有關(guān)無悔的主持詞講話
時(shí)光荏苒，歲月的年輪碾碎了時(shí)光的清韻，那些快樂抑或悲傷的記憶被擱淺。我們痛并成長(zhǎng)著，瘋狂的吶喊，固執(zhí)的堅(jiān)守，對(duì)于經(jīng)歷的一切從不后悔。下面是小編為大家整理的關(guān)于有關(guān)無悔的主持詞，歡迎查閱。
有關(guān)無悔的主持詞講話1
一、開幕辭：
A：老師們，同學(xué)們，(合) 大家好!時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。
B：是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。
A：因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。
B：是的。面對(duì)逝去不返的時(shí)間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷收獲，讓我們的青春無悔?，F(xiàn)在我宣布：初一十班 “勤奮學(xué)習(xí)，讓青春無悔” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、歷史名人苦讀：
A：從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。下面，請(qǐng)鄭恩澤和李靜同學(xué)給我們講兩則古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。
屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，最終開創(chuàng)了離騷體，并寫成了著名的《離騷》這一千古絕唱。
B:同學(xué)們聽過“頭懸梁錐刺骨”吧?東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
A:大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?”
B:聽完這兩則故事，大家有什么感想呢?
三、學(xué)法交流：
A:常言道,”一分耕耘,一分收獲”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。成功屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼?羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。做為當(dāng)代中學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣努力學(xué)習(xí)，無悔青春呢?下面請(qǐng)??
B：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)是怎樣奮斗才取得如此優(yōu)異的成績(jī)的呢?接下來讓我們聽聽許琳琳同學(xué)講她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
A：許琳琳同學(xué)給我們分享了她的學(xué)習(xí)方法，那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我們又該怎么做呢?相信同學(xué)們還有自己的切實(shí) ，請(qǐng)四人小組進(jìn)行討論，看看誰說的最多，最有道理，一會(huì)兒將請(qǐng)每組派代表發(fā)言。
B:各組的發(fā)言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際選擇適合自己的方法切實(shí)提高自己的學(xué)習(xí)效率，使自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍!
A:一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，上學(xué)期十班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面有請(qǐng)宋老師宣布上學(xué)期收獲豐碩成果的同學(xué)名單并為他們頒獎(jiǎng)。
四、頒獎(jiǎng)詞：
這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生。你們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為我班全體學(xué)生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學(xué)路上寫下了光彩奪目的一頁，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。
五、獲獎(jiǎng)感言
B：王彤旭同學(xué)，在她的不懈努力下，取得了學(xué)年前十名的好成績(jī)。下面有請(qǐng)王彤旭同學(xué)發(fā)表一下她的獲獎(jiǎng)感言。
A: 朱峰和管顯達(dá)同學(xué)，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度非常大，分別進(jìn)步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成績(jī)。下面有請(qǐng)朱峰和管顯達(dá)同學(xué)發(fā)表一下他們的獲獎(jiǎng)感言。
他們?nèi)〉昧诉@么大的進(jìn)步，這是和他們的勤奮學(xué)習(xí)分不開的。??
B：關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言有很多，下面就讓我們一起宣讀一些勵(lì)志名言吧。
合：三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。
天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無難事，只怕有心人
有了知識(shí)不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
七、結(jié)語：
A:如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。同學(xué)們，讓我們一起把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛。
B：同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
A:最后，讓我們一同齊唱歌曲《我相信》。
現(xiàn)在我宣布：初一十班“勤奮學(xué)習(xí)，無悔青春”主題班會(huì)至此結(jié)束!
有關(guān)無悔的主持詞講話2
(一)主持人講話
合：親愛的老師們，同學(xué)們，下午好!
女：首先感謝各位爸爸媽媽、老師們參加我們班的家校聯(lián)系會(huì)，讓我們以掌聲表示我們熱烈的歡迎! 男：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已在市一初度過兩個(gè)月的時(shí)間。
女：兩個(gè)月前我們懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了市一初五班的大家庭。
男：初中生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登.
女：有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。
男：每當(dāng)奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。 女：不錯(cuò)。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會(huì)停止!下面我宣布： 合：北校區(qū)七年級(jí)五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯(lián)系會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)我們的成長(zhǎng)
女：爸爸媽媽們把我們送到市一初已經(jīng)兩個(gè)多月，你們想不想看看我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)呢?
男：同學(xué)們，就讓我們和爸爸媽媽們一起來回顧我們的成長(zhǎng)歷程吧。
(播放《我們的成長(zhǎng)》電子相冊(cè))
(二)目標(biāo)：
1、老師組織玩游戲
(PPT出示哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查)
女：從這個(gè)表格，大家看出了什么現(xiàn)象呢?(可以問學(xué)生，也可以問家長(zhǎng)。目標(biāo)越明確越長(zhǎng)遠(yuǎn)，越容易成功)
男：既然目標(biāo)對(duì)一個(gè)人發(fā)展那么重要，現(xiàn)在我們大家就一起暢想一下十年后，你在干什么?(學(xué)生盡情發(fā)言)
女：各位爸爸媽媽們，剛剛好多同學(xué)都發(fā)言了，那你們對(duì)于我們又有什么的期待呢?你們希望我們十年后是什么樣子呢?(鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)言，如果沒有人舉手就直接請(qǐng)家長(zhǎng)起來講)
PPT：展示故事分享(女讀)
男：同學(xué)們都寫好后，這就是一份莊嚴(yán)的誓言，請(qǐng)以大家剛剛所寫得步驟，一步一步去落實(shí)，并請(qǐng)爸爸媽媽們監(jiān)督，好不好?
女：同學(xué)們，陳老師帶著大家玩的那個(gè)游，我們明白了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性，之前我們?nèi)喽贾贫俗约旱膴^斗目標(biāo)，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們一起來見證一下我們的夢(mèng)想。(電子相冊(cè))
男：看了我們的奮斗目標(biāo)，不知是否燃起了大家心中那份激情了呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮斗，每個(gè)人的人生過程是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進(jìn)步，才能讓我們成長(zhǎng)。
(三)奮斗
1、奮斗的阻力
女：同學(xué)們，我們有了目標(biāo)之后接下來要做的就是為之去奮斗了，有位偉人曾說過，敢于直面自己缺點(diǎn)的人是最勇敢的人，同學(xué)們，你們勇不勇敢呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們反思回顧一下這兩個(gè)月來自己在學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣，就從我們開始。
男：家長(zhǎng)們，哪位能說說自己孩子在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們暢所欲言，也請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，我們足以承受你們對(duì)我們的指正，所以，請(qǐng)不要有任何顧忌。
女：這些壞習(xí)慣無疑是我們學(xué)習(xí)中的絆腳石，那么我們?nèi)绾蝸砀牡暨@些壞習(xí)慣呢，有請(qǐng)老師們來支招。請(qǐng)大家一邊聽一邊做好筆記。這些筆記必定是你今后學(xué)習(xí)的取得進(jìn)步的法寶。(請(qǐng)科任老師給這些同學(xué)一些學(xué)習(xí)上的意見)
男：老師針對(duì)我們的問題提出了建議，那大家有沒有信心做到呢?好，有的話，請(qǐng)各位同學(xué)按照你們剛剛抄的筆記來做。
2、榜樣的力量
男：在我們奮斗的征途中已經(jīng)有很多勇士脫穎而出了，他們用他們奮斗的腳步告訴我們，只要有目標(biāo)，只有肯奮斗，沒有什么不可能，下面，我們就請(qǐng)周文忠和許不飛同學(xué)來談?wù)勊麄兊膴^斗史吧。首先有請(qǐng)周文忠同學(xué)。下面有請(qǐng)?jiān)S不飛同學(xué)。 女：聽了兩位同學(xué)的發(fā)言，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河，下面我們一起來看看名人是如何奮斗的。
播發(fā)PPT
(看了視頻后你最大的感觸是什么?你印象最深的是那一句話?)
問家長(zhǎng)：家長(zhǎng)們看后有什么樣的感受呢?你覺得自己的孩子以后該往哪個(gè)方向努力呢? 男：希望同學(xué)們帶著名人的力量在奮斗的征途中揮旗進(jìn)發(fā)。在剛剛過去的期中考試中，很多有目標(biāo)，肯奮斗的同學(xué)取得了，不俗的成績(jī)，接下來，我們將對(duì)在上一次考試中進(jìn)步最大的幾位同學(xué)進(jìn)行表彰。 (家長(zhǎng)表彰)家長(zhǎng)代表講話(聶新昊的爸爸) 女：在這兩個(gè)月的征途中，有過兩次考試，有兩位同學(xué)憑借著勤奮謙遜的態(tài)度笑傲考場(chǎng)，在九月月考時(shí)，岳良浩榮獲班級(jí)第一名，期中考試時(shí)黃思韋榮獲班級(jí)第一名，下面，我們就請(qǐng)兩位同學(xué)的媽媽給大家講講教育孩子的心得。首先有請(qǐng)?jiān)懒己频膵寢尅?/p>
接下來有請(qǐng)黃思韋的媽媽。
老師講話
科任老師寄語
女：聽了老師和家長(zhǎng)們的講話，我們覺得在奮斗的路途上不會(huì)再孤單，因?yàn)橛型瑢W(xué)的相互團(tuán)結(jié)合作，還有家長(zhǎng)和老師們的一路支持、陪伴。我們一定要不負(fù)眾望。
四、 青春誓詞
全體起立。請(qǐng)大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說一句，大家跟我說一句。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓：青春似年，我會(huì)倍加珍惜;歲月如梭，我要努力奮斗。不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會(huì)用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，我要在這一年加倍的奮斗，讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念! 宣誓畢。全體請(qǐng)坐!
五、 主持人總結(jié)
女：希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，都要用奮斗貫穿始終，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來，做自己的主人。
男：在這激昂的音樂中，我們的班會(huì)也走到了尾聲，希望同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中都有所收獲，找到自己的奮斗源泉，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
男：轉(zhuǎn)眼過去我們的家校聯(lián)系會(huì)已經(jīng)接近尾聲。
女：相信大家心里對(duì)青春和奮斗的理解已經(jīng)超越先前的深度了，家上們也對(duì)我們有了更深層次的了解了。 男：在這段特殊青春里，希望每一位同學(xué)都能積極奮斗，為自己人生的每一次重大考驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備!
男：青春是一首歌，奮斗就是主旋律!
女：能否唱好這首歌，就看你是否堅(jiān)定地去奮斗、去拼搏!
男：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的號(hào)角
女：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布：
合：北校區(qū)五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯(lián)系會(huì)，到此結(jié)束。
有關(guān)無悔的主持詞講話3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
A：我們一群十五六歲的青春少年，我們正值人生的花季，青春的血液在奔流，青春的心兒在跳動(dòng)，青春的腳步在延伸。
B：駐足青春的驛站，我們回味昨天，暢想昨天。
A：青春的歲月如火如花，我們踏著時(shí)代的節(jié)奏，懷著青春的憧憬。
B：請(qǐng)跟我們來，搭上今天這趟青春列車，欣賞那一道道亮麗的風(fēng)景線。
A：讓我們相聚在這美好的時(shí)刻。
節(jié)目：
1、 陳秋彤：介紹小說《平凡的世界》
2、 王裔超：朗誦詩(shī)歌《青春》
3、 譚瑞瑩：介紹電視劇《十六歲的花季》
4、 朱正智、鄧輝航、王力、陳泳蘭：小品《時(shí)間與青春》
5、 林海萍：朗誦青春名言
6、 張思婷組：合唱《讓我們蕩起雙槳》
7、 甘法生組：朗誦青春名言
8、 林志華：介紹電影《初戀的回憶》
9、 張怡莉：介紹小說《被放逐的少年》
10、張思婷組：合唱《最初的夢(mèng)想》
主持人：
踏著青春的節(jié)拍，我們走來，一路歡歌，一路歡笑，萬物都在為我們喝彩!
踏著青春的節(jié)拍，我們走來，一路歡歌，一路歡笑，世界因我們而喝彩!
走進(jìn)青春，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩!
走進(jìn)青春，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛的舒展開來!
來吧，讓我們帶著最圣潔，最虔誠(chéng)的心，進(jìn)行生命中只能擁有一次的青春宣言!
我微笑、樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng);
我輕松、積極、不卑、不亢;
我健康、豁達(dá)、心胸寬廣;
我將百折不撓，去實(shí)現(xiàn)理想;
我要不斷超越，走向明天，走向輝煌!
有關(guān)無悔的主持詞講話4
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編收集整理的無悔選擇發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“勤勤懇懇耕耘，無怨無悔工作”，在十幾年前我選擇了教師這 一行業(yè)，我便將此作為我一生永恒不變的誓言。
高考落榜后，我走上講臺(tái)做了一名代課老師，不知不覺己過了十 七個(gè)年頭。在這十七年的教學(xué)工作中我深刻體會(huì)到了一名人民教師的 責(zé)任和義務(wù)，更感受到了作為一名人民教師的無尚光榮。所以才有了 我心底最真誠(chéng)的呼喊：“將教師作為我一生的事業(yè)是我無悔的選擇?！?/p>
剛參加工作時(shí)，我在條件十分艱苦的王鐵臉小學(xué)教書。學(xué)校既小 又破，沒有辦公室、寢室，沒有廁所甚至沒有電，那開裂的黑板和殘 缺的課桌板凳，成了這學(xué)校的唯一佐證。遇到下雨天，教室也會(huì)嘀嗒 嘀嗒地下個(gè)不停。冬天，教室里沒有玻璃的窗戶只能用塑料布糊上來 抵擋凜冽的寒風(fēng)。夏天，為了減少蚊蟲的叮咬和強(qiáng)烈陽光的暴曬，我 就帶領(lǐng)學(xué)生折來樹枝別在沒有紗窗的窗戶上。學(xué)校僅有四名教師教著 全校五個(gè)教學(xué)班。我教的是復(fù)試班(即在一個(gè)教室里有不同年級(jí)的學(xué) 生)。我經(jīng)常是給一個(gè)年級(jí)的學(xué)生上半節(jié)課，再給另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生 上半節(jié)。這樣就可以保證同一時(shí)間內(nèi)看護(hù)盡可能多的學(xué)生。一天下來， 沒有休息的機(jī)會(huì)，經(jīng)常是腰酸腿疼，嗓子沙啞，疲憊不堪。自從參加上繁重的壓力看作是鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。
在我的從教生涯中，深深地體會(huì)到，要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師， 必須樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。艱苦的工作環(huán)境使我更加意識(shí) 到了加強(qiáng)當(dāng)?shù)亟逃谋匾?，也更加?jiān)定了我終身從教，為國(guó)家的教 育事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。曾經(jīng)有人說過：“人活著應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念， 抱著一種遠(yuǎn)大理想?！笔堑?，作為名教師，一名工作在教育第線上的 平凡教師，我堅(jiān)定為人師表，無私奉獻(xiàn)，換來桃李滿天卜的信念;樹 立辛勤耕耘，開拓進(jìn)取，銳意改革，勇奪佳績(jī)的遠(yuǎn)大理想。我，就是 抱著這種理想和信念無悔地堅(jiān)守在工作崗位上。一份付出，一份收獲。 辛勤的工作使得我在王鐵臉這樣一個(gè)不起眼的學(xué)校中嶄露頭角，工作 得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的`認(rèn)可，更重要的是我在劣境中找到了教育者的信 心!在將來的教育征途上，我將更加堅(jiān)定我的信念，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行!
教師很忙，很累，真的很辛苦?？赡惆l(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)他們不小心惹 你生氣時(shí)，他們那異常乖巧的面孔、小心陪著的笑臉會(huì)使你所有的怒 氣如煙云般消散。每當(dāng)在節(jié)日收到一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的問候和祝福時(shí)， 我真正感受到了做一名人民教師的無比幸福!謝謝你們，可愛純真的 孩子們!是你們讓我每天都心情愉快，也是你們讓我容身于這個(gè)復(fù)雜 的社會(huì)而顯得更加簡(jiǎn)單、從容。是你們給了我體現(xiàn)自身價(jià)值的理想場(chǎng) 所。我所收獲的除了你們的成長(zhǎng)，得到的還有你們感情的回報(bào)一片無價(jià)的情意。我明白，教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)。或許又是一個(gè)無月的 夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀。但我相信，默默的奉 獻(xiàn)，會(huì)照亮一顆顆純潔的心靈，那深夜的燈光，那作業(yè)本上的殷紅， 那諄諄的教誨，一點(diǎn)一滴，日積月累，會(huì)灌溉出一片森林。教師也是 一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她 的天然去雕飾，在于她的淡泊與高尚。我把大部分的時(shí)間交付給了書 籍和寂寞，交付給了所愛的學(xué)生，我樂在其中，更美在其中。我愛教 師這一行業(yè)!
有關(guān)無悔的主持詞講話5
王燕，湖南省衡陽人，漢族，大專文化，現(xiàn)年27歲，--年8月參加本局工作。
一、初上征程艱難和尷尬曾讓她退卻
--年7月從湖南省稅務(wù)高等?？茖W(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，分配到衡陽縣社會(huì)勞動(dòng)保險(xiǎn)局，從事養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的收繳工作。當(dāng)時(shí)局里為了發(fā)揮職工積極性，提高征繳率，制訂了目標(biāo)考核方案，規(guī)定如果不能按期完成分配的征收任務(wù)，
就取消當(dāng)月工資，只發(fā)放200元的基本生活費(fèi)。王燕正好是負(fù)責(zé)私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)收繳工作，一直來私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶的擴(kuò)面工作很難開展，她剛分配進(jìn)來，既不懂政策又不懂業(yè)務(wù)，任務(wù)根本無法完成，按目標(biāo)考核每月只能領(lǐng)到200元的基本生活費(fèi)。剛開始，她還是比較認(rèn)真，每天都往企業(yè)跑，積極宣傳參保政策，但慢慢的，由于釘子碰得多了，情緒波動(dòng)大，有些思想無法正確轉(zhuǎn)變過來，又是年輕氣盛，不能再安心工作。--年9月，王燕主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)提出停薪留職申請(qǐng)，社保工作的艱辛和難堪消沉了她的意志，也讓她退卻了。
二、重頭再來她找到了自己人生的方向
從單位出來，王燕到了廣州，很快就在一家港資企業(yè)找了一份會(huì)計(jì)的工作，工資待遇還不錯(cuò)。因?yàn)樗刭|(zhì)高能力強(qiáng)，又吃苦耐勞，在公司很受老板的器重。--年3月，當(dāng)公司決定進(jìn)駐上海市場(chǎng)發(fā)展連鎖業(yè)務(wù)時(shí)，就把她調(diào)去了上海，負(fù)責(zé)打理日常事務(wù)。此時(shí)居住和生活環(huán)境都有了很大提高，工資也一直加到了--元。剛?cè)ド虾Ｋ彩呛芘Φ毓ぷ鳎镜臉I(yè)務(wù)拓展很快，幾個(gè)月時(shí)間迅速發(fā)展了五家連鎖超市。然而當(dāng)新奇感覺日益銳減，七彩幻化的霓虹燈并未讓她產(chǎn)生情感的歸宿，王燕覺得自己重新跌入了一種無所適從的孤寂倦怠與困頓，雖然她能夠滿足自己物質(zhì)上的需求，但在精神上還是一如從前，猶如一艘失去航標(biāo)的船無所歸依，她無法找到真正屬于自己的靈魂家園。她還是努力地工作卻已沒有從前的熱情了。她不明白，打工都市，自己苦苦追尋的東西到底在哪里?打工的這段日子，被重視的感覺讓她重拾自信，但重拾自信之后，她卻不知何去何從。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王燕看到電視上播放的一則有關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)的新聞，某地社保機(jī)構(gòu)的工作人員把企業(yè)拖欠了幾年的養(yǎng)老金分文不差地送到退休人員手里，在場(chǎng)的老同志都是一片感嘆，那一張張飽經(jīng)滄桑老淚縱橫感激不已的臉龐深深地印在她的腦海中，揮之不去。從此，王燕開始關(guān)注全國(guó)各地社保工作的方向與動(dòng)態(tài)，無論是大連模式溫州試點(diǎn)還是北京上海廣州熱火朝天的醫(yī)改，每有相關(guān)改革政策出臺(tái)，她都一求先睹為快，她看到社會(huì)保障事業(yè)在政府工作中地位的提升，社會(huì)保障在百姓心目中關(guān)注程度的提高，所有這些無不讓她熱血沸騰，精神為之振奮。生活中的每一次偶然都有其必然性，她終于弄清自己不快樂的根源在于對(duì)事業(yè)的誤解，終于明白原來一直都不能釋懷的依然是她的社保情結(jié)，終于領(lǐng)悟到自己苦苦追尋的東西原來就在她的手中。她是一個(gè)社保人哪，不論她身在何處，它都根植在她的血脈，她的心中，她的靈魂。王燕在一年半的打工生活里，終于找到了自己苦苦追尋的東西，找到了自己人生的方向。
三、不斷學(xué)習(xí)提高自己適應(yīng)工作的能力
--年3月，王燕又重回衡陽縣社保局?；貋淼哪且凰查g，她有了一種驀然回首的豁然。她還是她，她卻已不是她，重拾自信的她更加珍愛自己原想放棄的工作。因?yàn)檎业搅巳松哪繕?biāo)，王燕有了努力的方向。雖然仍是做基金收繳工作，但因?yàn)樗龑?duì)自己的工作有了重新的認(rèn)識(shí)，態(tài)度也有了根本性轉(zhuǎn)變。在真正明白人生的取向和前進(jìn)的方向時(shí)，王燕把一切聰明、才智、創(chuàng)造都融入了自己的工作，真正做到了干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，專一行。
為了搞好基金征收工作，她積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)政策知識(shí)，一有時(shí)間就翻閱各類文件法規(guī)和雜志，認(rèn)真細(xì)致理解吃透實(shí)質(zhì)精神。她也常常深入到所管轄的企業(yè)，了解各企業(yè)的基本情況，分配的征收任務(wù)都能想方設(shè)法完成。鑒于她的突出表現(xiàn)及她本人的工作能力，局領(lǐng)導(dǎo)秉著發(fā)現(xiàn)人才重視人才培養(yǎng)人才的精神，有意識(shí)有目的的鍛煉幫助她，安排王燕到業(yè)務(wù)室搞離退休人員養(yǎng)老金發(fā)放工作。王燕到了一個(gè)新的工作崗位，更加注意努力提高自己的工作能力，花了很多心思在工作中，只用了短短一個(gè)月的時(shí)間就熟悉了全部操作流程，能得心應(yīng)手的使用社保軟件，打字速度也由原來的10個(gè)/分提高到80個(gè)/分。工作上能獨(dú)當(dāng)一面，--年的驗(yàn)證工作中發(fā)放140萬元現(xiàn)金沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
--年元月局里搞崗位競(jìng)聘，王燕競(jìng)聘了統(tǒng)計(jì)稽核這個(gè)崗位。目前社保工作依法行政尚屬一個(gè)新的工作領(lǐng)域，涉及法律法規(guī)多，對(duì)工作綜合能力要求高，為了做好這項(xiàng)工作，王燕利用余暇時(shí)間自學(xué)了各方面的法律書籍，努力提高自己法律文書寫作能力，為了及時(shí)了解企業(yè)的真實(shí)情況，她經(jīng)常犧牲休息時(shí)間找相關(guān)人員作調(diào)查詢問筆錄。經(jīng)過她和其他同事的努力，衡陽縣社保局的稽查工作已漸有起色。王燕勤于學(xué)習(xí)，也敏于思考，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，研究探討解決的辦法。她任統(tǒng)計(jì)期間，結(jié)合衡陽縣養(yǎng)老
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