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團(tuán)員黨性分析評(píng)議

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  團(tuán)員通過(guò)黨性分析評(píng)議,要切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想,增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理團(tuán)員黨性分析評(píng)議的范文,歡迎閱讀!

  團(tuán)員黨性分析評(píng)議篇一

  自在黨校參加中青班學(xué)習(xí)以來(lái),通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)教師講課、與學(xué)員開(kāi)展交流談心活動(dòng),思想教育很大,內(nèi)心感慨很深,進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對(duì)照機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合自身思想工作作風(fēng)實(shí)際,現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

  一、存在的突出問(wèn)題

  ⒈學(xué)習(xí)研究不夠,工作效能不高。

  主觀上熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性,也有一定自覺(jué)性,但學(xué)習(xí)時(shí)間較少,不夠經(jīng)常;即使學(xué)了,也是過(guò)多側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,對(duì)政治理論缺少有計(jì)劃和系統(tǒng)的學(xué)習(xí),且把握不全面,理解不深刻,對(duì)有些問(wèn)題淺嘗輒止、似是而非、一知半解,理論基礎(chǔ)不很扎實(shí)。缺乏理性思考和深度研究,往往講求"實(shí)用主義",限于工作需要,方法簡(jiǎn)單化,滿足一般化,還不能得心應(yīng)手地運(yùn)用馬克思主義和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題。對(duì)工作有過(guò)細(xì)、不放心的毛病,過(guò)分地強(qiáng)調(diào)效果和質(zhì)量,對(duì)某些重要稿件,有時(shí)拿出較多時(shí)間盤(pán)桓于細(xì)枝末節(jié),導(dǎo)致效率相對(duì)低下;隨著時(shí)代進(jìn)步和縣域發(fā)展加快,服務(wù)工作更加繁重,機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)速度更快,縣領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)、學(xué)歷更高,與之相比,在材料服務(wù)方面步子跟得不緊、質(zhì)量不是很高。

 ?、菜枷虢夥挪粔颍瑒?chuàng)新突破不大。思想上較為保守,喜歡成熟、固定的東西,喜歡按慣例辦事,平時(shí)工作過(guò)多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班,并單純地認(rèn)為這樣才是講政治、重全局;有時(shí)有"不求有功、但求無(wú)過(guò)"的心理,還停留在為工作而工作的層面,機(jī)械性地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作,積極性和主動(dòng)性不夠,只求完成任務(wù),不能精益求精,個(gè)別存在著應(yīng)付過(guò)關(guān)、敷衍塞責(zé)的問(wèn)題。缺乏探索、創(chuàng)新精神,對(duì)工作的態(tài)度和精神尚可,但安于現(xiàn)狀,思維不活,多想"不出問(wèn)題",少思與時(shí)俱進(jìn),不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法,有時(shí)在標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格。雖然注重超前開(kāi)展工作,但有時(shí)考慮欠周到、預(yù)備不充分,一定程度上影響了工作效果。

 ?、彻ぷ髌橇Σ蛔?,綜合能力不強(qiáng)。工作中有時(shí)考慮太多,畏頭畏尾,不夠自信,不夠大膽,有話不愿講,有建議不愿提,不放開(kāi)手腳做事,有時(shí)說(shuō)話上莫衷其是,做事上優(yōu)柔寡斷。有時(shí)把完成任務(wù)作為第一目標(biāo),工作方法不對(duì)頭,缺少膽識(shí),魄力不足,表言談謙虛有余、信心不足,想問(wèn)題謹(jǐn)慎有余、開(kāi)拓不足,辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足,在可能情況下影響了集體的權(quán)威和形象。個(gè)人綜合素質(zhì)不夠高,有時(shí)過(guò)多地沉浸于"文山字海",寡言懶語(yǔ),不善應(yīng)酬,在侍人接物方面失于靈活;雖然注重加強(qiáng)與縣委機(jī)關(guān)各部門(mén)、兄弟單位的往來(lái)溝通,始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、有事必應(yīng),但與基層的聯(lián)系仍不廣泛,綜合協(xié)調(diào)能力但需鍛煉提高。

 ?、醋谥家庾R(shí)不牢,作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨雖然理解上較為深刻,但踐行的有一定偏差,對(duì)機(jī)關(guān)服務(wù)多,對(duì)基層少;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)多,對(duì)群眾服務(wù)少,還不是一個(gè)合格的人民公仆。在工作不怕苦、不怕累,不畏己短,敢"頂"敢"沖",但有時(shí)存在畏難情緒和急躁思想,怕?lián)?zé)任,拈輕怕重;個(gè)別時(shí)候精神狀態(tài)不佳,心態(tài)不夠平和,心里存抱怨,暗地發(fā)牢騷,與自己的黨員身份相悖。由于從事文秘工作較長(zhǎng),有時(shí)滋生圖清閑和懈怠的心理,不能很好地適應(yīng)工作開(kāi)展的要求。

  二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

  歸結(jié)、分析個(gè)人黨性存在的突出問(wèn)題,除客觀因素外,主觀方面的原因主要有:

 ?、睂W(xué)習(xí)實(shí)踐不深入。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足,政治觀念不強(qiáng),感覺(jué)"工作忙,政治學(xué)習(xí)可以先放一放",往往是被動(dòng)地、膚淺地學(xué),自身學(xué)習(xí)抓得不緊,沒(méi)有觸及思想深處,以致于把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹;有時(shí)認(rèn)為只要干好本職工作就可以了,在需要時(shí)才學(xué)學(xué)、看看,走下去的機(jī)會(huì)和時(shí)間較少,把握信息量不多,理性思維不到位,與實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密,導(dǎo)致工作節(jié)奏有時(shí)跟不上領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)拍。

  ⒉世界觀改造不徹底。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)多元化的價(jià)

  值取向?qū)逃械臋?quán)力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊,思想上有時(shí)有所起伏,在工作實(shí)踐中對(duì)維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深,宗旨意識(shí)有所淡化;在思想深處有投機(jī)的心理,過(guò)多追求自身發(fā)展,未能正確處理好為誰(shuí)負(fù)責(zé)的問(wèn)題。思想不夠純正,顧慮過(guò)多,怕傷害感情,怕影響大局,怕因工作失誤擔(dān)責(zé)任,導(dǎo)致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。

 ?、匙晕壹s束不嚴(yán)格。由于辦公室處于非凡的工作崗位,過(guò)多地強(qiáng)調(diào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),有時(shí)存在優(yōu)勢(shì)心理,使自己無(wú)形中放松了自我治理,以至于使一些小毛病變成了小的問(wèn)題,出現(xiàn)了不敢創(chuàng)新、脫離群眾等行為。對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格,滿足于面上不出問(wèn)題,缺少自我培養(yǎng)鍛煉,事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng);有時(shí)明哲保身,工作中依靠性強(qiáng)、主動(dòng)性差,讓工作推著走,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),致使處于被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)。

  三、整改措施及努力方向

  通過(guò)深刻剖析自身,廣泛吸納意見(jiàn),認(rèn)真反思檢查,我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正錯(cuò)誤,努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性相適應(yīng),行動(dòng)與先進(jìn)性相合拍,真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作中。

 ?、奔訌?qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求,端正態(tài)度,樹(shù)優(yōu)學(xué)風(fēng),制訂計(jì)劃,堅(jiān)持不倦;長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合,廣泛深入涉獵政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識(shí),博觀而約取,厚積而薄發(fā)。大下基層,深化實(shí)踐,博采于野,問(wèn)計(jì)于民。適應(yīng)社會(huì),融入環(huán)境,多感善知,提升多元素質(zhì)和綜合能力。

 ?、插N煉黨性,增進(jìn)修養(yǎng)。將黨性鍛煉作為終生的必修課,向優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)典型看齊,增強(qiáng)政治修養(yǎng)和敏銳性、鑒別力。從樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手,理清、確立思想上的方向,看準(zhǔn)目標(biāo),站穩(wěn)腳跟,培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念,規(guī)范自己的言行,保持良好狀態(tài),務(wù)實(shí)發(fā)揮自己的黨員先鋒帶頭作用。

 ?、潮M職奉獻(xiàn),干好工作。糾正不正確的思想觀念,重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章,在工作上走到前列、爭(zhēng)創(chuàng)一流。統(tǒng)籌施力,靈活工作,拿出更多時(shí)間接觸實(shí)際,著力探究縣域發(fā)展良策,出好主意,當(dāng)好參謀。精益求精,實(shí)干多干,高標(biāo)準(zhǔn)要求,大力度推進(jìn),全面提升工作效率和質(zhì)量。

 ?、锤倪M(jìn)作風(fēng),樹(shù)立形象。增強(qiáng)群眾觀念,體民重民親民,做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。主動(dòng)謀事、大膽統(tǒng)事、扎實(shí)做事,腦勤、手勤、腿勤、口勤,善于協(xié)調(diào),講究配合,多溝通、少依靠,多聯(lián)系、少等待,努力從小的方面做起,一絲不茍地做好分內(nèi)工作,樹(shù)立縣委機(jī)關(guān)工作人員的良好模范形象。

  團(tuán)員黨性分析評(píng)議篇二

  xxx,男,現(xiàn)年xx歲,大專(zhuān)文化,19xx年x月參加工作,19xx年x月入黨,曾擔(dān)任xxx、xxx、xxx等職,現(xiàn)任xxx職務(wù)。自分局開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái),我按照區(qū)委和分局黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的安排,積極參與到這次活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神,不折不扣地完成學(xué)習(xí)動(dòng)員和分析評(píng)議階段每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),并積極指導(dǎo)和幫助聯(lián)系的基層單位開(kāi)展好此次教育活動(dòng)。通過(guò)兩個(gè)月的深入學(xué)習(xí),不但使我又一次經(jīng)受了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的洗禮,更使我武裝了頭腦、更新了知識(shí)、提高了素質(zhì)、振奮了精神、增加了干勁、促進(jìn)了工作,進(jìn)一步提高了對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。

  在與xxx,xxx,xxx等六位同志的個(gè)別談心中,同志們對(duì)我提出了不少意見(jiàn)和建議,尤其是在收到了《征求意見(jiàn)表》的反饋結(jié)果后,更感到如硭在背、如坐針氈,心中感慨良多,現(xiàn)結(jié)合******“六個(gè)堅(jiān)持”的先進(jìn)性要求、分局制定的黨員干部先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求,對(duì)自己作一次黨性剖析,不足之處,懇請(qǐng)組織指正。

  一、存在的突出問(wèn)題

  在廣泛征求意見(jiàn)和深入談心的基礎(chǔ)上,對(duì)照分局黨委提出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性具體要求,我靜心回顧和反思了近幾年自己的工作和思想狀況,感到自己在工作中還存在以下一些問(wèn)題:

  (一)帶隊(duì)伍還存在一手硬一手軟的現(xiàn)象,責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。作為一名黨員,雖然能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定不移地貫徹和執(zhí)行黨的方針政策和思想路線,但在日常生活和工作中,帶隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng),有時(shí)礙于情面,對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部身上反映出來(lái)的問(wèn)題,不能大膽批評(píng),總擔(dān)心問(wèn)題提得多了,會(huì)影響同志間的感情和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),甚至片面地認(rèn)為,只要管好自己,就對(duì)得起黨、對(duì)得起組織的培養(yǎng),沒(méi)能以積極主動(dòng)的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感去正確對(duì)待。

  (二)群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。從優(yōu)待警、全心全意為人民服務(wù),不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。通過(guò)反思,我覺(jué)得自己在這方面做的還不夠好,表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠,深入群眾不夠,心系群眾、服務(wù)群眾的意識(shí)較弱。到基層單位指導(dǎo)工作,往往是聽(tīng)匯報(bào)、抓業(yè)務(wù)工作多,而常常忽略關(guān)心基層民警,抓隊(duì)伍凝聚力不夠。

  (三)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。政治理論學(xué)習(xí)是陶冶個(gè)人情操,提高黨性修養(yǎng)的重要途徑。在日常學(xué)習(xí)中我對(duì)于理論知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)還不夠,往往點(diǎn)到為止、淺嘗輒止。雖然平時(shí)較為注意看報(bào)讀書(shū),但學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),往往組織上布置什么就學(xué)什么,沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)的計(jì)劃,單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);有時(shí)只圖實(shí)用主義,急用先學(xué),不注重全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí);對(duì)在學(xué)習(xí)中遇到的困難和疑惑,沒(méi)有深入研究,缺乏刻苦鉆研的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)浮于表面,不夠深入。

  (四)工作中創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。一是表現(xiàn)為工作思路不寬。工作上缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),滿足于過(guò)得去、一般化,“不求有功但求無(wú)過(guò)”,對(duì)新形勢(shì)下公安工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺少對(duì)策,沒(méi)有形成較為系統(tǒng)的工作思路;二是表現(xiàn)為工作進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,工作中喜歡按老經(jīng)驗(yàn)、老方法執(zhí)行,特別是面對(duì)日益復(fù)雜的治安形勢(shì),應(yīng)對(duì)的新辦法、新思路不多。日常工作中,滿足于完成分管的工作,求穩(wěn)求安,缺乏探索創(chuàng)新、敢于碰硬的勇氣,對(duì)碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問(wèn)題,好辦的就積極辦,難辦的不愿主動(dòng)涉及。此外,辦理疑難案件、解決復(fù)雜矛盾、破解難題的能力也不強(qiáng)。

  (五)工作作風(fēng)方面不夠扎實(shí)。雖然平時(shí)能積極深入基層單位,然而,捫心自問(wèn),對(duì)基層單位面臨的問(wèn)題和困惑究竟掌握多少?對(duì)群眾的疾苦、思想動(dòng)態(tài)究竟知道多少?對(duì)群眾的心聲究竟了解多少?答案顯然是不能令人滿意的。究其原因,還是工作作風(fēng)不夠扎實(shí),沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,內(nèi)心深處還是有得過(guò)且過(guò)的思想在作祟,影響了工作作風(fēng)和精神面貌。

  二、存在問(wèn)題的主要原因

  以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀因素,但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析,主要有以下幾點(diǎn)原因:

  (一)宗旨觀念有所淡化。長(zhǎng)時(shí)期在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作,在潛意識(shí)中還是有驕傲自滿的情緒,存在“辛苦一輩子,可以松口氣了、該歇歇了!”的念頭,致使有時(shí)工作不夠深入,滿足于完成組織上交辦的任務(wù),滿足于大局的穩(wěn)定和面上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性弱化。

  (二)群眾利益觀念不強(qiáng)。在履行職責(zé)的工作實(shí)踐中,對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上完全樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí),群眾意識(shí)有所淡化,為群眾著想的比以前少了,為群眾做的比以前少了,不能地站在群眾的角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題,在工作中沒(méi)有很好的發(fā)動(dòng)群眾,依靠群眾。

  (三)放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,總覺(jué)得能夠帶好隊(duì)伍、依法做好公安工作就是講政治了,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,在理論學(xué)習(xí)上,表面看來(lái),對(duì)讀書(shū)、討論、寫(xiě)文章的時(shí)間和精力投入也不少,但真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實(shí)質(zhì)并不多,理論學(xué)習(xí)一直停留在低層次的重復(fù)上。

  (四)進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)新形勢(shì)下公安工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠,使我在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,影響了工作的質(zhì)量和效率。有時(shí)還存在自滿情緒、畏難情緒, 在工作中就事論事,缺乏鉆研精神和進(jìn)取心。

  三、整改措施和努力方向

  隨著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入,通過(guò)對(duì)照檢查,分析評(píng)議,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到身上存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作和生活中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

  (一)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

  理想信念是一名共產(chǎn)黨員安身立命的根本。作為一名普通黨員,我要時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、動(dòng)力之源。“知人者智,自知者明,勝人者力,自勝者強(qiáng)”,作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我要以比普通黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我,要經(jīng)得住改革發(fā)展新時(shí)期、新階段的各種考驗(yàn)和誘惑。雖然不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的崗位,對(duì)黨員的具體要求會(huì)有所區(qū)別,但有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是共同的:那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)成為吃苦在前、享受在后的模范、個(gè)人利益服從集體利益的模范、心中時(shí)刻裝有人民群眾的模范、立黨為公甘于奉獻(xiàn)的模范。我要始終按照******同志提出的“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求,養(yǎng)成自省自查的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)免疫力,提高自控力,做工作和生活的模范。

  (二)樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。

  政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判明是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。******同志一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí),提高思想理論水平,而且可以充實(shí)精神世界,修養(yǎng)道德情操。”因此,我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為我的第一需要。學(xué)習(xí)理論,不僅要克服“兩張皮”的現(xiàn)象,更要與虹口社會(huì)和治安穩(wěn)定的實(shí)際形勢(shì)結(jié)合起來(lái),服從和服務(wù)于虹口的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,著眼于政治理論的創(chuàng)新運(yùn)用,著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,要做到理論與實(shí)際、工作與學(xué)習(xí)、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí),改造客觀世界。

  (三)努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),爭(zhēng)做勤政愛(ài)民、執(zhí)法為民的模范。

  “一個(gè)黨員是一面旗”,黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是靠其隊(duì)伍中每一個(gè)體的力量來(lái)組成的,無(wú)論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員,都要愛(ài)護(hù)和建設(shè)好我們的黨。******同志指出:“我們黨來(lái)自于人民,植根于人民,服務(wù)于人民,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是全心全意為人民謀利益。”作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我在今后的工作中,一是要增強(qiáng)工作責(zé)任心,堅(jiān)決防止“漠視群眾疾苦、傷害群眾感情”事件的發(fā)生;二是要逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng),自覺(jué)遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和公安紀(jì)律,正確看待手中的權(quán)力,廉潔自律,依法辦案,真正做到“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,在群眾心目中樹(shù)立公安機(jī)關(guān)和人民警察的良好形象。

  (四)以身作則爭(zhēng)當(dāng)表率,時(shí)刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

  毛澤東對(duì)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性有過(guò)一個(gè)通俗的解釋。他說(shuō):“什么叫做先鋒隊(duì)的作用?就是帶頭作用,就是站在革命隊(duì)伍的前頭!”在理想信念上,我要從樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手,牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持人民的利益第一,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一,堅(jiān)持個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益,為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力;在生活上,要艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在思想上,要自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響,保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,努力做一個(gè)無(wú)愧于黨,無(wú)愧于人民的人;在工作上,要勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,艱苦奮斗,不畏艱險(xiǎn),始終保持那么一股勇氣,一股銳氣,百折不撓,勇往直前;在對(duì)待權(quán)力上,要克己奉公,廉潔勤政,遵紀(jì)守法,不以權(quán)謀私,不貪污受賄,堅(jiān)決同****現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),想群眾之所想,急群眾之急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系,決不高高在上,脫離群眾。

  團(tuán)員黨性分析評(píng)議篇三

  通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng),是新勢(shì)下按照“三個(gè)代表”要求,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動(dòng)計(jì)劃的安排,我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,在第二階段學(xué)校支部通過(guò)各種形式廣泛征求各種意見(jiàn)時(shí),作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的情況,剖析如下:

  一、存在的主要問(wèn)題

  1、理論功底不夠。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí),又高于感性認(rèn)識(shí),是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象,感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變,而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過(guò)去比,現(xiàn)在比過(guò)去好,今年又比去年進(jìn)步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂(lè)觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點(diǎn)不高,其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來(lái)越怕寫(xiě)文章了。

  2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、價(jià)格變化等等方面,在管理中按程序辦事,是防止腐敗,責(zé)任分擔(dān)瓣措施,而專(zhuān)業(yè)知識(shí)精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),信息時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)中,少花錢(qián),辦好事的重要條件。由于自己專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,就比較重視按程序辦事,有時(shí)對(duì)一件事做完了,也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。

  3、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的現(xiàn)象,如發(fā)票簽字程度,或有時(shí)為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報(bào)銷(xiāo)現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上,由于本人處理意見(jiàn)的不明確,使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退兩難,影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。對(duì)待學(xué)生有時(shí)也是過(guò)的去就好沒(méi)有嚴(yán)格的要求。

  4、普通話水平低

  二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

  1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

  2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴(yán)于律己,寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,在管理事務(wù)中,常常會(huì)為別人著想,他這樣做有什么理由,自認(rèn)為不是什么原則性事,都會(huì)為別人開(kāi)“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會(huì)為他(她)找理由,而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上,這樣做難勉有失公平,沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

  3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,后勤管理中,條條塊塊都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)覺(jué)得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時(shí),集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下,使得自己放松學(xué)習(xí),難以真正的“沉”下去。

  三、整改措施

  1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想,增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,而是世界觀改造的重大問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到理論水平提高了,看問(wèn)題的能力也會(huì)提高,工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展,學(xué)校的管理,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),首先從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

  3、完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,實(shí)踐證明,要制定一項(xiàng)制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,首先在制定中,勤鉆研,細(xì)推敲,便于操作,同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解釋?zhuān)撔穆?tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,便于操作過(guò)程中合理公正,其次增強(qiáng)對(duì)不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣(對(duì)此我也于5月23日早上在上班的路上,嘗試批評(píng)妨礙別人交通的不道德者,事后心情特別愉快)切實(shí)樹(shù)立黨員的良好形象。

  4、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步。

  
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