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建筑設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)感悟小結(jié)

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建筑設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)感悟小結(jié)

  通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),使所學(xué)理論知識得到驗(yàn)證,將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,今天,學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹私ㄖO(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)感悟小結(jié),希望大家喜歡!

  建筑設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)感悟小結(jié)篇1

  有時(shí)候真的會想念做設(shè)計(jì)的時(shí)候,那些本來都覺得很很枯燥和繁瑣的一草、二草,反反復(fù)復(fù)對著一個(gè)設(shè)計(jì);可是在面對自己作為一個(gè)繪圖者的時(shí)候才會去回味或是羨慕那些可以表達(dá)自己更多東西的設(shè)計(jì)工作, 呵,體會到久違的設(shè)計(jì)的快樂了!

  而同時(shí)在面對反復(fù)的修改和無時(shí)無刻的接觸的時(shí)候,真會有一種想摔掉手中的鼠標(biāo)的沖動,可是畢竟只是一時(shí)的煩躁才會有的想 法,而事實(shí)這樣的事從沒發(fā)生過。這似乎在考驗(yàn)我的耐心,好像很有必要,作為一個(gè)工作者,不管自己面對的是什么工作,不管自己是一個(gè)設(shè)計(jì)師還是繪圖師,都必 須有一個(gè)很好的心態(tài),有足夠的耐心,這樣才能堅(jiān)持自己想做的,才會有繼續(xù)走下去的基礎(chǔ),從而獲得更好的成果。我們的專業(yè)是絕對需要這樣的素質(zhì)的,就當(dāng)一次 很好的鍛煉吧。另一個(gè)在畫圖過程中不能忽略的事情就是和周圍同學(xué)的交流,學(xué)習(xí),在完成畫圖過程中,這給了我很大的幫助。在結(jié)束了繁瑣的制圖過程后,就是出 圖了,整個(gè)實(shí)習(xí)也接近結(jié)束,不過因?yàn)椴欢挚磿终埥倘?,還真是費(fèi)了不少力氣。不過,在出圖過程中,又發(fā)現(xiàn)了不少制圖上的問題,這真是一項(xiàng)需要細(xì)心耐心 具備的工作。

  建筑設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)感悟小結(jié)篇2

  所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過親身動手,使我體會了整個(gè)房屋的設(shè)計(jì)過后的制圖過程,學(xué)到了很多實(shí)用的具體的制圖知識,這些知識往往是我在 自己積累過程中很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。比如最基本的立面標(biāo)高,在自己手繪制圖的時(shí)候,經(jīng)常會以往這一步,有時(shí)候畫了,但是總是 不管層次,自以為是的亂標(biāo)一氣。通過這次施工圖繪制,似乎意識到它的重要性,有了一次相對正確完整的練習(xí)機(jī)會。

  這也是一次自主學(xué)習(xí),這種不再象在課堂里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,所有的東西都在催促你,逼迫你,而是一切要自己主動去學(xué)去做,只有 兩個(gè)星期是界限。所以,需要自己合理的安排時(shí)間,而我在結(jié)束以后,才發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好的做到積極的去自主學(xué)習(xí),比如沒有在開始畫之前,做好一切的預(yù)習(xí)工 作,使在畫圖過程中總是磕磕絆絆,對一些不懂的知識更多的依賴同學(xué)的傳教,沒有很多的自我探索。這對我來說是一個(gè)警示吧,一定要學(xué)會自己主動發(fā)現(xiàn)問題,解 決問題。

  建筑設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)感悟小結(jié)篇3

  合作和交流吧,像我們以后從事的工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交 流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。雖然這是一份每個(gè)人 都要完成的作業(yè),但是面對同一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,我們一起交流自己的工作安排;遇到問題,一起想著,統(tǒng)一意見,比如制圖過程時(shí)候,

  資料中立面圖和效果圖不吻合,我們根據(jù)設(shè)計(jì)初衷,功能,外觀上的體現(xiàn)做了交流,更好的解決了這個(gè)問題。

  通過這次繪圖,還認(rèn)識到要掌握過硬的基本理論知識。我們的這次實(shí)習(xí)能夠順利快速進(jìn)行的基礎(chǔ)就是平時(shí)一些基本知識的積累,有更多的積累,更多的知 識就能更快的完成任務(wù)。相反,這不懂那不懂,臨時(shí)請教同學(xué),看書,就會花上幾倍的時(shí)間,又累又費(fèi)時(shí)。還有就是要有實(shí)干精神,因?yàn)閺纳辖坏馁|(zhì)量來看,很多不 是這里卻點(diǎn)什么就是那里少點(diǎn)什么,總是有多多少少的問題,以至于指導(dǎo)老師都不能接受。可能很多人,都選擇了在幾天時(shí)間內(nèi)匆匆了事,沒有花上足夠的時(shí)間。當(dāng) 然,這種情況的出現(xiàn)還在于我們沒有積極主動和指導(dǎo)老師交流,自己按自己的理解做了,所以要積極和老師交流,那樣才能學(xué)到更多,少走彎路。
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