小學(xué)生迎六一節(jié)目主持詞
歡樂(lè)的時(shí)光總是顯得短暫，愉快的“六一”晚會(huì)就要來(lái)了，想必同學(xué)們心中都充滿了期待吧，以下是小編精心收集整理的關(guān)于小學(xué)生迎六一節(jié)目主持詞，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)生迎六一節(jié)目主持詞1
甲：敬愛(ài)的老師們 !
乙：親愛(ài)的同學(xué)們 !
齊：大家好!
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
丙：六一的明星中學(xué)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
?。喊橹r花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽(yáng)。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天 、
乙：迎來(lái)了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)!
丙：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
?。和晔浅跎?太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏!
甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了!聽(tīng)，我們那歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)了!
乙：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!
丙：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
?。鹤屛覀儽M情——
齊：放飛我們最美好的希望!
甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹
乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞
丙：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌
丁：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、
甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂(lè)的節(jié)日盛宴!明星中學(xué)~~~~年六一兒童節(jié)文藝匯演 ————
齊：現(xiàn)在開(kāi)始!
【結(jié)束語(yǔ)】
甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng)，
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng)，
甲：胸懷天下，我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，
乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
丙：托起閃亮的金星，
?。何磥?lái)靠我們?nèi)?chuàng)造，
甲：今天我們歡聚一堂
乙：為的是明日的欣欣向陽(yáng)!
丙：我們堅(jiān)信：————
齊：我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌!
甲：讓我們相約~~~~年的六一兒童節(jié)
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!
丙：明星中學(xué)~~~~年六一兒童節(jié)文藝匯演 ————
齊：到此結(jié)束
丁：同學(xué)們、再見(jiàn)!
小學(xué)生迎六一節(jié)目主持詞2
合):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
3:親愛(ài)的小朋友們,
4:親愛(ài)的大朋友們。
1234(合):你們好!
1:溫暖的陽(yáng)光,
2:誘人的花香,
3:喜悅的笑臉,
4:激動(dòng)的胸膛
4:連小草都在歡樂(lè)地歌唱,
3:輕輕地,摒住呼吸,
2:每一顆澎湃的心啊
1:激動(dòng)地要跳出胸膛,
12:這一切都在提醒著我們:
34:六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了
1是那么開(kāi)心,6我的六一
2是那么難忘,6我的六一,
3是那么幸福,6我的六一,
4是那么激動(dòng),6我的六一,
4:在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻,
4:在我們開(kāi)新園,求發(fā)展、兩園并進(jìn)的時(shí)刻,
4:在我們歡聚一堂的時(shí)刻,
1:我們迎接彩田園的招開(kāi),
2:我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié),
3:我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,
4:我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2:走進(jìn)百花園,你會(huì)發(fā)現(xiàn):
3:這里,是小朋友的樂(lè)園,
4:這里,以小朋友的利益為優(yōu)先,
1:這里,為了小朋友的快樂(lè)、健康、發(fā)展。
2:請(qǐng)欣賞:......
1我們的祖國(guó)真大,
2到處盛開(kāi)美麗的鮮花。
3都說(shuō)新疆好地方,
4天山南北好牧場(chǎng)。
1請(qǐng)欣賞.....
3今天,小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了節(jié)目,
4他們是勤勞的小螞蟻,每天生活在一起,
3不怕風(fēng)吹和雨打,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
4請(qǐng)欣賞。。。。
3是您,親愛(ài)的老師,陪伴我們每一天,
4是您,親愛(ài)的老師,用愛(ài)滋潤(rùn)我們心田,
3憶當(dāng)初,哭哭啼啼來(lái)園時(shí),是老師的手把我牽。
4溫暖的大手,嬌嫩的小手,我們深情地手牽著手。
3請(qǐng)欣賞。。。。。
(結(jié)束語(yǔ):
1:每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日
2:都是您陪伴我們走過(guò),
3:一路春風(fēng)化雨,
4:一路笑語(yǔ)歡歌。
1:親愛(ài)的老師,在我們的節(jié)日里,
2:您――辛苦了。
3請(qǐng)欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》
1:讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,
4:讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,
2:親愛(ài)的爸爸媽媽,
3:親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴,
1感謝您,陪伴我們的快樂(lè)童年,
2:感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),
3:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日
小學(xué)生迎六一節(jié)目主持詞3
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。
同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
甲∶所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
乙∶讓我編織你們，用青春的金線
甲∶讓我編織你們，用燃燒的信念
乙∶編成絢麗的歲月
甲∶編成遐思的年華
乙∶過(guò)去的日子是充滿遐想的日子
甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨86.
乙∶我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念
甲∶我們渴望生活，渴望在天空上飛
乙∶所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
甲∶讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙∶讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
合：應(yīng)對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們這天再一次種下成功與期望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆!
合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章!
合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束
小學(xué)生迎六一節(jié)目主持詞4
開(kāi)場(chǎng)舞《嘚?！?2.1班、2.2班
1、快樂(lè)的節(jié)日
接下來(lái)請(qǐng)欣賞2.2班同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《快樂(lè)的節(jié)日》
2、時(shí)裝秀
A：首屆藝術(shù)節(jié)，是每一個(gè)小朋友的節(jié)日
B：在這幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好 A：每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂(lè)
B：讓我們一起快樂(lè)起來(lái)吧
A：請(qǐng)欣賞由1.1班、1.2班同學(xué)為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀表演
3、倒順詞
C：你知道什么是“倒順詞”嗎?
D：不知道，要不你給大家講講吧!
C：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過(guò)來(lái)念，意思仍然不變。比如說(shuō)：正反—反正、愛(ài)心——心愛(ài)、收回—回收等等。
D：哦，明白了。
C：接下來(lái)，就請(qǐng)大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來(lái)的有趣的倒順詞吧!
4、愛(ài)我，您就抱抱我
A：愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子
B：可什么樣的愛(ài)才是孩子想要的呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲
A：請(qǐng)欣賞2.5同學(xué)為我們帶來(lái)的歌舞表演《愛(ài)我，您就抱抱我》
5、古詩(shī)新唱
C：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，
D：如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。 C：請(qǐng)欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)新唱》
6、街舞
A：絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏
B：動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影
A：那是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)街舞隊(duì)的風(fēng)采
B：讓我們一起跟著6.3班街舞隊(duì)的旋律神采飛揚(yáng)吧!
7、相聲《課堂無(wú)厘頭》
C：剛剛欣賞完了動(dòng)感美麗的街舞
D：5.3班的同學(xué)又為我們帶來(lái)了有趣的相聲表演
C：請(qǐng)欣賞相聲《課堂無(wú)厘頭》
8、歌《暖暖》
A：都可以隨便的，你說(shuō)的我都愿意去，小火車(chē)擺動(dòng)的旋律 B：都可以是真的，你說(shuō)的我都會(huì)相信，因?yàn)槲彝耆湃文? A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班同學(xué)為我們帶來(lái)的《暖暖》
9、舞蹈《倫巴》
C：動(dòng)作舒展，纏綿嫵媚
D：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美
C：再配上纏綿委婉的音樂(lè)，使舞蹈充滿浪漫情調(diào)，這就是倫巴。 D：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學(xué)為大家?guī)?lái)了精彩的舞蹈表演《倫巴》
10、英語(yǔ)話劇
A：咱們外小的學(xué)生多才多藝
B：我們的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一級(jí)棒
A：就讓我們一起來(lái)欣賞一下4.1班為我們帶來(lái)的英語(yǔ)話劇表演吧
11、孔雀舞
C：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
D：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》 的獨(dú)特魅力
C：大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的表演
12、快板慶“六一”
A：六一的校園充滿歡樂(lè)
B：六一的歌聲愛(ài)心蕩漾
A：六一這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日又來(lái)到了我們身旁
B：請(qǐng)欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來(lái)的快板表演慶“六一”
13、爵士舞《大眼睛》
C：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求
D：讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采
C：下面請(qǐng)欣賞由35班、3.6班同學(xué)為我們帶來(lái)的爵士舞《大眼睛》
14、《BABY》
A: 美麗的歌聲，在六一的天空里綻放
B：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑
A：接下來(lái)，讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來(lái)的歌舞表演《BABY》
15、三句半
C：剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩
D：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞一下由1.4班同學(xué)為我們帶來(lái)的《三句半》
16、獨(dú)舞《輕青》
A：讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)
B：讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中舞蹈
A：讓孩子們成為快樂(lè)的小舞星
B：下面請(qǐng)欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)舞《輕青》
17、手語(yǔ)操《相親相愛(ài)的一家人》
C：生活中，有堅(jiān)強(qiáng)，有執(zhí)著，有夢(mèng)想
D：還有長(zhǎng)長(zhǎng)久久的歲月沉淀下來(lái)的濃濃情意
C：未來(lái)的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙
D：無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫
合：因?yàn)槲覀兪恰断嘤H相愛(ài)的一家人》
C：請(qǐng)欣賞3.2班的手語(yǔ)表演《相新相愛(ài)的一家人》
18、啦啦操
A：青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合
B：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，當(dāng)"唯一色彩"的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)
A：讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞學(xué)校體操隊(duì)為大家?guī)?lái)的啦啦操表演
19、英語(yǔ)話劇
C：你喜歡看話劇嗎?
D：當(dāng)然喜歡了，咱們學(xué)校的英劇話劇可好看了
C：下面請(qǐng)欣賞六五班同學(xué)為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)話劇
20、彩云之南
A：您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女
B：您是否感受過(guò)，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美
A：在接下來(lái)這個(gè)舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來(lái)
B：隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語(yǔ)言，把你帶到神秘的《彩云之南》
A：大家掌聲歡迎4年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈表演
21、課本劇《西門(mén)豹》
C：你聽(tīng)過(guò)西門(mén)豹和河伯的故事嗎?
D：沒(méi)有，肯定非常有趣吧
C：對(duì)，下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的課本劇《西門(mén)豹》
22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
A：課本劇讓我們看到了文化之美
B：現(xiàn)在就讓我們?cè)谧鎳?guó)的河川中蕩起雙槳，感受著做中國(guó)人的自豪，做祖國(guó)的棟梁吧。
A：下面請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來(lái)的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
23、朗誦《感謝您，母校》
C：春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露，哺育著我的心田。 D：大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
C：請(qǐng)欣賞6.1班、6.2班同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《感謝您，母校》
24、合唱《歌聲與微笑》
A：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下
B：下面請(qǐng)欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》
小學(xué)生迎六一節(jié)目主持詞5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來(lái)六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
男：在這歡樂(lè)的日子里，
女：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂(lè)!
女：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌、全體起立 (少先隊(duì)員行隊(duì)禮)
禮畢
請(qǐng)坐。
男：第二項(xiàng)：少先隊(duì)出大隊(duì)旗， (請(qǐng)坐)
女：第三項(xiàng)：介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
男：今天來(lái)慶祝我們節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)有
女：第四項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。 (等待) 男：第五項(xiàng)：請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。 (等待講話)
女：第六項(xiàng)，請(qǐng)村委會(huì)。 (等待講話)
男：第七項(xiàng)：請(qǐng)麻校長(zhǎng)致辭
男：第八項(xiàng)，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部和學(xué)習(xí)進(jìn)步者等 女：請(qǐng)校長(zhǎng)宣讀“優(yōu)秀少先隊(duì)員” “優(yōu)秀班干部”學(xué)習(xí)進(jìn)步者名單。 (等待頒獎(jiǎng))
男：同學(xué)們，請(qǐng)把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣! 第九項(xiàng)：大隊(duì)長(zhǎng)整理隊(duì)伍
郝文卿：全體起立，稍息，立正。各中隊(duì)報(bào)數(shù)。
郝文卿：“報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，三閘小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員112人，實(shí)到112人。報(bào)告完畢。
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