社區(qū)早教活動實施策劃方案
社區(qū)早教活動實施策劃方案
早教是早期教育的簡稱，為培養(yǎng)兒童健康成長，社區(qū)將舉行早教活動。下面學習啦小編就為大家分享關于社區(qū)早教活動的一些實施策劃方案范文，歡迎大家參閱。
社區(qū)早教活動方案篇一
活動一： 寶貝會說話
活動目標：寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。 活動準備：一個簡單的小舞臺;若干小貼花。
活動過程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵寶寶來自己介紹自己，并能說出是和誰 一起來的。
活動二： 藝術活動---好吃的水果
活動目標：
1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學習涂色的正確方法，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動 的興趣。
活動準備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業(yè)紙;色卡等。
活動過程：
1、教師向家長介紹活動目標及要求。
2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的涂色方法。
4、幼兒嘗試涂色，家長幫助指導。
5、互相參觀、欣賞。
活動五： 親子游戲---倒蹬自行車
活動目標：練習腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調性。
活動過程：
1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活動結束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。
社區(qū)早教活動方案篇二
一、活動時間：20xx.12.16上午9：30——11：30
二、活動地點：****小區(qū)
三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于2011年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。
五、現(xiàn)場活動
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單
負責教師：馬**張**
(二)早教知識咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見疾病預防、營養(yǎng)保健等。
形式：個別咨詢、互動探討。
負責教師：李**陳**阮***
(三)親子活動區(qū)
負責教師：謝***林***王**劉**
活動一：拔蘿卜(王世娥)
活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。
指導要點：
1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動二：大腳和小腳(高銘佳)
活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動準備：籃子，海洋球
指導要點：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。
活動三：套圈(劉綠葉)
活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力。
活動準備：套圈3套
指導要點：
1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶。
活動四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調能力。
活動準備：泡泡水一瓶，小籃4個 指導要點：
1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準備工作
1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：***8幼兒園社區(qū)早教服務(12月12日前制作完畢，陳**負責) 幼兒園條幅4條
3、早教知識宣傳單的制作(500份，陳**、劉***、林***負責， 12月13日前完成)
4、活動場地布置材料準備：長桌3張，凳子6張
5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張**負責
社區(qū)早教活動方案篇三
一、指導思想：
本中心認真學習領會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實施為契機，主動有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
二、時間安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動地點：阿梅中心幼兒園大操場
四、活動準備：早教區(qū)域展示場地、展板、嬰幼兒精細動作咨詢臺、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。
(二)參加對象：陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長。
(三)拍攝人員：陳垂俊
六、活動流程：
(一)活動開幕儀式
(1)致開幕詞 主持人：蔡美婷
(2)請吳秀婷園長講話
(二)介紹本次社區(qū)活動開放的項目
(1)0-3歲嬰幼兒精細動作咨詢臺
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》咨詢醫(yī)生：蔡明峰
(3)早教精細動作區(qū)域活動展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動內容及安排：
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內的聲譽，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細動作咨詢臺
咨詢育嬰師：黃明媚 施旋旋
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》
咨詢醫(yī)生：蔡明峰
(三)早教精細動作區(qū)域活動展示
12-18個月精細動作
(1)套圈圈 指導老師：王玲鳳 配班：張丹丹
準備：五彩套圈若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。
(2)對孔投幣 指導老師：何萍萍 配班：林雅云
準備：儲錢罐、錢幣若干
要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當?shù)挠枰詭椭?/p>
益處：鍛煉幼兒的三指精細動作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨立性格打下良好基礎。
18-24個月精細動作
(1)小球入孔 指導老師：王雅靜 配班：莊育婷
準備：球、圓形紙筒若干
要求：請家長盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎。
(2)寶寶找家 指導老師：王美金 配班：楊萍萍
準備：圖形投放盒若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
益處：鍛煉幼兒的三指精細動作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛動腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學習的獨立性打下基礎。 24-30個月精細動作
(1)套 碗 指導老師：郭月霞 配班：賴婉寶
準備：四個顏色的套碗若干
要求：請家長在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家 指導老師：李美玲 配班：林燕珍
準備：圖形鑲嵌板若干
要求：請家長在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導老師： 許思敏 吳綿綿 薛燕 曾少英
要求：請家長看護好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。
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