班級母親節(jié)活動方案3篇
母親節(jié)到了，班級組織開展母親節(jié)主題班級活動，制定本次活動方案，本文是學習啦小編為大家整理的班級母親節(jié)活動方案，僅供參考。
班級母親節(jié)活動方案篇一：
活動過程：
(一)、對話引入，啟發(fā)活動興趣：
班主任：同學們，你知道嗎?無論你身在何時、何地，有個人，她永遠占據(jù)在你的心中。無論你如何索取、享用，有一種愛，她永遠不需要你任何回報„„這個人，叫做“母親”!這種愛，就叫“母愛”!
( * 媒體1——背景音樂《世上只有媽媽好》學生拍手齊唱)就讓我們在歌聲中開始今天的班會，接下來我想邀請李梓銘和孫文珺和我一起主持班會，小朋友們同意嗎?掌聲歡迎兩位主持人。
甲乙：老師們、同學們，早上好。
甲(李梓銘 )：孫文珺，你知道“母親節(jié)”是哪天嗎?
乙(孫文珺)：當然知道了，聽我的介紹吧!(媒體2——介紹母親節(jié)：母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日。這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第2個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花。)
甲：謝謝你的介紹，我還給大家?guī)硪粋€關于母親的故事。(播放愛的故事：暴走媽媽)
教師小結(jié)： 為能割下肝臟救兒子，55歲的母親每天暴走10公里減去了脂肪肝。母親的愛是這個世界上最長久的愛 ，最無私的愛!同學們，面對如此高尚，如此珍貴的母愛，除了接受和感動我們又能真正回報多少。
甲：你在母親節(jié)那一天送給媽媽什么禮物啊?
乙：我的禮物最珍貴，是——先不告訴你。(神秘的)，反問：那你送給媽媽什么禮物了?
甲：我告訴你一個秘密吧，今天我們二(3)班的很多同學把母親節(jié)那天準備獻給家人的禮物都帶來了，你看：
( * 媒體3——勞動小技能展示：)
1、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤。
2、乙：有請圖片上的同學來介紹一下。
教師小結(jié)：我們每個人都擁有一個溫暖的家。在爸爸媽媽無微不至的關心愛護下，我們快樂成長。每一個平凡的日子里，媽媽為我們操心勞累，卻從來不說什么。如果我們能從身邊的小事學起，從一點一滴做起，哪怕只是洗一次紅領巾，摘一次菜，我們多做一些，媽媽就輕松一些，希望每一位同學都能成為父母的小幫手，用實際行動回報他們的愛。
(二)感受親情
1.感受父母之情
甲：是啊，人間最美是真情;
乙：人間最真是親情;請看„„
* 媒體4——循環(huán)播放《全家?！氛掌?背景音樂：《燭光里的媽媽》
甲：人間最值得珍惜的愛，莫過于父母對子女的愛; 乙：人間最無私的情感，莫過于父母對子女的情感; 合：親愛的爸爸、媽媽，請你們聽聽我們的心里話。 * 媒體4——說一句感謝父母的話(小組上臺說)
甲：(鼓掌)同學們，相信爸爸媽媽一定聽到了你們的心里話。
乙：其實媽媽也有心里話想告訴我們，讓我們一起來聽聽吧?(播放視頻——張越童媽媽)
2.《新三字經(jīng)》表孝心
甲：聽了張越童媽媽的話我很感動;
乙：原來爸爸媽媽把對我們的愛都放在了心里;
合：就讓我們念首《新三字經(jīng)》表孝心。
* 媒體5——《新三字經(jīng)》，配音樂。
小組朗誦：
(三)真情回送
1.感恩父母
甲：我們的家需要爸爸，他用有力的肩膀撐起一個家; 乙：我們的家需要媽媽，她用溫柔的愛呵護我們成長; 甲：如山如海的愛，讓我們心存感激;
乙：感恩父母的愛，從孝敬父母開始。請看《小烏鴉愛媽媽》 (* 媒體7： 《小烏鴉愛媽媽》)
甲：同學們，看到這個故事，你心中一定有很多感受，想說些什么呢?有請——(聽到精彩的發(fā)言帶頭鼓掌)
乙：有請——
教師總結(jié)：同學們，聽了你們的心里話，老師為你們感到高興。是啊，父母為我們付出的，是那么多，那么無私?，F(xiàn)在你們明白了要孝順父母，回報父母，你們真的長大了，懂事了。
2.了解父母
乙：父母對我們成長的點點滴滴，如數(shù)家珍;
甲：而我們，又知道他們多少呢?
乙：就讓我們進行一個“小小知多少”的游戲比賽吧!
( * 媒體9——小小知多少)
游戲：(1)你父母最喜歡吃什么?(2)你父母最喜歡什么顏色?
(3)你父母的生日是“幾年幾月幾日”?
3.孝敬的心聲
甲：也許過去，你對父母了解不夠;不夠沒有關系，讓我們從今天開始努力;
乙：讓我們每個人，都以最純真的感情去了解爸爸媽媽，去孝敬爸爸媽媽吧!
甲：請聽我們的“感恩三十六計”——
(* 媒體10——我們的心聲——感恩三十六計)
4.唱出《感恩的心》
甲：今天，我們懷著感恩的心，向爸爸媽媽說聲謝謝，謝謝你們的養(yǎng)育之情!
乙：今天，我們懷著感恩的心，向爸爸媽媽說出心聲，唱出我們“感恩的心”!
(* 媒體11——《感恩的心》)
全班：表演、齊唱《感恩的心》
6.中隊輔導員講話 甲：最后，請中隊輔導員講話 媒體12——“誰言寸草心，報得三春暉”
教師總結(jié)：古人說，誰言(寸草心)，報得(三春暉)。沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情。父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們都將銘記于心。同學們，讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧!從小事做起，在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福?，F(xiàn)在開始讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，愛我們的老師，愛我們的國家，真正做一個懂得感恩的人!
甲、 乙：鼓樓第一中心小學二(3)班《獻給母親節(jié)的禮物》 主題班會到此結(jié)束。
孫文珺：我的《感恩36計》是再也不偷懶了，每周認真去上舞蹈課，然后跳一支最美的舞送給爸爸媽媽，為他們帶去快樂。
邢楚荀：我的計劃是從現(xiàn)在開始努力改掉自己任性的缺點，有什么事跟爸爸媽媽好好說，不再為一點小事就生氣了。
王昕怡：我的計劃是上課專心聽講，每天認真完成作業(yè)，盡自己的力量獨立學習，少讓為了工作回來很晚的爸爸操心。
聶帥：媽媽為了我的學習常常會生氣、難過，我要努力改掉拖拉的壞習慣，每天按時完成作業(yè)，就從今天開始，每天進步一點，努力讓自己成為媽媽的驕傲。
黃睿：我的妙計是老爸回來晚了，身體疲倦的時候，我就為他吹一曲葫蘆絲，讓他知道兒子會永遠陪著他，永遠關心他。
班級母親節(jié)活動方案篇二：
一、活動來源：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
二、活動目標：
1.幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2.了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動準備：
1.晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2.教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3.與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4.制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
四、活動過程：
(一)開始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
(二)基本部分：
1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)
2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀察，你看見了什么。
今天我們就來制作“美麗的花朵”。教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結(jié)束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
班級母親節(jié)活動方案篇三：
活動主題：感恩母親
活動目的：
1.讓學生深刻認識到母愛的偉大與無私。
2.讓學生學會感恩，用語言和行動回報母親的愛。
3.讓學生將愛延伸，用感恩的心對待身邊的親人和老師。
活動準備：
1.有關母愛傳說的收集
2.有關母親節(jié)的資料收集
3.相關歌曲、視頻、詩歌的搜集
4.制作ppt
活動過程：
一、感受母愛
1.母親節(jié)的由來
男：×××，你知道母親節(jié)是什么時候嗎?
女：當然知道了，是五月的第二個星期日呀!
男：那你知道今年的母親節(jié)是幾月幾號嗎?
女：(手翻日歷)恩，我知道，是五月十三號。呀!還剩幾天就到母親節(jié)了啊! 男：是啊，母親節(jié)就快到了，同學們你們知道母親節(jié)的由來嗎?
【ppt展示母親節(jié)由來，錄音加背景音樂】
2.有關母愛的傳說
男：有那么一個人，無論你走到何方都會寄予濃濃的思念，她愿意將其一生奉獻于你。
女：有那么一種愛，它肆意允你索取和享用，卻不求任何回報。
男：這一個人叫母親，這一種愛叫母愛。
女：值此母親節(jié)來臨之際，讓我們一起來聽聽一個美麗而又震撼的傳說——望兒山
【在遼寧南部平原上，有一座2000多年的古城——鲅魚圈熊岳城。在熊岳城東那片碧綠如海的果林中，有一座山，孤峰突起。山頂有一青磚古塔，遠遠望去，宛如一位慈母，眺望遠方，盼兒早早歸來。這座山就叫望兒山，它有著一個催人淚下的傳說。相傳很久以前，熊岳城郊是一片海灘。海邊有一戶貧苦人家，只有母子二人，相依為命。母親十分疼愛兒子，一心盼望兒子勤奮讀書，將來學業(yè)有成。為了供兒子讀書，她白天下地耕種，晚上紡紗織布，辛苦勞作。兒子也很聽母親的話，決心苦學成才。母子苦熬了十幾年。
這年，朝廷舉行大考，選拔人才，兒子決定進京趕考。臨行前，母親對兒子說：“孩子，你安心去考吧，考上考不上，都要早早回來，別讓娘擔心啊!”兒子說：“娘，放心吧，我一定好好地考，一考完就回來，您就等著我的喜訊吧。” 兒子乘海船赴京趕考去了。母親晝耕夜織，等待兒子歸來。
但是，一直沒有兒子的音訊。母親著急了，就天天到海邊眺望。一年，兩年，三年... ...南飛的大雁秋天去了，春天又回了。母親的頭發(fā)都花白了，卻不見兒子的身影。七年，八年，九年... ...夏天的烈日火辣辣，冬天的寒風呼呼吹，母親的臉上布滿了皺紋，可她每天望見的仍然是煙波浩淼的大海，來去匆匆的船帆?？蓱z的母親，一次又一次地對著大海呼喚：“孩子呀，回來吧!娘想你，想你呀......”十年，二十年，三十年... ...年邁的母親倒下了，化成了一尊石像，也沒有盼到兒子歸來。原來，他的兒子早在赴京趕考的途中，不幸翻船落海身亡了。
上天被偉大的母愛感動了，在母親佇立盼兒的地方，兀地矗立起一座高山;大地被偉大的母愛感動了，讓母親灑下的淚珠，化作了一股股地下溫泉，滋潤出無數(shù)紅艷艷的蘋果;鄉(xiāng)親們被偉大的母愛感動了，把那拔地而起的獨秀峰叫做“望兒山”，在山頂建了慈母塔，在山下修了慈母館，好讓子孫后代緬懷母親的平凡而偉大的恩情。至今，鲅魚圈人民還保留著敬母愛母的古風。在每年五月“母親節(jié)”這天，都要開展各種敬母愛母活動。不少人還在慈母館內(nèi)為自己的母親立碑銘志，以表達對母親的崇敬。 ppt呈現(xiàn)望兒山視頻圖片】
3.生活中母愛的寫照
男：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春。
女：母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙歲月的風塵也能清澈澄清。
男：母愛是一株樹，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)地堅守家園，為你撐起一樹濃陰而默默付出。
女：母愛也是根穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般細細流淌，浸潤著寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田。
男：同學們，我們的媽媽也為我們無私的奉獻了很多。誰來說說我們自己與媽媽之間的小小感動的故事呢?
【學生發(fā)言……】
二、用言語回報母愛
1.朗誦母愛
男：母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
女：母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡，讓我們用最真摯的情感贊頌它。
【學生朗誦《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 學生朗誦《慈母頌》
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心， 是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱， 是停泊小憩的港灣?！?/p>
2.歌唱母愛
男：母愛就像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
女：母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱，讓我們用稚嫩的童聲演唱它。
【學生演唱《燭光里的媽媽》、《聽媽媽的話》】
3.書寫母愛
男：人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼是母親。最美好的呼喚就是媽媽。
女：人世間最偉大的愛是母愛。同學們，我們看了這么多，聽了這么多，現(xiàn)在的你有什么想要對媽媽說的呢?請寫在所發(fā)的便利貼上。
【寫完之后請一些學生讀一讀，在貼紙黑板上的愛心框框里】
三、用行動回報母愛
1.對媽媽的了解
男：童年的歲月總是媽媽手牽著我度過。童年的故事總能在媽媽身邊停泊。 女：媽媽知道有關我們所有的一切，但我們對媽媽的了解又有多少?下面我們來進行一個小調(diào)查。
(1)你媽媽的生日是—————————
(2)你媽媽最喜歡的顏色————————
(3)你媽媽最喜歡的水果——————————
(4)你媽媽最喜歡的花——————————
(5)你媽媽最喜歡的運動——————————
男：我想大家對自己對于媽媽的了解有多少已經(jīng)心知肚明，希望同學們在今后多與媽媽溝通。
2.用行動感恩
【播放《媽媽洗腳》公益廣告】
男：母愛滋潤著我們的心靈，無聲無息。
女：我們應該像廣告里的小男孩兒一樣，為媽媽做點什么。哪怕是一件很小很小，微不足道的事情。
男：同學們，母親節(jié)將至，我們能夠為母親做點什么呢?
【學生發(fā)言……】
四、結(jié)束語
男：同學們，慈母手中線，游子身上衣。母愛是偉大的、是無私的。
女：同學們，其實世界上，我們不僅僅有母愛，還有父愛、師愛、友愛等等。但是無論是哪種愛，我們都要帶著感恩的心去接受與回報。
男：最后一首《感恩的心》送給世界上的每一位母親、父親等有愛的人。
看了班級母親節(jié)活動方案還看了：