媽媽的愛班會主持詞開場白
我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，下面是學習啦小編為大家整理的關于媽媽的愛班會主持詞開場白，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
媽媽的愛班會主持詞開場白1
雷：大家好，我是中隊長雷雯李雅，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎家長代表、老師們和各位同學們的到來。興隆小學一(2)中隊“我的好媽媽”主題隊會準備開始。各小隊報告人數(shù)……(接受你的報告。)
報告輔導員老師，我中隊應到76人，實到76人，全部出席。興隆小學一(2)中隊“我的好媽媽”主題隊會一切準備就緒，報告完畢。
現(xiàn)在我宣布興隆小學一(2)中隊“我的好媽媽”主題隊會現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮。
禮畢，請坐。
同學們，你們知道上周星期日是什么日子嗎? (對，是母親節(jié))在這個特殊的日子里，我們舉行《 我的好媽媽》主題班會有著特殊的意義。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。 由于場地有限，今天我們只邀請了部分媽媽代表參加我們的活動。讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎媽媽們的到來。下面，有請我們班主持人閃亮登場。
甲：大家好，我是……
乙：大家好，我是……
甲乙：今天的班會由我倆主持。
甲:同學們，是誰用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大?
生合:是媽媽。
乙：是誰扶我們學走路，是誰教我們學說話?
生合:是媽媽。
甲：對，是媽媽用她那無私的愛伴我們成長，讓我們道一聲：
生合：媽媽，您辛苦了(全體起立，鞠躬。)
甲：首先，請------同學向媽媽獻詞-《母愛》
乙: 古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些? ( )
甲:聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說
生合:媽媽，我們不忘您!
甲：有請------同學講述《媽媽，我們不忘您》。
乙;是啊，媽媽的愛實在是太偉大了，在此，我代表全班同學向媽媽們道一聲:媽媽，您辛苦了。請聽女生獨唱------《我的好媽媽》，有請學生代表為媽媽們獻上美麗的鮮花。
甲：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護幸福。 但新世紀需要我們做主人，我們要到社會中鍛煉 請聽同學們的心聲 。(朗誦：《請求》)
乙：聽了剛才這么多同學介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。 我想，無論是過去，還是現(xiàn)在，母親為兒女的成長都付出了很多很多，我們在座的媽媽們肯定也有很多很多的感想。下面，有請媽媽代表發(fā)言。
甲：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
乙：教育我們的學校、老師，是媽媽，
甲：培育我們成長的祖國，是媽媽，
甲乙： 我們要大聲對媽媽說：
(全體)媽媽，我們愛您!
甲：請聽齊唱《世上只有媽媽好》。
乙;有請輔導員老師講話，大家歡迎。
甲乙：《我的好媽媽》主題班會到此結束!、
甲:全體起立，退旗，敬禮。
媽媽的愛班會主持詞開場白2
首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會。您對孩子的關愛，對我們工作的支持，表示感謝!孩子是您的希望，是祖國的未來!你我有共同的目的，肩負著對他們的教育。
一直以為這個班以成績優(yōu)異著稱。以前，從窗外常?？吹剿麄冋J真寫字的樣子，排隊判作業(yè)的場景。因為特殊原因，我有幸代理四年級的語文并兼班主任。通過親密接觸，我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子的很多優(yōu)點。比如聰明好學的同學有---、---、---、---等同學，踏實肯干的同學有---、--、---、--等。當然，還有很多同學各有各的優(yōu)點，需要我們去近觀。比如，--和我是對門，以前也經常接觸，以前只知道他很聰明，但是印象很深的是他不喜歡寫作業(yè)，可是從我教他們開始，我發(fā)現(xiàn)--同學聽講特別認真，第一次月考就考了90分，成績的取得不是偶然的，同樣也是他努力的結果，所以，我們應該多看看孩子們的優(yōu)點。
剛才我簡單說了說四年級同學給我的整體印象，因為我接手時間不長，對孩子們可能不太了解，我就不一一介紹了。今天我們家長會的主題是“感恩父母”。“獨生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!
通過這次家長會，希望讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。讓孩子學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
下面，請同學們發(fā)言，說一說他們要以怎樣的實際行動感恩父母。
孩子們的發(fā)言說出了他們回報父母的心聲，希望家長能配合孩子做好如下工作。
“升華親情，學會感恩”
1、“感恩父母四個一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背。”每個學生回家認真實施“四個一”，班主任及時通過家長和學生了解“四個一”的落實情況，從而鼓勵學生繼續(xù)把四個一行動持之以恒地做好。
2、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當家”的活動，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預決算開支等，體會父母工作生活的辛苦。
媽媽的愛班會主持詞開場白3
孫：有一個詞語最親切;
孫鵬：有一聲呼喚最動聽
王：有一個人最要感謝
程：有一種人最應感恩
合：她就是---------母親
孫：是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎
王：是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖
孫鵬：如果我是風箏您就是拉動風箏的線
王：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
程：歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
孫：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這-就是母親的愛
為了感恩母親，我們舉辦了這次班會。下面我宣布，九年級三班主題班會-決不讓母親失望現(xiàn)在正式開始!
孫：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，母親的關心和愛護是最博大最無私的，母親的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長，父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。日常生活中時時都在發(fā)生著感動，下面就讓我們聆聽在我們身邊讓我們感動的故事——————
王：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春。母親的愛是溫柔而細膩的，那么―――和他的母親又有著怎么樣的故事呢?下面讓我們有請―――同學。
王：母愛是什么?當你灰心喪氣的時候，母愛是一屢屢燦爛的陽光，絲絲屢屢照亮我們的心房。那么，―――心中的母愛是怎樣的呢?
王：.母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女病榻前的關切焦灼，母就是兒女成長的殷殷期盼。下面讓我們聆聽―――和他媽媽之間的故事
王：謝謝―――為我們講述的感人故事，下面讓我們在聽聽―――的故事
王：下面有請―――為我們朗誦一首《紙船》
紙船——寄母親
我從不肯放棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船只，
從舟上拋下在海里!有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢;這是至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
孫鵬：下面讓我們聆聽一首感人的詩歌，獻給我們摯愛的母親，有請陳玉同學
陳玉;下面我要朗誦一首詩，獻給在座的所有的偉大的母親，這首詩的名字就叫做《媽媽》
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一個人最應感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
我們從不缺少母愛，因為我們一直就生活在母愛的海洋里，我們所缺少的就是偶爾停住腳步，細細品味讓我們受用一生的母愛!
孫鵬：媽媽的關愛，讓我們溫暖;媽媽的無私，讓我們感動;媽媽的博大，讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動呢?
孫鵬：他是我們班的團支部書記，他也是我們班的化學課代表，為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑，下面讓我們有請程懿同學。
孫鵬：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們應該時刻的感恩與我們的父母。下面有請―――
世間沒有一種愛能超越媽媽的愛，沒有一種花能比媽媽美麗，沒有一種面容比您媽媽的慈祥。
程：母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成
程：他是我們班的數(shù)學課代表，在課堂上總能看到他活躍的身影，下面有請孫鵬同學，讓我們聆聽他和母親之間的故事。
程：愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。那么―――和他的媽媽之間又有著怎么樣的故事呢?讓我們細細聆聽
程：她是我們班的班長，她是我們班的語文課代表，她的學習成績優(yōu)異，書寫認真，是我們學習的好榜樣下面有請班長孫亞男同學講述他和母親之間的感人故事
程：下面有請―――同學為我們帶來詩朗誦——《寫給母親的詩》
母親，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次
還是沒有寫好母親，為你寫的這首詩不知道該怎樣結尾也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的你永遠也讀不到……
程：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。感謝媽媽!下面有請―――同學
山,沒有母親的愛高;海,沒有母親的愛深;天,沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;母親的愛永遠永遠都是最溫暖的。
孫：下面有請王夢璇同學為我們帶來詩朗誦《燭光里的媽媽》
媽媽的愛班會主持詞開場白4
(開場白)
親愛的同學們：
大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什么節(jié)日嗎?對了——母親節(jié)。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;
母愛是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節(jié)來展開，題目是：媽媽的愛有多深。
首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：
1. 說一說——介紹母親節(jié)
2. 讀一讀——感受母愛
3. 考一考——我有多愛媽媽
4. 講一講——怎樣愛媽媽
5. 唱一唱——表達對媽媽的愛
一、 說一說——介紹母親節(jié)
(主持人)下面我來介紹一下母親節(jié)的由來。
母親節(jié)(Mother's Day)，是一個感謝母親的節(jié)日。這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個星期日，起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
當然，中國人的母親節(jié)更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節(jié)這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節(jié)。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志愿服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節(jié)這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節(jié)日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅游，評選優(yōu)秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛
(主持人)下面進入到第二個環(huán)節(jié)：讀一讀，感受母愛。
有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎?對了，是《游子吟》，現(xiàn)在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
1. 集體朗誦古詩《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉!
2.接下來請---為大家朗誦詩歌《 》
3.下面請---為大家朗誦詩歌〈 〉
三、考一考——我有多愛媽媽
剛才同學們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大。現(xiàn)在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
接下來這個環(huán)節(jié)就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發(fā)給每位同學一張調查表。請你們根據(jù)上面的要求認真填寫。
調查問卷：你是否了解你媽媽?
班級： 姓名：
1.你媽媽的生日是
2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是
4.你媽媽穿的鞋子是 碼
5.你媽媽喜歡的顏色是
6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長是
填好以后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發(fā)調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)
四、講一講——怎樣愛媽媽
(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽?，F(xiàn)在進入到第四個環(huán)節(jié)：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然后每組派一個代表小結小組里討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：
1. 你想為媽媽做一件什么事情?
2. 你想對媽媽說一句什么話?
3. 你覺得母親節(jié)送什么禮物媽媽最開心?
(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈，現(xiàn)在就請小組代表來分享你們的想法。
請4——5個代表講講。
五、唱一唱——表達對媽媽的愛
主持人：同學們說得真好，最后就讓我們進入到最后一個環(huán)節(jié)：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附：歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的夢最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語：
媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節(jié)主題班會到此結束。最后，請我們班主任老師給大家講話。
媽媽的愛班會主持詞開場白5
一、談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。
主持人(甲)：親情，人類永恒的話題。
主持人(乙)：親情，人間最美的情感。
主持人(合)：四年級“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會現(xiàn)在開始。
(一)知識篇—了解母愛
(1)主持人(甲)：母親的詮釋，
“M”(million)：您給了我整個世界
“O”(old)：您的頭上已經出現(xiàn)了白發(fā)
“T”(tears)：您為了我流了無數(shù)的淚水
“H”(heart)：您有金子般高貴的心靈
“E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒
“R”(right)：您不會欺騙我們，時刻教導我們去做正確的事。
這些字母放在一起，就是您——我的母親。
(2)主持人(乙)：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節(jié)日，那同學們，你們知道母親節(jié)的來歷嗎?有請閆文婧同學為大家講解 。大家歡迎
母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節(jié)。
(3)主持人(甲)：雖然不同國家的母親節(jié)不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節(jié)，至今已成為一個約定俗成的節(jié)日。下面我們來看看各國的母親節(jié):
--日本的母親節(jié)也是5月的第二個星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。
--法國首次慶祝母親節(jié)是在1928年，節(jié)日定在5月的最后一個星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。
--泰國于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。節(jié)日里，全國要開展“優(yōu)秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。
--阿拉伯地區(qū)的許多國家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當?shù)厝苏J為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
(4)主持人(乙)：國際母親節(jié)中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優(yōu)雅;紫蘿蘭：永續(xù)的美;劍蘭：高雅、長壽、康寧。
(二)回顧篇—走進母愛 了解母愛的偉大與無私：
(1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。
主持人(乙)：母親的皺紋，母親的白發(fā)，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
(2)課件展示一組與母親的家庭合照，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時候，母親為之付出的血汗。
(三)贊美篇—歌頌母愛
(1)主持人(甲)：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
主持人(甲)：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事;有多少歌頌母愛的名言。
主持人(乙)：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛母親的故事，課件展示關愛母親，孝敬母親的名言警句。
(2)課件展示
---母愛是一種巨大的火焰。 — —羅曼羅蘭
---世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 ——高爾基
---慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜? ——雨果
---我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。 ——馬克·吐溫
(四)行動篇—回報母愛
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學生交流
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流
(1)確定回報方案：
主持人(甲)：榜樣為我們引路;名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，哪我們應該如何回報母愛呢?
學生討論交流，并確定回報母親的最佳方案。
(2)實施回報方案：
a、給母親一份驚喜：
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……
b、幫母親做家事：
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。
c、陪父母聊聊天：
說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
(3)傾聽母親的感受：
主持人(乙)：聽了大家的匯報方案，我們的家長十分感動，下面請媽媽們來談談自己的感受。
媽媽們談感受。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!
師生一起宣誓。
七、教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
八、在手語歌曲中結束活動。
同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)
班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。
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