清明掃墓小組策劃通用模板
你了解清明節(jié)的由來嗎？在清明節(jié)這天我們該做些什么呢？讓我們一起來看看吧！今天小編在這給大家整理了一些清明掃墓小組策劃，就讓我們一起來看看吧！
清明掃墓小組策劃通用模板（篇1）
清明節(jié)是我國人民祭奠祖先、悼念先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。對于繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，振奮民族精神，凝聚民族力量，激發(fā)愛國熱情，動員廣大人民群眾積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，具有十分重要的意義。圍繞“文明祭奠、平安清明”的主題，結(jié)合興隆街道社區(qū)的實際情況，廣泛開展了紀(jì)念革命烈士活動。社區(qū)將清明節(jié)紀(jì)念革命烈士活動情況總結(jié)如下：
一、深入開展宣傳、紀(jì)念革命烈士活動，大力弘揚(yáng)愛國主義精神清明節(jié)期間，緊緊圍繞“弘揚(yáng)愛國主義和革命英雄主義精神”這個主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等傳媒工具宣傳形式，及時宣傳革命先烈的豐功偉績、崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，形成了濃厚的`宣傳氛圍。
二、開展形式多樣的紀(jì)念活動，取得實效清明節(jié)期間，我們利用電視觀看了紅色經(jīng)典影視片、及圖片展覽等多種形式和手段，教育所有社區(qū)工作人員，特別是團(tuán)員學(xué)習(xí)革命烈士的崇高思想品質(zhì)和道德風(fēng)范，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高廣大中學(xué)生的思想道德素質(zhì)。著力宣傳中國領(lǐng)導(dǎo)下中華民族前赴后繼英勇拼搏的精神，宣傳革命烈士的愛國主義、英雄主義精神，宣傳革命烈士為民族獨立和解放，為國家繁榮立下的豐功偉績，學(xué)習(xí)革命烈士堅貞不屈、百折不撓、不畏強(qiáng)暴的民族氣節(jié)和堅持真理、無私奉獻(xiàn)、忘我犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)，教育和激勵干部職工牢記歷史，繼承和發(fā)揮光榮傳統(tǒng)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。
清明掃墓小組策劃通用模板（篇2）
為緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動。
總指揮：徐x
副總指揮：陳__
成員：隨同活動的各位老師
1、時間：20__年4月4日（星期五）下午1∶00——5∶00（學(xué)生12∶50列隊）；
2、地點：江都烈士陵園、許曉軒故居、引江水利樞紐工程；
3、參加對象：六（1）、六（2）、六（3）班志愿參加活動的學(xué)生，三（3）、四（3）、五（3）每班各10名，部分帶隊老師；
4、活動紀(jì)律：
①一切行動聽指揮，不進(jìn)入危險區(qū)域，不單獨行動（特殊情況須經(jīng)向帶隊老
師報告）
②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；
③拍照等活動由車長統(tǒng)一安排時間、地點；
④學(xué)生每人做一朵小白花，穿校服、戴紅領(lǐng)巾，六年級各中隊打中隊旗，學(xué)校打校旗。
清明掃墓小組策劃通用模板（篇3）
一、活動目標(biāo)：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識和民族凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識，這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時代文化精神。因此，為了進(jìn)一步落實和加強(qiáng)對未成年人的道德教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動。通過活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。
二、具體活動安排：
（一）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，讓同學(xué)們課后調(diào)查有關(guān)革命先人的歷史事跡。
（二）文化探尋：搜集資料，了解清明文化
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，通過資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
（三）主題演講
選取一位英雄人物（為了中華民族的尊嚴(yán)和獨立、弘揚(yáng)民族自主意識、反對崇洋媚外的優(yōu)秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡。
（四）辦一期黑板報
各班在清明放假期間在廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構(gòu)思欄目，設(shè)計黑板報。
清明時節(jié)能讓同學(xué)們勾起對歷史的追憶，寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學(xué)生了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發(fā)隊員們對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活。
清明掃墓小組策劃通用模板（篇4）
一、活動目的：
清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合學(xué)?！昂霌P(yáng)健雄精神做一個有道德的人”主題教育活動，學(xué)健雄精神，弘揚(yáng)健雄精神，我校德育處、大隊部組織部分少先隊員開展清明掃墓活動，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、肅穆的活動中，真切地感受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。
二、活動時間：20__年3月29日下午1：40
三、活動地點：__墓園
四、活動準(zhǔn)備：
1、花圈一個、每位師生一朵花（負(fù)責(zé)人：朱敏剛）
2、校旗、隊旗（負(fù)責(zé)人：金芝）
3、照相、攝影（負(fù)責(zé)人：羅健康）
4、宣傳報道（負(fù)責(zé)人：金芝）
五、活動安排：
1、13：40集中門衛(wèi)準(zhǔn)備出發(fā)
細(xì)節(jié)教育重點：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、13：20左右到達(dá)吳健雄墓園
細(xì)節(jié)教育重點：吳健雄墓前要肅立，緬懷先人不喧嘩，輕輕獻(xiàn)上小白花。
3、活動流程
（1）全體肅立，默哀3分鐘
（2）少先隊員代表敬獻(xiàn)花圈
（3）四（3）班余舒林同學(xué)講《一張照片的聯(lián)想》
（4）三鞠躬
（5）繞紀(jì)念碑一圈，向吳健雄敬獻(xiàn)菊花
4、返校
細(xì)節(jié)教育重點：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
六、注意事項：
1、每位隊員穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。
2、聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
3、掃墓期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不嘻戲，追逐。
4、積極組織學(xué)生撰寫參加掃墓活動的心得體會。
清明掃墓小組策劃通用模板（篇5）
一、活動目的：
了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，緬懷革命先烈，發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族精神。
二、活動時間：
20__年3月28日4月5日
三、活動地點：
天子山賀龍公園
四、活動載體：
實地掃墓、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)
五、活動程序：
1、 3月28日4月1日，開辟我國傳統(tǒng)節(jié)日專題網(wǎng)頁。組織高年級學(xué)生在校園網(wǎng)站建立以清明為主題的網(wǎng)頁。要求網(wǎng)頁設(shè)計主題鮮明、內(nèi)容豐富。
2、 4月2日，英雄圖片網(wǎng)絡(luò)展。搜集革命先烈的圖片，分類展示于專題網(wǎng)頁。
3、 4月3日下午第二節(jié)，英雄中隊網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)辭。各中隊開展主題中隊會，重點學(xué)習(xí)某一位英雄的光榮事跡，以英雄的名字或精神為自己中隊命名，成立英雄中隊，以詩歌等方式表達(dá)對英雄的敬仰之情。請中隊代表將給英雄的獻(xiàn)辭張貼于專題網(wǎng)頁。
4、 4月4日，帶領(lǐng)學(xué)生至天子山賀龍公園掃墓
齊唱隊歌
少先隊員獻(xiàn)詞
向革命先驅(qū)陵墓敬獻(xiàn)花圈
個人向元帥獻(xiàn)花
5、4月5日，革命先驅(qū)精神網(wǎng)絡(luò)留言。倡議全體少先隊隊員及家長在我校我國傳統(tǒng)節(jié)日專題論壇上發(fā)表留言，以表達(dá)自己對英雄人物的敬仰之情。