2022關(guān)于大專(zhuān)生實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)
實(shí)習(xí)是大專(zhuān)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)這一環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控和信息反饋是提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的有力保障。那么大專(zhuān)生實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)該怎么寫(xiě)呢？下面小編為大家整理的關(guān)于大專(zhuān)生實(shí)習(xí)心得，希望大家喜歡。
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★大專(zhuān)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇★
★專(zhuān)科實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)總結(jié)★
★大專(zhuān)實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)范文★
★大專(zhuān)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文★
關(guān)于大專(zhuān)生實(shí)習(xí)心得篇一
護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)病人因病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對(duì)你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實(shí)習(xí)工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財(cái)富。以下就是我制定的護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。
護(hù)理工作實(shí)習(xí)的半年多的時(shí)間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，期間我對(duì)自己的工作做了總結(jié)。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
關(guān)于大專(zhuān)生實(shí)習(xí)心得篇二
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位，適應(yīng)護(hù)理需要。____-____科工作對(duì)象的特殊性對(duì)臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，護(hù)理難度大，而護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，帶教頻率快。基于上述特點(diǎn)，對(duì)腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索?，F(xiàn)就帶教體會(huì)總結(jié)如下：
1帶教的目標(biāo)
根據(jù)目標(biāo)安排專(zhuān)題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。
1.1專(zhuān)業(yè)知識(shí)目標(biāo)為
①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理，放療反應(yīng)的預(yù)防及處理;③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟悉各種護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的觀察;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。
1.2技能操作目標(biāo)為
①掌握靜脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時(shí)間;③熟悉放射性皮膚損傷分級(jí)標(biāo)準(zhǔn);④了解PICC穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
2帶教方法
2.1熱情接待
從學(xué)生到護(hù)士大部分學(xué)生無(wú)法適應(yīng)新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快地學(xué)習(xí)。因此護(hù)生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，各級(jí)人員幾個(gè)班職責(zé)，消除陌生感。
2.2劃分責(zé)任區(qū)
每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對(duì)分管病人進(jìn)行整體護(hù)理，對(duì)重點(diǎn)病人制訂護(hù)理計(jì)劃，由帶教老師認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。
2.3專(zhuān)科理論培訓(xùn)
一般由護(hù)士長(zhǎng)和大專(zhuān)以上學(xué)歷的護(hù)士負(fù)責(zé)講課，以護(hù)理查房和小講座形式為主。讓護(hù)生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和護(hù)理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預(yù)防措施，如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預(yù)防及飲食指導(dǎo)。由帶教老師帶領(lǐng)護(hù)生參觀放療機(jī)器設(shè)備，放療過(guò)程，并講解放療前后及放療中的注意事項(xiàng)，有利于護(hù)生掌握腫瘤放療病人的護(hù)理。引導(dǎo)護(hù)生將專(zhuān)科理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以迅速提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
2.4專(zhuān)科技術(shù)訓(xùn)練
讓護(hù)生懂得化療病人保護(hù)靜脈的重要性?；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預(yù)防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間，PICC靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立配合帶教老師完成PICC靜脈穿刺術(shù)等專(zhuān)科性強(qiáng)的操作。在工作中嚴(yán)格 2.5掌握溝通技巧
掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內(nèi)評(píng)選出與病人溝通較好的主管護(hù)士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)的溝通技巧，溝通中應(yīng)注意的問(wèn)題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過(guò)專(zhuān)題講座、護(hù)理查房、換位思考等形式強(qiáng)化護(hù)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。
2.6嚴(yán)格出科考核
最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習(xí)期末，要對(duì)護(hù)生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護(hù)理理論考核，考試內(nèi)容內(nèi)容包括____-____科的理論知識(shí)和常用的護(hù)理操作技術(shù)。成績(jī)記入護(hù)生鑒定表，帶教老師認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定，對(duì)護(hù)生作出實(shí)事求是的綜合評(píng)價(jià)。
2.7評(píng)價(jià)帶教質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。
護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束，召集護(hù)生召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，帶教老師要敢于面對(duì)護(hù)生的評(píng)價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓護(hù)生指出帶教中的問(wèn)題，并對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2.8階段總結(jié)
每一輪護(hù)生出科后，帶教老師要認(rèn)真總結(jié)該輪帶教工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)帶教工作的意見(jiàn)和建議，找出問(wèn)題，提出針對(duì)性的、建設(shè)性的意見(jiàn)，總結(jié)成績(jī)，及時(shí)鼓勵(lì)。
3體會(huì)
惡性腫瘤是一類(lèi)嚴(yán)重危害人類(lèi)生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)，在校學(xué)習(xí)期間，____-____科護(hù)理并沒(méi)有獨(dú)立分開(kāi)及系統(tǒng)講解，而是屬于內(nèi)、外科學(xué)護(hù)理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設(shè)備的應(yīng)用，放療前后的注意事項(xiàng)，放療反應(yīng)的處理等內(nèi)容沒(méi)有系統(tǒng)的解釋。其專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際臨床工作脫節(jié)嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃，采取分階段學(xué)習(xí)的方法和措施，使護(hù)生在較短時(shí)間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴(yán)格的操作技術(shù)及____-____科的常規(guī)護(hù)理。運(yùn)用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，科室多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀帶教科室。執(zhí)行查對(duì)制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕差錯(cuò)事故。
關(guān)于大專(zhuān)生實(shí)習(xí)心得篇三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：
我____市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步!
關(guān)于大專(zhuān)生實(shí)習(xí)心得篇四
再過(guò)幾個(gè)月我就要從學(xué)校里面畢業(yè)啦，由于我只是一名大學(xué)生，所以我在學(xué)校里面其實(shí)也就只待了短短的兩年多時(shí)間，現(xiàn)在我在畢業(yè)之前面臨著一個(gè)十分嚴(yán)峻的局面，那就是找一份實(shí)習(xí)工作，好在學(xué)校里面早早地就結(jié)課了，所以我們這些學(xué)生還是有著不少的時(shí)間去合適的工作的，但是找了一陣子的實(shí)習(xí)工作后，我才意識(shí)到了我的劣勢(shì)有多么的大。
首先，我在找工作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不少的實(shí)習(xí)單位招人的最低要求就是本科學(xué)歷，而且上面居然還要求我們有工作經(jīng)驗(yàn)，這讓我都懵了，怎么現(xiàn)在實(shí)習(xí)都這么難找了嗎，要求怎么這么高了。最后，我尋覓了有一個(gè)多月的時(shí)間吧，期間我還在不斷地補(bǔ)習(xí)著自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并修改著自己的簡(jiǎn)歷，這才讓我有了幾次面試的機(jī)會(huì)，我自然也不想放過(guò)任何能提高自己的機(jī)會(huì)，哪怕這個(gè)工作我不喜歡我也要去面一面。終于，我進(jìn)入到了一家公司，這里的環(huán)境還是挺讓我滿(mǎn)意的，所以我一直都盡力讓自己的表現(xiàn)好一點(diǎn)，這樣才能留下來(lái)，不然怕是做不了多久的事情就得走人了。
在這家公司里面工作，給我的感受就是一種緊張的感覺(jué)，因?yàn)橹車(chē)耐缕饺绽镌诠ぷ鞯臅r(shí)候也不會(huì)有太多的交談，頂多就是談一談工作上的事情，這讓我這個(gè)新人都不敢亂說(shuō)話(huà)了，生怕引起大家的不高興。每當(dāng)我遇到了什么問(wèn)題的時(shí)候，我先是自己找了找解決辦法，實(shí)在沒(méi)法了再去找找老員工們幫忙，其實(shí)在這里有著不少和我一樣的實(shí)習(xí)生，畢竟現(xiàn)在踩在了畢業(yè)的節(jié)點(diǎn)上，各大院校的畢業(yè)生基本上都會(huì)出來(lái)找工作了，所以我也隨便結(jié)識(shí)了一些小伙伴，這給我平日的工作帶來(lái)了一點(diǎn)樂(lè)趣，畢竟一個(gè)人在工作的時(shí)候是會(huì)感到無(wú)聊的，如果沒(méi)有人來(lái)陪自己調(diào)節(jié)一些情緒的話(huà)，那肯定會(huì)讓自己的工作效率以及態(tài)度受到影響。
工作了一段時(shí)間后，我覺(jué)得自己的這份工作其實(shí)也不難，或許是因?yàn)槲沂且粋€(gè)實(shí)習(xí)生的原因吧，我的領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有給我吩咐太難的任務(wù)，但是我還是感覺(jué)到了自己學(xué)識(shí)的匱乏，而且有許多基礎(chǔ)的操作不太會(huì)弄，這也讓我感覺(jué)到了自己在學(xué)校里好像是遺漏了很多的東西?，F(xiàn)在，我要趁著實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)，好好地找補(bǔ)一下自己缺少的東西，爭(zhēng)取在接下來(lái)的日子里能更好地負(fù)擔(dān)起自己的職責(zé)!
關(guān)于大專(zhuān)生實(shí)習(xí)心得篇五
在大學(xué)里面的生活還沒(méi)過(guò)夠呢，就突然發(fā)現(xiàn)自己要畢業(yè)了。這個(gè)時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)方面的水平實(shí)在是有點(diǎn)不盡人意啊，平日里也就在課堂上聽(tīng)聽(tīng)課，很少去自己自學(xué)，這也令得我在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候遇到了不少的阻攔，不僅有工作經(jīng)驗(yàn)上的阻礙，還有學(xué)歷上的阻礙……
雖然找一份實(shí)習(xí)工作對(duì)我這種學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太扎實(shí)的人來(lái)說(shuō)比較麻煩，但是我一直都堅(jiān)信努力是會(huì)有收獲的，所以在我網(wǎng)上找了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作后，終于得到了一家我覺(jué)得還不錯(cuò)的單位發(fā)來(lái)的面試邀請(qǐng)，在此之前我已經(jīng)面試過(guò)幾家了，但是多多少少感到了不滿(mǎn)意，但是我對(duì)于每一次的面試依然充滿(mǎn)了期待和希望。這一次的面試過(guò)程挺順利的，我很快就受到了入職的通知。就這樣，我懷著滿(mǎn)心的期待來(lái)到了__公司，開(kāi)始了我為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。
剛來(lái)到公司的時(shí)候，我整個(gè)人就好像是一個(gè)進(jìn)了別人家的小孩子一樣，從頭到尾都不太敢和身邊的人說(shuō)話(huà)，我只敢問(wèn)一些我不太懂的問(wèn)題。由于我沒(méi)有啥相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，所以我是被一名老員工帶著培訓(xùn)了幾天才開(kāi)始了正式的工作，這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中我也了解了許多和公司業(yè)務(wù)有關(guān)的知識(shí)，對(duì)于自己的工作任務(wù)也有了更多的體會(huì)。我這個(gè)崗位的工作其實(shí)也不算難，但是在工作的時(shí)候還是比較需要集中精神的，不然十分容易出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，這也讓我在工作起初的時(shí)候干起活來(lái)顯得比較慢，有時(shí)候都快下班了我才只能勉強(qiáng)的完成自己的工作任務(wù)，好在經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我的工作效率和見(jiàn)識(shí)都有了不小的提升，每天不僅能提前完成自己的工作任務(wù)，還有時(shí)間去多做一些額外的任務(wù)。
之所以我要說(shuō)自己在實(shí)習(xí)中有了不小的改變，一是因?yàn)樗淖兞宋覒卸柝澩娴牧?xí)性，每天為了準(zhǔn)時(shí)趕到公司，我再也不能在宿舍里面睡懶覺(jué)了，而且每天下班回到之后，我也沒(méi)有精力再去玩游戲了，這讓我順利地戒掉了對(duì)游戲的依賴(lài)性;二是我的個(gè)人能力有了明顯的提升，不僅做起事情來(lái)變得積極主動(dòng)了不少，而且和別人交流時(shí)也顯得大方了不少。
這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活其實(shí)過(guò)得很快，因?yàn)槲颐刻於歼^(guò)的很充實(shí)，所以我相信在接下來(lái)的生活中，我會(huì)學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)，讓自己獲得更大的進(jìn)步!
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