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家庭教育主題活動(dòng)方案

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優(yōu)秀的方案會(huì)讓事情變得容易、順利,活動(dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將其要點(diǎn)表述清楚。在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。以下是小編給大家?guī)?lái)的家庭教育主題活動(dòng)方案,希望可以幫助到大家!

家庭教育主題活動(dòng)方案篇1

為引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題,為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)的家庭教育水平,樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法。__X擬定開(kāi)展家庭教育講座,結(jié)合工作實(shí)際,制定此方案。

一、舉辦時(shí)間

20_年4月20日下午2點(diǎn)

二、舉辦地點(diǎn)__X

三、參加人員__X培訓(xùn)班全體學(xué)員

四、主講人員__X

五、講座主題

家庭教育、農(nóng)村家庭教育存在的誤區(qū)、正確的家庭教育方式等。

六、注意事項(xiàng)

1、參加講座學(xué)員提前15分鐘入場(chǎng),會(huì)場(chǎng)內(nèi)禁止大聲喧嘩,電話調(diào)為靜音或關(guān)閉狀態(tài)。

2、講座宣傳橫幅由__X辦公室負(fù)責(zé)制作懸掛。

3、簽到冊(cè)制作及學(xué)員簽到工作由___負(fù)責(zé)。

__X 20_年4月18日

家庭教育主題活動(dòng)方案篇2

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師也是終身老師,家庭是孩子的第一課堂也是終身課堂,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。為響應(yīng)區(qū)教育局的家庭教育正文比賽的號(hào)召,進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)教育方式、方法的理解,深入挖掘每個(gè)家庭內(nèi)在的教育資源,促進(jìn)“和諧家庭”建設(shè),經(jīng)語(yǔ)文組研究決定,面向全體學(xué)生開(kāi)展一次家庭教育征文活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜要求如下:

一、參加對(duì)象:初

一、初二所有學(xué)生。

二、比賽時(shí)間:

20_年6月25日下午16:30——17:30。

三、征文內(nèi)容:

體裁不限,題目自擬,內(nèi)容為在家庭生活中快樂(lè)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴感悟,對(duì)父母教育方式的想法或想對(duì)父母說(shuō)的話,字?jǐn)?shù)600字以上。要求情感真摯,內(nèi)容積極向上。

四、征文要求

1、征文要緊密結(jié)合各自的家庭教育實(shí)際,倡導(dǎo)寫(xiě)自己的事、身邊的事,做到言之有物,事理相融,觀點(diǎn)鮮明。

2、征文內(nèi)容可以是家教故事、家教心得、想對(duì)父母說(shuō)的話等;體裁可以是記敘文、議論文、隨筆等。字?jǐn)?shù)一般不少于600字。文章嚴(yán)禁抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)即取消參評(píng)資格。

3、征文統(tǒng)一使用比賽專用稿紙,并在稿件尾頁(yè)作者署名處注明“學(xué)生班級(jí)”、“學(xué)生姓名”。上報(bào)作品同時(shí)上交電子稿.

4、班級(jí)要對(duì)參賽作品認(rèn)真組織初評(píng),并于7月1日前上報(bào)2篇于語(yǔ)文組。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、本次活動(dòng)分年級(jí)評(píng)選,各年級(jí)分別評(píng)選一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)10名,學(xué)校將組成評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審,并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)魑倪M(jìn)行通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將把優(yōu)秀征文向紅山區(qū)教育局進(jìn)行推薦、選登。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想:

為了體驗(yàn)親情,體驗(yàn)父母的艱辛,加強(qiáng)子女與父母的溝通與理解;親身體驗(yàn)家庭道德教育的實(shí)踐成果,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),形成良好家庭教育環(huán)境。同學(xué)們可以從自己實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案。

二、后動(dòng)方案:

為了拓展同學(xué)們的思維,特意設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)方案供同學(xué)們參考,參考方案如下:

1、發(fā)現(xiàn)自己身上存在的一個(gè)小小的不足,和爸爸媽媽共同制定方案措施幫你改正;

2、和媽媽一起發(fā)現(xiàn)爸爸身上存在的一個(gè)小小的不足,想辦法制定方案幫他改正;

3、和爸爸一起發(fā)現(xiàn)媽媽身上存在的一個(gè)小小的不足,想辦法制定方案幫她改正;

4、開(kāi)展“我做自己的小主人”主題活動(dòng),在一天之中合理安排自己的生活,并學(xué)會(huì)一項(xiàng)從未做過(guò)的生活技能。

5、開(kāi)展以“我做一天小家長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng),做家庭的小主人,參與家庭生

活(幫父母收拾房間、在父母的指導(dǎo)下 買(mǎi)菜做飯、安排活動(dòng)等)。

6、給父母寫(xiě)一封信(和父母親說(shuō)說(shuō)自己的心里話)。

三、活動(dòng)要求:

1、要求學(xué)生要將自己活動(dòng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)地寫(xiě)成日記,并寫(xiě)出活動(dòng)過(guò)程的感受與體驗(yàn)?;顒?dòng)方案(1-3)要注重描述全家人改正缺點(diǎn)的過(guò)程及其中發(fā)生的故事和閃光點(diǎn)。

3、各校要認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),并組織學(xué)生習(xí)作,并在校內(nèi)擇優(yōu)評(píng)選的基礎(chǔ)上(中心小學(xué)5篇、南斗小學(xué)3篇、格頭小學(xué)3篇),于12月15日前,將選送的優(yōu)秀習(xí)作送到中心小學(xué)德育處進(jìn)行參評(píng)。

4、選送的習(xí)作應(yīng)附上封面,并寫(xiě)上學(xué)校、作者、指導(dǎo)教師。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)產(chǎn)生的背景:當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí),針對(duì)這些情況,我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén),讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題:

打開(kāi)閱讀之門(mén),讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花!

三、活動(dòng)口號(hào)

“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月——20__年5月

五、活動(dòng)對(duì)象:

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目;起草“親子閱讀倡議書(shū)”;“流動(dòng)小書(shū)包”:小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:4月上旬

程序:

1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。

3、各年級(jí)初步確定推薦書(shū)目。

2、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門(mén),讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄

(2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容

(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”,宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

(二)實(shí)施操作階段:4月中下旬

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展:

1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。

(1)豐富班級(jí)圖書(shū),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園,與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

(3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等

4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。

(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”,每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū),導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)),閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”。

(2)5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng),流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家,家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫(xiě)閱讀記錄,還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)。看完后歸還,小書(shū)包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

(3)本小組流動(dòng)完以后,與其他小組交換,本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng),讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂(lè);

中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;

大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū),或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。

家庭親子共讀活動(dòng):

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén),讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店,到圖書(shū)館看書(shū),到網(wǎng)上購(gòu)書(shū),以拓寬讀書(shū)渠道,努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,送好書(shū)壓歲。

2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。

3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng):

小班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)

中班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū),親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)

大班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū),童話故事書(shū),親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。

(以上親子制作在園內(nèi)展示)

(三)總結(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng))

形式:

1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比,親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;

2、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”

3、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)

以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設(shè)施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整!

家庭教育主題活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)_,貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,貫徹落實(shí)《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神,促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合,形成教育合力,營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定如下活動(dòng)方案:

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

三、活動(dòng)時(shí)間

12月3日——12月28日

四、活動(dòng)主題

塑造陽(yáng)光心態(tài),健康幸福成長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

時(shí)間:12月3日——12月13日

負(fù)責(zé)部門(mén):德育處、年級(jí)組

形式:各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪,老師與家長(zhǎng)共同探討“如何把孩子教育好”,把反饋的信息記錄在家訪登記表上,并上交家訪圖片。

(二)第五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長(zhǎng)啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

時(shí)間:12月9日——12月13日

地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)部門(mén):德育處與體育組

(三)“濃墨重彩,寫(xiě)意人生”——中小學(xué)生、家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展

時(shí)間:12月16日——28日

地點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

負(fù)責(zé)部門(mén):美術(shù)組

形式:裝裱懸掛或?qū)0嬲故?/p>

(四)“陽(yáng)光、健康、幸?!薄彝ビH子攝影展

時(shí)間:12月12日——12月28日

地點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

負(fù)責(zé)部門(mén):德育處與美術(shù)組

要求與形式:鼓勵(lì)家長(zhǎng)在記錄孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,感受平等、關(guān)愛(ài)的家庭親情,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。

(五)一年級(jí)“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識(shí)講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì)

時(shí)間:12月26日

負(fù)責(zé)部門(mén):一年級(jí)班主任及科任老師

音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場(chǎng)地布置:后勤處

形式:總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況,每班編排一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選,報(bào)學(xué)校審核,對(duì)被評(píng)為“文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

(六)__區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開(kāi)放日

時(shí)間:12月26日

地點(diǎn):校園、活動(dòng)大廳

負(fù)責(zé)部門(mén):教學(xué)處;德育處

拍照:楊增成

形式:1、__區(qū)名師大講堂(9:00——10:00)負(fù)責(zé)部門(mén):德育處

2、師生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示(10:00——10:30)負(fù)責(zé)部門(mén):美術(shù)組

3、教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字展示(10:30——11:00)負(fù)責(zé)部門(mén):教學(xué)處

4、學(xué)生輪滑特長(zhǎng)展示(11:00——11:30)負(fù)責(zé)部門(mén):體育組

(七)“呵護(hù)孩子的陽(yáng)光心態(tài)”——心理健康教育講座

時(shí)間:12月19日

負(fù)責(zé)人:鄧國(guó)宏

音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場(chǎng)地布置:后勤處

地點(diǎn):學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

(八)“我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)”--------親子表演

時(shí)間:12月24日

地點(diǎn):多功能活動(dòng)大廳

音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;攝影:宋成美;場(chǎng)地布置:后勤處

主持:江莉莉

負(fù)責(zé)部門(mén):德育處與音樂(lè)組、班主任

(九)“我愛(ài)爸爸媽媽”---------繪畫(huà)比賽

時(shí)間:12月15日——12月27日

對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生

地點(diǎn):學(xué)校校園

負(fù)責(zé)部門(mén):美術(shù)組

(十)“同心、同樂(lè)、同歡笑”親子游戲

時(shí)間:12月19日

對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

地點(diǎn):各班教室

負(fù)責(zé)部門(mén):各班主任

形式:由班主任設(shè)計(jì)游戲,組織孩子和家長(zhǎng)參加,游戲采取淘汰制,玩到最后的為勝。(參考游戲:踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等)

(十一)“寶安夢(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

時(shí)間:12月25、26日

地點(diǎn):學(xué)校多功能大廳

音響:楊增成、吳炎璋拍照:蔣愷攝影:宋成美場(chǎng)地布置:后勤處

主持:江莉莉、孫圣偉

對(duì)象:三——八年級(jí)(分為兩場(chǎng):第一場(chǎng):三、四、五年級(jí);第二場(chǎng):六、七、八年級(jí))

要求:朗誦的內(nèi)容陽(yáng)光、健康、積極向上,朗誦時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi),鼓勵(lì)配樂(lè)。

負(fù)責(zé)部門(mén):各年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)文老師

評(píng)分方法:全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,現(xiàn)場(chǎng)公布得分并頒獎(jiǎng)。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的:

為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類問(wèn)題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的教育互動(dòng),并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師,國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專題講座。

二、活動(dòng)主題:

一切為了孩子健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

9月13日上午8:00—11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn):

一、二年級(jí)課室、電教室

五、參加人員:

一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師

六、活動(dòng)主持:

歐海棠

七、主講:

劉秀華

八、具體工作安排:

1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)

2、活動(dòng)音響(陳偉華、張斌燾)!

3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

4、協(xié)助停放車(chē)輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國(guó)平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

九、具體要求:

1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開(kāi)展講座的通知發(fā)給學(xué)生,并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

在講座的當(dāng)天,不準(zhǔn)學(xué)生回校,以免影響講座的進(jìn)行。

2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7:45把課室門(mén)打開(kāi),做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9:15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì),并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽(tīng)講座。

3、其他老師要在9:15前到校聽(tīng)講座。

4、協(xié)助停放車(chē)輛的老師要提前7:40在校門(mén)口集中,協(xié)助門(mén)衛(wèi)做好家長(zhǎng)車(chē)輛的停放工作。

以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,確保這次活動(dòng)能順利完成。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹(shù)立良好的教育形象,形成我??沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)目的

以“增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長(zhǎng);家校一體,共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

組員:

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛(ài)好等。

3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作。

五、活動(dòng)要求:

1、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng),每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3、樹(shù)立良好的教師形象,對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

4、要注重方式方法,對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

6、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。

7、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

六、活動(dòng)安排:

1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。

2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單,上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃。

3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)會(huì)議。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇8

一、形式

以北大成功家庭教育公益講座的形式展開(kāi)。

二、舉辦時(shí)間

20__年6月20號(hào)(周四)晚6:20——8:30

三、準(zhǔn)備工作

6月10、12、13號(hào)講座前期給家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。

6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。

6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng),桌椅的配備。

6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

6月19號(hào)(周三)上午:由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會(huì)場(chǎng)布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡(jiǎn)章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。(詳見(jiàn):講座流程、人員安排)

6月20號(hào)(周四)上午,參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開(kāi)始。

6月21日活動(dòng)報(bào)名期間,由周村老師負(fù)責(zé)。(寫(xiě)收據(jù),事后入錄,開(kāi)課后換取正式打印單據(jù))

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