舉辦朗讀活動的主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當下的中國社會，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，快來參考主持詞是怎么寫的吧，這里給大家分享一些關于舉辦朗讀活動的主持詞，供大家參考。
舉辦朗讀活動的主持詞1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
丙：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的大海中的燈塔?！?/p>
甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！?/p>
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！?/p>
丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯?！?/p>
丁：同學們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
舉辦朗讀活動的主持詞2
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學
齊：大家下午好!
女：開學以來，我們學語文，背古詩。
男：開學以來，我們講故事，背《弟子規(guī)》。
女：開學以來，我們讀課外書，寫周記。
男：開學以來，我們寫作文，評作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜?，F在我宣布——
齊：三(2)班詩文朗誦展示現在開始!
女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經典老歌現在走進了我們的課本，下面就請你們再次聆聽《讓我們蕩起雙槳》。
男：在我國的北方有這樣一個地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優(yōu)美。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》。
女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞)請聽男女生合頌《拉薩的天空》。
女：女媧補天嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽成語接龍。
男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。
女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢?請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。
男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢?請聽女生齊頌《小露珠》。
女：香港是我國的南大門，它歷經磨難，于1997年7月1日終于回到祖國的懷抱。請聽男生齊頌《東方之珠》。
男：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信?！兜茏右?guī)》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請聽全班齊背《弟子規(guī)》。
女：9月1日，我們走進三(2)班，現在，三個月的時間過去了。
男：三個月的時間說長不長，在這不長的時間里，我們學會了朗讀，學習了寫作。
女：三個月的時間說短也不短，在這不短的時間里，我們遨游在書的海洋里，自由吮吸著知識的甘露。
男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里，你們也為我們的成長操心費力，經常檢查我們的作業(yè)，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學向你們說一聲：
齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們!(鞠躬)
舉辦朗讀活動的主持詞3
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學，
AB：大家下午好!
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩歌朗誦會現在開始。
首先，有請初二(5)班的鄭可璇同學為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵!
A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請欣賞初三(9)班韋丁圣同學給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現他們當年的青春，請欣賞初二(6)班潘金紅同學《譜寫五四新篇章》。
是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識的世界，請欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜;快樂的日子將會來臨。請欣賞初一(7)班潘永麗同學朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學巨匠普希金的靈魂。
是啊，讓我們遠離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導，父母的關愛，相信我們一定會健康成長，請欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》。
春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞初三(2)班白明龍同學為我們朗誦《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請欣賞初二(1)班肖蕾同學為我們朗誦《來生還要一起走》。
三國時候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學朗誦《出師表》，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。
歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請欣賞初三(8)班陸煥坤、王學敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活，漸漸遠離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請欣賞初三(9)班楊蕊同學為我們朗誦《相信未來》。
是啊，我們堅信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞初一(2)班王應都，楊中海等同學為我們朗誦《祖國啊，你永遠朝氣蓬勃》。
祖國變強大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃，請欣賞初二(3)班蒙睿同學為我們朗誦《永恒的媽媽》。
媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學習生活中，忽略了最平常的，不求回報的母愛。我們應該學會感恩。好，請欣賞初一(4)班包漢斯榮同學為我們朗誦《學會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。
是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二(7)班韋東東同學為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
一曲《水調歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經滄桑的黃河，好，下面有請初一(5)班黃清同學為我們朗誦《黃河頌》。
黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三(5)班許可兒同學為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過，當我們要離別母校時，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢?請欣賞初二(3)班趙榆婷同學為我們朗誦《九月，獻給老師》。
大家以熱烈的掌聲有請初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學再一次為我們朗誦《學會感恩》。
是啊，孝敬父母，學會感恩，懂得報答，懂得做人，不管走得有多遠，都忘不了曾經養(yǎng)育我們的父母和老師，
《鄉(xiāng)愁》，是對故土的留戀，對故土的一片情深，對故土的厚愛，請欣賞初一(8)班張妤婕同學為我們朗誦《我愛這土地》。
艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情，對祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請初二(7)班潘利倩同學為大家朗誦《匆匆》片段。
是啊，時光易逝，驀然回首，曾經的轟轟轟烈烈，曾經的愁腸百結，已成為記憶。請欣賞初一(3)班岑文怡同學為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請欣賞初三(5)班楊光麗同學帶給我們一首清新的《一朵野花》。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩歌的動感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來!
舉辦朗讀活動的主持詞4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天，在這個陽光明媚、風和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭
金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導下，校園內我們誦讀美文經典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎
下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢摹秪~~》
七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎
一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑馈?，大家歡迎
維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎
每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎
最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開始。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
舉辦朗讀活動的主持詞5
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進深秋的校園，我們充滿活力!
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓
女：今天到場的評委有~~~~
宣布比賽規(guī)則~~~
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束
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