幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃
六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友的節(jié)日,為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的氛圍,我們?cè)O(shè)計(jì)了這一系列主題活動(dòng),下面是小編整合的幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃,一起來看看吧。
幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)時(shí)間:20_年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo):
通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案:
活動(dòng)流程:
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一:
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準(zhǔn)備:小號(hào)呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二:
1、游戲名稱:鋪地磚
2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動(dòng)三:
1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準(zhǔn)備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四:
1、游戲名稱:夾球賽
2、游戲準(zhǔn)備:小木棒籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五:
1、游戲名稱:親子心連心
2、游戲準(zhǔn)備:卡片
3、參加人員:幼兒、家長(zhǎng)
4、游戲玩法:家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。
(六)、活動(dòng)開始
(七)、頒獎(jiǎng)
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。
2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌。
3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、感受到節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè);
歡快的樂曲。
活動(dòng)過程:
1、出示畫冊(cè),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié)
“今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊(cè),那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”
2、欣賞兒歌:《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”
告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;
欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦)
提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述)
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》
①教師分句教授,注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;
②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,教師適當(dāng)提示;
③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動(dòng)作。)
幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。
2、會(huì)看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。
3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
打擊樂器一套、圖譜、錄音
活動(dòng)過程:
1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),能根據(jù)樂曲的變化變換動(dòng)作。
2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化。如:
欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》
3、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。
4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。
5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。
6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。
7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。
8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。
9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。
10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動(dòng)作)
11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。
12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。
延伸活動(dòng):
在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。
幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)
2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動(dòng)過程:
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?quot;六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?;顒?dòng)
4、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動(dòng)
活動(dòng)延伸:
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
活動(dòng)反思:
孩子們都非常開心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好.
幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃5
活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午8:30——11:00
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒、家長(zhǎng)及老師
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?;顒?dòng)中,度過一個(gè)快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了親子表演、智力競(jìng)答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境,體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2.樂意與同伴交換禮物,體驗(yàn)分享食物的快樂。
3.感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.老師準(zhǔn)備:一定數(shù)量的糖果,寫有序號(hào)的小紙條,籮筐一個(gè)。
2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。
3.歌舞表演和游戲的音樂。
4.彩色氣球若干。
活動(dòng)過程:
(一)組織幼兒談話。
1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。
2.體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
(二)組織幼兒唱歌曲。
師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
(三)三位主持人(邀請(qǐng)三位家長(zhǎng))組織幼兒慶六一節(jié)目。
1.幼兒親子表演
2.親子游戲:智力競(jìng)答1
主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。
3.幼兒親子表演
4.親子游戲:智力競(jìng)答2
主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。
5.幼兒親子表演
6.親子合作:抽序號(hào)交換禮物。
組織幼兒和家長(zhǎng)參與交換禮物活動(dòng),體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來的快樂。
7.分享活動(dòng):在音樂聲中,同伴分享帶來的零食。
(四)共同收拾整理教室。
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