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2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案

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2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案(8篇)

提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),需要加強教師隊伍師德師風(fēng)的建設(shè),你們能制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案,歡迎大家來閱讀。

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇1

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,根據(jù)《澄邁縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定本實施計劃。

一、 指導(dǎo)思想

以“講文明,樹形象;強師德,做良師”為主題,以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識,改變作風(fēng),樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的學(xué)校。

二、 工作目標(biāo)和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為,夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人,充分尊重學(xué)生個性的多樣性,給予每個學(xué)生理解、包容和信任,倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成,倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué),充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),倡導(dǎo)教師以求實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強師德師風(fēng)教育,提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強思想教育,堅持正確的政治方向。

2、加強職業(yè)理想教育,恪守職業(yè)道德。

3、加強教育理論學(xué)習(xí),樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4、加強專業(yè)知識培訓(xùn),提升育人能力。

5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神,進一步增強教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用,引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在全面推進素質(zhì)教育中,堅持能力導(dǎo)向,注重責(zé)任感培養(yǎng)。

(四)強化機制建設(shè),鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強化考核、評價、激勵機制,認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。

(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:

(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,標(biāo)本兼治,突出重點,有針對性地開展工作,使師德建設(shè)更加貼近實際,切實解決問題。要注重實際效果,不做表面文章,力戒形式主義。

(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,大力加強師能建設(shè),不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,以師德教育促進教師綜合能力的提高。

四、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動,學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議,以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:___

副組長:___

成 員:___ __ ___ __

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,對教師師德行為進行約束,實施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn):

良好師德的四要素:堅定的政治思想,誠實善良的品德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng),風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《海南省實施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省貫徹落實<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>實施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會,強化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動:

第一階段:研究部署階段

1、健全組織機構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn),利用各種宣傳陣地,廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會,層層落實責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際,制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。

第二階段:加強學(xué)習(xí),形成共識階段

1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《澄邁縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、《澄邁教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求,加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,進一步樹立以德治教的道德意識,組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡,培樹本校自己的師德典型,大力宣傳典型的先進事跡,尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,提高典型教師的影響力和示范性

第三階段:精心組織,全面落實階段

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,,使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)生的需要,從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。

第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,自醒提高,通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,及時推廣。

五、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作,定期召開工作會議,定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用,形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇2

為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會議精神,切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì),推進素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實施意見:

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,辦人民滿意的教育為宗旨,以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻為核心,以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過師德師風(fēng)教育活動,切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高,努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實現(xiàn)新進展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。

三、整頓范圍、時間、 重點及具體要求

范圍:我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。

時間:從6月1至6月30日

重點及具體要求:各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案。整頓重點如下:

第一階段:(6月1日10日)高度重視,抓好問題查擺工作。

各小學(xué)要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的實施方案,召開師德建設(shè)動員大會,深入發(fā)動、統(tǒng)一思想、明確職責(zé),深刻認(rèn)識開展此次教育整頓的必要性和重要性,大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍,增強每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報告,深入進行自我剖析,查擺問題。

查擺重點:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進行剖析。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確,社會滿意度較差;

2、學(xué)校管理無章法,沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位,執(zhí)行不嚴(yán)格;

3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上,忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;

4、違反收費政策,巧立名目收費,超標(biāo)準(zhǔn)收費;學(xué)校開支不合理,對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決,不及時,不徹底;

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差,不能以身作則,不敢堅持原則,對各種不正之風(fēng)抵制不力,對錯誤的人或事放任不管,班子鬧不團結(jié),學(xué)校正氣不足,人心渙散;

6、不學(xué)習(xí)、不思考,決策水平低、有失誤;

7、對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理,不善于團結(jié)廣大教職員工,調(diào)動其工作積極性。

學(xué)校教師要重點圍繞以下6個方面進行剖析。

1、師表意識差,言行與國家法律法規(guī)相違背,誤人之弟,有參與賭博等違法行為;

2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,工作時間內(nèi)飲酒,穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品,上課時間接打手機、會私客;

3、教學(xué)成績低下,事業(yè)心和責(zé)任心不夠強,不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,組織觀念不強,紀(jì)律性差,隨意缺課曠課;

4、教育方法簡單粗暴,教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心,故意刁難學(xué)生和家長;

5、為教不廉,主要表現(xiàn)為,向?qū)W生亂收費、亂補課,強制學(xué)生訂購書報教輔材料,接受學(xué)生家長吃請,以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物;

6、工作中遲到早退、無故曠課;長期請假,擅自離崗、坐著上課的行為。

7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進行上課、輔導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長代表大會上進行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認(rèn)真查擺,深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,要深挖細(xì)查,觸及靈魂,正視問題,邊查擺邊整改。

第二階段:(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。

校長和教師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題,進行認(rèn)真地分析思考,制定切實可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對性強,措施得力。各小學(xué)要對存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決,要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施等。對整改和解決問題工作不力、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規(guī)章制度,落實師德建設(shè)的長效機制。

第三階段:(6月216月30日)抓好鞏固提高和總結(jié)工作。

各小學(xué)要積極開展評價活動。即領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、學(xué)生測評和家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。同時各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就,樹立一批師德工作先進典型。用典型的力量帶動人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用,使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展、取得實效,各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動,切實把這次教育整頓活動作為促進和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓。精心部署,周密安排,制定工作方案,落實工作措施。

校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人,要親自抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,帶頭示范。確?;顒娱_展扎實有效。要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的認(rèn)識。鎮(zhèn)教委將成立督查組,對此項活動開展情況進行督導(dǎo)檢查,對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進行表揚,對敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報批評。

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇3

根據(jù)鎮(zhèn)江市教育行風(fēng)建設(shè)的總體要求及我校的實際,經(jīng)研究決定在教職工中全面開展師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)系列教育活動,提出如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)

根據(jù)科學(xué)和構(gòu)建社會主義的要求,按照《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》,全面開展我校教職工職業(yè)道德建設(shè)活動。努力做到在依法治校的基礎(chǔ)上,全校教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德操守,以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校的各項工作中,"以生為本,育人為本"的正確教育觀念和辦學(xué)理念進一步確立;"學(xué)為人師、行為世范"的師徳準(zhǔn)則逐步內(nèi)化為教職工的自覺行動。營造符合社會主義要求的校園氛圍,形成社會主義的.和諧師生關(guān)系,努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展要求充滿生機和活力的高等職業(yè)教育教師隊伍,弘揚大愛精神,在教育教學(xué)全過程中體現(xiàn)"三自五愛",推進我校事業(yè)在困境中創(chuàng)新發(fā)展,為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和~人做出新貢獻。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:徐銘

副組長:夏光榮

成員:張秀喜、周曉進、胡永盛、王桂龍、柏林、蔣潔、萬碧波、邵志廣、尹家明、馬志正

三、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段(3—4月)

根據(jù)鎮(zhèn)江市教育行風(fēng)建設(shè)的總體要求和我校實際,各黨總支、系部、部門要在廣大教職工中進行一次動員。讓廣大教職工明確認(rèn)識加強師徳師風(fēng)建設(shè),對教育行風(fēng)建設(shè)和我校困境中求發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。數(shù)年來,教師職業(yè)道德建設(shè)雖然取得不小的成績,但我們還應(yīng)該看到仍存在著一些問題,這些問題如果不引起重視,必然會影響我們教師隊伍的形象和學(xué)校的聲譽,影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,最終影響廣大教職工的切身利益。為此,廣大教職工應(yīng)該自覺積極地參與學(xué)校開展的師德師風(fēng)系列教育活動,切實提高認(rèn)識,解決好我們師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。

(二)學(xué)習(xí)提高階段(4—5月)

各黨總支、系部、部門要組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》等法律、法規(guī)、文件。

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)等多種形式。集中學(xué)習(xí)形式,可學(xué)習(xí)文件、經(jīng)驗、排查表現(xiàn)、分析問題等;個人自學(xué)要聯(lián)系自身實際,自學(xué)深思,做好心得。

學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際,學(xué)有成效。學(xué)習(xí)要與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相聯(lián)系;與校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系;與自身的從教實際、實例(經(jīng)驗、教訓(xùn))相聯(lián)系;與樹立科學(xué)、構(gòu)建社會主義的要求相聯(lián)系……

教職工在學(xué)習(xí)提高階段必須做好學(xué)習(xí)心得筆記。此階段結(jié)束前各黨總支、系部、部門要組織教職工交流一次,在交流促進基礎(chǔ)上認(rèn)識切實有所提高,行動逐步有所落實。

(三)組織實施階段(5—11月)

3月底,設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,征求廣大師生員工對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的意見、建議。機關(guān)工作人員要增強主動服務(wù)意識,切實加強作風(fēng)建設(shè)。教師要增強自覺服務(wù)意識,弘揚大愛精神,自覺主動關(guān)心學(xué)生,聯(lián)系學(xué)生,切實為學(xué)生服務(wù)。教職工參加師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動的情況將作為年度考核之參考。

4月起,各黨總支、系部、部門以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難學(xué)生、特殊學(xué)生10名左右。學(xué)校機關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。

4月起,征集"愛生一例"。結(jié)合自身或身邊典型事例,以案說理,以案揚德,張揚愛生、育人之先進典型,挖掘事例中之師德之魂,弘揚大愛精神。各單位要組織教職工向《鎮(zhèn)江教工》、《江蘇教工》投稿。

機關(guān)開展"最受歡迎"、"最不受歡迎"的機關(guān)作風(fēng)問卷調(diào)查。

5月底,全校組織教職工開展"師德在我心中"比賽活動。各總支、系部至少有1名代表參加;在學(xué)生中開展"我的大學(xué)老師"征文活動。

6月份,各黨總支、系部、部門擇優(yōu)推薦典型參加市"熱愛學(xué)生與師徳修養(yǎng)"研討活動。

9月份,結(jié)合慶祝,組織開展圍繞歌唱教師、歌頌師德的卡拉OK比賽、書法比賽活動。分學(xué)生組、教師組。

召開機關(guān)作風(fēng)建設(shè)座談會,提煉高專機關(guān)作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、工作規(guī)范。

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點,全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率,以高尚的精神塑造學(xué)生,以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生,以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:__

副組長:__

成員:全體教師

三、活動的具體內(nèi)容

(一)建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇,進行管理評價。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點,教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,自重、自律、自省、自強,提高教師修養(yǎng)。

(二)加強思想作風(fēng)建設(shè),樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范,實現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu),構(gòu)建服務(wù)型團隊。

1、堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位,形成用_來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路,更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀,查找差距和原因,挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心,堅守高尚情操,不攀比、不灰心,安心從教,始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的

精神,做好本職工作。

2、強化師德師風(fēng)建設(shè)。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

(三)改進工作作風(fēng),創(chuàng)新管理方式,打造團結(jié)高效的工作隊伍。

1、改進工作作風(fēng),引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”,“想干事、能干事、干好事”。重實際、說實話、務(wù)實事、求實效。切實履行工作職責(zé),提高合作共事的能力水平,推動工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、完善學(xué)校的各項工作制度,加強日常效能監(jiān)管,嚴(yán)格考勤制度,工作時間外出必須事先請假,不得擅離崗位,嚴(yán)肅上班紀(jì)律,嚴(yán)禁在工作時間閑聊,上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。

3、實行文明班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度,促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài),不斷規(guī)范教師行為;在班級與班級之間、教師與教師之間引進激勵機制,激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性,努力提高工作效率和教育質(zhì)量。

(四)加強廉潔自律,完善制度建設(shè),構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。

1、加強廉潔自律,樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品,不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用,不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),不以任何名義向?qū)W生亂收費,不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物。

2、加強心理健康教育,和諧構(gòu)建家園。切實做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作,讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛,構(gòu)建和諧社會。

3、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度。建立個人自評、教師互評、學(xué)生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。

4、加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),向社會公布違反師德師風(fēng)的舉報電話。一個學(xué)期組織一次家長評議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問卷。

5、開展師德標(biāo)兵評選活動,加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型,樹立榜樣,營造師德建設(shè)的良好氛圍,提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認(rèn)同度。組織報告會,開展樹師德形象、學(xué)先進典型、做師德標(biāo)兵的爭創(chuàng)活動。

6、解決社會關(guān)注的熱點問題:

(1)堅決執(zhí)行一費制政策,規(guī)范學(xué)校的一切收費行為。嚴(yán)禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費。

(2)嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。

(3)嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(4)嚴(yán)禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。

四、實施步驟

整個活動分為“動員學(xué)習(xí)階段、分析評議階段、整改階段、評估階段”四個環(huán)節(jié)進行。

(一)動員學(xué)習(xí)階段(10月8日至10月15日)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

①制定和公布“師德師風(fēng)建設(shè)月活動方案”。

②組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、〈公民道德建設(shè)實施綱要〉、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

(二)分析評議階段(10月16日至10月20日)評議內(nèi)容:

①教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行。

②對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。有無歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。

③思想品德上有沒有以教謀私、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象。有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

④在工作方式方法上、言談舉止等方面,是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w,有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴有損于教師的形象和聲譽等問題發(fā)生。

⑤是否尊重學(xué)生家長、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。

(三)整改階段(10月21日至10月30日)整改內(nèi)容:

①挖掘本校教師師德典型,進行廣泛宣傳。

②對照教師自身從在的問題和不足自我整改,。

③舉行師德征文競賽活動。(工會)

(四)總結(jié)評估階段(11月1日至11月8日)

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇5

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)__}24號《__市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作,進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì),做人民滿意的教師,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則,進一步弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規(guī)范,學(xué)習(xí)先進典型,健全管理制度,不斷提高師德水平,樹立教育良好形象,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育

二、強化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:園長:范育珍

副組長:保教主任:封玉玲

組員:后勤主任:趙天相、工會主席;張艷、會計:楊潔

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,制定了實施方案,使全體教師進一步提高認(rèn)識,明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一全園教師的思想。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3.加強學(xué)習(xí),內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)__}24號《__市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。

三、開展形式多樣的師德教育活動。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動。

1.開展“取人之長,補己之短”活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點,以他人之長,補自己之短,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,自查自糾,并在大會上嚴(yán)格的進行自我剖析,開展批評與自我批評,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,教師們以自己的認(rèn)識、體會、故事,暢談師德的重要性,抒發(fā)對教育的熱愛之情。

3.開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍。

4.開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,只要努力肯干,我也可以成為大家心目中的先進,定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,推進我校教師師德整體水平的提高。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,全體教師端正活動態(tài)度,進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6.開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。

四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,不在于有沒有缺點錯誤,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因。比如說,理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無關(guān)的事,曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等。

2._,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴(yán)格地進行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未,幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,采取教師自評、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進行有效評估。

4.建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{(lán)__}24號《__市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神,對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理,建立教師個人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中,對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,視情節(jié)嚴(yán)重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系,通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信),對照“六條禁令”,不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查,凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認(rèn)真總結(jié),以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進模范作用,努力用先進典型來引導(dǎo)人,鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗,努力營造一個良好的師德氛圍。

五、具體活動安排行事歷

時間內(nèi)容責(zé)任人

3月17日成立機關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案。范育珍

3月21-22日幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定師德師風(fēng)考核制度范育珍

3月23日召開全園教職工大會,傳達(dá)3月16日校長會議精神,學(xué)習(xí)建教人{(lán)__}24號《__市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案,宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度,簽訂師德師風(fēng)承諾書。范育珍

3月25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{(lán)__}24號《__市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,要求老師們們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動報道。封玉玲

4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信)范育珍

4月8日全園教職工舉行《取人之長,補己之短”》自我剖析活動會范育珍、張艷

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料封玉玲

4月18日布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻趙天相

5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲

5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲

6月23日期末師德師風(fēng)評議工作,通過教師自評、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進行有效評估,舉行“師德標(biāo)兵”評比活動。范育珍

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。張艷

9月17日師德建設(shè)活動總結(jié)范育珍

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇6

為進一步加強我園教師隊伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下:

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責(zé)任,增強使命”師德主題教育活動,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強師德師風(fēng)建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增強使命”師德主題教育活動的意見精神,進一步增強教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、實施步驟

(一)全面啟動階段(8月27日——9月30日)

1、健全組織機構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

3、進行專題講座,學(xué)習(xí)先進事跡。

4、組織教職工進行師德師風(fēng)大討論,開展自查自糾整改活動。

附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面有沒有家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生收費補課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

(二)貫徹落實階段(10月1日——11月31日)

1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,進一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。

2、圍繞“回歸責(zé)任,增強教師使命感”這個主題,開展演講比賽和征文活動。

3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸?!敝笖?shù)。

4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

(三)總結(jié)評價階段(12月1日——12月20日)

1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)習(xí)交流活動。

2、按要求及時開展自查自糾和自評。

四、活動要求

1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動,要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。

2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

附件:《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

1.不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

2.不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。

4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事。

6.不準(zhǔn)上無備之課,不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

7.不準(zhǔn)上課遲到、早退,擅自停課、缺課。

8.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10.不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實行師德“一票否決制”,不能參加評優(yōu)評先。

學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽字):教師(簽字):年月日

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇7

為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》精神,切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動,具體實施方案如下:

一、總體目標(biāo)

以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強以身立教的責(zé)任感和使命感,努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。

二、工作步驟

(一)動員部署(20__年2月)

1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,組織一次師德承諾簽名活動。從加強師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,通過展板集中簽名的形式,舉辦師德承諾活動儀式。

2、制計劃方案。各校結(jié)合自身實際,制定師德建設(shè)月活動的具體計劃和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

3、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,扎實推進。

(二)開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(20__年3月)

20__年3月,按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。

1、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,學(xué)習(xí)師德模范和先進典型。

2、查找存在問題

通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。

(1)問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷,召開座談會,向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題,認(rèn)真調(diào)查、分析、研究,提出具體解決辦法和措施,整改措施要向全體教師反饋。

(2)組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄。

(3)開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,提出努力的方向和整改措施。

(三)全面開展“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(20__年4月—10月)

1、強化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式,加強主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動,并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品。

把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動,注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進師德典型,充分發(fā)揮先進人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

20__年,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。

2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實際,開展形式多樣的師德教育活動。

(1)觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。

(2)舉行專題輔導(dǎo)報告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。

(3)開展“立德樹人,教書育人”主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),開展師德征文和師德演講活動,增強教書育人的動力和活力。

(4)設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式,設(shè)立黨員先鋒崗,強化黨員干部的服務(wù)意識,發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。

3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,切實提高師德水平。

(四)深化總結(jié)階段(20__年11月——12月)

1、活動總結(jié)。活動結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。

2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實際,進一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、具體要求

(一)加強對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。

(二)切實解決問題。各校要扎實有效地開展活動,更新教育觀念,規(guī)范教師行為,提高師德素養(yǎng),提升教育質(zhì)量,促進學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,提高活動的針對性和實效性,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實際、貼近教師,更加富有成效。

2023年師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案篇8

為進一步加強我院教師隊伍建設(shè),全面提高教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,經(jīng)學(xué)院“作風(fēng)建設(shè)年暨師德師風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定在全院舉行“加強師德師風(fēng)建設(shè)”主題演講比賽活動。為保證活動順利進行,特制訂本實施方案。

一、成立“師德師風(fēng)建設(shè)”演講比賽組織機構(gòu)

組長:

副組長:

成員:

二、演講主題

圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)”確定內(nèi)容。(題目自擬)。

三、演講時間:

四、演講地點:

五、參賽選手:

各“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)小組在小組演講比賽的基礎(chǔ)上,推薦兩名選手參加比賽。

六、主持:

七、評委:

八、計分(時):

九、會場布置:

十、攝影、照相:

十一、工作要求

各學(xué)習(xí)小組要在廣泛宣傳動員的基礎(chǔ)上,精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務(wù)處。

1.比賽采用抽簽順序制,參賽選手于4月10日下午3:00到教務(wù)處抽簽,按抽簽次序依次上臺脫稿演講,如需配樂,請選手將所配音樂提前交予工作人員。

2.每位選手演講時間不能超過5分鐘。比賽評分采取10分制,具體標(biāo)準(zhǔn):

(1)緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎(4.5分)

(2)表述清楚,語言流暢,聲情并貌(2分)

(3)聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)

(4)服裝整潔,儀表端莊(1分)

(5)時間限制,不足時、超時,在總分中減0.5分。(0.5分)

3.評委待前三位選手演講完后開始打分、亮分。評委打分時保留小數(shù)點后兩位。合分時去掉一個最高分和一個最低分,其余分值求和,總分高者名次列前。最后得分若小數(shù)點后兩位出現(xiàn)并列者看小數(shù)點后第三位。

4.設(shè)獎情況:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;紀(jì)念獎若干名。

5.所有教師待演講比賽全部結(jié)束后方可離開會場,在會場內(nèi)不能隨意走動,手機調(diào)整為震動或關(guān)閉狀態(tài)。

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