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讀書日學(xué)?;顒臃桨妇x10篇

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4.23讀書日學(xué)校活動方案精選10篇

4.23是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,那么今天小編在這給大家整理一下讀書日學(xué)?;顒臃桨妇x,我們一起看看吧!

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書籍是人類進步的階梯,為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位,培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書,好讀書,讀好書”的習(xí)慣,營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發(fā)展的氛圍,豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲,書香商院”世界讀書日活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、活動主題:四月芳菲,書香商院

二、活動時間:20__年4月25日

三、活動地點:小角樓,8、9號宿舍樓前

四、主辦及承辦單位:

主辦:__學(xué)院學(xué)生會

承辦:__學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部

五、活動對象:__學(xué)院全體師生

六、活動形式:

(一)讀書會;

(二)讀書月簽字活動;

(三)舊書回收;

(四)向前來參加活動的同學(xué)隨機贈送書簽作為紀念。

七、注意事項:

(一)為保持活動有序進行,所有活動參與者需服從工作人員安排;

(二)活動結(jié)束后,自覺帶走垃圾雜物,保證活動地點干凈整潔。

八、聯(lián)系方式:

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一、活動目的

為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成良好的學(xué)校文化氛圍。

二、活動主題、口號

主題:讓好書伴我成長

口號:“我讀書、我快樂、我成長”

三、宣傳標語(橫幅)

今天你讀書了嗎?

好書伴我行,書香遍校園

書籍點亮人生,書香洋溢校園

與名著為伴,塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

四、活動時間

4月22日——4月23日

五、活動流程:

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

4月22日下午發(fā)放告家長書。

4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

4月23日活動內(nèi)容:

1、主持人由六(2)班__,負責老師。

2、副校長__講話

3、節(jié)目流程:

第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(???,每班5本,由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。)

第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。(負責老師)

第三個節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班z(負責老師)

第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班z等學(xué)生(負責老師)

第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生(負責老師)

溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!

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一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校園,響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

二、活動時間

“4.23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到5月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐盈”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天,春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。

②組織一期宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月27日前出完)(負責部門:學(xué)生會、美術(shù)科組)

③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

④同學(xué)之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會(4月29日周一)。(負責人:各年級班主任)

3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(初一初二參加)(負責部門:學(xué)生會、美術(shù)科組)

4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負責部門:語文科組、校團委、初一級組)。(5月13日周一)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負責部門:語文科、初一初二年級組、學(xué)生會)(5月6日前交)

6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人:林旭玲老師 主題:閱讀,讓生命更豐盈

7、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。

8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。(5月)(負責部門:語文科組)

9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門:教務(wù)處、校團委)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。

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為促進我?!皶愎こ獭钡纳钊腴_展,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),學(xué)校將進行“書香少年”評比活動,具體評比方案如下:

一、評比內(nèi)容:

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

二、評比條件:

(一)“書香少年”評比條件:

(1)愛惜圖書、熱愛讀書,節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習(xí)慣。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月,下同)能認真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目,閱讀書籍達10本。

評選名額:

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”,將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評比條件:

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外,能進行自主閱讀,每半年閱讀書籍達15本及以上。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦,每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。

(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動,在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。

評選名額:

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”,將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件:

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

評選名額:

每個年級組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶?;顒訒r進行表彰。

三、評比要求:

1、每學(xué)年5月底、12月底進行評定,符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報,再德育處核實,最后學(xué)校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,包括:學(xué)生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

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一、活動主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

二、活動簡介:

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動主辦方:

世紀星實驗學(xué)校小學(xué)部

五、活動時間:

20__—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

六、活動地點:

小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)

七、學(xué)生集合:

付小波主任

各班學(xué)生活動范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

八、學(xué)生調(diào)度、紀律維持:

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:蔡慧

班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師

十、負責師生讀書簽名活動:

低年級:劉芳陳瓊中年級:陳穎陳英子高年級:劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像:謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信:肖艷芳

十一、活動總負責人:肖艷芳

十二、活動流程

1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

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讀書是人類最古老的習(xí)慣之一,__說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的'今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第__屆“4·23世界讀書日”來臨之際,__區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動,進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

活動主題:

“閱讀點亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”

活動時間:

4月_日——4月_日

活動對象:

廣大讀者及在校大中小學(xué)生

主辦單位:

__區(qū)文體局__區(qū)圖書館

活動內(nèi)容:

(一)“閱讀點亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座

時間:4月__日

地點:__區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選__冊中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“__”平臺,進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下:

1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng),字數(shù)在__字以內(nèi)。

2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:__@,來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20__年_月__日。

3、評選方式:本次征文活動分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設(shè)置:主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰,發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書,并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。

(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下:

1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達充分,有一定的感染力。

2、參賽方式:本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

3、評選方式:一等獎,二等獎,三等獎各一名。

4、獎項設(shè)置:對優(yōu)秀作品的作者進行表彰,發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期:即日起至4月__日

活動時間:4月__日上午

活動地點:文化活動中心5樓__區(qū)少兒圖書室

(五)評選20__年度“悅讀獎”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計,按照借書量的多少,評選出20__年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

(六)舉辦“__區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學(xué)會”,并定期舉辦各類讀者活動,并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間:4月__日下午

地點:__區(qū)圖書館七樓多功能室

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為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能,充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用,在第二十二個世界讀書日來臨之際,我館擬開展以悅讀,在路上為主題的系列讀者活動,深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下:

一、活動主題

悅讀,在路上

二、活動時間

20__年4月8日20__年5月15日

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)讀者的閱讀興趣,努力建設(shè)書香濟源。

四、活動安排

1.開展世界讀書日的專題宣傳活動

利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識,推廣科學(xué)的閱讀方法。

時間:4月8日--4月28日

地點:圖書館大廳

職責部門:辦公室

2.數(shù)字化閱讀新體驗

數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機,此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng),屆時將安排專人負責,引導(dǎo)讀者使用手機下載各類圖書,推廣數(shù)字化閱讀。

時間:4月1日4月30日

地點:新校區(qū)圖書館三樓大廳

職責部門:閱覽部

3.家譜展覽

為了讓社會各界人士查找家族來源,世系傳承,了解家風家訓(xùn),講好家庭故事,共建和諧社會,圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出。

時間:4月17日4月26日

地點:二樓大廳

職責部門:采編部

4.舉辦閱讀推廣公益講座

《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一,在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源,為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

地點:三樓報告廳

職責部門:讀者服務(wù)部

5.舉辦世界讀書日新書展活動

活動期間將展出五千余冊新書,資料涵蓋文學(xué)、社會、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域,活動期間將持斷更新圖書,供讀者閱覽和外借。

時間:4月1日4月30日

地點:四、五樓書庫大廳

職責部門:流通部采編部

6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學(xué)經(jīng)典,看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學(xué)經(jīng)典,品悟中華文化,傳承民族精神。

時間:4月8日、4月15日、4月22日

地點:圖書館六樓展播廳

職責部門:信息技術(shù)部

7.開展圖書漂流活動

圖書漂流活動關(guān)注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀,開闊孩子們視野,讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。

時間:待定

地點:待定

職責部門:讀者服務(wù)部

8.開展館外服務(wù)點回訪活動

為更好地服務(wù)機關(guān)、廠礦、部隊、監(jiān)獄等單位讀書文化生活,對他們進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),了解他們的精神文化需求,4月份開展走訪館外點,開展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動。

時間:4月20日4月28日

職責部門:讀者服務(wù)部

9.進行盲人回訪活動

為更好地服務(wù)特殊群體讀者,4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者,調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務(wù)的意見和推薦。

地點:城區(qū)盲人居住、工作地

時間:4月20日左右

五、活動要求

1.各相關(guān)部門要精心組織、認真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實效。

2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,用心與新聞媒體加強溝通,擴大影響。

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一、活動主題

“讀書豐富人生,知識創(chuàng)造財富”。

二、活動內(nèi)容

1、宣傳介紹世界讀書日;

2、舉辦“你的眼光,我的選擇”圖書推薦活動;

3、開展“迎世博講文明樹新風”征文比賽活動;

4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓(xùn)活動;

5、舉辦讀書經(jīng)驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動。

三、活動對象

全校師生員工。

四、活動組織單位

黨委宣傳部校團委圖書館

系列活動之一

宣傳世界讀書日

1、開展“讀書——怡情、明德、博學(xué)”為主題的世界讀書日簽名活動

活動內(nèi)容:

1)現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名;2)現(xiàn)場閱讀知識有獎競答。

活動地點:圖書館門口

活動時間:4月23日9:00—12:00

2、“淘書會友共享閱讀”換書交友會

活動內(nèi)容:讓參與者之間進行圖書互換,以提高舊書利用率。

活動地點:圖書館門口

活動時間:4月27日9:00—12:00

3、“品城市新文韻,讓生活更美好”——共享工程世博行

活動內(nèi)容:20__年上海世界博覽會圍繞“城市,讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發(fā)展經(jīng)驗、傳播先進城市理念。通過宣傳展板圖文并茂宣傳介紹世博會的主題、內(nèi)容及相關(guān)知識等,讓讀者了解世博會,走進世博會。

活動地點:圖書館二樓信息視窗

活動時間:4月~6月

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一、指導(dǎo)思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結(jié)合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,讓教師、學(xué)生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二、活動時間

4月21日 14:30-15:30

三、活動過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。

2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負責人:各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動,結(jié)束后,所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學(xué)。

四、活動準備:

1.以班級為單位每位同學(xué)準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

讀書日學(xué)校活動方案精選10

一、活動目的:

1、以4。23世界讀書日為活動契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

2、通過開展全校性讀書活動,推動“創(chuàng)建書香校園讀書活動”進一步開展,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使師生們體驗到:我讀書,我快樂!

二、活動時間:

4月23日到5月22日。

三、活動主題:

“愛上閱讀”

四、活動口號:

1、閱讀成就最美的自己

2、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

3、讀好書、習(xí)美德、立良行。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

6、我讀書,我成長,我快樂!

7、最是書香能致遠。

五、活動對象:學(xué)校全體師生

六、活動步驟:

第一階段:準備階段

1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置:各班重新整理圖書分享區(qū),完善班級圖書角管理出借制度,建議圖書角圖書建立外借制度,以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書,開闊視野;讀書,點亮智慧;讀書,明白道理?!薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號:愛上閱讀” (天獎老師負責),宣傳櫥窗主題板報(德育處少先隊負責)。

2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會,寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,并適時推薦經(jīng)典好書,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣(廣播站、文學(xué)社負責)。

3、各個年級各班級精心為學(xué)生選擇閱讀的書目;對學(xué)生的讀書活動進行針對性指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會讀書。中高年級利用圖書館閱讀課,開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)內(nèi)容包括:怎樣閱讀一本書,如何做內(nèi)容摘要,怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感,從而使學(xué)生掌握閱讀方法,提高閱讀能力。(收集過程性材料)

4、各班級應(yīng)積極做好讀書交流會工作。制定好讀書交流方案,為學(xué)生搭建閱讀分享平臺,定期組織班級讀書交流活動。通過讀書交流會的開展,讓學(xué)生在交流中深化對閱讀書籍的理解,并將閱讀活動內(nèi)化為自己的收獲。

第二階段:活動階段

1、舉辦啟動倡議儀式(4月24星期一早會)

“愛上閱讀”讀書月啟動儀式

2、舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗

利用國旗下講話時間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。(404班 初定13周)

3、開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄),匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦手抄報”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目,設(shè)置在班級學(xué)習(xí)園地欄和班級走廊文化欄,更新時間4月23日前。

4、整理充實班級圖書角及圖書分享區(qū)

建立健全班級圖書角出借管理制度,剔除破損、老舊圖書,檢查完善圖書分享章填寫情況,提醒管理員每天落實整理及圖書回收工作,同時強調(diào)愛惜圖書,及時歸還歸位等注意事項。(如遇連日雨天可以自己靈活,不用搬書到分享區(qū),另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強、內(nèi)容簡短的,數(shù)量不要太多。)

5、召開一次主題班會

各班以“我和書本有約,走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會活動,推薦好書、欣賞美文,努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。

6、以年段為單位舉行讀書展示活動

一年段舉行講故事比賽,并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級比賽初定于十四周)

二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時間由年段長確定)

三年段舉行書簽制作比賽。(具體時間由年段長確定)

四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時間由年段長確定)

五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識競賽。(評選文學(xué)擂主等)

六年段舉行“頌古詩 品人生”古詩詞知識奪擂競賽。(評選古詩擂主等)

四五六年段組織學(xué)生參加“點贊最美閱讀空間”攝影大賽,并評選優(yōu)秀作品,于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎。(新翼、安呢負責,方案由兩位負責老師制定)

注:各活動由年段長負責制定活動方案,收集過程性材料,公布活動結(jié)果,發(fā)送信息報道。

7、舉行圖書義賣活動,以全國助殘日為契機,舉行“圖書義賣、愛心助殘”活動,以豐富讀書活動的內(nèi)涵。(由德育少先隊負責活動全程)

8、建立好書“交換站”。

各班負責組建同學(xué)間的“好書交換站”,定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅持,逐漸在年級間開放,開展換一本好書,交一個書友,長一點知識活動。

9、各班設(shè)置“朗讀時間”或開展“朗讀者”專題活動,創(chuàng)設(shè)機會和平臺,每個孩子每學(xué)期至少上臺朗讀一次。

10、學(xué)校早會開辟“朗讀時間”,由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。(年段長協(xié)助統(tǒng)籌,每天一個,先自我介紹,并簡要說明要朗讀什么?獻給誰?為什么?直接看文朗讀,時間控制3分鐘以內(nèi)。

第三階段:總結(jié)表彰

1、開展首屆“書香家庭”、“讀書明星”、評選活動。

5月23日活動結(jié)束時各班評選出若干“讀書明星”、“書香家庭。(推薦評選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評選細則。)

2、表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”。

3、讀書月活動總結(jié)、頒獎活動。

七、活動要求:

1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

2、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外,一律用來閱讀,并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用午間讀寫時段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

八、組織工作:

本次活動由校務(wù)室主持,德育處、年段長負責落實,全體語文教師和班主任負責相關(guān)活動,各年段要做好各項材料整檔并上交校務(wù)室。

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