羽毛球比賽策劃方案范文
羽毛球是一項(xiàng)室內(nèi)，室外兼顧的運(yùn)動。依據(jù)參與的人數(shù)，可以分為單打與雙打。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的羽毛球比賽策劃方案，歡迎參閱。
羽毛球比賽策劃方案篇1
一、活動背景：
隨著全民健身運(yùn)動的廣泛普及和同學(xué)們的課余時(shí)間的增加，學(xué)生的體育熱潮迅速升溫，為了給石化五、六班的同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)健康、輕松、愉快的交流平臺，使同學(xué)們之間的友
誼更上一層樓;使班級向先進(jìn)班級體更進(jìn)一步;旨在娛樂第一競技第二的宗旨。石化五、六班特舉辦“冬季趣味運(yùn)動會——羽毛球競技賽”。
二、活動主題：冬季趣味運(yùn)動會——羽毛球競技賽
三、活動目的：
1、激發(fā)同學(xué)們對羽毛球的熱情
2、加深同學(xué)們之間的友誼
3、豐富同學(xué)們大學(xué)的生活
4、促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)
四、活動時(shí)間：20xx年11月18日上午10點(diǎn)
五、活動地點(diǎn)：南院羽毛球場
六、參賽對象：石化五、六的同學(xué)
七、活動內(nèi)容：(待定)
(一)活動前期準(zhǔn)備
(1)、活動宣傳：班長在班級QQ群發(fā)通知并以短信的方式通知各個(gè)宿舍長
(2)、場地借用：請老師幫助向?qū)W校借用羽毛球場
(3)、選拔運(yùn)動員~裁判員選拔運(yùn)動員：自主報(bào)名技術(shù)好者優(yōu)先(兩個(gè)班選出12名運(yùn)動員：男運(yùn)動員8名，女運(yùn)動員4名);裁判員：自主報(bào)名[由兩個(gè)班的同學(xué)組成2名裁判員)]報(bào)名方式：向各班的體育委員進(jìn)行自主報(bào)名分組抽簽：比賽前運(yùn)動員進(jìn)行抽簽
(4)、運(yùn)動器材準(zhǔn)備：兩班分別為自己的運(yùn)動員準(zhǔn)備球拍及羽毛球
(二)、比賽規(guī)則類似曾經(jīng)的乒乓球計(jì)分方法，采用21分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝，三局兩勝。每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方領(lǐng)先1分，即算該局獲勝。
(三)、活動流程：比賽項(xiàng)目：男單、女單、混雙
1、比賽流程：本次比賽采用單場淘汰模式;雙方運(yùn)動員兩兩之間進(jìn)行比賽，每局21個(gè)球、三局兩勝責(zé)任心強(qiáng)者優(yōu)先(每個(gè)班選出
2、頒獎：比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品
八、活動物資
人力資源：裁判員負(fù)責(zé)裁判協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)、統(tǒng)領(lǐng)大局
通過體育競技的形式促進(jìn)兩個(gè)班級的團(tuán)結(jié),是同學(xué)們之間的友誼更進(jìn)一步。豐富同學(xué)們的課余生活，努力為同學(xué)們的大學(xué)生活曾光添彩。兩班班委負(fù)責(zé)維持秩序、兩位學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記分。
羽毛球比賽策劃方案篇2
一、活動背景
二、舉辦單位，博毅家教社外聯(lián)部
三、活動內(nèi)容
內(nèi)容：羽毛球比賽
宗旨;本次策劃舉辦博毅社羽毛球比賽，旨在增加各部門之間的團(tuán)結(jié)，同時(shí)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強(qiáng)我社團(tuán)的競爭意識
時(shí)間：待定
地點(diǎn):羽毛球場
參賽對象：所有博毅社成員
評委團(tuán)：博毅家教社秘書處
嘉賓
支持發(fā)言人：王瓊
四：組織流程
1.組委會名單、統(tǒng)分、內(nèi)務(wù)
2.活動流程
1) 主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓以及參賽選手
2) 主持人介紹比賽規(guī)則
3) 比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽
4) 待所有選手比賽結(jié)束后，邀請會長，評為代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行算分
5) 評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果
6)主席團(tuán)給獲勝選手頒獎
7) 主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手分別留念
8) 工作人員負(fù)責(zé)好后期工作
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
水費(fèi)：20瓶20元
獎品費(fèi);待定
總計(jì)
六、可行性分析
1羽毛球是一種很長見的運(yùn)動，舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者
2此次活動作為優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動之一可以很好得傳播校園文化，創(chuàng)造良好的校園氛圍
3羽毛球比賽已經(jīng)舉辦了多屆，舉辦本次比賽在前幾屆堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上相信會取得更大的突破
4舉辦羽毛球比賽在形式上獨(dú)特，容易活躍現(xiàn)場氣氛，同時(shí)，可以激發(fā)大家的熱情
5博毅家教社外聯(lián)部有著嚴(yán)格的內(nèi)部組織和管理?xiàng)l例，有實(shí)力辦好本次的比賽，在學(xué)校的同類社團(tuán)中產(chǎn)生較大的影響力
七、后期工作
1各個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動
2把圖片，文字等相關(guān)資料及時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)上面
3各個(gè)部門召開例會時(shí)總結(jié)活動并提出工作展望
4定出下次活動的工作
附件： 1比賽規(guī)則
比賽采取四輪制
即每個(gè)部門出2人參加比賽，共12人，抽簽為6組，開始比賽，每組的獲勝者繼續(xù)抽簽入圍二組比賽
獲勝者PK
2評分細(xì)則
3獎項(xiàng)設(shè)置：一等將一名，二等獎一名，三等獎二名
羽毛球比賽策劃方案篇3
一、活動前言：
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);同時(shí)能夠增進(jìn)大家的感情，促進(jìn)大家的相互交流，使我們XX班成為一個(gè)積極活躍，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的整體;也為大家提供一個(gè)更好熟悉比賽規(guī)則的機(jī)會，為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎(chǔ)，使自己秀的更精彩!
二、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
策劃書：XX團(tuán)支部及班委成員
參與者：xx班全體同學(xué)
三、活動時(shí)間：20xx年x月xx日下午3點(diǎn)
四、活動地點(diǎn)：xx學(xué)院xx新校區(qū)2、3號宿舍樓之間
五、比賽項(xiàng)目：男單 女單
六、前期準(zhǔn)備工作：
(1)賽前，器材組準(zhǔn)備好各種比賽需要器材(計(jì)分板，鉛筆，積分表，計(jì)分表，羽毛球);比賽羽毛球由班里統(tǒng)一購買，球拍須自帶。
(2)通知及動員xx班全體同學(xué)，重申比賽規(guī)則，然后進(jìn)行抽簽分組及賽程安排;
(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;
(5)制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。
七、比賽具體細(xì)則：
(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。
(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
21分為一局，先得21分的一方勝該局。
(三)、發(fā)球權(quán)、得分和交
1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球，誰得分誰發(fā) 球，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤，對方運(yùn)動員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。
(四)、交換場地
每場比賽進(jìn)行一半時(shí)，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行的比賽。
(五)發(fā)球和接發(fā)球
(1)合法的發(fā)球 ：有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例 )：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間，左區(qū)反之。
(2)合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序 ：
1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2. 發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
1. 發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
2. 發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
3. 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4. 在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6. 在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
(1) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時(shí)，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。
(2) 下列三種情況發(fā)生時(shí)，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1. 運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進(jìn)行中，運(yùn)動員接受場外指
3. 運(yùn)動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
八、活動開展：
1)全部參賽選手采取隨機(jī)分組，組內(nèi)隨機(jī)抽取號碼，而確定比賽對手。
2)比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
3)參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地，各小組到指定場地簽到，在比賽開始時(shí)，遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理。
九、獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽分別取男生女生前三名頒發(fā)獎品 獎品待定。
十、經(jīng)濟(jì)預(yù)算：
兩桶羽毛球(空對空牌) 本項(xiàng)共計(jì)：2桶*15元/桶=30元
十一、活動要求：
團(tuán)結(jié)互助，參賽選手要嚴(yán)格按照裁判的要求，遵守比賽規(guī)則和場面秩序。
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