師生志愿者活動方案
志愿者活動是新時期服務(wù)社會的新生力量，那么應(yīng)該怎樣策劃師生志愿者活動的實施方案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于師生志愿者活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
師生志愿者活動方案一
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，進(jìn)一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的招募機(jī)制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，我校將在3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”前后在全校師生中集中開展主題志愿服務(wù)活動。
本次活動的主題是：讓志愿行動在創(chuàng)城中閃光
一、青年志愿者服務(wù)活動的目的和意義：
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，廣泛開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動，讓更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)活動中來，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點(diǎn)。努力在全社會形成“人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的青年志愿者行動氛圍。
二、活動的形式：
青年志愿服務(wù)活動根據(jù)我校實際情況在“3·5學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“五、四青年節(jié)”、“6·5環(huán)保日”、“九九重陽節(jié)”、“中國青年志愿者服務(wù)日”等特殊日子集中組織學(xué)生開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)活動。
三、本次活動的主要內(nèi)容分兩部分同時進(jìn)行包括：
一部分：針對特殊日子的短期志愿者服務(wù)活動
1、開展“弘揚(yáng)志愿精神、爭做環(huán)境衛(wèi)士”的活動。
活動地點(diǎn)：校園內(nèi)和校門前
活動內(nèi)容：清理花園中的垃圾，勸阻不文明言行等志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)全校廣大學(xué)生自覺投身到“文明校園”創(chuàng)建活動之中，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。
2、“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動正式啟動。
活動地點(diǎn)：校園(本校內(nèi))
活動內(nèi)容：“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”為主要內(nèi)容的資源節(jié)約主題實踐活動，倡導(dǎo)學(xué)生志愿者經(jīng)常在教學(xué)樓內(nèi)各個樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈，同時向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的新風(fēng)氣。是新時期學(xué)雷鋒活動的豐富和發(fā)展，是學(xué)雷鋒活動經(jīng)常化的一種有效形式。
動員和吸納更多有志參與志愿服務(wù)的學(xué)生，特別是犯錯誤后認(rèn)真改過的學(xué)生加入到注冊志愿者行列。切實形成一支規(guī)模宏大、相對穩(wěn)定的學(xué)生志愿者隊伍。
師生志愿者活動方案二
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為使學(xué)雷鋒活動經(jīng)?；?，扎扎實實地取得實際效果，根據(jù)上級團(tuán)組織有關(guān)精神，特制定本方案。
二、活動目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。
2、引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。
3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神
四、活動要求：
1、全校師生都要在3月份學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，要嚴(yán)格遵守《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
2、各班級要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動月之后每班評選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“在學(xué)雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
五、活動安排
1、3月4日——3月9日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。
(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
(2)學(xué)校組織立足校園，開展美化環(huán)境活動。
(3)各班級于3月14日組織學(xué)生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
2、3月9日——3月15日“學(xué)習(xí)雷鋒行動周”。
(1)各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。
(2)立足身邊，開展愛心助學(xué)活動。為學(xué)校貧困伙伴捐獻(xiàn)“一日零用錢”，按照學(xué)校安排開展“關(guān)愛身邊的伙伴”學(xué)雷鋒慰問活動。
(3)各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
(4)結(jié)合3?8國際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡或者電話祝福送給媽媽。
3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”
(2)各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交團(tuán)委;各班組織學(xué)生積極地參與全校“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結(jié)周”。
(1)評選“學(xué)雷鋒活動優(yōu)秀團(tuán)支部”。
(2)塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班評出1—2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。
師生志愿者活動方案三
為促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，堅持學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的辦學(xué)思想。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學(xué)習(xí)方面存在困難的解決英語學(xué)習(xí)中的困難，跟上教學(xué)要求。
一、活動目標(biāo)：
通過一年的補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助服務(wù)對象樹立學(xué)好英語的信心，提高英語學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，英語基礎(chǔ)較扎實、英語運(yùn)用能力得到提高、英語成績明顯上升。
二、報名形式：
教師自愿向黨支部報名，學(xué)生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：xx月xx日12：00)
三、活動方式：
根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學(xué)生的英語基礎(chǔ)，學(xué)校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3―4名學(xué)生，在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
四、活動時間：
教師志愿者服務(wù)隊活動期限為20xx年xx月――20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。
五、活動管理：
學(xué)校建立教師志愿者服務(wù)隊，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部統(tǒng)一管理。領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生的原有英語基礎(chǔ)進(jìn)行統(tǒng)計，第一學(xué)期期末考試后進(jìn)行分析對比，第二學(xué)期考試后進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務(wù)隊領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳思華
副組長：朱文斌
組員：何文英 曹根華 顧華明
由曹根華負(fù)責(zé)日常事務(wù)
六、具體要求：
1、對服務(wù)對象的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和所處年級的英語教學(xué)要求有一個明確的了解;
2、制定一份詳細(xì)的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;
3、經(jīng)常向任課教師了解服務(wù)對象的課堂學(xué)習(xí)情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學(xué)生的課堂和回家作業(yè);
4、從英語信心、興趣、習(xí)慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學(xué)生，講練結(jié)合;
5、幫教過程要做到耐心、細(xì)致、到位，方法科學(xué)、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務(wù)對象進(jìn)行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務(wù)對象的家長進(jìn)行聯(lián)系溝通，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo);
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務(wù)結(jié)束，對整個活動進(jìn)行總結(jié)。
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