我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案7篇

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案大家了解嗎？在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到課件吧，課件可以讓我們提升課堂的質(zhì)量以及效率。以下是小編精心收集整理的我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案精選篇1

在烈士陵園的工作人員帶領(lǐng)下，第一隊(duì)前往了抗日浮雕陳列室，第二隊(duì)前往了革命烈士紀(jì)念堂。剛剛投入工作時(shí)，由于大家對(duì)工作的不熟悉，致使了隊(duì)伍有些散漫，使得上午的工作沒(méi)有得到預(yù)期的效果。但是志愿者們很快認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足，認(rèn)真的自我檢討。上午工作結(jié)束后，由管理人員提供的水和午餐，在此對(duì)工作人員深表感謝。

下午2點(diǎn)，志愿者嚴(yán)陣以待，統(tǒng)一穿著發(fā)放的衣服，開(kāi)始了下午的工作，32名志愿者分成了3隊(duì)，王保印、邱碩鑫、王福明分別為隊(duì)長(zhǎng)，第一、二隊(duì)分別前往抗日浮雕陳列室和革命烈士紀(jì)念堂進(jìn)行秩序的維持，第三隊(duì)負(fù)責(zé)烈士陵園中垃圾的清理工作。

第一隊(duì)在抗日浮雕陳列室，安排了10名同學(xué)，其中安排在入口和出口共6名同學(xué)，入口的3名志愿者負(fù)責(zé)告訴游人不準(zhǔn)帶零食入內(nèi)，保持館內(nèi)的衛(wèi)生和對(duì)文物的保護(hù)，館中安排了4名志愿者，負(fù)責(zé)告訴游人不用手觸摸浮雕，不住拍照，保證了游人的流通和觀(guān)看。出口的3名志愿者負(fù)責(zé)引導(dǎo)游人到入口，保證了館中人員進(jìn)出的秩序，志愿者的精神的到了展覽館中工作人員的好評(píng)，志愿者的積極精神，和對(duì)游人友好的精神得到了工作人員的肯定。

第二隊(duì)在革命烈士紀(jì)念堂，在入口的志愿者負(fù)責(zé)告訴游人不要再館內(nèi)吃東西，館內(nèi)的同學(xué)也同樣負(fù)責(zé)館內(nèi)的衛(wèi)生和館內(nèi)建設(shè)的保護(hù)。出口的同學(xué)負(fù)責(zé)把游人引領(lǐng)到入口，保證了觀(guān)賞的通暢。

第三隊(duì)負(fù)責(zé)清理垃圾的志愿者，不放過(guò)陵園中的每一個(gè)角落，每名志愿者彎腰撿起身邊的垃圾，放到垃圾箱中，這不僅減少了園中的垃圾，而且還使得游人也知道了保護(hù)園中的環(huán)境。志愿者們這一小小的彎腰動(dòng)作，卻感染了許多人，使我們得到了游客的肯定與支持。

一天的工作結(jié)束了，32名志愿者排隊(duì)來(lái)到了烈士碑前，對(duì)革命烈士碑進(jìn)行了瞻仰和悼念，我們對(duì)烈士們致上了崇高的敬意，緬懷先烈。32名志愿者為新中國(guó)解放和建設(shè)而犧牲的戰(zhàn)士們深深3鞠躬，為了他們的英勇，為了他們的無(wú)畏，為了他們的無(wú)私，志愿者對(duì)烈士們表示了哀悼和敬佩。

結(jié)束了所有的活動(dòng)，志愿者們合影留念。

走出了烈士陵園，大家不禁回頭望去，對(duì)烈士們表示敬意和哀悼，大家在一天的工作中充分發(fā)揚(yáng)了志愿者“盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量”的精神。志愿者們沒(méi)有被勞累所打敗，每一個(gè)都堅(jiān)持到了最后一刻，不曾懈怠過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

下午5點(diǎn)40分32名志愿者乘車(chē)返回。此時(shí)，大家的臉上露出了一絲絲倦意，前一刻的精神漸漸退去。此時(shí)，夕陽(yáng)已到了地平線(xiàn)，黃昏的時(shí)刻大家在車(chē)上都睡著了。6點(diǎn)30分，車(chē)到達(dá)了學(xué)校門(mén)口，集合后大家在辦公樓前合影留念，每個(gè)人的臉上顯露出一絲倦意。至此，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次活動(dòng)，我校區(qū)青年志愿者充分發(fā)揮了“盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛(ài)，共同為前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量”的精神，體現(xiàn)了我校區(qū)大學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了老一輩革命者吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在活動(dòng)中也存在著一些不足之處，如在協(xié)會(huì)成員中宣傳力度不夠，任務(wù)安排不合理，活動(dòng)準(zhǔn)備不充分等，我們要從這次掃墓活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案精選篇2

根據(jù)威海市教育局關(guān)于開(kāi)展“清明祭英烈，傳承民族魂”主題活動(dòng)的通知精神，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，把我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到青少年思想道德建設(shè)中，現(xiàn)就我區(qū)“清明祭英烈，傳承民族魂”主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織。

工業(yè)新區(qū)社會(huì)事業(yè)局對(duì)活動(dòng)開(kāi)展高度重視，及時(shí)召開(kāi)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究布置如何開(kāi)展好這次活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展主題鮮明、富有特色、形式多樣的系列教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)主義情感，倡導(dǎo)文明、和諧、健康、安全的過(guò)節(jié)新風(fēng)。把此次活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的思想道德建設(shè)工作納入到對(duì)學(xué)校的考評(píng)中。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。

為加大宣傳力度，區(qū)社會(huì)事業(yè)局及時(shí)向?qū)W校下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知。要求學(xué)校在清明節(jié)前召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)會(huì)清明節(jié)系列教育活動(dòng)精神，貫徹落實(shí)活動(dòng)方案，并按要求組織安排班級(jí)活動(dòng)，上交活動(dòng)計(jì)劃。形式上借助教室文化、宣傳欄、黑板報(bào)等方式大力宣傳清明節(jié)文化內(nèi)涵。讓學(xué)生充分了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵。是每個(gè)學(xué)生不僅成為文明祭掃的踐行者，而且成為文明祭掃的小宣傳員。

三、形式多樣，內(nèi)涵豐富。

1、讀書(shū)，讀報(bào)，講故事

學(xué)校要求學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展讀一本革命書(shū)籍，讀一篇報(bào)導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)，敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，并立志為建設(shè)家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)策獻(xiàn)力。學(xué)校組織“憶革命先烈，揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷”講故事比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解了先烈們的英雄事跡，感受了中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了積極向上的思想意識(shí)和道德情操。

2、辦一期以“傳承民族魂”為主題的黑板報(bào)。

利用黑板報(bào)來(lái)介紹清明節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、召開(kāi)以“清明祭英烈，傳承民族魂”為主題的主題班會(huì)

每個(gè)班級(jí)都召開(kāi)了“清明祭英烈，傳承民族魂”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)民族文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，珍惜幸福生活，立志報(bào)效祖國(guó)。

4、“保護(hù)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)祭掃”——網(wǎng)上祭奠革命先烈活動(dòng)

倡議學(xué)生利用清明節(jié)假日、周末的時(shí)間在中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國(guó)未成年人網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、中國(guó)家庭教育網(wǎng)、中國(guó)文明網(wǎng).威海等網(wǎng)站上向烈士們獻(xiàn)花，寄語(yǔ)留言，表達(dá)心聲，以表達(dá)自己對(duì)英雄人物的.敬仰之情，做一個(gè)有道德、知感恩的文明中學(xué)生。

5、“小手拉大手，文明祭掃共攜手”

開(kāi)展“小手拉大手，文明祭掃共攜手”活動(dòng)，號(hào)召全體同學(xué)利用清明節(jié)假日向家長(zhǎng)、親戚朋友宣傳倡導(dǎo)以敬獻(xiàn)鮮花、清掃墓碑、家庭追思等文明形式來(lái)寄托哀思，當(dāng)好倡樹(shù)健康、文明、環(huán)保、平安祭掃新風(fēng)的義務(wù)宣傳員。

6、“學(xué)偉人、繼傳統(tǒng)”—愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀(guān)走訪(fǎng)活動(dòng)

組織部分師生到苘山鎮(zhèn)像章紀(jì)念館進(jìn)行參觀(guān)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)解說(shuō)員的講解和自己參觀(guān)學(xué)習(xí)偉人的豐功偉績(jī)和革命歷程，感受愛(ài)國(guó)主義的熏陶。

7、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)政府組織的祭掃烈士墓活動(dòng)

4月1日上午，根據(jù)各鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一安排，組織學(xué)生到烈士陵園祭奠革命烈士，為烈士獻(xiàn)花，為烈士墓地培土、清理雜草，聆聽(tīng)烈士生前革命故事，引導(dǎo)廣大學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育，繼承革命先烈遺志，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的景仰和追思。

通過(guò)此次清明節(jié)系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒(méi)有無(wú)數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，使文明祭掃的新風(fēng)扎根每個(gè)學(xué)生的心中。

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案精選篇3

一、活動(dòng)背景：

即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。

二 、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

三、活動(dòng)時(shí)間:__

四：活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)（2）班

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片 、哀樂(lè) 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。

3 、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。

4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。

六、活動(dòng)過(guò)程

班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。

自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。

（一）利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。

1、 引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)

生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事（略）

生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動(dòng)嗎？對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬懷？（全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答）

總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。

祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。

播放愛(ài)國(guó)電影（淮海戰(zhàn)役）片段請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀(guān)后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).

生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。

3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。

問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？

蹴鞠是一種什么游戲？誰(shuí)發(fā)明的？什么叫探春？為什么要植樹(shù)？為什么要插柳？戴柳？祭祖時(shí)一般在什么樹(shù)合適？等等問(wèn)題

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀(guān)的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。

二、指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，

一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

三模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):

奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上，用具體行動(dòng)緬懷先人烈士，讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。

四． 總結(jié):

1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。

2、班主任總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義, 中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。

我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。

設(shè)計(jì)意圖：先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法，教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。

五、拓展

清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來(lái)，與語(yǔ)文結(jié)合起來(lái)讓學(xué)生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺(jué)地傳承本民族文化。

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案精選篇4

活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：

四一班教室

主持人：

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

2.緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

3.通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì)感恩，意識(shí)到先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的.介紹

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題

師朗誦：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

師問(wèn)：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)的題目是什么?對(duì)，是《清明》。今天，我們?cè)谶@里舉行 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。

二、介紹清明節(jié)

生講：傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

三、清明節(jié)習(xí)俗的介紹

主持人：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

四、播放《歌唱二小放牛郎》。

五、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

主持人：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，學(xué)會(huì)感恩，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)!

主持人：我宣布“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

師總結(jié)：今天，在“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，學(xué)會(huì)感恩，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

六、布置任務(wù)：

清明節(jié)放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快樂(lè)過(guò)清明》的作文。

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案精選篇5

1、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

2、情感目標(biāo)：

通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（勵(lì)志主題班會(huì)）

3、行為目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

班會(huì)過(guò)程:

男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。

男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧！

男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。 女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>

男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

（一）、了解清明節(jié)

1、清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

（二）、學(xué)會(huì)去愛(ài)

故事：《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？ 漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

錄象片段：

解放戰(zhàn)爭(zhēng)為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

4、體會(huì)：

我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻。“東方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。

詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案精選篇6

一、設(shè)計(jì)思路：

《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中指出：學(xué)校要開(kāi)展專(zhuān)題節(jié)慶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，并以課程、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí)。

本堂課之所以選擇清明節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作為教育的切入點(diǎn)，也是由于現(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)于清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)缺乏了解。通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生能對(duì)清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗有初步了解，并通過(guò)追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。其間，資料交流、講故事、詩(shī)歌朗誦、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)等深入淺出的活動(dòng)形式也符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)中有所收獲。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)知識(shí)與技能：

1、初步了解清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。

2、了解在各時(shí)期革命戰(zhàn)斗中犧牲的先烈的英勇事跡。

(二)過(guò)程與方法：

1、通過(guò)探究和尋找整理交流資料，學(xué)生能逐步形成主動(dòng)探究的能力和興趣。

2、通過(guò)匯報(bào)表演，學(xué)生能增強(qiáng)自信心和交流表達(dá)的能力。

(三)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：

1、能認(rèn)同中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的民族文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

2、體驗(yàn)探究、合作、表演的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)資料交流、講故事、詩(shī)歌朗誦等形式使學(xué)生對(duì)清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗和初步了解，并通過(guò)追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、認(rèn)同中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的民族文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

2、追憶先烈的英勇事跡，感受我們幸福生活的來(lái)之不易，樹(shù)立理想，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集相關(guān)的媒體資料等。

2、制定方案，制作課件。

四、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入播放《清明》古詩(shī)動(dòng)畫(huà)，引出活動(dòng)主題觀(guān)看動(dòng)畫(huà)創(chuàng)設(shè)情景，引出話(huà)題活動(dòng)探究第一板塊：了解清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。播放《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫(huà)。講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。了解清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。

第二板塊：追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。介紹龍華烈士陵園?！读沂苛陥@掃墓》感想。播放《歌唱二小放牛郎》的配樂(lè)歌曲。講夏明翰的故事。詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。追憶先烈的英勇事跡，感受我們幸福生活的來(lái)之不易，樹(shù)立理想，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神。拓展延伸總結(jié)談話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生繼承先烈遺志，做正直無(wú)私的中國(guó)人。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的情感。

課后反思：

在活動(dòng)中，同學(xué)們了解了清明節(jié)的來(lái)歷;也知曉了一些清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗——禁火、踏青、掃墓、蹴鞠、蕩秋千、插柳等;更為重要的是，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他，從古代的介子推，到革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的夏明翰、王二小。尤其王二小的故事更讓人動(dòng)容，因?yàn)橹魅斯且粋€(gè)和學(xué)生們年齡相仿的孩子，這使同學(xué)們更能在和自身的比較中引起共鳴和思考。

革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到，沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活。班會(huì)后，孩子們深受教育，表示先烈們的精神永遠(yuǎn)值得大家學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

如果說(shuō)遺憾的話(huà)，就是這堂主題班會(huì)課的時(shí)間很短，學(xué)生們對(duì)于清明的來(lái)歷、習(xí)俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個(gè)方面作為重點(diǎn)，深入探究就好了。

我們的節(jié)日清明祭英烈活動(dòng)方案精選篇7

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過(guò)英雄故事，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

3、知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易, 學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)，

二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

向爸爸媽媽了解關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)。

三．活動(dòng)過(guò)程：

（一）興趣導(dǎo)入：

1. 有誰(shuí)知道清明節(jié)是什么時(shí)間？指生回答。

2.師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。板書(shū)：緬懷革命先烈，感恩幸福生活

（二）簡(jiǎn)介清明節(jié)的來(lái)歷：

師：在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來(lái)給他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，要封賞所有跟他流亡在外的隨從，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山。晉文公無(wú)計(jì)可施，便放火燒山，逼介子推出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把母子倆都燒死了。為了紀(jì)念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷食物。這就是寒食節(jié)的由來(lái)。古人常把其延續(xù)到清明，漸漸兩節(jié)合二為一。

（三）講講英雄故事

（四）交流清明節(jié)的習(xí)俗：

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。

（五）請(qǐng)全班讀讀清明的詩(shī)句。

《清明》（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

班會(huì)效果：

通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了較深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。