留校察看撤銷申請書6篇(2)
處分撤銷申請書篇四：處分撤銷申請書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是12屆經(jīng)濟與管理學(xué)院專業(yè)的學(xué)生。本人曾在13年7月份因為考試舞弊違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)規(guī)定，給予我相應(yīng)的留校察看處分。
經(jīng)過這兩年時間來的深刻反思，我為自己當(dāng)時一時糊涂的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
所以這兩年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
之后，我也與家長和同學(xué)們溝通，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。
事實上，這兩年來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學(xué)習(xí)。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查我近兩年的表現(xiàn)。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學(xué)校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
申請人：
時間：
處分撤銷申請書篇五：
尊敬的學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是廣東第二師范學(xué)院，生物系，生物科學(xué)B班的學(xué)生，我叫XXX。我于xx年x月x日起留宿異性XXX同學(xué)達半個月之久，后被宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)。我的這一行為已經(jīng)嚴重地違反了《廣東第二師范學(xué)院學(xué)生宿舍管理條例(試行)》第三章第十四條第六款的規(guī)定，干擾了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)秩序和日常生活，并在同學(xué)中造成了極其惡劣影響。由于上述事實已經(jīng)違反《廣東第二師范學(xué)院學(xué)生違紀處分規(guī)定》第五條第一款，我在xx年1xx月17日被廣東第二師范學(xué)院給與了留校察看處分。
從那時起，我才意識到了自己已經(jīng)犯下了多么嚴重的錯誤。鄧佩雯同學(xué)是我們學(xué)校6棟宿舍的女同學(xué)，由于6棟宿舍樓當(dāng)時要大裝修，期間不能夠住人，她暑假期間又想留在廣州打工賺點生活費用，外面租房又太貴，又不支持短期租憑，出于同情和可伶她，所以就同意她留宿我宿舍。期間并沒有發(fā)生什么關(guān)系的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學(xué)生，當(dāng)時并沒有形成很好的紀律觀念和學(xué)習(xí)觀念。個人認為都是本校的學(xué)生暫住我宿舍應(yīng)該沒有什么問題的，同學(xué)們之間能幫助的就盡量幫助，但是這樣幫助她是等于害了她，更害了自己?，F(xiàn)在回想起來十分后悔。以后再不敢做出這樣的事情了。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了輔導(dǎo)員XX老師認識錯誤，接受了XX老師的引導(dǎo)和鼓勵，并且承認錯誤和提交了檢討書。希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做得更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信地抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。不再讓自己再次犯同樣的錯誤。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深地譴責(zé)著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足。事實上，這一年多以來，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著，并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。以前的遲到和曠課都沒有出現(xiàn)過了。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應(yīng)該嚴重違反學(xué)校的規(guī)章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經(jīng)給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這一年多里我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里我積極參加學(xué)校和班級的各種活動。努力付出，積極彌補自己的過錯。想的是如何才能有更大的進步，在老師的督促下，同學(xué)的影響下，我不僅改正了錯誤，還帶動和幫助其他的同學(xué)改正了錯誤。我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪于我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關(guān)心，身在他鄉(xiāng)我并不孤獨，因為我有著關(guān)心我的老師同學(xué)們。
在此，我衷心的希望老師能評定我這一段時間的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我能更有信心地投入到服務(wù)社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 如今我再也不敢留宿同學(xué)了，不管男的還是女的都一樣，再也沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。 以上是我在這段時間的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準予取消處分。我非常感謝陳康老師和同學(xué)們對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。 由于本人今后人生的道路還很長，在此特申請學(xué)校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
申請人：
時間：
處分撤銷申請書篇六：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是專業(yè)的學(xué)生。由于自己的無知幼稚和不理智，本違反了學(xué)校的考試紀律，受到留校察看處分。首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在我及時認錯(事發(fā)時本人意識到自己所犯的錯誤后就及時承認了自己所犯的錯誤，并在沒有帶任何與自己相關(guān)證件的情況下誠實地交代了自己所犯的錯誤以及自己的姓名、學(xué)號、班級、身份證號碼等個人信息)后給我繼續(xù)求學(xué)的機會。一年來，在學(xué)校的關(guān)懷和老師、同學(xué)們的幫助下，我深刻反省自己，處處嚴格要求自己，在思想覺悟上有了較大的提高，在學(xué)習(xí)和課外活動中也取得了較為優(yōu)異的成績。此時，我懷著萬分愧疚與懊悔的心情，以及急切懇求領(lǐng)導(dǎo)老師們的眷顧，來寫這份留校察看解除申請書，懇求領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次改正的機會讓我能夠正常完成學(xué)業(yè)。
雖然自己所犯的錯誤已經(jīng)過去一年多了，但是還是如剛發(fā)生的一樣，它給我?guī)淼闹卮髣?chuàng)傷和巨大壓力也沒有絲毫的減少。在過去的一年中，我無時無刻不飽嘗著巨大的壓力和痛苦。我已經(jīng)漸漸懂得了自己所犯錯誤的嚴重性了，并也承受了其帶來的嚴重后果。這次一失足犯下的錯誤可謂生命不能承受之重。我從幾千里外的湖北省黃岡市過來求學(xué)，卻不能像其他同學(xué)一樣去選擇保研、考研、考公務(wù)員，甚至找一份像樣的工作都有問題，這一生中沒有比這更為痛楚的了。
在過去的一年里，我痛定思痛，深刻反省自己，潛心從自己身上找問題，找不足。經(jīng)過很多次反省之后，我總結(jié)出了自己所犯下的嚴重的錯誤的主要原因：紀律觀念不強;做人原則不強;自我保護意識不強。以至于自己在同學(xué)三番幾次說辭之后意氣用事，去做嚴重違反考試紀律的蠢事，在事前卻渾然不知。結(jié)果不僅害了自己和同學(xué)，而且給班級、學(xué)院乃至學(xué)校造成不良的影響。學(xué)生我有著無限的懊悔和內(nèi)疚，對班級、學(xué)院、學(xué)校形象的抹黑，我深知自己無法補償，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對自己的班級、學(xué)院和母校。但世界上沒有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯誤才是最根本的。所以，這一年來，我處處嚴格要求自己，謹小慎微，在學(xué)習(xí)和生活的各方面都更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了較大的提高和改變?，F(xiàn)在的我，有很強的紀律觀念，思想覺悟也有了較大的提高。人無完人，我會繼續(xù)自覺地不斷反省自己，不斷發(fā)現(xiàn)并糾正自己的缺點。以下是自己過去一年的具體表現(xiàn)。
在思想上，我潛心從自己身上找缺點、查不足，勇敢地面對自己所犯的錯誤，努力糾正錯誤，不斷調(diào)整自己的思想狀況，糾正自己的錯誤思想。我認識到了嚴肅考紀，凈化考風(fēng)，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學(xué)生自己。重視考風(fēng)考紀是要落實到每一個學(xué)生的身上的，只有個體要求嚴格了，學(xué)校整體才能更好的發(fā)展。犯了錯誤就要接受處罰，所以受到處分之后，我深深地譴責(zé)著自己的所作所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習(xí)、待人接物等處世態(tài)度。我時刻提醒自己，不能再犯錯誤了，也不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢地面對錯誤，爭取后面做得更好，盡力去做出一點成績來彌補自己所犯的錯誤。在過去的這一年中，我積極參加了學(xué)校的各種課外活動。在這其中，為了增強自己的紀律觀念，杜絕自己以后再犯錯誤，我參加了青海省“法律七進”知識競賽。并得到校團委劉書記和學(xué)生處郭處長的指導(dǎo)，最終劉書記和郭處長批準我和另外兩個伙伴代表青海大學(xué)參加了青海省“法律七進”競賽，并在青海省高校參賽隊員中榮獲二等獎;此外，在過去的這一學(xué)年中我還參加了不少公益活動，先后榮獲共青團青海大學(xué)委員會頒發(fā)的青海大學(xué)“綠色環(huán)保我先行”競賽三等獎，“公益海報設(shè)計大賽”三等獎。
在紀律上，我借今年青海省司法廳舉辦的青海省“法律七進”活動，努力學(xué)習(xí)法律知識，增強自己的紀律觀念，杜絕以后的違紀行為。自上次處分以后，我對自己的言行，始終如一地保持著嚴格的約束，不但自覺遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的遵守院系的紀律，再也沒有任何違紀行為?，F(xiàn)在的我有較強的紀律意識和觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的;并不斷反省自己，不斷提醒自己，堅決杜絕以后再犯任何錯誤。
在學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，按時上課，自始至終地為掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求。在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績，并在過去的這一學(xué)年中取得專業(yè)第一名的好成績。另外本人還報考了全國高等教育自學(xué)考試，并通過了每個學(xué)期的考試。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)自己的專業(yè)和自身的特點大力拓展基礎(chǔ)、課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面提升。
在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔，積極幫助生活、學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處;積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)頑強的意志，勇敢地面對困難。但是，人無完人，我在學(xué)習(xí)和生活中肯定還存在一些不足，不過我會努力把壞習(xí)慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力成才。
總之，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我的批評教育，同時通過這次處分，自己也進行了深刻的反省，并嚴格要求自己，努力改正錯誤。從此以后，我肯定會嚴格遵守各種規(guī)章制度，保證今后不會再有任何違紀行為。最后，再次懇求領(lǐng)導(dǎo)老師，給我一個改過自新的機會，解除對我的留校察看處分，讓我完成學(xué)業(yè)，可以像一個正常畢業(yè)生一樣的去積極的工作、生活，回報老師、父母和社會。
此致
申請人：
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