關于新時代好少年的事跡材料范文
事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么關于新時代好少年的事跡怎么寫呢?以下是小編準備的一些新時代好少年的事跡,僅供參考。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇1)
洪__,男,1997年4月出生,金塔縣第三中學八年級(21)班學生。
老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
在家里,他是尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學,待人接物彬彬有禮,課內(nèi)課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責,成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中,他待人隨和,樂于關心幫助他人,善于調(diào)解同學間的矛盾,和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的.事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛,全面發(fā)展,在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了,他會買幾瓶墨水放在教室,方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了,他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏,他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干,第一開始,最后一離開。他拾金不昧,受到同學們的表揚。有時,住宿同學缺少回家的路費,他會主動將自己的零花錢借給同學。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇2)
莫__,20__年云浮市新時代好少年,參評時就讀于新興縣翔順實驗學校。他品學兼優(yōu)、多才多藝。在班上,他擔任著班長、語文科代表等職務。在學校,他是大隊副隊長,校園小志愿者,每次做志愿者時,他都盡職盡責地協(xié)助老師管理。他不但成績優(yōu)異,而且生活中的各個方面都表現(xiàn)了他的不凡。首先,他性格陽光,體貼父母,從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣,經(jīng)常主動幫助家人做力所能及的家務,而且每樣都做得有模有樣。左鄰右舍無不對他的贊不絕口。其次,他是個勤奮好學,成績優(yōu)秀,全面發(fā)展的學生。他愛好廣泛,是班級手抄報的主創(chuàng)人。把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點。體育更是他的強項,學校的體育節(jié),他參加的跑步項目連續(xù)兩年獲得第二名。他還是個小書蟲,每次拿起書本,他都會全神貫注地看起來。四大名著、歷史故事等書籍他都喜歡,只要你有興趣跟他談里面的任何一個人物,他總能分析得頭頭是道,難怪別人給他起個“百事通”的卓號。
“世上無難事,只怕有心人”是小涂經(jīng)常對大家說的一句口頭禪。下課鈴響了,別的同學像小鳥一樣飛出了自己的窩,他卻常常安靜地坐在自己的座位上,他一遍一遍的演算,直至把難題解決了才敢罷休。他一直認為“贈人玫瑰,手有余香”。扶著不認路的老奶奶找到孫子的教室,看到同學不舒服,陪他們到校醫(yī)室,同學有問題向他請教,他不厭其煩地講解清楚,值日的同學請假了,他主動拿起掃帚……一切都是那么的自然而然,難道不讓人不禁打心底里佩服嗎?
當然,作為班長,他的品行和管理能力,為他在班上贏得了極高的威信;作為學校的小志愿者,他每晚放學后都會協(xié)助值日老師,整頓讀書長廊的`紀律,整理好每個書柜的圖書,雖然整理書架不是個技術活,但絕對是考驗你的耐心,看著滿架亂糟糟的書,他總能靜下心來,好好整理、歸類,讓每本圖書都能找到自己的家。遇到同學們一些不文明的現(xiàn)象,他也能從容、睿智地解決。
什么叫新一代好少年?像小涂這樣,就是一個熱愛學習、熱愛生活,有熱情、有朝氣的新一代好少年!
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇3)
李__,女,現(xiàn)年13歲,七年級一班學生,班級衛(wèi)生委員。她勤奮刻苦、樂于助人,熱愛班集體、積極參加學?;顒?。在學校里尊敬師長、團結同學,是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的積極精神。同時她擔任班干部工作,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。在老師的指導下帶領同學積極完成學校的工作,在學生中產(chǎn)生較大的影響力。
一、勤奮刻苦
在學習中,她從不向任何困難低頭,常常攻克難題到深夜。課外閱讀大量課外書,開闊視野,增長自己的知識。遇到難題深刻思考,爭取獨立解決。
二、善良樸實
李__是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長,團結同學,熱愛班集體,有強烈的集體榮譽感。有一次,同桌肚子不舒服,嘔吐了一地,其他同學都紛紛捂住口鼻躲開,她卻默默地拿起掃把和簸箕,幫其打掃干凈。
三、團結友愛
初中的第一個學期,很榮幸被老師挑選為衛(wèi)生委員,因為室外衛(wèi)生質(zhì)量差,于是她就每天早上早早到校,帶領同學們打掃衛(wèi)生,剛開始同學們不配合,她以身作則自己拿起掃把打掃,在場的'同學看著都不好意思了,也紛紛干起來。就這樣她帶著同學們打掃了一個學期,班級衛(wèi)生區(qū)得到了很好的改善,流動紅旗在班里安家定居。
四、孝敬長輩
在家為長女,是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓,給術后的爺爺每天堅持做康復訓練。課余時間幫父母做簡單家務。爸爸媽媽不在家的時候,給弟弟妹妹做飯,關心照顧學習和生活。
李__同學開朗自信,樂于助人,工作認真,綜合素質(zhì)高,是一名優(yōu)秀全面發(fā)展的好學生,一名優(yōu)秀的新時代好少年。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇4)
于__是__小學三年級的學生,他入學以來一直要求上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優(yōu)的學生,一直擔任班級體育委員職務,年年被評為校“三好學生”,多次被評為“優(yōu)秀班級干部”,是同學和老師的好朋友好幫手。
在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,他全面發(fā)展,嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力,現(xiàn)將他的先進事跡概括如下:
一、學習刻苦成績突出
于__同學堅持用知識充實自己,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,他虛心好學,養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,做作業(yè)一絲不茍,課后及時復習,成績均衡發(fā)展。當然,在刻苦學習的同時,他也十分注重體育鍛煉,每天參加大課間活動,學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。
二、尊敬師長團結同學
于__他性格開朗,誠實守信。在生活中,他孝敬父母,勤儉節(jié)約,活潑可愛,樂于奉獻;在學校里,他尊敬老師,團結同學,愛護公物,遵守秩序。他是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。
作為一名少先隊員,他一直遵循從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,多給紅領巾增光添彩。
對待同學,他從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,他以一顆真誠的心,得到了大家的'認可,無論何時都深受同學的擁護。
三、社會實踐奉獻愛心
于__同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成,在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中,于__每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于__一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接,他會主動地承擔安全護送的任務。
總之,于__同學洋溢著青春朝氣,他開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高,不愧為一名全面發(fā)展的好學生、好干部;不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年!
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇5)
他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長,先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員,還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————他就是三年級二班的__同學。他是同學中的名人,他是校園里的一道亮麗的風景線。
一、勤奮好學、品學兼優(yōu)
從小不論做任何事,他都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。新知學習前,他總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,他認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,積極思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。
二、尊敬長輩,孝順父母
在家長的眼里,他是一個乖巧懂事的好孩子,甚至可以說,是父母的知心朋友。在家里,他自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。他知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。
三、多才多藝,興趣廣泛
__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展,更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì),為人生的大廈打下堅實的基礎,所以他們從小就培養(yǎng)__廣泛的興趣愛好。
他參加了校園文化藝術節(jié),為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》,他不怕吃苦,勤加練習,常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲,為班級掙得了榮譽。
他熱愛讀書和寫作,每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,他用學到的讀書方法,如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加,視野也更加開闊。幾年來,他的'藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。
他還熱愛體育運動,像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好,每學期學校舉行的運動會,他參加的項目最多,得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格,更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài),不怕挫折,樂觀向上。
常說字如其人,這話不假。他的字筆鋒硬朗,干凈利落,又透著幾分豪氣,正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好,從二年級開始,他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己,還買了各種字帖,利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨,小到筆畫的精雕細刻,老師、同學們對他的字也是贊不絕口。
四、富有愛心,品德高尚
家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng),教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,他也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
五、盡職盡責,忠于職守。
在同學眼中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給他的任務,他總是認真地去完成。因為他是班長,勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,他會及時給同學們指出來。
這就是美德好少年__。他全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,__同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇6)
鄔x同學是__實驗中學七年級(6)班學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父獨立自強的好孩子;在學校,她是一名品學兼優(yōu)的小學生,勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學,是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、積極上進,成績優(yōu)秀
鄔x同學不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽講,自覺遵守課堂紀律,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅,年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的.視野、增長知識。不僅如此,鄔x同學興趣愛好廣泛,利用課余時間參加了一些補習班,豐富自己的學習和生活。
二、尊敬長輩,孝順父母
鄔x是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔x就知道媽媽工作辛苦,用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節(jié)假日,她會幫助父母做一些家務活,為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些,心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞,勞動也讓她增長了才干。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧,她就是父母的“小棉襖”。
同時鄔x還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者,每到她值崗的時候,都能看到她準時到達,認真履行她的職責。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得進取和奮發(fā),她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們相信,鄔x同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇7)
王__,男,20__年1月出生,珠固鄉(xiāng)寄宿制小學五年級(2)班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔,并積極參與學校組織的各類活動。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了,他總是主動幫忙補習。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民,一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,辛勤勞作。他看在眼里,記在了心里。放學回家,他主動幫父母做些力所能及的家務。王__同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中,他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。
老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、積極上進,成績優(yōu)秀
從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。新知識學習前,他總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,王__認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,積極思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。
二、尊敬長輩,孝順父母
王__同學深愛他的家人。節(jié)假日,他會幫助父母做一些家務活,到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,他不怕各種各樣的小蟲子。
媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦,晚上他端來熱水為媽媽洗腳,一雙小手撫摸著媽媽的腳,說:“媽媽,您為我操勞了這么多年,辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。節(jié)假日的時候,王__跟著爸爸來到田間,做一些力所能及的事情,爸爸每每看到這一點,心里都深深的感到王__長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞,勞動也讓他增長了才干,并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天,還給爺爺、奶奶洗頭,用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。王__堅持自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、富有愛心,品德高尚
祖國是我們共同的家,王__從不亂花錢,也不和別人比吃比穿,壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時,他會毫不猶豫地伸出援助之手??吹铰愤叺臍埣踩?,他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人,他都會主動傾囊相助,這也深深感染著他身邊的每一個人,在他的帶動下,同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人,主動去幫助那些需要幫助的人。
四、關心集體,熱心公益
在老師眼里,他能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師,都對他信任有加,無論多么重要的事都放心地交給他去做。
平時在學校里,每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先,帶領大家一起勞動,總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么班隊活動,他也非常積極,為班級送來所需的裝飾品,從不吝嗇;親自動手布置教室、場地,出謀獻策。
五、盡職盡責,忠于職守。
本學期他被評為紅領巾監(jiān)督崗,每逢站崗,他都能準時到達指定地點,認真履行他的職責。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學,天生肢體殘疾,常惹來其他同學的譏諷。每次值日,都是他去倒垃圾??粗持林氐睦D難地行走,王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇8)
馬__,女,13歲,是門源縣仙米鄉(xiāng)寄宿制小學四年級(2)班的學生。她性格開朗,品學兼優(yōu),誠實守信,勤儉節(jié)約,用自己的言行詮釋了什么是最美少年,用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德,受到老師,同學以及認識她的人的喜愛。
一、努力上進,勤學善思
在老師的心目中,她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望,有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨到的見解,保質(zhì)保量的完成作業(yè),成績始終出類拔萃,得到各科老師的高度好評。她勤學善思,喜歡鉆研且具有實踐探索精神,作為班里的班長、學校大隊部的干部,馬__有強烈的責任感,能協(xié)助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學的信任,是老師的得力小助手。
在同學們的心目中,她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模,也是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動,她總是帶領班級積極響應,并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加,大膽表現(xiàn),充分掌握發(fā)揮同學們的特長,為班級贏得多項榮譽。學習上成績優(yōu)異的她,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下,學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前十名。
二、心地善良,尊老愛幼
她樂于助人,尊敬師長,文明有禮,老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師,即使是不教她的,她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音,漂亮的大眼睛,自信陽光的笑臉,總會給人帶來無限快樂。在班里,馬__是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽,她總是主動幫助同學。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手:同學的手套丟了,她寧愿自己挨凍,也把手套借給同學;同學的橡皮臟了,她會悄悄地幫著洗干凈,再悄悄放回去;同學在值日擦玻璃的時候,不小心手受傷了,她不僅把這名同學送到了醫(yī)務室,還回來幫那位同學干完了值日,事后因此受到老師表揚的時候,她只是一笑了之。
在家長的心目中,她懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做,自己的房間、內(nèi)務自己整理,不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務,幫媽媽打掃房間,整理鞋子、衣服,成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿,家長買什么就穿什么,長輩對她寵愛有加,她卻從無半分驕傲之氣,謙遜內(nèi)斂;每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。
三、多才多藝,全面發(fā)展
她多才多藝,愛好廣泛,熱愛各種體育運動。通過參與文體活動,鍛煉了她的身心,磨練了他的意志,陶冶了她的情操,她也在活動中收獲了友誼。體育方面做得也都很好,她喜歡短跑,羽毛球,跳遠等等。此外,她還喜歡看書,不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野,培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽,不僅開闊了同學們的眼界,還增進了同學間的友誼。
總之,馬__同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學兼優(yōu),多才多藝,連續(xù)六年獲得“優(yōu)秀班干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞,獲得了大家的掌聲。
陽光總在風雨后,夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年,像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高,越飛越遠!
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇9)
馬__同學是門源縣陰田鄉(xiāng)寄宿制小學五(3)班學生。她自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學期均被評為學校優(yōu)秀生,一直擔任班級學習委員職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,馬__同學一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮,成績優(yōu)秀
馬__同學在老師的教育和父母的關心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣,閱讀了多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創(chuàng)新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉,經(jīng)常有習作受到老師的表揚。其中撰寫的作文《美麗的家鄉(xiāng)》刊登在了學校期刊上。
經(jīng)過辛勤的努力,馬__同學的學習成績始終名列班級前列,每個學期都被評為全優(yōu)生,在校各次的學習測試中也多次獲得佳績。
二、待人熱情,尊敬師長
她尊敬師長,她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師,您好!”她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她奮斗動力。
她關心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。
老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。她是個懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,不亂花錢。
馬__能真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,前一學年她都被同學推選為班級的中隊長。
三、能力突出,工作出色
馬__同學從一年級開始一直擔任學習委員工作。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。在班主任老師的指導下,她組織了多次中隊活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。
在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。
她有一股執(zhí)著向上的追求。“做個好孩子,做個好學生”是她的追求目標。遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學們的好評。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。
四、愛好廣泛,素質(zhì)全面
馬__不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動會上,都能看到她矯健的身影,在跳躍、在奔跑、在拼博,為班級爭取榮譽。經(jīng)過勤學苦練,她寫得一手端正秀氣的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字,并且在學校寫字比賽中榮獲四年組三等獎。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
她開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇10)
我叫__,出生于20__年7月3日,農(nóng)歷五月十八日,今年__歲。我并沒有做出過什么驚天動地的大事情,在家人眼里,我是一位體貼長輩,孝敬父母,不怕辛苦的好女兒,好孫女。在老師眼里,我是一個積極向上、誠實禮貌、善良聰慧的好學生,在同學眼里,我是一位活潑大方、熱情靈巧、樂于助人、待人和善的好同學。我所表現(xiàn)的一切,都是和行云或流水那樣的出自天然和本真;但是,也許正因為如此,才博得了老師的信任和同學的愛戴。
我深愛著我的家人。節(jié)假日,我主動幫媽媽分擔家務,我一點也不怕田間勞動的臟和累,也不怕各種各樣的小蟲子。勞動讓我體會了父母的辛勞,勞動讓我增長了才干,勞動更讓我增加了自信心。至于換洗的衣服,我總是盡量自己動手解決,我甘愿自己花一個小時洗刷特別大的衣服,比如外套,盡管最后還得由媽媽返工。爺爺悶悶不樂的時候,我會講一些有趣逗笑的話和故事,這些故事并不是憑空想象的,而是我平時從課外閱讀中搜集來的。我每每見到親友或鄰居,總會主動打招呼,不管距離多遠,從未間斷,因為這是待人最起碼的禮貌。我有一個大家庭,我給這個大家庭帶來了歡樂與和睦。
我從三年級開始,一直就是班長。這不是我怎樣出色,而是老師對我信任,因此,今年擔任班長的同時還被選為語、外、思品等科目的課代表。我待人熱情率直,敢說敢當,在同學面前很有威信。班上許多調(diào)皮的同學,卻對我是心服口服,慢慢收斂了起來,讓老師們驚訝不已。同學們學習有困難,我總是仗義相助,每次都耐心地向他們講解,直到弄懂為止。而且我也是勇氣可嘉,每次面對老師的一些失誤,我總會委婉地向老師提出意見,并且每次都被老師表揚。面對同學們的錯誤我也會毫不留情地指出來,過后好朋友還是好朋友,因此同學們都很支持我。
我為人有善,純粹的小女孩子的性情,看書的時候,我有時候會把眼淚流出來。不止如此,不論是感人事、傷心事,我都會流下多情的淚。去年,學校組織了為劉宜杭小朋友捐款,我毫不猶豫地把媽媽給我買新書包、文具盒的10元錢捐了,雖然沒能用上新的學習用品,但我心里仍然很開心,我也為劉宜杭小朋友捐獻了自己的一份心意。原本我可以少拿一些錢的,本來我家也不是很富裕,這10元錢是我一個多月的生活費呀,可我一想到劉宜杭同學比我更需要這10元錢,我的心便是酸溜溜的。每次老師評選全能生時,雖然老師說可以選自己,但我總票投給別人。每當老師問起我時,我總會說:“他們比我都要出色!”。
我和許多同齡的孩子一樣熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活,良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力,為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋;每當同學們沉醉于玩耍時,我總會默默伏案或角解題,有時很晚還在看書。功夫不負有心人,我各方面變得越來越出色,學習成績更讓人驚羨不已。在學習中,絕不向任何一道難題低頭。能學好書本知識,對老師的所講能像羊吃草那樣反復消化和吸收,課后獨立完成作業(yè),并及時預習課文。這樣學起來既輕松愉快,又事半功倍,所以我的成績一直都名列前茅。
成績只代表過去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力,大浪淘沙,方顯真金本色,風雨過后,更見青松偉岸?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,今后我會記住這句話,更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師的期望和厚愛。我相信,正如老師所說:“在我的人生旅途中,沒有最好,只有更好”!
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇11)
我叫倪__,是江都市吳橋中小學五(1)班的一名女生,今年12歲,在班上任值日班長、文藝委員、音樂課代表,是一名德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。
我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,每學期都被評為“三好生”。我平時很喜歡看書,和書結下了不解之緣,有空時把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多,有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀,我懂得了許多做人的道理;通過閱讀,我的知識越來越豐富,興趣也越來越廣泛;通過閱讀,我的寫作能力得到了鍛煉,作文水平也大大提高,多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項。
在學校里,我是同學們的好伙伴,老師的小助手。作為班級的值日班長,我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對于班里學習困難的同學,遇到不能解的難題,我總能伸出援助之手,拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解,直到他們弄懂為止。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿意和我一起探討、交流,向我請教。班級是我的另一個家,我對她充滿了熱愛之情,積極為她努力付出,為她增添光彩。班級里的每一期黑板報,都凝聚著我和同學們的智慧和汗水,而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動,我作為文藝委員,有著義不容辭的責任去組織,去排練。
我也是一個非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節(jié)約,但在每次“‘愛心助學’一日捐”和為災區(qū)伙伴捐款捐物時,我都毫不吝嗇,慷慨解囊,捐得最多。在公共汽車上,只要看到老弱病殘上車,我都會主動讓座。
我不僅有公德心,還富有正義感。我愛憎分明。在校園里主動幫助弱小的同學。有一次,我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學,心里非常氣憤,也顧不得自己是個女孩子,疾步走上前去和那個高年級男生理論起來,說得他啞口無言,并拉著小同學去找大男生的班主任老師評理。在老師的批評教育下,大個子男生認識了自己的錯誤,向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為,助人為樂的精神,大家遇到什么困難都來找我,都喜歡和我交朋友。
天性至真至純,追求見善盡美的我,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌;我用理想和追求作筆,進去和奮發(fā)為墨,努力書畫著多彩的人生畫卷!在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下,我這一棵幼小的苗正在茁壯成長,總有一天,我會成為一棵參天大樹!
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇12)
韓__,七年級四班學生,在學習方面,她嚴格要求自己,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確。在生活方面,她養(yǎng)成了良好的生活習慣,為人樂觀開朗,有自己的興趣愛好,獲得過“書法優(yōu)勝獎”“繪畫三等獎”等。
在學校活動中,她積極參加,響應學校號召。多次參加學校和社區(qū)的志愿服務活動,不斷傳遞正心、正行、正能量。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇13)
趙__,錫林浩特市第一中學初二九班學生,擔任班級學習委員。她在家里獨立自主,孝敬老人;在學校勤奮學習,熱愛集體,關心同學,尊敬師長;在社會中誠實守信,遵守道德規(guī)范,熱心公益事業(yè)。多次獲得學校評選的“美德少年”“三好學生”“勞動之星”“優(yōu)秀少先隊員”等稱號。
她團結友善、樂于助人。在小學她得知一個同學父母早逝,奶奶患有嚴重的慢性疾病,已經(jīng)喪失勞動能力,一個姐姐因病在特殊學校學習的困難情況后,主動要求家長陪同,組織了十幾個同學寫下鼓勵、祝福的慰問信,帶著生活學習用品,到該同學家里看望,讓這個異常困難的家庭感受到了社會的溫暖和關愛。
她敬老尊賢,弘揚美德。她發(fā)起同學們到夕陽紅敬老院看望孤寡老人,關心他們的起居飲食,和老奶奶溝通交流,還把房間打掃的干干凈凈。讓在場的同學們深切的理解了“尊老、敬老、愛老”的內(nèi)涵,感受到了關愛老人,構建和諧幸福的責任。
她勞動積極、熱愛集體。她有著很深的集體榮譽感,從一些小事上,我們能夠感受到她對班集體的熱愛和無私奉獻的精神。
她是父母眼中的好孩子,是老師面前的好學生,同學們的好朋友,她愛祖國、愛家庭、愛班級、愛父母、愛老師,愛同學,她有愛心、有信念,能擔當、能奉獻,我們相信她能夠不斷努力進步,成長為新時代好少年!
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇14)
楊__,女,錫林浩特市油田學校初二二班學生。她是一個勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、熱愛運動、品學兼優(yōu)——追求全面發(fā)展的陽光女生。她在班級里擔任英語課代表一職,努力學習的她在校曾獲得過“學習標兵”的稱號;熱心奉獻的她多次參加學校組織的文明志愿者活動,一張張“最美文明志愿者之家”的獎狀見證了她的甘心付出;熱愛寫作的她??蠒r??梢钥吹剿男彰瑥V播里也常常聽見她的文章。小學六年間,她在學校大隊部辛勤工作,班級活動也時??梢砸姷剿β档纳碛埃?0__年油田學校的“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承紅色基因”第四屆課本劇展演上,有她作為編劇的班級展演的歷史課本劇《破曉·五四運動》獲得了一等獎,她也獲得了最佳編劇的稱號。她喜歡美術,用一行行線條,行走在藝術之上,在通亮的畫室里揮舞畫筆,滿手的碳筆灰,描繪著美好的未來。曾在2016年的全國中小學生美術比賽中摘得銀獎,一摞厚厚的考級證書見證的她的汗水。
“路漫漫兮其修遠兮,吾將上下而求索”。記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑借這些追求,及綜合素質(zhì)不斷提高的優(yōu)秀品質(zhì),楊__一定會不斷進步,成為新時代優(yōu)秀中學生的代表,成為少年中的榜樣。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇15)
__X,男,今年11歲,是__市__縣民族小學五(1)班的學生,__X同學品學兼優(yōu)、樂于助人、關心班級事務,具有良好的綜合素質(zhì)。
一年級至今,一直擔任班干部,從三年級開始直到現(xiàn)在是學校的的升旗儀式手。他誠實、謙遜、勤奮、好學,積極參加學校的活動和勞動。有責任心,有愛心,有毅力,有擔當。在學習上,他嚴格要求自己,做題認真仔細,勤于思考,能夠認真預習,上課積極回答問題,做作業(yè)一直都是很好,從一年級至今他通過自己的努力學習和老師的辛勤培養(yǎng)每次考試成績都是名列前茅。學習之余他到校外活動中心學習小發(fā)明、書法等,已經(jīng)閱讀過許多課外讀物,增長了許多課外知識。如《雷鋒的故事》、《三國演義》、《長長的跑道》等書籍,在學校他是老師的得力助手,替老師分憂解難,幫助管理班級事務,這些年在班主任老師的精心培育下,他成長為一名做事認真、積極、向上的好少年。
在學生心目中,他是學習的榜樣。在老師眼里,他更是一名出色的學生和優(yōu)秀的班級管理員。在家長眼里,踏上一名熱情開朗的好孩子。__X同學身上體現(xiàn)了當代學生優(yōu)良的品質(zhì)和良好的素養(yǎng),是一名新時代的好少年。
如今,他憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌,以熱心和闊達為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌,他用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪著多彩的人生。
關于新時代好少年的事跡材料范文(篇16)
__,柯橋區(qū)實驗小學六(9)班學習委員兼校學生會勞動部部長,他勤奮好學、尊師重道、謙遜有禮、樂于助人、熱心公益。
在老師眼中,他是一名品學兼優(yōu)的好學生。課堂上認真聽講,積極發(fā)言,課后及時復習總結,并在數(shù)學思維、語文閱讀、英語閱讀等訓練上也有自己獨特的小秘招,多次在學校各類比賽中獲獎。此外他還喜歡科技類項目,如編程、電子百拼、機器人等,他說編程讓思維變得更加活躍,通過不同的書籍找出每個項目的共同點、不同點,反復試錯,雖然自學這些比上培訓班會更費精力,但是自己琢磨出來的印象更加深刻,他覺得很多知識都是相通的,只要認真思考,勤于動手,就能得出結果。在電子創(chuàng)新類比賽中憑借自己的努力,他多次在區(qū)、市、省級獲獎。
在同學眼中,他是一個有擔當?shù)陌喔刹浚峭瑢W們的知識寶典庫,是同學們聊得來的知己。班里有任何活動,無論是各種比賽,還是運動會,他總是帶頭沖在最前;學習上不管男同學還是女同學,遇到困難,總能第一個想到他,大家一起探討。班里成績比較差的同學,我也是盡力幫助他們,利用課余時間輔導他們。
利用假期實踐,他還積極參加公益項目,暑假去涼茶鋪給路人送清涼,去社區(qū)做志愿者,去汽車站為乘客運行李,去馬路上站崗指揮車輛禮讓行人。他始終堅信付出總有回報,用真摯的心去服務他人,用堅韌的心努力提升自我,定會成為一個更優(yōu)秀的少年。