：
1、遵紀(jì)守法，恪守師德，按時(shí)參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃，分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)，明確教學(xué)研究方向，制定出相應(yīng)的發(fā)展措施，努力提升自己的施教能力，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績(jī)的潛能。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及課后反思。
4、認(rèn)真上課，善于借鑒導(dǎo)師的課堂技巧和教學(xué)設(shè)計(jì)，做到師生互動(dòng)，促進(jìn)課堂實(shí)效。上完課后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)后記。
5、虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向?qū)熣?qǐng)教。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，博覽群書，積累自己的教學(xué)感受。
六、培訓(xùn)安排
(一)崗前培訓(xùn)
為使新聘教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，每學(xué)年開學(xué)前對(duì)新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。具體安排由教務(wù)科制定，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)行負(fù)責(zé)。主要內(nèi)容為：
教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)?？己朔桨浮⒄n堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。
(二)崗位培訓(xùn)
在崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將對(duì)新教師進(jìn)行為期一年的崗位培訓(xùn)。第一學(xué)期側(cè)重在理論知識(shí)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及新課程理念、現(xiàn)代教育理論、教師的基本素質(zhì)、班主任工作藝術(shù)、教學(xué)論文撰寫、現(xiàn)代教育技術(shù)以及學(xué)科知識(shí)專題輔導(dǎo)，每月集中培訓(xùn)一次。主題包括新時(shí)期教師的基本素質(zhì)、教與學(xué)的心理發(fā)展、信息技術(shù)與學(xué)科整合、國(guó)外教育見聞、課程改革的基本原理、教育科研與論文撰寫等。第二學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)是課堂教育教學(xué)能力的提高，以學(xué)科基地為培訓(xùn)載體，聘請(qǐng)學(xué)科帶頭人、骨干教師為新教師的指導(dǎo)教師，作為新教師的師傅。每個(gè)月定期開展培訓(xùn)，有指導(dǎo)教師的示范課，也有新教師的研討課，并在課后及時(shí)進(jìn)行研討交流。指導(dǎo)教師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)新教師成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感，根據(jù)新教師培訓(xùn)的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。學(xué)期初，要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，并制訂出具體的培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄，學(xué)期結(jié)束前，要認(rèn)真分析工作得失，寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決，指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研，幫助新教師盡快成長(zhǎng)。
根據(jù)不同學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)研究教材，嘗試教學(xué)設(shè)計(jì);堅(jiān)持每天聽?zhēng)Ы汤蠋?—2節(jié)課，做好聽課筆記和聽課反思工作;新教師們參加教研組、備課組各類活動(dòng)，在學(xué)科層面盡快融入到學(xué)校工作中，在業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)，希望他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，早日成為學(xué)校的棟梁之材。
七、培養(yǎng)過程
加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。 新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行 “5個(gè)一”：
1、每一節(jié)課備課教案給指導(dǎo)教師審核修改。
2、新教師每節(jié)課記錄一次教學(xué)心得和反思。
3、每一周指導(dǎo)教師和新教師至少互聽1節(jié)課，
4、新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書筆記。
5、新教師在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下每一學(xué)期開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
加強(qiáng)新班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)。新班主任在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行 “5個(gè)一”：
1、指導(dǎo)教師每周告知新班主任一周的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求。
2、指導(dǎo)教師每一周初審核修改新班主任德育三課教案——班會(huì)課、午會(huì)課、專題教育課。
3、新教師每天認(rèn)真記好工作日記，每月月底上交檢查。
4、師徒每一月共同參加班主任例會(huì)，解讀、研討教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
5、新班主任每一學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失，逐步形成自己的管理風(fēng)格。
八、考核管理
1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理，每月召開一次例會(huì)或深入師徒中了解情況。
2、建立新教師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。
3、每學(xué)期末，對(duì)新教師進(jìn)行量化考核。考核合格的新教師可以轉(zhuǎn)正，考核不合格的教師需延長(zhǎng)一年試用期，參加下一年組織開展的新教師試用期培訓(xùn)。兩年不合格，則緩聘或辭退。
九、組織管理
教務(wù)科具體負(fù)責(zé)新教師的組織管理工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)的具體要求和評(píng)價(jià)措施進(jìn)行明確的規(guī)定。新教師所在部負(fù)責(zé)老教師帶新教師的具體實(shí)施工作，要精心挑選事業(yè)心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學(xué)能力強(qiáng)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐，為新教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。要求新教師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課，并組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)研討和反思，促使新教師快速成長(zhǎng)。
培訓(xùn)結(jié)束后，總結(jié)成果。一方面組織新教師上匯報(bào)課(制作課件)并說課，對(duì)新教師進(jìn)行全面考核;另一方面，收集優(yōu)秀課例、教案及論文，并編輯成冊(cè)，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)資料。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇4
一、宣傳櫥窗
“夕陽(yáng)紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實(shí)績(jī)，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負(fù)責(zé)人：___
宣傳標(biāo)語(yǔ)：三幅。負(fù)責(zé)人：___
初二年級(jí)、初三年級(jí)出一期宣傳畫報(bào)，各班級(jí)出一期板報(bào)。
二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。
內(nèi)容包括：
1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)主任
2、7：15，全校師生在操場(chǎng)，由高一新生升國(guó)旗;負(fù)責(zé)人：___
3、高一新生詩(shī)歌朗誦;負(fù)責(zé)人：___
4、表彰骨干教師等。負(fù)責(zé)人：__
三、“老師、您辛苦了”征文比賽
每一年級(jí)在9月12日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩(shī)歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。
四、老教師座談會(huì)：
9月6日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì)。負(fù)責(zé)人：___
五、詩(shī)歌朗誦
每年級(jí)出兩名教師，比賽時(shí)間9月8日晚7：10，地點(diǎn)階梯教室。
負(fù)責(zé)人：___
六、新教師拜師會(huì)
9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人：___
七、退休教師座談會(huì)
9月8日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)辦公室
八、教師卡拉ok比賽
9月9日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每年級(jí)上報(bào)三名選手，教勤兩名。
負(fù)責(zé)人：___
九、教師舞會(huì)
9月9日晚7點(diǎn)20分在演播廳舉行。負(fù)責(zé)人：___
好教師主題征文活動(dòng)方案篇5
一、活動(dòng)要求
1.通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案。
2.通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3.在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
二、活動(dòng)過程
(一)猜謎語(yǔ)
主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱，謎底：教師節(jié)
主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
(二)教師節(jié)來歷
主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們講講。
"6.6"教師節(jié)：1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)：1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)：1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
(三)體會(huì)教師工作的辛苦
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)
現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。
時(shí)間到，誰來說說你的感受?
(四)歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》
主持人：對(duì)，老師的.工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案》。請(qǐng)聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》
三、總結(jié)
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇6
一、指導(dǎo)思想
為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢(shì)，更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。
三、參訓(xùn)人員
陳莉、楊玲、魏芹芹、曹月、魯思思、丁飛琴、劉惠妤、李超、雷志軍、萬薔璐、周安、邵尉哲、張璐娜、周凱云、
四、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念
(二)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)
1、教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求。
2、作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測(cè)要求。
3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。
(三)如何當(dāng)好一名老師
五、培訓(xùn)時(shí)間安排
培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個(gè)階段。
(一) 集中培訓(xùn)階段
分三期
第一期：10月11日(星期四)下午放學(xué)后
培訓(xùn)主講人：熊校長(zhǎng)
培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念
培訓(xùn)地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室
第二期：10月15日(星期一)下午放學(xué)后
培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠
培訓(xùn)內(nèi)容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》
培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室
第三期：10月17日(星期三)下午放學(xué)后
培訓(xùn)主講人：任春英
培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)好一名老師
培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室
(二)分散培訓(xùn)階段(10月18——11月18日)
各新教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。
六、培訓(xùn)要求
1、新教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到和早退。
2、認(rèn)真聽課，作好筆記，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。
七、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測(cè))方式：
隨堂聽新教師的課，并對(duì)新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇7
一、活動(dòng)主題
尊重關(guān)愛教師，弘揚(yáng)崇高師德。
二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)
組長(zhǎng)：---。
小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、系部等。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、籌備會(huì)議
籌備會(huì)議于-月-日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。
2、環(huán)境布置
在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào);廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會(huì)
(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置。
(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;
學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范教師、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會(huì)人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表等。
4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)
組織專題班會(huì)、教師座談會(huì);向任課教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶?；顒?dòng)各系可自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇8
我校根據(jù)__縣教育局關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的方案要求，為了認(rèn)真抓好教師暑期全員培訓(xùn)工作，切實(shí)提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特制定學(xué)校方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成 員：x
二、工作職責(zé)
__負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作制定方案。
__負(fù)責(zé)具體安排全鄉(xiāng)教師的培訓(xùn)工作等。
__負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)的后勤及安全工作等。
__負(fù)責(zé)全體教師培訓(xùn)時(shí)的會(huì)議記錄工作。
__負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排工作等。
__負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)的拍攝、圖片整理等。
__負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)多媒體以及音響使用。
三、培訓(xùn)方式
集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)校級(jí)自主培訓(xùn)
自主培訓(xùn)的主題為師德教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1、組織教師觀看電教站下發(fā)的師德光盤《愛的教育》;
2、組織教師學(xué)習(xí)柳州市教育十大感動(dòng)人物候選人先進(jìn)事跡材料。下載打印__中學(xué)藍(lán)金美等4-6人候選人先進(jìn)事跡材料，組織教師學(xué)習(xí)，開展師德大討論，樹立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
3、學(xué)校安全應(yīng)急管理講座、班主任專業(yè)工作講座。
4、針對(duì)以上幾項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師均撰寫一篇心得體會(huì)。培訓(xùn)時(shí)間為二天，學(xué)校安排于8月28、29日完成。
(二)組織教師參加縣級(jí)集中培訓(xùn)
1、村完小班主任培訓(xùn)班(上次末參加此內(nèi)容培訓(xùn)的教師一律派出培訓(xùn));
2、村完小校長(zhǎng)培訓(xùn)班;(各村完小校長(zhǎng)參加)
(三)組織教師參加市級(jí)語(yǔ)文科培訓(xùn)
(四)組織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)
(五)讀書活動(dòng)
要求每位教師暑期閱讀一本教育教學(xué)專著或國(guó)學(xué)經(jīng)典。
五、培訓(xùn)要求
(一)健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任
成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能負(fù)責(zé)人為成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能負(fù)責(zé)人專門抓的工作機(jī)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作的開展。
(二)加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任。
要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個(gè)專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會(huì)于9月3日前交中心校。假期培訓(xùn)力爭(zhēng)做到人人得培訓(xùn)，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。
(三)加強(qiáng)督查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
各學(xué)校要加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，確保每位老師都要參加培訓(xùn)，不按時(shí)參加培訓(xùn)的要全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，并作相關(guān)考評(píng)重要條件之一(培訓(xùn)不達(dá)標(biāo))，培訓(xùn)時(shí)，有急事的須向校長(zhǎng)請(qǐng)假批準(zhǔn)。督促每位老師要按時(shí)完成撰寫心得體會(huì)(上述的一篇)，并按時(shí)上交中心校。
好教師主題征文活動(dòng)方案篇9
一、指導(dǎo)思想
為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行"慶五一"教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間:4月日(五.一假前天，半天時(shí)間。天雨另行通知。)
三、活動(dòng)形式及要求：
1、抽簽分為4隊(duì)abcd，各隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)也在抽簽中產(chǎn)生，負(fù)責(zé)各隊(duì)的組織練習(xí)和報(bào)名工作。
2、體育老師為各隊(duì)的技術(shù)指導(dǎo)。
3、參賽教師名單及項(xiàng)目請(qǐng)各隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)于4月15日周五下午前上報(bào)工會(huì)(電子表格)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、"8"字跳長(zhǎng)繩
每隊(duì)8人。2人搖繩，6人跳"8"字長(zhǎng)繩。3分鐘時(shí)間，次數(shù)多為勝。abcd隊(duì)按順序依次進(jìn)行。
獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出現(xiàn)并列，取后退名次分?jǐn)?shù)。
比賽時(shí)間：13點(diǎn)整
比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。
比賽裁判：各隊(duì)沒有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)計(jì)數(shù)，體育老師計(jì)時(shí)。
賽后休息10分鐘
2、搬運(yùn)球接力。
比賽方法：每隊(duì)6人，男女不限，成縱隊(duì)站立起點(diǎn)線后。比賽開始，排頭以限度拿起多個(gè)球，依次跨過兩個(gè)小欄架，跑到終點(diǎn)，放下球后跑回，拍第二人的肩膀，第二人抱球跑出，游戲依次進(jìn)行。3分鐘時(shí)間，球的個(gè)數(shù)多為勝。abcd隊(duì)按順序依次進(jìn)行。
獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出現(xiàn)并列，取后退名次分?jǐn)?shù)。
比賽要求：1、球掉地上不算個(gè)數(shù)。
2、按排隊(duì)順序依次搬球接力，否則犯規(guī)取消該項(xiàng)目分?jǐn)?shù)。
3、拍到肩膀后才能跑出，否則犯規(guī)取消該項(xiàng)目分?jǐn)?shù)。
比賽時(shí)間：13點(diǎn)40分
比賽地點(diǎn)：二號(hào)籃球場(chǎng)橫線距離。
比賽裁判：各隊(duì)沒有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)檢查人數(shù)，體育老師發(fā)令和計(jì)時(shí)。
3、你投我接。
參賽隊(duì)員6人，2人一組。相距2.5米，一人投乒乓球，一人用紙簍接。30秒時(shí)間，一隊(duì)3組人乒乓球總個(gè)數(shù)多為勝。abcd隊(duì)每隊(duì)3組同時(shí)進(jìn)行。
獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
比賽時(shí)間：14點(diǎn)10分
比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。
比賽裁判：各隊(duì)沒有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)數(shù)球的個(gè)數(shù)，站終點(diǎn)接球處。體育老師計(jì)時(shí)站起點(diǎn)投球處。
賽后休息10分鐘過
4、拔河
每隊(duì)11人，男女不限。
比賽方法和比賽順序：比賽采用三局兩勝制。首先a隊(duì)和b比賽，然后c隊(duì)和d隊(duì)比賽。ab隊(duì)贏的再和cd隊(duì)贏的比出第一、二名，ab隊(duì)輸?shù)暮蚦d隊(duì)輸?shù)脑俦瘸龅谌?、四名?/p>
獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
比賽時(shí)間：14點(diǎn)40分
比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。
比賽裁判：各隊(duì)沒有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)和體育老師。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
集體總分評(píng)出一、二、三、四名。
第一名：獎(jiǎng)勵(lì)
第二名：獎(jiǎng)勵(lì)
第三名：獎(jiǎng)勵(lì)
第四名：獎(jiǎng)勵(lì)
好教師主題征文活動(dòng)方案篇10
一、校本培訓(xùn)目標(biāo)：
隨著校本培訓(xùn)工作的不斷深入開展，我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平確有提升，為了進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平，以校本培訓(xùn)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。今后的校本培訓(xùn)主要以下方面進(jìn)行：
1、教師的教學(xué)方式、教學(xué)方法要有所改變，課堂上教師成為了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者和合作者，出現(xiàn)了師生互動(dòng)，平等參與的生動(dòng)局面。
2、教師要具有開發(fā)課程資源的意識(shí)，教師不再把教材當(dāng)成唯一的課程資源。要充分利用教學(xué)設(shè)備及其資源(班班通、網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)遠(yuǎn)資源等)。
3、師德水平要有所提高，教師與學(xué)生間建立了新型的師生關(guān)系。
4、教師教學(xué)基本功要進(jìn)一步提高。
二、培訓(xùn)方式：
教研組將積極采取多種培訓(xùn)形式對(duì)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)形式有：
1、集體學(xué)：主要進(jìn)行新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)。
2、自學(xué)：主要學(xué)習(xí)一些教育理論、班班通操作應(yīng)用，提高教師的理論水平及可見操作水平。
3、聽講座：請(qǐng)專業(yè)人士到校作報(bào)告，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流。
4、召開論壇會(huì)：進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)的交流，論文的交流等。
5、看光盤：主要看優(yōu)秀課錄象，開拓教師視野，了解前沿課改信息。6聽評(píng)課：交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
以多樣的培訓(xùn)形式，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師參與培訓(xùn)的積極性。使教師參與培訓(xùn)出勤率高，完成培訓(xùn)任務(wù)保質(zhì)保量，從而來提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。
三、培訓(xùn)時(shí)間課程表：
按上級(jí)要求和本校教師的實(shí)際情況安排教法、教研、計(jì)算機(jī)、班班通、農(nóng)遠(yuǎn)、教材、教學(xué)理念等知識(shí)的學(xué)習(xí)。
每月三次。(周三下午)
四、培訓(xùn)學(xué)員名單：
(全體數(shù)學(xué)教師)
五、培訓(xùn)的考勤制度：
由教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)記錄教師參加培訓(xùn)的出勤情況，確實(shí)有事事先請(qǐng)假，事后補(bǔ)課并追記培訓(xùn)筆記。
六、培訓(xùn)的考核制度：
每學(xué)期對(duì)所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)考核各一次，并記入教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，作為教師年度評(píng)優(yōu)的依據(jù)!