四有教師活動方案

　　聽說過三好學(xué)生，有沒有聽過四有教師呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的四有教師活動方案，希望對你有用!

　　四有教師活動方案1

　　一、活動主題

　　做“四有”教師，樹行業(yè)形象

　　二、活動內(nèi)容

　　以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認同感、職業(yè)幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質(zhì)，打造見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師;以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。

　　三、活動組織

　　設(shè)立爭做“四有”好教師活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和督促活動的開展。其組成如下：

　　組長：張xx

　　副組長：宋xx

　　組員：年級組長、黨支部書記和全體中層干部

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)爭做“四有”好教師活動辦公室，辦公室主任由教科處主任鄒xx兼任。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.“有理想信念、做幸福之師”主題活動。圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題開展。一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師作專題報告，相互學(xué)習(xí)交流，幫助教師疏導(dǎo)心理情緒、消除職業(yè)倦怠;二是以教研組為單位，開展“樹立理想信念、做幸福之師”大討論活動，強化教師職業(yè)追求。

　　2.“有道德情操，做模范之師”主題活動。以“知書達理”教師行業(yè)形象為切入點，一是開展教師禮儀培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。將相關(guān)培訓(xùn)課程上傳到學(xué)校網(wǎng)站，教職工采取教研組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí)培訓(xùn);二是依據(jù)《XX五中教師師德學(xué)習(xí)管理規(guī)定》，采取教研組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師師德專題講座進行集中輔導(dǎo);三是開展教師“美語”、“禁語”征集和“2015教師讀書年”活動，通過閱讀書籍、撰寫讀書筆記和心得體會文章打造教師專業(yè)成長、修身養(yǎng)性的“精神家園”，引導(dǎo)廣大教師正其語、美其行、修其身，做模范之師。

　　3.“有扎實學(xué)識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以市局“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動為載體，針對我校教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學(xué)實際問題的系列活動：第一屆微課設(shè)計比賽、第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽、第二屆高三教師與高三學(xué)生同場同卷考試、第五屆教科研論文評比、第四屆高考論壇等競賽活動，積極開展“一師一課”活動，推進校本課題研究和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提升我校教師的基本素質(zhì)，做合格之師。

　　4.“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。圍繞辦“家長滿意的學(xué)校”和當(dāng)“學(xué)生喜愛的教師”展開。一是繼續(xù)開展傳統(tǒng)的教師家訪活動。以班級為單位，全員參與、責(zé)任到人、細化目標，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)反饋;二是建班級QQ群、開年級微信。班主任和年級組長擔(dān)負起此項活動的責(zé)任，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，落實我校“十三五”規(guī)劃課題“信息化背景下精品學(xué)校辦學(xué)路徑的實踐研究”，探索德育新載體、新途徑。三是舉辦“教學(xué)開放周”活動。每學(xué)期舉辦“教學(xué)開放周”，讓家長和社會人士全方位地了解我校的教育教學(xué)狀況，在“家訪”讓教師走進家庭的同時也讓家長走進我校，讓社會理解我校，使我校真正成為家長滿意、學(xué)生喜愛和向往的教育殿堂。

　　五、活動要求

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，立足于校情和學(xué)情，確?；顒尤〉脤嵭?。

　　2.明確責(zé)任主體，強化督辦檢查。教科處、教務(wù)處和德育處組建活動督查組，以定期督查、隨機抽查等方式，加大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。

　　3.加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運用報刊等各種媒體，全方位、多形式宣傳我校爭做“四有”好教師系列主題活動，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄，在校園內(nèi)設(shè)立展示區(qū)，以宣傳和展示活動成果。

　　4.加強考核評比，建立長效機制。將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入教師業(yè)務(wù)和師德檔案，各項活動都要組織考核評比，樹立先進和典型，同時向上級教育主管部門上報?？己私Y(jié)果將作為教師年終績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

　　四有教師活動方案2

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹在慶祝第三十個教師節(jié)時的重要講話精神，深刻領(lǐng)會和把握關(guān)于“四有”好老師標準的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，展現(xiàn)城南小學(xué)全體教師的理想信念、道德情操、學(xué)習(xí)意識及具有仁愛之心的師德風(fēng)貌，使全體教師深刻理解“中國夢”、“中國教育夢”、“幸福城南夢”，積極引導(dǎo)教師確立自己的“人生夢想”和教育“夢想”，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展以“爭做‘四有’好老師、共筑幸福南小夢”為主題的教師演講比賽。為保證活動有序開展，特制訂本實施方案。

　　一、活動目的

　　為繼續(xù)把我校“夢想”主題教育活動引向深入，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，積極引導(dǎo)全體教師堅定理想信念，自覺肩負國家使命和社會責(zé)任，提高道德情操，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢;自覺堅守精神家園和人格底線，做以德施教、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生第一?？圩?引導(dǎo)全體教師掌握扎實學(xué)識，具備扎實的知識功底，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極引導(dǎo)教師要永懷仁愛之心，自覺愛護、尊重、寬容學(xué)生;把真情、真心、真誠貫穿教書育人的全過程，成為“四有”好老師。

　　二、演講主題

　　爭做“四有”好老師、共筑幸福南小夢

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證活動的成功開展，特成立演講比賽組織機構(gòu)，名單如下：

　　組 長：潘亨紅

　　副組長：馮文利

　　成 員：

　　四、評委

　　五、參賽對象

　　城南小學(xué)在崗教師(45歲以上教師自愿參與)

　　六、比賽時間

　　2014年12月10日下午4:00(一二年級組)

　　2014年12月11日下午4:00(三四五六年級組)

　　2014年12月12日下午4:00(行政教輔后勤人員組)

　　七、比賽地點

　　錄播教室

　　八、獎項設(shè)置

　　本次演講比賽共設(shè)一等獎1名，獎金500元;二等獎2名，獎金300元;三等獎3名，獎金200元;優(yōu)秀獎6名，各等次獎均頒發(fā)獎狀。

　　九、比賽規(guī)則

　　1. 比賽采用分組(一二年級為第一組、三四五六年級為第二組、行政教輔后勤人員為第三組)抽簽順序進行，12月9日上午放學(xué)前各組將抽簽結(jié)果報德育處(一二年級組抽簽由王小利負責(zé)、三四五六年級組由王彬彬負責(zé)、行政教輔后勤人員組由吳尚梅負責(zé))。比賽按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂，請自行將所配音樂提前交德育處。

　　2.評分采取100分制。評委給出得分后，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值為最終得分，四舍五入公布小數(shù)點后兩位，工作人員保留小數(shù)點后面4位數(shù)備查。

　　3.按抽簽次序，評委待前三位選手演講完后開始打分。

　　十、評分細則(100分)

　　(一)演講內(nèi)容(40分)

　　1.觀點鮮明，主題深刻、集中，內(nèi)容突出個人特色，角度新穎、得當(dāng)。(15分)

　　2.能把富有時代氣息的“中國夢”和“幸福城南夢”主題文化有機結(jié)合，材料真實、典型、新穎，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。(15分)

　　3.事、情、理交融，思路清晰，邏輯嚴謹。(10分)

　　(二)演講技巧(30分)

　　1.普通話標準，口齒清晰，無錯別字現(xiàn)象。(10分)

　　2.語言生動，形象，語調(diào)、聲音節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內(nèi)容，準確恰當(dāng)?shù)谋砬檫_意，富于感情。(15分)

　　3.手勢、表情、動作運用適當(dāng)，表情自然、大方。(5分)

　　(三)演講效果(10分)

　　1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有強大的鼓舞性，說服力、感召力、召喚力。(5分)

　　2、服飾大方、自然，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度親切。(5分)

　　(四)熟練程度(10分)

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。

　　(五)演講時間(10分)

　　四有教師活動方案3

　　一、工作目標

　　(一)爭當(dāng)“兩為”好干部

　　落實“三嚴三實”要求，樹立正確價值觀、政績觀、事業(yè)觀，踐行好干部“五條標準”，打造一支“清廉為官、事業(yè)有為”的干部隊伍。

　　1.政治堅定，思想解放。善于學(xué)習(xí)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷解放思想，努力成為眼界寬、胸襟寬、思路寬的開拓者。

　　2.心懷教育，為民服務(wù)。深入教育基層、教學(xué)一線、深入服務(wù)師生，改進服務(wù)方式、提升服務(wù)質(zhì)量，積極主動為師生為教學(xué)排憂解難。

　　3.勇于實踐，勤政務(wù)實。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，尊重科學(xué)，實事求是，注重研究，勤勉敬業(yè)，埋頭工作，做事不張揚。

　　4.開拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。關(guān)鍵時刻主動承擔(dān)急難險重任務(wù)，面對困難不推諉、不退縮，順時應(yīng)勢、主動作為，不怕失敗、敢闖敢試、敢于突破，善于汲取群眾智慧破解發(fā)展難題。

　　5.以身作則，清正廉潔。踐行黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實中央“八項規(guī)定”，廉潔奉公，為民謀利，公道正派，榜樣作用好。

　　(二)爭做“四有”好教師

　　全校教師要牢記的囑托，認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“四有”教師的深刻內(nèi)涵，爭做“四有”好教師。

　　1.政治思想表現(xiàn)好。熱愛黨、熱愛社會主義，模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，廉潔奉公，正確貫徹黨和國家的教育方針，擁護改革開放，積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2.師德修養(yǎng)好。明禮誠信，團結(jié)友善，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，教書育人，依法執(zhí)教，不體罰學(xué)生，不亂收費，身體力行，為人師表。

　　3.綜合素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)成績突出，有正確的教育觀，質(zhì)量觀，有扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，能夠憑真才實學(xué)參與教學(xué)科研，積極參與各種文體活動和科技藝術(shù)活動。

　　4.主人翁意識強。充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心他人，主動為集體做好事，積極為學(xué)校管理發(fā)展獻計獻策、參政議政。事業(yè)心、責(zé)任感強，服從工作安排，模范遵守工作紀律，有開拓創(chuàng)新精神，全身心投入工作，效率高，完成任務(wù)好。

　　5.理想信念堅定。能彰顯教育工作者獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能充分展現(xiàn)新時期“有大愛”、“有思想”、“有方法”的教師新形象，能展示無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的當(dāng)代教師風(fēng)采。

　　二、具體內(nèi)容及措施

　　(一)堅定為民服務(wù)信念、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔

　　1.開展學(xué)習(xí)討論活動。組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展一次“爭當(dāng)好干部”專題學(xué)習(xí)交流;組織一次查找問題專題會議;黨委結(jié)合理想信念教育，在組織黨員干部、教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國組織工作會議和全國“兩會”上的講話精神和楊善洲、焦裕祿等好干部事跡基礎(chǔ)上，引導(dǎo)黨員、干部對照好干部20字標準，開展“爭當(dāng)‘兩為’好干部,爭做‘四有’好教師”征文比賽，年終進行“兩為”和“四有”好教師的評選。

　　2.開展調(diào)研訪談活動。黨委安排黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師，結(jié)合自身工作，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著課題開展大調(diào)研活動，掌握新形勢下做好教育工作存在的新情況新矛盾新問題，推進“爭當(dāng)‘兩為’好干部,爭做‘四有’好教師”活動深入開展。

　　3.開展查擺反思活動。黨員干部、教師認真對照好干部20字標準，深化對馬克思主義群眾觀的認識，樹立改進作風(fēng)、整改問題不能等的思想，以直面問題的勇氣、求真務(wù)實的態(tài)度、真轉(zhuǎn)真改的決心，把自己擺進去，認真查找梳理自身存在的突出問題，邊學(xué)邊改，邊查邊改。

　　4.開展典型示范活動。要注意發(fā)現(xiàn)、培樹代表性模范人物，積極挖掘身邊那些默默無聞、無私奉獻、淡泊名利的先進典型和模范人物。積極開展向身邊的榜樣學(xué)習(xí)的專題活動，用身邊的好人好事、先進典型教育引導(dǎo)黨員、干部，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣、趕有方向、追有目標。

　　(二)堅定理想信念，堅守道德情操，敬業(yè)愛生守節(jié)。

　　1.“有理想信念，做幸福之師”主題活動

　　①開展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動。(圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題進行)

　　②專題講座，引領(lǐng)啟迪

　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或聘請外校專家作師德師風(fēng)、班主任工作方法等德育專題講座，引導(dǎo)教師積極投身于教育教學(xué)實踐，促使教師更快成長，促進學(xué)校育人環(huán)境進一步優(yōu)化。

　　2.“有道德情操，做模范之師”主題活動

　?、匍喿x好書，撰寫心得

　　結(jié)合學(xué)校教師讀書活動要求，要求每位教師至少認真閱讀與教育教學(xué)相關(guān)書籍1本，并且撰寫讀書心得3000字以上。深入開展學(xué)習(xí)關(guān)于教育的講話指示，《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大教師鞏固正確人生觀、職業(yè)觀、教育觀和學(xué)生觀，進一步增強教師職業(yè)的使命感和神圣感。

　?、诮處煻Y儀規(guī)范培訓(xùn)

　　通過教師禮儀規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范教師的儀表、衣著及語言，從而在學(xué)生中起示范作用。

　?、塾^看視頻，學(xué)習(xí)典型

　　組織觀看優(yōu)秀教師先進事跡、教育安全活動實錄，學(xué)習(xí)宣傳身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“黨和人民滿意的好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識，做好社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

　?、荛_展活動，表彰先進

　　利用學(xué)校“師德標兵”評選、評優(yōu)評先、班主任經(jīng)驗交流等平臺，讓先進教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，以典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師鞏固正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。本學(xué)期，我校將進一步深入師德師風(fēng)教育，做到“見賢思齊，以德立身”，如在青年教師中進行師德演講比賽：“青春在這里閃光”;在全校開展“教師美語 校園禁語”征集評選及德育案例“我和學(xué)生的故事”征集評選活動等，通過活動來滲透德育，深化德育，讓教師的師德仁心在潛移默化中不斷升華。本學(xué)期末開展“學(xué)生喜愛的好老師”評選活動，積極參評并力爭評上“最受歡迎學(xué)校”。

　　⑤反面案例，警示引導(dǎo)

　　結(jié)合各級教育行政部門近年來公布的一系列嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，利用全校大會學(xué)習(xí)和觀看視頻寫觀后感等方式，教育和警示教師，促使廣大教師進一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風(fēng)自查活動，查找問題并加強整改，認真研究和深刻剖析本校師德建設(shè)中存在的問題，找出癥結(jié)所在，提出解決辦法和措施。

　　通過以上措施，讓我校教師在新的歷史條件下加強自我修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)，明了形勢，做到嚴格自律，師德高尚。

　　3、“有扎實學(xué)識，做合格之師”主題活動

　　①加強名師的帶頭輻射作用。我校現(xiàn)有省市級名師5人、省市學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人11人、市級骨干教師6人。其中有方和平(特級)、葉衛(wèi)國(特級)、郭鐵、邢國侯、許典祥等名師，他們加強對青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，為青年教師建立成長檔案，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。同時以名師輻射為基礎(chǔ)，抓好“青藍工程”。落實好學(xué)校的師徒結(jié)對工作，加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。力爭三年內(nèi)新增1-2名以上省市級名師，并加強校內(nèi)骨干教師的評選選拔，做好省市級骨干教師的人才備選工作。示范輻射，抓好青藍工程，促進學(xué)校專業(yè)教師隊伍梯隊的良好發(fā)展。具體安排如下：

　　②加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)和技能素質(zhì)

　　加強教壇新秀和骨干教師培訓(xùn)，根據(jù)上級教育部門精神，結(jié)合本校實際，積極支持教壇新秀和骨干教師參與外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并在全校大會上交流培訓(xùn)內(nèi)容和心得，使全校教師受益。定期開展教壇新秀、青年教師和骨干教師的結(jié)對幫教活動，指導(dǎo)教師對青年教師要認真引領(lǐng)，教研組要關(guān)心本組青年教師的成長，期中與期末分別召開青年教師教學(xué)反思座談會。促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變和理論素養(yǎng)的提高。

　　結(jié)合教育信息化工作，繼續(xù)推進多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，使每個教師特別是青年教師能夠熟練應(yīng)用數(shù)字教學(xué)資源，以“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動為平臺，大力推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高課堂效率，定期開展青年教師白板使用及多媒體課件制作大賽，比賽結(jié)果納入考核。

　?、鄞罱ǔ砷L平臺，加速教師專業(yè)化成長與發(fā)展。

　　一是落實常規(guī)活動開展。每學(xué)期要開展一次以學(xué)科為單位的公開課、評課、研課活動，在課堂上下功夫;支持獎勵在各級各類教育教學(xué)大賽中獲獎的教師，并大力宣傳獲獎成果，加大教科研獎勵幅度。

　　二是互為良師，建立學(xué)習(xí)互助平臺。青年教師新知識多，思想開放，接受新事物快，使用多媒體技術(shù)純熟;中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機智等又讓青年教師受益匪淺。我們以“自主、互動、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵教師在實踐中人人爭當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自主結(jié)合、互教互學(xué)，以達到相互借鑒、相互提高的目的，真正形成“同伴互助”。定期開展“圣水泉講壇”活動，讓教師們互相學(xué)習(xí)交流。

　　三是定期開展“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動。針對教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學(xué)實踐問題的“本體性知識測試、創(chuàng)意設(shè)計或?qū)ｎ}研究”等競賽活動。

　　④科研內(nèi)化，鼓勵教師開展行動研究，解決工作中的實際問題，以教探研，以研促教。

　　針對我校教師實際，我校的科研原則是：關(guān)鍵的教學(xué)問題就是研究課題。打破教師對科研的“神秘感”和對成果的“敬畏感”，將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。以期真正實現(xiàn)：備課時，能進行二度開發(fā)，教師是研究者;上課時，教室就是實驗室，教師要有“第三只眼”，換個角度看問題;下課后，教師是反思者，在反思中成長提高。鼓勵有熱情、有專業(yè)素養(yǎng)的教師獨立或合作承擔(dān)省市級的教科研課題，特別是要結(jié)合市規(guī)劃辦的“十三五”課題申報，做到教研組有課題，骨干教師、青年教師有課題，逐層落實，穩(wěn)步推進。定期開展學(xué)校教育科研年會，促進學(xué)校教科研水平整體提升。

　?、葑ズ美^續(xù)教育工作，認真落實各項培訓(xùn)。

　　為促進教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都組織多渠道的繼續(xù)教育活動，如新教師崗前培訓(xùn)、全體教師假期學(xué)習(xí)、全國各類教育教學(xué)專家演講會、大型教育教學(xué)研討會、遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等。除校內(nèi)教研活動外，學(xué)校還將根據(jù)實際需要組織教師到全國各地各知名學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，取長補短。將教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)的理論前沿學(xué)習(xí)接軌，將繼續(xù)教育工作落到實處，讓終身學(xué)習(xí)觀念深入人心。

　　4.“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動

　　開展班主任、科任教師走進學(xué)生家庭的家訪活動、開展黨員教師進寢室的關(guān)愛學(xué)生活動、開展學(xué)校開放日教師、家長、學(xué)生面對面交心談心活動、建立班級QQ群開展溝通無障礙活動;讓教師走進家庭，讓家長走進學(xué)校，讓社會理解教育，讓老師真正成為學(xué)生喜愛和信任的人，讓學(xué)校真正成為學(xué)生喜愛的地方。

　　三、組織保障：

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。學(xué)校黨委和教科處負責(zé) “爭當(dāng)好干部、爭當(dāng)好教師”活動的組織推進，結(jié)合實際制定活動實施方案，黨員干部要帶頭增強黨性、改進作風(fēng)，帶頭加強學(xué)習(xí)、提高能力，帶頭從嚴律己、樹立形象，真正發(fā)揮好表率作用。做到各司其職，活動落實，責(zé)任明確，措施具體。

　　2.成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

　　組長：

　　成員：

　　3.加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

　　督促教師制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。加強對教師基本技能的培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃指導(dǎo)。運用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等，加強實施新課改等方面的培訓(xùn)。使教師正確理解貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教育教學(xué)能力。

　　4.制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度。

　　建立起有效激勵機制，注重教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自我的動力，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，鑄就更多名師，將學(xué)校創(chuàng)建成教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。教師科研培訓(xùn)競賽活動經(jīng)費保障落實，促進各項活動扎實有效開展。