中學德育活動周實施方案

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的中學德育活動周實施方案，歡迎閱讀！

中學德育活動周實施方案（精選篇1）

一、指導思想

以 黨的__大精神、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加 強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以學生習慣養(yǎng)成教育、愛心孝道感恩教育為重點，以校園文化為載 體，多渠道、多層次、全方位地開展德育活動，培養(yǎng)有理想、有道德、有文明、有紀律的、合格的、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。

二、德育工作機構(gòu)

⒈毓英中學德育工作領(lǐng)導組

組長:蔡泉聘

副組長:曾祥汀、張鵡、施佳友、洪游逸、李進益

成員：葉章華、吳水尖、葉曉青、蔡學群、謝清強、李祖?zhèn)?、顏福業(yè)、

蘇毓民、任偉民、邱曉生、謝良勝、周圍、胡明遠、周忠南、黃傳集、

鄭龍江、黃明龍

2.毓英中學德育工作辦公室

主任：曾祥汀

副主任：葉章華、顏福業(yè)、蘇毓民、黃傳集

成員：鄭龍江、郭白琳、顏少明、謝寒冬、方瑞山、陳慶勇、洪培璇、施麗月、黃開發(fā)、林時范、陳小滿、蔡麗滿及各班班主任

⒉德育網(wǎng)絡(luò)：

課堂德育：→教務(wù)處→教研組→備課組→任課教師→學生

黨團德育：→黨支部(團支部)→黨員(團員)→教師→學生

行政德育：→校長(副校長)→政教處→年級組→班主任→學生

自我德育：→學生會→班委會→學生

三、德育工作思路及各年級德育工作重點

⒈工作思路：

以養(yǎng)成教育為重點，加強愛心、孝道、感恩教育，文明禮貌教育，誠信教育革命傳統(tǒng)教育，理想前途教育，團隊精神教育等，培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的中學生。

⒉各年級德育工作重點：

初一、高一年級德育工作的主題是邁好中學第一步，做一個合格的中學生。著重對學生進行養(yǎng)成教育和文明禮貌的教育，集體主義教育，愛國主義教育。

初二、高二年級德育工作主題是邁好青春第一步，德智體全面發(fā)展。著重對學生進行高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育以及刻苦學習的教育。

初三、高三年級德育工作的主題是聽從祖國的召喚，做合格的畢業(yè)生。著重對學生進行理想前途教育，法制教育，熱愛科學，追求真理的教育。

四、德育工作的主要內(nèi)容及實施途徑

(一)習慣養(yǎng)成教育

⒈組織師生認真學習貫徹落實《毓英中學學生習慣養(yǎng)成的基本要求》，并適時要求、督促、檢查、考核，使之進一步規(guī)范。

⒉分管領(lǐng)導、班主任要對學生的習慣養(yǎng)成適時要求、檢查、考核。

⒊團委要充分發(fā)揮團委會、學生會的功能，適時督促、檢查學生的習慣養(yǎng)成情況。

⒋政教處要指導各年級的習慣養(yǎng)成教育。

⒌值周組要對學生的習慣養(yǎng)成進行全面的檢查、考核，并量化上墻。

(二)愛心、孝道、感恩教育

⒈誦讀、領(lǐng)悟新編24孝、《孝經(jīng)》。

⒉宣講愛心、孝道、感恩的詩文。

⒊要求學生在父母、長輩生日和三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)慶日子利用親情電話表達孝心、敬意，相互勾通。

⒋每期給父母寫一封信，匯報自己的成長歷程和理想、希望，以利獲得父母的支持、理解。

⒌每期寫一篇與此有關(guān)的作文，表達出學生的感恩之情，學會獻愛心。

⒍每年舉行一次愛心孝道感恩為主題的演講比賽。

(三)愛國主義、革命傳統(tǒng)教育

⒈認真貫徹落實《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式，堅持升旗獻詞和國旗下的講話，站在國旗下，接受愛國主義教育。

⒉利用五四文藝匯演、十一國慶征文、一二九歌詠比賽對學生進行愛國主義教育。

⒊利用紅軍長征紀念、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)對學生進行革命英雄主義和革命傳統(tǒng)教育。

⒋各班適時利用主題班會對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

(四)留守學生、特殊學生的管理和教育

⒈建立檔案，做好調(diào)查研究。學校要建立留守學生、特殊學生檔案，并形成制度，全面掌握他們的現(xiàn)狀和動太發(fā)展情況。

⒉充分發(fā)展廣大教師對留守學生、特殊學生的教育管理作用，采取談心、結(jié)對子等形式，從心理上、生理上、學習上、生活上對他們進行全方位的照顧和管理。

⒊努力做好監(jiān)護人工作，形成家庭學校共管合力。

⒋加強對留守學生的專項知識教育，提高留守學生綜合素質(zhì)，使其健康成長。

(五)加強校園文化建設(shè)，進一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境

⒈環(huán)境對學生有著潛移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活，充分發(fā)揮良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。

⒉利用黑板報、藝術(shù)墻、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

⒊要充分發(fā)揮全校師生的積極性，使人人都成為德育工作者，讓學生時時、處處都能受到幫助教育，糾正自己的言行。

(六)加強法制教育、時政教育和安全教育

⒈每期要舉行兩次法制教育，使學生知法、懂法、守法、護法。

⒉每期要舉行兩次時政講座，對學生進行時政教育，激發(fā)學生的愛國熱情。

⒊每逢節(jié)日、紀念日，政教處都要安排人員進行相應(yīng)的知識講座和印發(fā)相關(guān)資料，適時進行德育教育。

⒋各班要按照團委的安排，適時辦好主題板報。

⒌要求各班配合安辦、團委適時收繳管制刀具等違禁物品，進行安全教育。

(七)寢室內(nèi)務(wù)管理

⒈各班要組織學生認真學習《毓英中學寢室管理制度》、《毓英中學班級量化考核細則》，并適時指導學生整理內(nèi)務(wù)。

⒉新生軍訓期間，班主任要認真示范，確立骨干，指導學生整理內(nèi)務(wù)，且人人過關(guān)。

⒊值周組依據(jù)《班級量化考核細則》，對各班進行量化評比考核，并上墻。

(八)綜合素質(zhì)評價

各班要認真宣講《毓英中學學生綜合素質(zhì)評價考核細則》，政教處、年級組要認真指導班主任對學生進行考核評價，且必須嚴格按照文件進行考核評價。

中學德育活動周實施方案（精選篇2）

一、指導思想

堅 持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和落實科學發(fā) 展觀，堅持德育為主的觀念，堅持育人為本的思想，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊伍的育人素質(zhì)，精心培育德育新的增長點，不斷創(chuàng)新德育的 途徑和方法，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展努力提高我校德育工作的整體水平。

二、工作目標

1、德育教育與課堂教學、常規(guī)管理互相滲透、結(jié)合，讓學生學會做人、學會求知、生活自主、學習自主、活動自主

2、牢固樹立求真務(wù)實的工作作風，進一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。

3、繼續(xù)關(guān)注留守兒童，密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況，切實體現(xiàn)一切為了學生，為了一切學生。

4、積極培養(yǎng)學生參與日常管理的意識，使他們在管理中學習、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習慣，師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。

5、積極開展校園文化建設(shè)，營造良好的道德、文化氛圍，讓學生充分展現(xiàn)自我，并自覺抵制不良行為，努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園。

三、工作重點

認真貫徹落實科學發(fā)展觀，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

四、具體措施

1、健全德育工作機構(gòu)，加強學生會和德育處的建設(shè)，使他們成為開展德育工作的主陣地。

德育示范校工作機構(gòu)

(1)領(lǐng)導小組

組 長：

副組長：

成 員：

(2)工作小組

組 長：

成 員：校警及各班班主任

2、加強班主任及德育隊伍建設(shè)，完善班主任管理及班級常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級管理評價體系。

3、構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長學校，完善家長會制度和家訪制度。

4、抓好青少年法制教育，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系，聘請法制副校長，上好法制教育課，警校共建文明校園。

5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育，辦好革命傳統(tǒng)教育基地。

6、優(yōu)化育人環(huán)境，與相關(guān)部門合作，治理好校園周邊環(huán)境，為學生的健康成長提供良好的條件。

7、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平?？陀^全面地對學生發(fā)展進行評價，強化平時考核，把平時考核與階段考核結(jié)合起來，以星級達標評選先進班集體。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對學生個體進行評價。

8、認真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據(jù)。

五、20__年德育工作月歷

九月份

1、開學典禮暨表彰大會;

2、制定下期德育工作計劃;

3、入學教育;

4、出第一期黑板報(養(yǎng)成教育);

十月份

1、建國__周年國慶慶?；顒?

2、出第二期黑板報(國慶?？?

3、慶祝十.一三建隊日活動,新隊員入隊儀式;

4、德育示范校階段性總結(jié);

十一月份

1、第三期黑板報;

2、安全教育月、健康教育周;

3、我為校園添光彩講故事、演講比賽;

十二月份元月份

1、慶元旦;

2、禁毒法宣傳、與網(wǎng)吧再見宣誓簽名活動;

3、學生思想品德評價;

4、期末評優(yōu)、表彰工作;

5、德育示范校工作總結(jié);

6、收集整理典型材料上報;

中學德育活動周實施方案（精選篇3）

活動背景：

當今中學生受實用化、功利化、快節(jié)奏等社會風氣的影響，學習的內(nèi)驅(qū)力更多地來自于升學需求。他們重視數(shù)理化、外語的學習，而對讀書，讀課外書則無暇顧及，導致了大多數(shù)學生人文情懷、人文素養(yǎng)的缺失。缺少寬廣的視野，缺少情感的體驗，缺少靈魂的洗禮。而另一方面，高中時期是一個人最需要榜樣的引導，理想的激勵，文化的熏陶的時期?；谶@樣一種認識，我校在高二年級開展集體性的、持續(xù)性的讀書活動，以此來推動文化校園、書香校園建設(shè)，用濃郁的優(yōu)秀的文化來培養(yǎng)人、熏陶人。讀名人傳記，與大師為友，就是在這樣的背景下開展的。

活動目標：

（1）每人都明確自己崇拜的偶像，學習的榜樣。

（2）每人都有一有關(guān)自己偶像的“人物傳記”。

（3）熟讀傳記，了解偶像的成長足跡，成功的規(guī)律。

（4）人人都寫讀書筆記、讀后感，寫出自己的心得體會。

（5）在此基礎(chǔ)上，確立自己的人生目標，成才方向。

主導部門：

校政教處、高二年級部、高二語文組

活動實施

第一階段：開設(shè)以“我最崇拜的名人”為主題的班會，請大家談?wù)勛约盒闹忻伺枷竦纳绞论E，主要成就，對社會的貢獻。由各班主任主持。

第二階段：為了增加對自己偶像的了解，要求每人擁有一本有關(guān)這個名人的傳記類書籍。利用課外時間認真閱讀這本書，并作不少于三千字的讀書摘錄、讀書筆記。由各班語文老師負責督促指導。

第三階段：在閱讀完本書的基礎(chǔ)上，請每位同學為自己崇拜的名人列一個“大事年表”和主要事跡梗概。

第四階段：每人寫一篇讀書筆記或讀后感，分析名人成長的背景，成功的原因，以及對自己的影響和激勵。

第五階段：開展一次讀書交流，要求每位同學講一講你崇拜的偶像最讓你感動的一句話，最讓你難忘的一件事。

第六階段：在讀名人傳記的基礎(chǔ)上，在充分了解你心中的名人的基礎(chǔ)上，在確立了自己的人生目標之后，要求每位同學，凝練一句自己的“座右銘”，然后將班級同學的座右銘張貼在班級醒目位置，以時時激勵自己。

中學德育活動周實施方案（精選篇4）

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

中學德育活動周實施方案（精選篇5）

一、學情分析

1、上學期有一大考試即中考。中考不僅與相關(guān)年級學生利益密切相關(guān)，更是學校的三件大事。

2、學生文明程度普遍有待提升，良好的行為習慣有待進一步養(yǎng)成。不注重儀表，男生留長發(fā)，女生披頭散發(fā)，個別燙發(fā)染發(fā)；沒有良好的衛(wèi)生習慣，亂潑亂扔廢棄物；少數(shù)同學慣說臟話，有抽煙打牌的惡習。其他諸如文明禮貌遵規(guī)守紀等方面也都有欠缺。三個年級中，總的來看，行為習慣方面七年比x年弱，最好使九年。

3、三個年級，學生年齡跨度大，德育主題教育不能一刀切。

二、指導思想

1、針對學生和學校工作實際，在主題的確定上堅持突出每月主題重點和學期主題主線。

2、立足學生實際，抓好學風建設(shè)，營造良好的復習備考環(huán)境。

3、針對學生行為習慣現(xiàn)狀，努力強化教育，力爭讓所有對象知道怎么做，督促他們養(yǎng)成良好行為習慣，在此基礎(chǔ)上教育學生把學習放在第一位，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會他們學習方法，把他們初步引上積極健康向上的學習生活軌道上來，為他們今后的學習和成長也為學校日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)，是初一初二年級本學期德育工作的奮斗目標。

三、月主題教育安排

(一)、九年級

學期主題：一心一意謀中考，急起直追創(chuàng)佳績

九月主題：樹雄心，立壯志

十月主題：勤學習，苦攻讀

十一月主題：創(chuàng)佳績，樹形象

(二)、七八年級

學期主題：學會做人，學會學習

九月主題：學規(guī)范，知榮辱，明是非

十月主題：養(yǎng)習慣，鑄品德，見行動

十一月主題：愛學習，會學習，學先進

四、落實責任，明確要求，把主題教育落到實處。

(一)、落實責任，明確誰來抓。

1、年部是主題教育的責任處室，對全校德育教育工作進行部署安排總結(jié)檢查。

2、政教處、團委對年級德育主題教育工作負有指導督導責任。

3、年級主任對年級德育主題教育工作全權(quán)負責。

4、班主任對班級德育主題教育負責。結(jié)合班級實際，認真落實好學校德育主題教育工作方案。

(二)、明確要求，明白怎么抓。

1、抓好宣傳動員。具體要求就是開好兩個會。

其一是年級主任牽頭，開好年級值周班長會。這個會應(yīng)該在上月底或當月初召開，主要任務(wù)是總結(jié)上月德育主題教育情況，并針對當月德育主題進行動員，應(yīng)該講清楚兩個問題：一是為什么,二是怎么做。也就是說通過這個會讓學生明白學校月主題教育的意義，明白自己應(yīng)該怎么去努力。

其二是以班為單位，開好主題班會。每月第一周的主題班會作用與年級組學生會相同，也是講意義和做法。后三周的班會可以圍繞當月主題有所側(cè)重。

2、抓好氛圍營造。一是全校各年級都應(yīng)該認真落實學校德育主題教育方案，全校齊上陣，年級大比拼，班班真落實，切實形成全校抓德育的濃厚氛圍。尤其每月年級會、每周班會都要認真組織，不留空白班級年級。二是因地制宜抓好年級班級環(huán)境布置，努力營造德育環(huán)境。三是抓好德育典型培養(yǎng)推介和德育后進生的轉(zhuǎn)化。年級和班級要及時發(fā)現(xiàn)和推介好的典型，對后進的學生要及時幫助，以先進帶后進，促進共同進步。

3、抓好檢查督促。一是政教處抓好對年級班級落實工作的檢查，尤其是月例會周班會開展情況的檢查；二是年級組長要抓好對年級各班落實情況的檢查，抓好對先進的培養(yǎng)和后進的轉(zhuǎn)化。年級組長應(yīng)對年級的德育主題教育工作和學生的情況爛熟于心，并能按照學校的要求結(jié)合年級實際創(chuàng)造性開展工作；三是對德育教育效果進行檢查。學校查各年級，組長查各班級，班主任查各學生。4、抓好結(jié)果使用。德育主題教育是年級和班級工作的重要內(nèi)容，其結(jié)果要根據(jù)現(xiàn)有校風評比細則，納入每月年級班級校風考評。并建議作為今后評先評優(yōu)和人才選拔的重要參考。

中學德育活動周實施方案（精選篇6）

本學期學校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點開展。

（一）一聲問好：老師好

1、要求學生進校園后主動向老師、同學問好，平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。

2、先教學生如何問好，包括上下課的師生問候。學校有重大活動時，主動向外來老師領(lǐng)導問好。

3、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。

（二）兩個輕聲：走路輕、說話輕

我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習慣。這要求每一位班主任做到:

1、提醒學生在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。

2、組織好上午的廣播操，聽到音樂，指導體育委員帶好隊伍，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏下樓整隊入場。

3、課間休息說話要輕。

（三）三處整潔

儀容儀表（整潔大方），教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生不留死角

（四）四項自覺：

自覺早讀、自覺勞動、自覺作業(yè)、自覺體育鍛煉

1、自覺早讀：第一個到班級的學生先進行早讀，隨后來的同學也隨著進行讀書，最后形成全讀的讀書風氣。

2、自主作業(yè)：

（1）中午到校后自覺進教室，完成作業(yè)或者默默讀書。要注意讀寫姿勢，抓緊時間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。

（2）自覺開展課外閱讀。

3、自主勞動：

（1）讓值日生每個人都要清楚自己的崗位，自覺到崗。

（2）每天值日生按照自己的崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門窗離開。

4、自覺體育鍛煉

眼睛保健操、課間操動作到位；

（五）、五處整齊：

課桌、書本和文具盒整齊，上課（體育、微機）、上操、集會時隊伍整齊；

1、早上到校后，要立刻將書包放在桌肚里。

2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準備，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。這時候，發(fā)揮班里的小干部作用。督促指日生負責排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。

3、如果下一節(jié)課要去專用教室或操場上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把椅子塞進課桌方可離開。

（六）六項禁止：

禁止（攜帶手機進入校園、校園騎車、男女生交往不得體、不文明語言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等）

1、本學期全面禁止學生將手機帶入校園（包括宿舍區(qū)）

2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。

中學德育活動周實施方案（精選篇7）

一、指導思想

以黨的在精神和鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強和改進學校德育工作。

以 愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、 道德和生理、心理素質(zhì)。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的親路子，不斷提高德育工作的針對性，實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育目標

1.思想政治目標

熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線，分清社會主義和資本主義，知道公民的權(quán)利和義務(wù)，樹立遵紀守法的觀念，相信科學，反對迷信及陳規(guī)陋習。

2.道德行為目標

自覺遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守社會公德，團結(jié)友愛、助人為樂，熱愛班級和集體，維護集體榮譽，積極參加勞動，增強自理能力，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，愛護公物。

三、德育工作機構(gòu)

1.德育網(wǎng)絡(luò)

課堂德育教導處教研組備課組任課教師學生

黨團德育黨支部(團支部)黨員(團員)教師學生

行政德育校長(副校長)德育處年級組班主任學生

自我德育學生會班委會學生

2.德育隊伍建設(shè)

德育是學校教育的重要組成部分，對青少年健康成長起著導向，推動和保證作用。因而全校教職員工，學校領(lǐng)導必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領(lǐng)導，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。

①德育工作領(lǐng)導小組

德育工作領(lǐng)導小組由黨政負責人、主管學生工作的行政干部、團委書記、班主任、任課教師組成，并由校長任組長，負責對德育工作的領(lǐng)導，德育處具體負責，定期組織學習和研討活動，健全落實德育工作責任制。

②加強班主任隊伍建設(shè)

實行每周一次班主任倒會制度，逐步實現(xiàn)班會活動規(guī)范化，系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，進一步提高工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強對學生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學生成長和進步，提高德育工作的預見性，針對性和實效性。

③充分發(fā)揮共青團、學生會組織的作用

共青團要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多樣的教育活動，文化娛樂活動和社會實踐活動，認真落實三會兩制一課切實加強對學生會工作的指導，發(fā)揮學生在學校德育工作的積極作用，做到以學生管理學習。

④積極發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育協(xié)調(diào)作用，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

四、德育內(nèi)容形式與實施途徑

中學德育是對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育，因此必須堅持德育道德的思想，把德育當作全面提高素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅持常規(guī)教育，專題教育，系列教育相結(jié)合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，使學校教育工作規(guī)范化、制度化。

(一)常規(guī)教育

1.認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式。結(jié)合形勢教育，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

2.加強常規(guī)教育，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，組織學習《南江橋中學五十不》，使工作經(jīng)?；⒅贫然?。

3.認真學習《南江橋中學創(chuàng)文明校園方案》推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。

4.繼續(xù)實行學生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評價，做好各項歸檔，定期進行文明標兵，文明崗位評選表彰。

5.安全教育，結(jié)合季節(jié)環(huán)境經(jīng)常開展防火、防水、防電、交通安全及防食物中毒等教育，構(gòu)建平安校園。

(二)專題教育

1. 結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，傳統(tǒng)道德教育。如：清明節(jié)，組織學生祭掃烈士墓，興文明祭掃之風，五四青年節(jié)舉辦校園藝術(shù)節(jié)， 弘揚五四傳統(tǒng)，開展團組織工作，吸收新團員，表彰先進，促良好校風。國慶節(jié)組織專題慶典，開展愛國主義教育，元旦節(jié)進行師生聯(lián)歡，加強集體主義教育，加強 師生和諧溝通。

2.其它節(jié)日教育，每年3月5日3月15日定為學雷鋒周，3月12日師生進行植樹活動，3月15日學生舉行專題報告會，使學生能運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。9月10日教師節(jié)，掀起尊師重教的高潮。

(三)系列教育

1.師生共創(chuàng)文明校園活動

有步驟有計劃地開展入學教育活動，每年三月份活動的主題是學雷鋒樹新風宣傳教育，認真落實保護環(huán)境、奉獻愛心活動，加強學生行為規(guī)范，公民道德教育，法制教育，認真組織學校各項評選表彰活動。

2.弘揚和培育民族精神活動

繼續(xù)開展每期二位民族英雄推介活動，校報?？科谝杂谰玫呢S碑推介英雄事跡，開好主題班會，寫好心得體會。

每年清明節(jié)，國慶節(jié)組織二次紀念活動，加強愛國主義、傳統(tǒng)美德教育。

3.社會實踐活動

五一十一及寒暑假定期組織學生開展社會實踐調(diào)查。

組織八年級以上的學生寫好調(diào)查報告及論文。

4.心理健康教育活動

抓好硬件建設(shè)，配備輔導員，搞好留守學生調(diào)查工作，制訂措施、落實責任，加強后進生工作的管理，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自我控制能力，合理發(fā)泄，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)對策略，形成良好的人格。

五、德育評價

加強對德育管理，建立健全德育工作的考核評估制度。

1.抓常規(guī)管理與考核

落實校務(wù)會，學生會值日制度，從到校情況，晨讀、課間操、午間、眼保健操、夕會、課堂秩序、安全、衛(wèi)生、課外活動等幾個方面進行督查，每周進行小結(jié)，每月進行流動紅旗評比，評比結(jié)果進入班級目標管理考核。

2.抓平常工作

學校建立了德育工作臺帳，認真填好德育活動記錄，每月不定期對學生儀表，黑板報，班團活動課，夕會課開展進行檢查，每月組織部分班主任及學生會干部清理網(wǎng)吧，結(jié)果納入班級評估。

3.完善班級目標管理考評

班級實行量化管理，把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結(jié)合起來，進行客觀評價。

4.搞好文明班級評比按《南江橋中學文明班級評比方案》進行。