戲曲進校園活動方案_戲曲文化進校園實施方案(2)
戲曲進校園活動方案_戲曲文化進校園實施方案
戲曲進校園活動方案篇四
為貫徹落實中共__市委宣傳部、市文化委、市教育局、市財政局《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于印發(fā)安徽省“戲曲進校園”活動工作方案(試行)的通知>》精神，加快推進我區(qū)“戲曲進校園”工作，特制定本方案。
一、 指導思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真落實習近平總書記系列重要講話特別是在文藝工作座談會上的重要講話精神，大力推動“戲曲進校園”，全面普及推廣傳統(tǒng)戲曲文化，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)中小學校的傳播和普及，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，弘揚社會主義核心價值觀，進一步增強青少年學生的文化自信和文化自覺，著力推動課堂教學和課外實踐結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育并進、學校教育和社會教育銜接，開創(chuàng)具有徽州特色的戲曲傳承發(fā)展新局面。
二、 基本原則
按照《安徽省“戲曲進校園”活動工作方案(試行)》要求，選擇優(yōu)秀舞臺藝術(shù)作品，組織省、市有關(guān)事業(yè)單位、國有和優(yōu)秀民營院團進學校演出，嚴把戲曲劇目內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，精心選擇或創(chuàng)編一批適合不同年齡階段學生特點的思想性、藝術(shù)性俱佳，弘揚社會主義核心價值觀、唱響愛國主義主旋律、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)__人文精神的優(yōu)秀劇目進校園演出。
三、目標任務
積極探索創(chuàng)新“戲曲進校園”活動工作體制機制，做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容、安排演出場次、做好演出保障和戲曲專家培訓等試點城市文化工作，“十三五”末，實現(xiàn)全區(qū)中小學校所有學生每年免費欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出的目標。
四、主要內(nèi)容
以徽劇、京劇、黃梅戲等我區(qū)城鄉(xiāng)居民喜聞樂見的劇種為重點，通過“徽劇進校園”、“戲曲專業(yè)知識培訓”、“少兒戲曲實踐”、“優(yōu)秀民營劇團評選”等推進我區(qū)“戲曲進校園”工作。
1、組織“徽劇進校園”活動。邀請市徽劇藝術(shù)傳習所開展“徽劇進校園”活動與區(qū)內(nèi)兩所中小學合作，組織省級徽劇非遺傳承人擔任學校兼職老師或輔導員，分別以興趣班和普及教育方式開展徽劇教育，擴大學生戲曲愛好者隊伍，探索總結(jié)徽劇傳承模式，拓展“戲曲進校園”的活動方式。
2、組織戲曲專業(yè)知識培訓。與教育部門聯(lián)合，對學校音樂教師、戲曲院團專業(yè)演員等進行戲曲專業(yè)知識培訓，為“戲曲進校園”的活動建立專業(yè)教師隊伍。
3、開展少兒戲曲實踐活動。與市徽劇藝術(shù)傳習所、市文化館等聯(lián)系，組織少兒參加戲曲表演培訓、演出，發(fā)現(xiàn)少兒戲曲人才，組建少兒戲曲演出隊伍。
4、參與優(yōu)秀民營劇團評選。在戲曲普查的基礎上，參加全市組織的優(yōu)秀民營劇團評選，內(nèi)容包括資格認證、演職員隊伍狀況、節(jié)目質(zhì)量審查等，對獲得活動“優(yōu)秀民營劇團”稱號的劇團納入送戲進校園范圍。
五、實施步驟
1、20__年9月至2017年底，制定實施方案，“戲曲進校園”覆蓋全區(qū)30%50%中小學。
2、20_年，實現(xiàn)全區(qū)中小學“戲曲進校園”活動全覆蓋。
3、2021年底，實現(xiàn)全區(qū)所有中小學 “戲曲進校園”活動全覆蓋。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導，明確責任。為保障“戲曲進校園”活動順利開展，成立區(qū)文廣新局主要領(lǐng)導任組長、分管領(lǐng)導任副組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長、區(qū)文化館館長、區(qū)文廣新局辦公室負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責對全區(qū)文化系統(tǒng)“戲曲進校園”工作的領(lǐng)導，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)文化館，負責具體工作。
2、協(xié)同配合，保質(zhì)保量。充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義，積極主動的加強與區(qū)教育、財政等相關(guān)部門的聯(lián)系和配合，妥善細致做好演出組織工作，嚴把資格認證關(guān)、劇目審核關(guān)、演出質(zhì)量關(guān)、安全保障關(guān)，確保各項工作按計劃進行。
3、大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，努力營造全社會關(guān)心“戲曲進校園”活動的良好氛圍。
戲曲進校園活動方案篇五
一、 工作目標：
傳統(tǒng)文化教育特色工作目標
融全面發(fā)展，創(chuàng)建學校特色，校園文化成為學校發(fā)展的靈魂，學校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色，根據(jù)學校實際和學生的年齡特點，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個環(huán)節(jié)中，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學生，使學生成為博志、博學者，促進學生全面發(fā)展。
1、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中
2、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學中
3、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中
4、傳統(tǒng)文化延伸到特長活動中
校園文化成為學校發(fā)展的靈魂，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯。
二、具體措施：
根據(jù)學校實際和學生的年齡特點，學校將傳統(tǒng)文化教育融入到德、智、體、美教育的各個環(huán)節(jié)中，以促進學生全面發(fā)展。
(一)、 傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設中。
1.教學樓一層從民間工藝的剪紙、編織、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的， 學生每天都感受到中華 民族藝術(shù)的博大精美。二樓的大幅真實照片，再現(xiàn)了學生在表演威風鑼鼓、腰鼓、太極拳、詠誦弟子規(guī)、古箏等等的場景，激發(fā)孩子們參與活動的熱情。三樓是展示的是孔孟之道，論語之髓，一字一句無不是先哲圣賢在召喚。
2.在傳統(tǒng)文化的基礎上融入智慧文化，以智慧文化建設促進師生全面發(fā)展。更換知識樹、文化櫥窗，增設“三五教育”專題展板、櫥窗，增設智慧語絲。幼兒園前面設主題文化區(qū)，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個人深思品味，我們 做人、 辦學都要 正道而行， 遵循規(guī)律， 又要勇于創(chuàng)新，走特色之路。同時在構(gòu)建的基礎上，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護工作。
3.建設綠色校園，讓一小人生活學習在花園式校園里，擁有愉悅的心情，高雅的情趣。機一部構(gòu)建綠化帶，種植鋪設草坪，種植高大樹木，各種花草。力爭形成走進校園，滿眼盡翠，花繁葉茂，賞心悅目的景象。繼續(xù)購置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花，點綴辦公室，營造輕松氛圍。
(二)、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學中。
繼續(xù)堅持把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等有選擇地編入校本教材，納入校本課程。學生在 品讀中國古典文學精粹 中，既對自然、歷史、人文等有了了解，同時又接受著思想道德教育，感知中華民族思想文化的精深。在此基礎上，大力開展學生讀書活動，通過讀書節(jié)營造氛圍，提供平臺，展示成果，弘揚傳統(tǒng)。
(三)、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中
學校的德育工作以“責任教育、習慣教育、心理教育”――“三五”為主題，以“學生問題首問制”、“學生綜合素質(zhì)評價”、“五優(yōu)生評比”等為載體，通過開展“獻愛心”捐款、“感恩勵志”親子會、“我健康、我快樂”、“珍愛生命，遠離森林火災”等多種主題活動及課堂滲透、禮儀小標兵評比、國旗下講話、開學典禮等多途徑落實， 力爭形成文明的校風， 學校和課堂真正成為了學生的精神家園。
重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動。比如春節(jié)讓學生給老師拜年，收集春節(jié)故事，清明節(jié)祭掃烈士墓，端午節(jié)開詩歌朗誦會，還利用升旗儀式進行專題講話等種種形式，讓學生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日。
我們打造傳統(tǒng)文化特色學校。
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