最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介2023
看了《感動中國》之后，大家的心情都很難平復(fù)下來吧，因為總有太多感動中國人物先進(jìn)事跡給我們大大的震撼。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介，歡迎大家來閱讀。
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介（精選篇1）
時光如水，生命如梭，我們每個人的一生如流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，在有限的時間里演繹著不同的故事。有的如愛情片一般充滿著濃情蜜意;有的如動作片一般充斥著驚險刺激;有的則如懸疑片一般體驗著跌宕起伏。而今天一部“紀(jì)錄片”深深的吸引、感動了我，它的名字叫《我這一輩子》。
故事的主人公名叫王婭，出生于1952年，是國家電網(wǎng)天津電力檢修公司的一名普通員工，在她短暫的生命旅程中時時刻刻踐行著“上好班，做好事，當(dāng)好人”的理念。終其一生，無怨無悔。
一、 平凡
王亞作為一名普通的電力工人，在長達(dá)26年工作時間里，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，忠于職守，刻苦專研、甘于奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。這種精神是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因為在日常的工作中，我們會時常抱怨，患得患失。王婭之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為單位、為社會干好事業(yè)的堅定理想信念。我們要像她一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為公司的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
二、 平淡
王婭一生淡薄名利，勤儉持家。她的一生始終與“慈善”緊密聯(lián)系。汶川地震，南方水災(zāi)西部救困等，都留下了她的足跡。王婭的行為正如老子在《道德經(jīng)》里所說的那樣:上善若水，水利萬物而不爭;而她的感人事跡也在我們的心中留下了深深的烙印。子曰:“德不孤，必有鄰;有高尚道德的人必定不會孤單，一定會有志同道合的人與她為伴。投身“慈善”事業(yè)的她，不是孤獨(dú)的，她有家人的'支持，員工的幫助，有我們每個人留下的感動。
三、 平和
在得知自己身患重病之后，王婭沒有自暴自棄，而是以平和的心態(tài)面對一切。面對即將被死神奪走的身體，她選擇了用另一種方式來延續(xù)自己的生命——遺體捐贈。這是一種多么偉大的抉擇呀!她就像一盞明燈，閃耀著人性的光輝;她用信念選擇堅守;用信念，點(diǎn)亮生命。她用自己的行動讓生命生生不息的完成了一次崇高的接力;她值得我們?nèi)ヱv足仰望!她是我們心中那個最可愛的人!
最后，我想用一段話來表達(dá)我對這部“紀(jì)錄片”，對王婭的深深敬意:
若將我的一生比作一部電影，它既沒有動人心魄的劇情，也沒有花里胡哨的特效。
有的只是日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅持。
但希望有觀眾喜歡且有所收獲，最后感謝此生遇見的每一個人。
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介（精選篇2）
教育是國之大計，黨之大計，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學(xué)，對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的`動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn)，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，是用行動讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介（精選篇3）
【頒獎詞】
滴答，滴答，中國在等待你的回答。你的夜晚更長，你的星星更多，你把時間無限細(xì)分，你讓速度不斷壓縮。三年一騰飛，十年一跨越。當(dāng)?shù)谖迨孱w吉星升上太空，北斗，照亮中國人的夢。
【人物事跡】
謝軍，1959年出生，山西臨汾人，中共黨員，研究員。1982年畢業(yè)于國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)電子技術(shù)系雷達(dá)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；1987年畢業(yè)于中國空間技術(shù)研究院通信與電子系統(tǒng)專業(yè)，獲碩士學(xué)位。歷任航天科技集團(tuán)五院504所副所長、所長，北斗二號導(dǎo)航衛(wèi)星總設(shè)計師。現(xiàn)任北斗三號工程副總設(shè)計師、北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程副總設(shè)計師。
謝軍與北斗的故事很早就開始了。1982年，謝軍大學(xué)畢業(yè)后即投身航天工業(yè)，參與了東方紅二號通信衛(wèi)星、風(fēng)云二號氣象衛(wèi)星、海洋二號衛(wèi)星等國家重大航天工程，并用了3年多的時間，讓北斗衛(wèi)星用上了自主研制的精準(zhǔn)的原子鐘。20__年，謝軍擔(dān)任北斗二號導(dǎo)航衛(wèi)星總設(shè)計師。
20__年6月，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆衛(wèi)星發(fā)射成功，這代表著北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。北斗三號衛(wèi)星研制中，謝軍團(tuán)隊創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星批量化生產(chǎn)，僅用1年零14天將19顆導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空，創(chuàng)造了航天發(fā)射史的新紀(jì)錄！
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介（精選篇4）
30年來，好人王婭傾盡所有堅持助學(xué)，直到彌留之際，王婭還專門寫了一封遺贈書，委托陳海蘭把她去世后會得到的一些錢款捐給甘肅興華青少年助學(xué)基金會，并委托居委會幫忙進(jìn)行公證。遺贈書里寫著:“本人王婭，女，66周歲，特立遺贈書如下，料理自己身后事，以終余年，了無牽掛。我一生行善，已將生前主要財產(chǎn)捐贈，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾?！?/p>
王婭生病期間，來自河北、浙江、甘肅，甚至海外的愛心人士紛紛為她捐款、捐藥。陳海蘭說，所有個人捐款王婭都退了回去，因為這有悖于王婭的初衷。
“王婭資助貧困學(xué)生多少錢都不在乎，但是她對自己節(jié)省到苛刻?！蓖鯆I生前好友高桂芬邊收拾王婭的遺物邊說，王婭買菜都買處理的，問她原因，她只說“你不懂”，直到后來，高桂芬才知道王婭將省下的錢用來助學(xué)?！半m然王婭走了，但是她的大愛還將繼續(xù)溫暖著貧困學(xué)子，也將影響著包括我的更多人……”高桂芬感慨地說。
在生命倒計時之際，王婭簽署了遺體捐獻(xiàn)協(xié)議，將自己的身體也奉獻(xiàn)給了祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)。
陳海蘭一直照顧著她。陳海蘭告訴關(guān)心王婭的人，王婭與病魔頑強(qiáng)地抗?fàn)幜?1個月，她走得從容安詳，紅十字會尊重王婭的遺愿，已經(jīng)幫助她成功捐獻(xiàn)遺體。而得知王婭病逝，很多關(guān)心她的人參加了她的緬懷告別儀式，表達(dá)哀痛之情，送好人王婭最后一程。
王婭用實(shí)際行動詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德，把自己全部融入到了人間大愛，燃盡自己，照亮他人，是“最美國網(wǎng)人”。她的無私奉獻(xiàn)，燭照人間。
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介（精選篇5）
楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時，給他上一年級普通物理課的是擅長實(shí)驗的物理學(xué)家、清華大學(xué)趙忠堯教授，上二年級電磁學(xué)課的是著名學(xué)者、清華大學(xué)吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對論等方面頗有研究的著名學(xué)者、清華大學(xué)周培源教授等。
但對楊振寧來說，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對他的影響也是相當(dāng)大的。楊振寧在學(xué)校里，遇有不懂的問題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請教。
楊振寧還多次說過：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生。”1942年，楊振寧本科畢業(yè)時，選了《用群論方法于多原子的振動》作畢業(yè)論文，并請吳大猷做論文導(dǎo)師。楊振寧在研究生院讀書時，受王竹溪教授的教育和引導(dǎo)，對統(tǒng)計物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時，楊振寧請王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師，在其指導(dǎo)下又非常成功地寫出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，楊振寧發(fā)來唁電說：“我對統(tǒng)計物理的興趣即是受了竹溪師的影響?！睏钫駥庍€回憶道：“以后四十年間，吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個方向——對稱原理和統(tǒng)計力學(xué)——一直是我的主要研究方向?！?/p>
楊振寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的課后，開始注意“場論”，并對變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。
1957年12月10日，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評論》上發(fā)表《對弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎領(lǐng)獎臺。其前，楊振寧寫信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對稱原理和群論的領(lǐng)地，并說后來包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個觀念有關(guān)。
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介（精選篇6）
張麗莉，一個關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的好老師，她愛孩子勝過愛自己。2010年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開了兩個學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。
我很感動，這時候我想起了一句名言“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說的沒有錯，張麗莉老師的班上有一位同學(xué)，他超級不喜歡語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時間之后，那名同學(xué)的語文學(xué)習(xí)成績明顯提高。我覺得她很了不起，這時我只能用兩個詞來形容她“臨危不懼、舍己救人”。
感動中國，感動我們的心！
最新感動中國人物先進(jìn)事跡簡介（精選篇7）
3人航天員小組中，首次執(zhí)行“飛天”任務(wù)的航天員湯洪波是湘潭縣人，他也成為湖南“飛天”第一人。
“我喜歡聽飛機(jī)起飛的時候發(fā)動機(jī)發(fā)出那種轟鳴聲，也喜歡開著飛機(jī)在云層里面鉆來鉆去，這種直插云霄的感覺，感覺很愜意?！睖椴ㄕf。
當(dāng)年從航校畢業(yè)后，湯洪波直接去了新疆，成為一名空軍飛行員。
在新疆，經(jīng)過8年的飛行訓(xùn)練后，他憑借出色的成績，成為飛行大隊的大隊長，安全飛行1159小時，被評為空軍一級飛行員。2010年5月，經(jīng)過層層選拔，湯洪波成為我國第二批預(yù)備航天員。
進(jìn)入航天員大隊后，他一直堅持各種訓(xùn)練，為飛行做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在湯洪波辦公室里最醒目的位置，還擺放著他當(dāng)空軍飛行員時戴的頭盔，它記載著湯洪波曾是一名優(yōu)秀空軍飛行員的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)做航天員的這些年，湯洪波雖然沒有飛，卻在時刻準(zhǔn)備著。其間，湯洪波遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如坐轉(zhuǎn)椅、沙漠野外生存、72小時狹小環(huán)境剝奪睡眠訓(xùn)練，等等。每次，他都咬牙堅持，努力去克服，最終通過了一項項訓(xùn)練。
他始終堅信，這是他厚積薄發(fā)為空間站建設(shè)作貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)自己力量的時候。
2021年6月17日，機(jī)會終于來了。歷經(jīng)11年磨礪，已經(jīng)是中國人民解放軍航天員大隊二級航天員、大校軍銜的湯洪波，帶著他的飛天夢想，搭乘神舟十二號載人飛船奔向蒼穹。
6月18日7點(diǎn)20分，通過視頻畫面可以看到，天和艙內(nèi)有幾個包裹已經(jīng)從原來的固定位置被拆解出來，呈飄浮狀態(tài)，航天員湯洪波手持一把電動螺絲刀，在擰螺絲;在他旁邊，航天員聶海勝、劉伯明互相配合進(jìn)行工作。
此次航天員出艙活動，從開艙門到航天員回到核心艙，一共用時6小時47分鐘，遠(yuǎn)長于第一次在2008年實(shí)施的出艙活動時間。3名航天員有明確分工。
出艙的兩名航天員，一人要為機(jī)械臂安裝上臂支架，包括腳限位器、工具臺等，隨后借助機(jī)械臂進(jìn)行移動。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手，爬行一段距離到作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行輔助工作，其間還要進(jìn)行一次應(yīng)急返回驗證。
此次出艙活動的另一項重要工作，就是進(jìn)行艙外全景攝像機(jī)的抬升。
兩名航天員出艙過程中，艙內(nèi)航天員需要對機(jī)械臂進(jìn)行操作，雖然地面人員也可以對機(jī)械臂進(jìn)行大范圍轉(zhuǎn)移，但在有航天員站在機(jī)械臂上的時候，艙內(nèi)航天員可以更直觀地對機(jī)械臂位置進(jìn)行觀察，更能與艙外航天員進(jìn)行直接交流。
通過航天員在中國空間站的首次出艙活動，航天員出艙能力、應(yīng)急能力都能夠得到有效驗證，特別是在艙外進(jìn)行長時間工作，人與裝備的結(jié)合為后續(xù)航天員對空間站進(jìn)行維護(hù)提供了寶貴經(jīng)驗。