戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板7篇
怎么寫(xiě)戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板才合適?看看吧。活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。以下是小編給大家?guī)?lái)的戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板,希望可以幫助到大家!
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板篇1
一、活動(dòng)的目的:開(kāi)拓視野,親近自然,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。這次活動(dòng)主要是營(yíng)造出一種輕松自由的氛圍,促進(jìn)同學(xué)間的相互了解、關(guān)心,使物二這個(gè)班級(jí)體更加融合、團(tuán)結(jié)。
二、活動(dòng)的主題:攜子同游,與爾同樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn):福州平潭島(平潭島島北、東、南面的長(zhǎng)江澳、海壇灣、壇南灣三大海濱沙灘,岸線長(zhǎng)達(dá)408公里,其中100多公里為優(yōu)質(zhì)海沙灘,距福州128公里,符合海濱旅游)
五、活動(dòng)對(duì)象:20__級(jí)物信二班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員
六、總負(fù)責(zé)人:______
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:首先是選取景區(qū),決定要去的景點(diǎn)。之后,需要安排好來(lái)回的車(chē)輛、還有做好活動(dòng)的宣傳和安全預(yù)案。各個(gè)班委都需要了解這次活動(dòng)的內(nèi)容和流程,以便帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氣氛和明白自己職責(zé)。
八、活動(dòng)流程
1.出發(fā)時(shí)間:7:30(倉(cāng)山師大門(mén)口)
2.到達(dá)平潭島:10:30
3.游觀長(zhǎng)江澳風(fēng)力發(fā)電站:10:30--11:15
4.吃午餐:11:15--11:45
5.游覽東海仙境――仙人井:11:45--14:00
6.游覽壇南灣銀灘:14:20--17:00
7.返程:17:00--20:00
九、活動(dòng)內(nèi)容:
去的車(chē)程中玩拉歌:各車(chē)由一位主持人主持,帶動(dòng)氣氛,全班一路開(kāi)唱,調(diào)起大家的激情。
沙灘席地而坐就餐:各個(gè)小組自帶食物席地就餐,可以互分食物或去其他小組換食物,進(jìn)行友好的交流游戲一:快速反應(yīng)
全班圍成一圈,由主持人開(kāi)始隨機(jī)報(bào)數(shù),每個(gè)人順序念數(shù),凡念到的數(shù)字是4的倍數(shù)或者以4結(jié)尾的同學(xué),不能念出數(shù)字,只能以“呱呱”兩聲代替,出錯(cuò)者出局,做26個(gè)字母中的造型,最后所有出錯(cuò)的同學(xué)一起擺造型,留相片做紀(jì)念。
游戲二:100秒不NG
從全班同學(xué)當(dāng)中選出一些同學(xué)分別完成主持人事先寫(xiě)好的7個(gè)任務(wù),每組同學(xué)完成任務(wù)后,下組同學(xué)必須立即完成相應(yīng)任務(wù),整個(gè)過(guò)程不能出錯(cuò),且必須在100秒內(nèi)完成所有任務(wù)。若其中有哪組同學(xué)出錯(cuò),則任務(wù)必須從頭開(kāi)始。
游戲三:你比我猜
每次游戲選兩個(gè)同學(xué)作為一組,一個(gè)用動(dòng)作比劃事先寫(xiě)在紙板上的詞語(yǔ),另一個(gè)同學(xué)根據(jù)其動(dòng)作猜詞語(yǔ),整個(gè)過(guò)程當(dāng)中不能說(shuō)話,主持人可以示其情況進(jìn)行提示(字?jǐn)?shù)可事先進(jìn)行提示)。整個(gè)過(guò)程比賽在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組回答對(duì)的最多的獲勝,時(shí)間最長(zhǎng)的那組同學(xué)進(jìn)行懲罰。
游戲四:盲人吃香蕉
每次游戲三組同學(xué),每組兩人。參賽者雙方相對(duì)站著,都蒙上眼睛。其中一人剝香蕉拿給對(duì)方吃,另一人不能移動(dòng)腳步,也不能用手,只能靠身體找準(zhǔn)香蕉的位置來(lái)吃,整個(gè)過(guò)程比賽哪組用的時(shí)間最短就獲勝,時(shí)間最長(zhǎng)的那組同學(xué)就要接受懲罰。
集體照:作為大學(xué)生活中最后一次外出活動(dòng),我們將用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬娜兆?,再回首的時(shí)候,也許它會(huì)是我們大學(xué)里最美的足跡。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
必要的醫(yī)藥物品費(fèi)由班費(fèi)出外(暈車(chē)藥、防水創(chuàng)可貼、塑料袋、中暑藥);其余費(fèi)用均由個(gè)人出(車(chē)費(fèi)75元)。
十一、活動(dòng)宣傳:
宣傳由宣傳委員做海報(bào)來(lái)宣傳,貼于學(xué)院宣傳欄上。
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板篇2
營(yíng)銷(xiāo)主題:
本次營(yíng)銷(xiāo)以“三年大慶——榮諧郵儲(chǔ)”為主題,旨在向中高端客戶和大眾客戶表達(dá)我行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來(lái)的真誠(chéng)愿望,傳播銀行個(gè)人業(yè)務(wù)以客戶為中心、致力于實(shí)現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營(yíng)理念。
營(yíng)銷(xiāo)目的:
通過(guò)進(jìn)村逐戶營(yíng)銷(xiāo)宣傳,提高我行知名度,吸引客流,增加人氣,從而挖掘出中高端客戶來(lái)進(jìn)行我行其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)的宣傳。
營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容:
此次營(yíng)銷(xiāo)主要包含以下內(nèi)容:
凡在我行存款定期1年,可領(lǐng)取盆、桶等禮品一份。
凡在我行辦理代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),可領(lǐng)取食用油,電飯鍋等禮品一份。
凡在我行辦理網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù),在活動(dòng)日均可以享受網(wǎng)上電子銀行匯款的優(yōu)惠。
營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo):
通過(guò)此次宣傳活動(dòng),力爭(zhēng)讓我行中高端客戶新增超過(guò)歷史水平,提高我行綠卡的社會(huì)知名度和使用率進(jìn)一步提高。提高網(wǎng)銀的開(kāi)通率和交易量。加快我行今年的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃:
進(jìn)村逐戶宣傳。組織員工抽出一部分休息時(shí)間進(jìn)入每一個(gè)村進(jìn)行宣傳,在各村的主要人流量點(diǎn)貼出宣傳海報(bào),然后在進(jìn)行逐戶宣傳,爭(zhēng)取宣傳到每一戶,確保宣傳的有效性。
利用網(wǎng)點(diǎn)宣傳。營(yíng)業(yè)人員每人多說(shuō)一句話,發(fā)掘出潛在的用戶,提高客戶資源的利用率,并宣傳我行的各種業(yè)務(wù),來(lái)吸引、維護(hù)中高端客戶。
華融模擬銀行的申辦和承辦不僅僅是一個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng),更是一個(gè)多元化的展示平臺(tái),所以我們不僅要大力宣傳華融文化,同時(shí)也要展示我們10金四的團(tuán)結(jié)精神,體現(xiàn)金融學(xué)院的學(xué)術(shù)精神,弘揚(yáng)江西財(cái)大的專業(yè)精神。據(jù)此,我們做出了如下策劃……
宣傳宗旨:更深更廣更遠(yuǎn)
更深:通過(guò)多元化的宣傳方式,讓大家深入了解華融
更廣:與外聯(lián)結(jié)合,提高華融在社會(huì)上相關(guān)行業(yè)中的知名度
更遠(yuǎn):立足于華融的長(zhǎng)期宣傳,并輔助下一屆承辦班級(jí)再創(chuàng)華融輝煌
宣傳內(nèi)容
華融模擬銀行簡(jiǎn)介及業(yè)務(wù)介紹
金四華融logo:
紅色的圖標(biāo)彰顯10金四申華熱情,四個(gè)r環(huán)抱一枚銅錢(qián)呈H型,寓意“金四華融”,表明10金四團(tuán)結(jié)一心。整體又像一尊大鼎,預(yù)示著我們將革故鼎新,再創(chuàng)華融春秋鼎盛。
金四華融理念:團(tuán)隊(duì)打造品牌創(chuàng)新成就卓越
宣傳口號(hào):金四華融因你不同
“金四華融”意味著我們已經(jīng)把金四精神和華融文化緊緊地結(jié)合在一起,同時(shí)也表明10金四承辦華融信心和決心;“因你不同”是10金四對(duì)所有人的邀請(qǐng),也包括現(xiàn)在與我們一起競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)
宣傳方式:創(chuàng)新的內(nèi)容獨(dú)特的方式多元化的宣傳
申辦階段宣傳:更注重“廣”,是大范圍持續(xù)地不間斷地宣傳
(1)懸掛橫幅、粘貼海報(bào)、噴繪展示、畫(huà)板陳列:由外聯(lián)組以冠名贊助商的形式獲得贊助費(fèi),精心設(shè)計(jì)制作橫幅噴繪,同時(shí)由班上同學(xué)制作畫(huà)報(bào)字報(bào),一并懸掛或粘貼于學(xué)校主干道及學(xué)生密集區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)傳單發(fā)放:以協(xié)助贊助商宣傳的方式獲得贊助費(fèi),精心設(shè)計(jì)制作宣傳單,在食堂門(mén)口擺點(diǎn)發(fā)放。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳:利用新浪微博、新浪博客、人人網(wǎng)及騰訊QQ等輻射范圍較廣的多元化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳,在主頁(yè)及時(shí)更新財(cái)經(jīng)資訊及10金四申華動(dòng)態(tài),同時(shí)也將在校園網(wǎng)上制作相關(guān)鏈接,宣傳財(cái)經(jīng)知識(shí),介紹華融業(yè)務(wù),展示金四風(fēng)采。
(4)階段成果展:以照片、DV等多媒體方式,向全校師生展示10金四在申華過(guò)程中每一個(gè)金四華融人為申華付出的努力以及取得的階段性成果。
后期活動(dòng)宣傳:繼承申辦階段的宣傳,結(jié)合新的宣傳內(nèi)容,開(kāi)展一系列新的宣傳活動(dòng),注重“深”和“遠(yuǎn)”,集中地深入地宣傳
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳:在申辦階段的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)與客戶的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)渠道,在宣傳的同時(shí)做好咨詢業(yè)務(wù),為客戶答疑解難。
(2)華融足球友誼賽:利用我們班足球隊(duì)的優(yōu)勢(shì),與其它學(xué)院的班級(jí)進(jìn)行多場(chǎng)華融友誼賽,將華融文化傳播到其它的學(xué)院。
(3)開(kāi)設(shè)業(yè)務(wù)人員咨詢點(diǎn):由業(yè)務(wù)人員組成小分隊(duì),定期在食堂門(mén)口開(kāi)設(shè)咨詢點(diǎn),收集客戶反饋的信息并當(dāng)場(chǎng)整理,一對(duì)一及時(shí)解決客戶反映的問(wèn)題,竭誠(chéng)為客戶服務(wù)。
(4)開(kāi)設(shè)各類(lèi)講座和宣講會(huì):與江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友會(huì)南昌分會(huì)取得聯(lián)系,定期邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)的校友或其他業(yè)內(nèi)知名人士到我校宣講金融知識(shí),傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(5)愛(ài)心支教·小學(xué)生美術(shù)作品展:就在緊張的申華過(guò)程中,為了號(hào)召在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我們__金四的12名同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持每周五下午前往南昌北郊的大塘中心小學(xué)進(jìn)行愛(ài)心支教活動(dòng)。在支教的過(guò)程中小學(xué)生們用自己的美術(shù)作品作為他們對(duì)老師的感謝。一幅幅美術(shù)作品洋溢著童年的純真、童年的樂(lè)趣,表現(xiàn)出了他們對(duì)美好生活的無(wú)限的向往和追求,也喚起了我們對(duì)童年的美好回憶。屆時(shí),__金四將在學(xué)校舉行“愛(ài)心支教·小學(xué)生美術(shù)作品展”,并有機(jī)地融入華融元素,讓愛(ài)心支教和華融文化匯聚成一股暖流,融入人心。同時(shí)我們將從此次申華活動(dòng)的外聯(lián)收入中拿出一部分資金成立“華融愛(ài)心基金會(huì)”,用該資金以資助下塘中心小學(xué)的貧困學(xué)生,讓華融文化與雷鋒精神同駐人們心間。
(6)制作《__金四華融紀(jì)念冊(cè)》留念:將__金四全體師生在申辦華融和承辦華融的整個(gè)過(guò)程中留下的瞬間,付出的努力,取得的成果制作成影集和視頻,作為_(kāi)_金四與華融模擬銀行的宣傳片,再次推廣。
華融的基因由我們傳承,華融的文化由我們傳播。__金四將以活躍的思維和獨(dú)特的宣傳方式,讓大家充分感受華融的魅力。我們不僅會(huì)致力于讓全校師生認(rèn)識(shí)華融、了解華融并參與華融,同時(shí)也將以提高華融在社會(huì)相關(guān)行業(yè)中的知名度為己任,把金四精神和華融文化有機(jī)結(jié)合,并將之傳播得更深、更廣、更遠(yuǎn)。
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板篇3
一、活動(dòng)目的
房地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段,為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感,加深員工了解,特舉辦本次聚餐活動(dòng),旨在促進(jìn)員工交流,提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)與發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程的品牌塑造和順利開(kāi)展提供保障人力保障和智力支持。
二、活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間
1.活動(dòng)地點(diǎn):__大酒店
2.活動(dòng)時(shí)間:20__年x月x日晚7:00
三、活動(dòng)方式
團(tuán)隊(duì)聚餐,席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。
四、活動(dòng)流程
1.歡迎儀式
問(wèn)題:以什么方式迎接董事長(zhǎng)入場(chǎng)?
嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的預(yù)先邀請(qǐng),及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2.主持人開(kāi)場(chǎng)白
問(wèn)題:主持人的選定。
主持稿的編寫(xiě)。(內(nèi)容:體現(xiàn)活動(dòng)主題和意義;歡迎各位嘉賓的到來(lái)并簡(jiǎn)單介紹;特別感謝董事長(zhǎng)參加;表明這是一次家宴,讓大家吃得開(kāi)心,玩得盡興。)
房地產(chǎn)部門(mén)責(zé)任人及員工是否需要依次介紹。
3.請(qǐng)張總講話
問(wèn)題:發(fā)言稿的編寫(xiě)與修改。
4.邀請(qǐng)董事長(zhǎng)致辭。(共同舉杯)
5.宣布晚宴開(kāi)始。
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板篇4
一、活動(dòng)背景
隨著外來(lái)務(wù)工人員的大量涌入和青年職工逐步增加,為青年團(tuán)員建立適應(yīng)青年需求的團(tuán)組織也日益迫切。青年團(tuán)員具有多才多藝、渴望表現(xiàn)自己的特點(diǎn),需要一個(gè)展示自己才藝的舞臺(tái)。因此我市推出了“兩新組織團(tuán)建百日攻堅(jiān)行動(dòng)”,在非公有制企業(yè)進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)同時(shí),將這一行動(dòng)擴(kuò)大到社區(qū),并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)符合青年團(tuán)員特點(diǎn)的活動(dòng)。這些活動(dòng)的展開(kāi)不但豐富了青年團(tuán)員的業(yè)余生活,也將更加進(jìn)一步促進(jìn)和諧社區(qū)的建設(shè)。
二、活動(dòng)目的
為社區(qū)青年團(tuán)員提供一個(gè)展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái),豐富青年團(tuán)員的業(yè)余生活,加強(qiáng)團(tuán)員之間的互動(dòng)交流,更好的緩解青年團(tuán)員工作中的壓力,以促進(jìn)和諧社區(qū)的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
登青春舞臺(tái)
展團(tuán)員風(fēng)采
四、合作單位
共青團(tuán)__省金華市委員會(huì)
共青團(tuán)__省金華市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)委員會(huì)
__師范大學(xué)法政學(xué)院赴經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)建實(shí)踐隊(duì)
五、活動(dòng)時(shí)間
__年7月24日18:00—21:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
某社區(qū)廣場(chǎng)(待定)
七、活動(dòng)對(duì)象
非公企業(yè)青年團(tuán)員、社區(qū)居民
八、前期準(zhǔn)備
(一)流程安排
聯(lián)系表演人員、布置場(chǎng)地
(二)物品準(zhǔn)備:
橫幅、投票用的卡片、舞臺(tái)設(shè)備及其它所需道具
九、活動(dòng)流程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)
2.健美操
3.歌手大賽(中場(chǎng)穿插藏舞及結(jié)束頒獎(jiǎng))
4.社區(qū)節(jié)目
5.獨(dú)唱(陸明妹)
6.合唱《怒放的生命》(實(shí)踐隊(duì)所有成員)
7.主持人謝幕
十、活動(dòng)預(yù)算
物品 數(shù)量 合計(jì)(元)
卡紙 20 20
橫幅 2 160
飲用水 3 90
獎(jiǎng)品 15 700
打印 300 30
合計(jì)(元) 1000
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板篇5
一、活動(dòng)目的
為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他部門(mén)的日常工作;增強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)間,同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù),攜手并進(jìn),為完成最終的目標(biāo)而努力。
二、活動(dòng)主題
“敞開(kāi)胸懷,自由奔放”
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日下午x點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
附近酒店會(huì)議室
五、活動(dòng)參與主題
__全體員工
六、活動(dòng)主持
__為主,各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)輪番上場(chǎng)
七、活動(dòng)形式
培訓(xùn)+互動(dòng)游戲
八、活動(dòng)方案(共分兩個(gè)部分,共約4個(gè)小時(shí)左右)
前奏:(時(shí)間約30分鐘)
老板布本次活動(dòng)的意義,介紹公司情況,介紹各部門(mén)情況及負(fù)責(zé)人,同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門(mén)負(fù)責(zé)人。
各部門(mén)負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門(mén)成員,以此種方式,比如:“這是客戶部有活力的美女__”,然后__登臺(tái)跟大家打招呼,用最幽默代表性的語(yǔ)言自我介紹,包括工作職責(zé),興趣愛(ài)好等,目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。部門(mén)成員全部介紹完畢后,負(fù)責(zé)人描述本部門(mén)工作職責(zé),日常工作情況,結(jié)合成員展開(kāi),同時(shí)找出最能代表本部門(mén)工作情況或未來(lái)期望的詞語(yǔ)或句子作為本部門(mén)的代號(hào)。(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。
第一部分:培訓(xùn)(每個(gè)部門(mén)時(shí)間控制在15分鐘,Q&A階段控制在2分鐘,中間有10分鐘休息時(shí)間,共計(jì)2小時(shí)30分鐘)
所需物料:
投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂(lè)。
培訓(xùn)師:
各部門(mén)負(fù)責(zé)人或代表,本部門(mén)員工可以作為有效的補(bǔ)充
流程:
各部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門(mén)工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品,為公司員工培訓(xùn)。
第二部分:互動(dòng)游戲
宗旨:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,促進(jìn)各部門(mén)之間協(xié)作,增進(jìn)同事之間的了解。
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板篇6
一、活動(dòng)主題:
“凝聚心感悟,歡樂(lè)戶外游”
二、活動(dòng)宗旨:
為豐富員工的文娛生活,增進(jìn)員工之間的溝通交流,緩解工作壓力,實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,公司工會(huì)、綜合管理科組織策劃此次戶外活動(dòng)方案。
三、活動(dòng)主體:
全體員工
四、活動(dòng)地點(diǎn):
__
五、活動(dòng)行程安排:
在不影響正常營(yíng)業(yè)的情況下,本次活動(dòng)分兩批次開(kāi)展。
1、集合時(shí)間:第一批年月日上午8:30分第二批年月日上午8:30分。
2、集合地點(diǎn):龍運(yùn)大酒店大堂門(mén)口,統(tǒng)一乘坐酒店租賃的客車(chē)出發(fā)至活動(dòng)地點(diǎn)。
3、活動(dòng)項(xiàng)目:觀光、燒烤及戶外拓展游戲(詳見(jiàn)附件四)1)上午9:00到達(dá)目的地:拍集體照2)上午9:30-11:30開(kāi)展戶外拓展游戲3)上午11:30-下午14:30燒烤4)下午14:30-15:30自由活動(dòng)5)16:00集合準(zhǔn)時(shí)返程。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、車(chē)費(fèi):
2、景區(qū)門(mén)票:
3、烤爐費(fèi)用:
4、燒烤食物:
5、互動(dòng)游戲紀(jì)念品:
6、備用藥物:
七、合計(jì)本次預(yù)算經(jīng)費(fèi):
__
八、活動(dòng)工作人員安排:
策劃員:
采購(gòu)員:
道具、拍照:
物品保管:
戶外活動(dòng)游戲組織:
活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人:
九、注意事項(xiàng):
1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng),參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
2、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定,并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn),及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
3、做好通訊聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作,期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)組織者并做好應(yīng)變工作。
4、自行保管好隨身攜帶物品,特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。
5、注意燒烤時(shí)的安全,以免燒傷燙傷。
6、妥善處理垃圾,愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木,做文明人。
戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板篇7
為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,高效課堂班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是保障,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定高效課堂班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
創(chuàng)新學(xué)生管理模式,把管理權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體,促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),全面進(jìn)步提高。
二、要求:
1、和諧管理,和諧發(fā)展,打造家庭式的親情關(guān)系。
2、轉(zhuǎn)變管理思想,重視學(xué)生生命的成長(zhǎng)和精神的打造。
3、重視學(xué)生自主管理,明確思路,大膽把管理權(quán)交給學(xué)生。
4、打造一種公平民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)陌嗉?jí)文化,用文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的方向。
5、落實(shí)值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度。
6、搞好值日班長(zhǎng)的每日贈(zèng)言,并精選點(diǎn)評(píng),每周評(píng)選一次最佳每日贈(zèng)言。
7、建立值日班長(zhǎng)記錄本,搞好每天的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
8、建立值周班長(zhǎng)記錄本,搞好每周總結(jié),開(kāi)好每周主題班會(huì)。
9、落實(shí)值日校長(zhǎng)制度,提高校園自主管理水平。
10、落實(shí)值日室長(zhǎng)、值日層長(zhǎng)、值日樓長(zhǎng)制度,提高寢室管理水平。
11、組織好集體給學(xué)生過(guò)生日。
12、落實(shí)班級(jí)公共電話制度,杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
13、重視寢室文化建設(shè),建立寢室公約,加強(qiáng)同寢室人員感情凝聚力,營(yíng)造良好的寢室環(huán)境。
14、建立班級(jí)公約,用班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為,提高班級(jí)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。
三、班級(jí)建設(shè)
班級(jí)建設(shè)分為兩個(gè)方面,班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理建設(shè)
(一)班級(jí)文化建設(shè)
1、每個(gè)班級(jí)都要有屬于符合自己的班名、班訓(xùn)、班徽、口號(hào)、奮斗目標(biāo)。例如:某班班名夢(mèng)想1班;班主任寄語(yǔ)是:成功來(lái)自堅(jiān)持,執(zhí)著創(chuàng)造奇跡;班風(fēng)是:勤奮并快樂(lè)著,成長(zhǎng)并幸福著;班訓(xùn)是:刻苦學(xué)習(xí)、自律高效、牢記目標(biāo)、勇往直前;班級(jí)的口號(hào)是:步追風(fēng)、志齊天;班級(jí)的奮斗目標(biāo)是:讀好書(shū)、學(xué)好習(xí)、寫(xiě)好字、做好人。
2、文化墻
就是各班的學(xué)習(xí)園地,文化墻位置在教室內(nèi)外的某塊墻壁上,內(nèi)容是用張貼或板報(bào)的形式將各種有關(guān)班級(jí)文化和表彰的個(gè)人、小組、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的話語(yǔ)及一些時(shí)政要聞組成的,并要定期更換或補(bǔ)充。
3、打造家庭式親情班級(jí)
這一點(diǎn)是班級(jí)文化建設(shè)最重要的。既然是家庭式班級(jí),那么每個(gè)班都應(yīng)有家庭公約,家庭公約也就是班級(jí)制度。如家庭公約中提到的我們是相親相愛(ài)的一家人,有樂(lè)同享,有難同當(dāng),人人都要像兄弟姐妹那樣相互欣賞,互相幫助,我們永遠(yuǎn)是兄弟姐妹。在這里我們能享受到家里的溫暖,能感受到如父母在身邊的安全,不會(huì)讓任何一個(gè)孩子感到無(wú)助和孤獨(dú)等等。每個(gè)班級(jí)都有一張愛(ài)的分享的生日表,上邊有所有同學(xué)和任課教師的生日。當(dāng)每個(gè)同學(xué)在過(guò)生日的那一天都能得到全班同學(xué)和老師的祝福,雖然,生日過(guò)的很簡(jiǎn)單,只是在班級(jí)中簡(jiǎn)單的用語(yǔ)言祝福一下,但同學(xué)們能在這里感受到親人在身邊的溫暖,這樣老師就成了學(xué)生的家長(zhǎng),同學(xué)們就是兄弟姐妹,真真正正相親相愛(ài)一家人,打造家庭式親情班級(jí),也在班級(jí)管理中起到了至關(guān)重要的作用。
(二)班級(jí)管理建設(shè)
1、班委會(huì)的構(gòu)成
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班級(jí)所有事情并安排每周的值周班長(zhǎng),值周班長(zhǎng)安排每?jī)商斓闹等瞻嚅L(zhǎng),班長(zhǎng)下設(shè)紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)。
紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)各負(fù)其職。
值周班長(zhǎng)和兩天的值日班長(zhǎng)研究班級(jí)工作;值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將每組得分做好記錄并評(píng)出本周最佳學(xué)習(xí)小組和最佳個(gè)人;值日班長(zhǎng)總結(jié)當(dāng)天班級(jí)情況如此每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),鍛煉了其管理和處事能力。
學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定本組建設(shè)目標(biāo),并制定每個(gè)組員“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo),組織每個(gè)成員積極、主動(dòng)、高效的學(xué)習(xí),并分層檢測(cè)每個(gè)組員的學(xué)習(xí)效果。監(jiān)督每個(gè)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和日常生活習(xí)慣并根據(jù)規(guī)則給予評(píng)價(jià),并做好組內(nèi)的組織分工、協(xié)調(diào)、合作等工作。
2、小組建設(shè)
(1)、小組的劃分。劃分原則是:組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)。它是根據(jù)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)、智力水平、性別平均劃分的,保證每組的實(shí)力均衡,每組6人。小組內(nèi)成員的綜合水平又有明顯的差異分為ABC三層(A層為特優(yōu)生、B層為優(yōu)等生、C層為待優(yōu)生)。
(2)、每個(gè)小組必須起一個(gè)響亮的名字,讓所有組員都集思廣益,共同磋商,為小組起一個(gè)積極向上,富有新意響亮的名字,這有利于凝聚人心,形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神。并制定符合本組的組訓(xùn)、口號(hào)和組徽。讓每個(gè)組員自覺(jué)遵守,相互勉勵(lì),同時(shí)為成員間相互監(jiān)督制造依據(jù)。
(3)、小組長(zhǎng)的選拔與培訓(xùn)
選好組長(zhǎng),就等于成功了一半。小組長(zhǎng)扮演著小組學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖,老師的助教兩重角色,是一組之魂。小組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件:
①有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任。
②學(xué)習(xí)成績(jī)好的、責(zé)任心強(qiáng)的。
③有一定語(yǔ)言能力說(shuō)服能力強(qiáng)。
④有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
⑤有熱心服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。
⑥可以有班委會(huì)成員兼職。
小組長(zhǎng)的培訓(xùn)(由班主任培訓(xùn)):
①明確組長(zhǎng)的責(zé)任和作用。
②定期召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議,了解他們一周內(nèi)在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的困難并及時(shí)解決,讓小組長(zhǎng)感受到老師的關(guān)懷和溫暖。
③幫助小組長(zhǎng)培養(yǎng)各學(xué)科組長(zhǎng)。
④適時(shí)的肯定、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)小組長(zhǎng)。
4、小組長(zhǎng)的職責(zé)
①負(fù)責(zé)小組內(nèi)各成員的組織分工。
②負(fù)責(zé)本組成員課堂上的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
③負(fù)責(zé)指導(dǎo)幫助待優(yōu)生的學(xué)習(xí)并安排相應(yīng)的優(yōu)生輔導(dǎo)待優(yōu)生為其制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
④小組長(zhǎng)要定時(shí)檢查每個(gè)組員的作業(yè)收交情況。
⑤負(fù)責(zé)指導(dǎo)每節(jié)課的課堂自學(xué)、討論和展示。
⑥主要責(zé)任是幫助C層待優(yōu)生完成每科學(xué)習(xí)任務(wù)促其學(xué)習(xí)進(jìn)步。
四、評(píng)價(jià)機(jī)制
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)量化管理,增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)意識(shí),增強(qiáng)班干部管理責(zé)任意識(shí),樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),各班規(guī)定與高效課堂相應(yīng)的學(xué)生管理規(guī)定。如:每個(gè)同學(xué)給基礎(chǔ)分100分(士兵),然后根據(jù)各班的量化考核細(xì)則加分或扣分。
如:ΧΧΧ同學(xué)在量化積分實(shí)行后因各種優(yōu)秀表現(xiàn)加分到一定分值(150分),那就由士兵升至排長(zhǎng)(150分),依次類(lèi)推,量化得分到某一分值晉升連長(zhǎng)(250分)、團(tuán)長(zhǎng)(400分)、師長(zhǎng)(600分)和(1000分)。又如:ΧΧΧ同學(xué)在實(shí)行量化積分實(shí)行后,因各種行為表現(xiàn)扣分到某一分值(75分),那就由班主任進(jìn)行談話,調(diào)查其情況讓其改之,以此類(lèi)推,量化積分到某一分值(50分)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校配合調(diào)查其情況,令其改之,再繼續(xù)(30分),班主任就要家訪,直至扣為10分以下交由學(xué)校處理。
量化管理主要是三能力(自主管理能力、自主學(xué)習(xí)能力、自主生活能力)建設(shè)積分以及個(gè)人晉級(jí)和優(yōu)秀小組評(píng)定以及獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)三能力建設(shè):
1、自主學(xué)習(xí)能力
①課堂學(xué)習(xí)由相應(yīng)的學(xué)科班長(zhǎng)打分,如:課堂上展示或點(diǎn)評(píng)或提出質(zhì)疑并被老師表?yè)P(yáng)的加分(3分)。②日常學(xué)習(xí)由值周班長(zhǎng)打分,如:被評(píng)為高效早讀之星的(3分),作業(yè)及時(shí)上交情況和質(zhì)量較好加分(2分)。
③優(yōu)秀個(gè)人加(3分),優(yōu)秀小組人均加(5分)。
④考試檢測(cè)由班長(zhǎng)和班主任打分,如:班內(nèi)根據(jù)排名加分考試違紀(jì)的扣分,年級(jí)排名優(yōu)秀的由班主任加分,組內(nèi)由組長(zhǎng)根據(jù)每層的成績(jī)情況加分。根據(jù)每次考試成績(jī)加分(根據(jù)平均成績(jī)以上的人數(shù)和名次加相應(yīng)的分值、平均成績(jī)下十名不扣分,然后每退后十名扣五分依次類(lèi)推、和上次考試成績(jī)比較退步20名以上扣5分進(jìn)步十名加5分依次類(lèi)推)。
2、自主管理能力
①寢室由紀(jì)律班長(zhǎng)(男女各一名)打分,根據(jù)寢室內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律好的'人均加(2分),反之扣(3分),文明寢室加(5分)。
②凡吸煙、喝酒、打牌等違紀(jì)相關(guān)人扣(10至20分)。
③談戀愛(ài)、打架責(zé)任人減至0分交到學(xué)校并請(qǐng)其家長(zhǎng)。
④教室紀(jì)律由值日班長(zhǎng)打分,被班主任或課任教師批評(píng)的扣(5分)(如:上課睡覺(jué)、說(shuō)話等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情)相應(yīng)的還要扣小組長(zhǎng)(2分)。
⑤考勤由值日班長(zhǎng)打分,早到教室并認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)加(2分),無(wú)故遲到扣(2分),曠課扣(5分),請(qǐng)假扣(1分)。
⑥積極參與學(xué)?;虬嗉?jí)組織的各種活動(dòng),取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)加(5至10分),由班長(zhǎng)打分。
⑦好人好事酌情加分,由班長(zhǎng)打分。
3、自主生活能力
①出操考勤由體育班長(zhǎng)打分。
②教室和環(huán)境衛(wèi)生由衛(wèi)生班長(zhǎng)打分,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃及時(shí)、徹底、干凈,每個(gè)成員加(3分)反之扣(4分)。每位同學(xué)自己周?chē)l(wèi)生保持干凈加(1分)反之扣(2分)。
③成長(zhǎng)記錄、學(xué)習(xí)檔案由學(xué)習(xí)班長(zhǎng)打分,上交及時(shí)、內(nèi)容豐富充實(shí)加(8分)反之扣(10分)。
(二)個(gè)人晉級(jí)和優(yōu)秀小組評(píng)定以及獎(jiǎng)勵(lì)
1、個(gè)人晉級(jí)由值周班長(zhǎng)根據(jù)每位同學(xué)一周的三力積分匯總交與班長(zhǎng),再由班長(zhǎng)每周總分并累積到某個(gè)分值上晉升一級(jí)。(士兵、排長(zhǎng)、連長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、師長(zhǎng)、)
2、優(yōu)秀小組評(píng)定由值周班長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)小組的得分(組內(nèi)每個(gè)組員的積分總和)評(píng)定。
3、獎(jiǎng)勵(lì)由措施:
a、各班根據(jù)班情獎(jiǎng)勵(lì)。
b、資助優(yōu)先考慮。
c、排名在前面的同學(xué)定為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。