中學(xué)生國(guó)旗下以分享歡樂(lè)為話(huà)題勵(lì)志演講稿范文5篇
一個(gè)人的歡樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到歡樂(lè)。教師們把自我的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)教師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是歡樂(lè)的前提。一起來(lái)看看中學(xué)生國(guó)旗下以分享歡樂(lè)為話(huà)題勵(lì)志演講稿范文5篇，歡迎查閱!
以分享歡樂(lè)為話(huà)題勵(lì)志演講稿1
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“如果你把你的歡樂(lè)告訴你的朋友，那么你就擁有兩份歡樂(lè)?！彼?，我們?nèi)绻?jīng)常傳播歡樂(lè)，分享喜悅，我們必須能夠獲得更多的朋友，獲得更多的幫忙，并且從朋友那里獲得更多的歡樂(lè)。
記得有一次，我在電視里看到貧困地區(qū)的小朋友拿著許多熱心人捐獻(xiàn)的課外書(shū)讀得津津有味，每個(gè)小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。當(dāng)時(shí)我想：我有那么多好玩的玩具、好看的書(shū)都躺在家里睡大覺(jué)，這些玩具我都玩過(guò)了，書(shū)也看過(guò)了，倒不如捐獻(xiàn)給那些小朋友們。
于是我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣坏饝?yīng)了，還夸獎(jiǎng)我一番：“你真懂事!”媽媽說(shuō)，其實(shí)她和廠里的幾位阿姨早就有這個(gè)想法了，都想給家里的小朋友營(yíng)造一個(gè)分享歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。
說(shuō)干就干，大人們負(fù)責(zé)聯(lián)需要幫忙的小朋友，而我們就整理自我的圖書(shū)和玩具。
在一個(gè)星期六的午時(shí)，我就開(kāi)始整理圖書(shū)和玩具。我先拿出圖書(shū)，一本一本地按著年級(jí)排列，拼音版的是給低年級(jí)的小朋友看的，余下來(lái)的就是給中年級(jí)學(xué)生看的。然后開(kāi)始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的，而玩具手槍、變形金剛、遙控汽車(chē)等是送給小男孩玩的……我在心里想象著災(zāi)區(qū)小朋友們收到這些東西時(shí)開(kāi)心的樣貌，我也不由自主地笑出了聲。
東西最終寄到了小朋友們手中，讀著他們寄來(lái)的感激信，我心里真是比吃了蜜還甜。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)它，就學(xué)會(huì)了生活;學(xué)會(huì)它，就擁有了歡樂(lè)!
以分享歡樂(lè)為話(huà)題勵(lì)志演講稿2
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把歡樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份歡樂(lè)……”所以說(shuō)，歡樂(lè)是能夠傳遞的，也是能夠分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友老樊，一齊去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。作文
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線(xiàn)輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然費(fèi)了起來(lái)，可是不一會(huì)變相寫(xiě)了起的氣球慢悠悠的往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛發(fā)和我的飛法幾乎一樣，可唯一不一樣的是，他先將風(fēng)箏線(xiàn)拉長(zhǎng)，然后再放出去?？墒?，他的技術(shù)也不怎樣好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，并且還得順著風(fēng)向飛，僅有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì)分享歡樂(lè)，因?yàn)榉窒須g樂(lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，僅有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
以分享歡樂(lè)為話(huà)題勵(lì)志演講稿3
你將要遠(yuǎn)行，我親愛(ài)的朋友。此時(shí)此刻，我不明白該說(shuō)些什么。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話(huà)，望它們能伴你一路順風(fēng)。
永葆歡樂(lè)和人共享你的歡樂(lè)
要堅(jiān)持歡樂(lè)，我的朋友。這是我們窮人最終的奢侈。不要輕易丟掉歡樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將一無(wú)所有。作文
你要?dú)g樂(lè)，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么歡樂(lè)的女生從那里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的歡樂(lè)。
歡樂(lè)是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享歡樂(lè)也是一種美德，因?yàn)闅g樂(lè)能夠傳染。你要把歡樂(lè)傳染給你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把歡樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。作文
朋友，切記堅(jiān)持歡樂(lè)，同人分享歡樂(lè)。
歡樂(lè)姓公不姓私，一個(gè)人偷著樂(lè)，實(shí)在沒(méi)有什么意義。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)?”
成功時(shí)分與人分享你的歡樂(lè)
你會(huì)在某一天踩著滿(mǎn)地陽(yáng)光到達(dá)目的地。朋友，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。
就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備回到的時(shí)候，我要對(duì)你說(shuō)，朋友，別忘了為那些幫忙過(guò)自我的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的歡樂(lè)，這樣，你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的事物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你回到之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的歡樂(lè)，也應(yīng)有他們的份兒。
帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。
告訴缺水的人們，前頭哪里有水;告訴生病的人，哪種草藥能夠治病。把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。
這些都是最好的禮物，他們收到后必須會(huì)像你一樣歡樂(lè)。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
自我是一團(tuán)火，就要想法兒把別人點(diǎn)亮;
自我是一盆水，就要想法兒把別人洗凈;
自我是一口井，就要想法兒讓別人品嘗;
自我是一粒米，就要想法兒長(zhǎng)出更多米;
自我是一朵云，就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖;
自我是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝……
珍惜自我的生命活力，便也使人分享了你的活力。
與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì)更加歡樂(lè)!
以分享歡樂(lè)為話(huà)題勵(lì)志演講稿4
當(dāng)你找到歡樂(lè)時(shí)必須要與別人分享，因?yàn)闅g樂(lè)是能夠傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。
——題記
朋友!你要?dú)g樂(lè)，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么歡樂(lè)的小伙子從那里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的歡樂(lè)。
你旅行時(shí)為那些幫忙過(guò)自我的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的歡樂(lè)，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的食物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你回到之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的歡樂(lè)，也應(yīng)有他們的份。帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥能夠治病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。這些都是最好的禮物，他們收到后必須會(huì)像你一樣歡樂(lè)。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的歡樂(lè)分享就像一種催化劑，有了它便能夠催生出更多的幸福與歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)分享自我的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自我封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的歡樂(lè)都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
以分享歡樂(lè)為話(huà)題勵(lì)志演講稿5
生活像個(gè)五味瓶，歡樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份歡樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的歡樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使歡樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享歡樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的歡樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!
你奉獻(xiàn)了一份歡樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享歡樂(lè)。在生活中，你能夠奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一齊分享知識(shí)?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一齊分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到歡樂(lè)。所以，分享和歡樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫(kù)，得到了歡樂(lè)。在朋友需要幫忙的時(shí)候，我們給予了他幫忙，我和他也都得到了歡樂(lè)。
一個(gè)人的歡樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到歡樂(lè)。教師們把自我的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)教師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是歡樂(lè)的前提。從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!
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