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2019播音與主持藝考必備寓言類稿件

時間: 伯超21226 分享

  近年來,隨著我國廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展和社會對播音、節(jié)目主持人才的迫切需要,播音與主持藝術專業(yè)日漸成為歷屆高中畢業(yè)生踴躍報考的熱門專業(yè)之一。那么,我們在播音與主持藝考時該怎么選擇稿件呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P于播音與主持自備稿件的范文,希望對大家有所幫助!

  【播音與主持自備稿件】一

  山鷹與狐貍互相結為好友,為了彼此的友誼更加鞏固,他們決定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面,筑起巢來孵育后代,狐貍則走進樹下的灌木叢中間,生兒育女。

  有一天,狐貍出去覓食,鷹也正好斷了炊,他便飛入灌木叢中,把幼小的狐貍搶走,與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后,知道這事是鷹所做,他為兒女的死悲痛,而最令他悲痛的是一時無法報仇,因為他是走獸,只能在地上跑,不能去追逐會飛的鳥。因此他只好遠遠地站著詛咒敵人,這是力量弱小者唯一可以做到的事情。

  不久,鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次,一些人在野外殺羊祭神,鷹飛下去,從祭壇上抓起了帶著火的羊肉,帶回了自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來,巢里細小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些這故事說明,對于背信棄義的人,即使受害者弱小,不能報復他,可神會懲治他。

  走過不小心踩傷了受了傷的心尖,痛、始終不曾明滅的縈繞著蒼白憔悴的思念。是否前世我淡薄寡憐了你一世的情愫?歲月走過光陰的滄海,遺落了一路的傷碎桑田心愿,在年歲風燭蠶食里是否還有痕跡?

  這故事說明,對于背信棄義的人,即使受害者弱小,不能報復他,可神會懲治他。

  【播音與主持自備稿件】二

  一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會討論,一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來,所以他們又決定再將高度加高到30米。

  沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到100米。

  一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊,“你們看,這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子?長頸鹿問?!昂茈y說。袋鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關門的話!

  這故事說明,事有“本末、“輕重、“緩急,關門是本,加高籠子是末,舍本而逐末,當然就不得要領了。

  【播音與主持自備稿件】三

  魏文王問名醫(yī)扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術,到底哪一位最好呢?

  扁鵲答:“長兄最好,中兄次之,我最差。

  文王再問:“那么為什么你最出名呢?

  扁鵲答:“長兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去;中兄治病,是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術,所以以為我的醫(yī)術高明,名氣因此響遍全國。

  這故事說明,事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。

  【播音與主持自備稿件】四

  有位客人到某人家里做客,看見主人家的灶上煙囪是直的,旁邊又有很多木材??腿烁嬖V主人說,煙囪要改曲,木材須移去,否則將來可能會有火災,主人聽了沒有作任何表示。

  不久主人家里果然失火,四周的鄰居趕緊跑來救火,最后火被撲滅了,于是主人烹羊宰牛,宴請四鄰,以酬謝他們救火的功勞,但并沒有請當初建議他將木材移走,煙囪改曲的人。

  有人對主人說:“如果當初聽了那位先生的話,今天也不用準備筵席,而且沒有火災的損失,現(xiàn)在論功行賞,原先給你建議的人沒有被感恩,而救火的人卻是座上客,真是很奇怪的事呢!主人頓時省悟,趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。

  這故事說明,預防重于治療,能防患于未然之前,更勝于治亂于已成之后。

  【播音與主持自備稿件】五

  有個漁人有著一流的捕魚技術,被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非??鄲?,因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

  于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱:“我真不明白,我捕魚的技術這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們,從最基本的東西教起,告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚,怎樣劃船最不會驚動魚,怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了,我又教他們怎樣識潮汐,辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經(jīng)驗,我都毫無保留地傳授給了他們,可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子!”

  一位路人聽了他的訴說后,問:“你一直手把手地教他們嗎?”

  “是的,為了讓他們得到一流的捕魚技術,我教得很仔細很耐心。”

  “他們一直跟隨著你嗎?”

  “是的,為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學?!?/p>

  路人說:“這樣說來,你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術,卻沒傳授給他們教訓。

  這故事說明,對于才能來說,沒有教訓與沒有經(jīng)驗一樣,都不能使人成大器!

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