學習啦 > 實用范文 > 其他范文 > 事跡 > 小學三好學生事跡模板

小學三好學生事跡模板

時間: 航就0 分享

小學三好學生事跡模板(優(yōu)秀7篇)

如何寫好小學三好學生事跡?看看吧。在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。以下是小編為大家收集的小學三好學生事跡模板,歡迎閱讀與收藏。

小學三好學生事跡模板

小學三好學生事跡模板精選篇1

盧宇鑫,東莊小學六年級學生,在學校她尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

她在學校就讀的這六年中,能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態(tài)度,認真學習,與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

小學六年,她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?,F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首。然而,她雖然取得的了如此喜人的成績,但從不驕傲,反而更加刻苦、認真;六年來,她從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說:“我的未來在明天?!?/p>

三、帶領全班、共同進步。

她不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,愁眉苦臉的;她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,但是她還是挺高興地,毫不介意。此外,該班還在她的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。

四、關心班級、愛護公物。

她作為班長,知道以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,她就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但她毫無怨言,她會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,她會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修好,而從不計較個人得失,被同學們譽為“活雷鋒”。

她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

小學三好學生事跡模板精選篇2

__同學,今年13歲,是__市__小學五(1)班的學生。她在學校團結同學,樂于助人,關心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成教師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們學習的好榜樣,是教師的得力小助手。

主要事跡:

一、品學兼優(yōu),同學的榜樣

__同學在家孝順父母,在校尊敬教師,團結同學,能按時認真的完成教師布置的各項任務,是教師的得力助手,同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,在教師眼中她是一名得力的教師小助手。長期以來,她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對教師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻調(diào)解,并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是她這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班團體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

二、團結同學,樂于助人

她具有很強的團體榮譽感。他覺得,個人的提高是渺小的,僅有讓全體同學都提高,那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大提高,還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難,她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。

三、關心班級、愛護公物

__同學作為班干,總是以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,她就帶領同學認真完成,有些臟活、累活自我身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說:“只要為班團體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜?!彼员煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。

三、刻苦勤奮、成績喜人

五年來,__同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中她以此來鞭策自我,學習上以此嚴格要求自我,且學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,可是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。

這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員__同學。他一絲不茍地做著教師交給他的各項事情,出色的完成教師交給他的各項任務,品學兼優(yōu),無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號,不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。

小學三好學生事跡模板精選篇3

孫晗碩同學是扶余市實驗小學六年二班的學生,現(xiàn)擔任學校少先隊大隊長兼學校廣播站站長。他積極向上、努力進取,是一位品學兼優(yōu),德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。入隊的第一天,他就說過,必須時刻牢記自我是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自我的行為準則,努力使自我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮學習、屢獲佳績:

在教師和學校的精心培育下,羽翼日益豐滿的孫晗碩同學心里始終藏著一種信念:僅有努力學習、全面發(fā)展,長大才能成才,才能有所建樹。因為有了這種信念,所以他總是嚴格要求自我,虛心理解教師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。他學習勤奮刻苦,不甘落后。他凡事都認真,獨立,一絲不茍,不懼難,不畏險。遇到難題,他總是進取思考,查找資料,不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一向名列前茅,年年獲得校三好學生的光榮稱號;自四年級以來每年被評為松原市三好學生。他寫的作文多次被發(fā)表。因為擔負著學校廣播站站長的職務,每一天中午,他回到家匆忙吃完飯,就立刻趕到學校組織廣播站成員的校內(nèi)廣播工作。應對眾多成績,他從不驕傲,而是更加努力刻苦地學習。因為他明白,下一個目標在等著他。

二、教師的得力助手

孫晗碩生在教師之家,或許從小就習慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活,耳濡目染,從升入班級第一天,就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多,這個“小大人”有很強的組織本事,較好的語言表達本事,從一年級至今一向擔任班長,他能協(xié)助我了解同學思想動態(tài),處理班級內(nèi)部事務,幫忙同學解決學習、生活中的困難,真是名副其實的好助手。

對班級紀律敢抓敢管,有方法有謀略,自覺維護班級紀律,對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一向良好,班級一向被評為全校禮貌班,他功不可沒。

三、同學學習的好榜樣

孫晗碩同學作為班級干部,在圓滿完成班級各項工作的同時,不忘學生的天職。他是個愛動腦筋的學生,學習上刻苦鉆研,勤學好問,并且善于總結,對于學習他有自我的一套方法,有超前、創(chuàng)新的意識,善于靈活掌握知識,重視知識的遷移和各科間的融會貫通,善于由此及彼,舉一反三。進入高年級階段以來,每次考試,都取得了優(yōu)異的成績,參加學校、市里里的各科知識競賽,他都取得驕人的成績。他長對同學說,學習不是一件容易的事,僅有付出艱辛勞動的人,才會有所收獲,才能取得成功。

他在不斷提高自我學習成績的同時,還進取主動幫忙學習落后的同學,是個十足的“樂幫派”。為了幫忙后進生解答疑難,他總是十分耐心地講解,把同學不會的題一遍又一遍的講解,直到弄會弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下,各方面都有較大的提高。有時,某些同學突然間有事,分擔的值日生工作無法完成,他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課,她總是會主動去幫忙同學補習??傊瑹o論誰有困難,他都會義無反顧地去幫忙。_的那句“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”的名言深深影響著她,他一向說:“我就要做一輩子都做好事的人。”

五、全面發(fā)展的好學生

孫晗碩同學品學兼優(yōu),具有遠大的夢想和愛國主義情懷。從小受家庭影響,他喜歡閱讀,嗜書如命,董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事,他熟讀成誦,品讀古今中外的名人傳記,增強了他報效祖國的遠大夢想。他在日記中:將來必須要做一個有益于社會的人。

他樂觀豁達,待人真誠,愛好廣泛,尤其喜歡運動、美術、器樂、寫作,多次參加市里的書畫比賽,和其他學校的師生一齊交流提高,多次被評為書法之星,2011年作品《雄鷹》在松原市教育系統(tǒng)慶祝建黨九十周年書畫作品展中獲學生組一等獎;2012年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術大賽活動中,榮獲小學組一等獎;2015年在教師節(jié)手抄報比賽中獲得優(yōu)秀獎;2015年在全市小學生“寫規(guī)范字”競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛,博學多才,2012年在扶余縣第一屆“小牛頓杯”少兒科技創(chuàng)新大賽中成績優(yōu)異獲得二等獎;2015年被學校評為優(yōu)秀小提琴表演新星;2015年,在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎;2015年被評為扶余市實驗小學“紅星少年”;2015年在“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”松原市青少年網(wǎng)絡主題征文活動中榮獲小學組優(yōu)秀獎;2015年在扶余市第三屆“唐宋杯”作文大賽中,榮獲二等獎;2015年在扶余市丹詩戈藝術學校跆拳道班學習期間被評為優(yōu)秀學生。諸多殊榮沒有讓他停止自我奮進的腳步,他仍孜孜以求,奮發(fā)進取,向著更高遠的天空翱翔。

羅蘭有句名言:每人心中都應有兩盞燈光,一盞是期望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。孫晗碩同學的一言一行,一舉一動都詮釋著期望和勇氣并行,他突出的成績和表現(xiàn),確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令教師滿意,是名副其實的好學生。雄關漫道真如鐵,孫晗碩同學正憑著自我頑強的毅力,踏實不懈的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌,熱心和豁達為曲,彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任,我期望他用夢想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖!

小學三好學生事跡模板精選篇4

我從__年9月進入吉林市第一實驗小學以來,自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。四年級以前一直擔任班級的班長職務,進入五年級以后擔任學校的副大隊長職務至今,每學期都被評為校三好學生或優(yōu)秀干部。在老師、父母和同學們的教導和幫助下,我在德智體美勞等各方面都得到了全面發(fā)展。

我從四歲開始學習英語,從小的夢想就是當外交官。幾年來,我靠自己的勤奮努力和非凡的毅力,經(jīng)過七年的學習歷程,學完了高中英語課程。近幾年,我分別獲得了__年、__年吉林市江城少年兒童才藝大賽英語一等獎,__年第二屆“蓋倫杯”全國少年英語大賽學前組全國總冠軍,__年第二屆蓋倫全國少年希望之星金獎,__年吉林市第四屆英語風采大賽小學低年組一等獎,__年吉林市第五屆英語風采大賽小學低年組一等獎,__年青春中國—青少年英語口語大賽吉林省金獎,2011年“蓋倫杯”吉林市小學生英語口語大賽一等獎。我利用自己的英語特長,從__年的9月開始,在班級里組建了“呱呱英語樂園”,這是一實驗有史以來第一個由我們學生自發(fā)組織的“英語角”,在班主任老師和英語??评蠋煹闹笇?,帶領全班同學開發(fā)了一片快樂英語的天空,帶動了全班同學學習英語的興趣。

在老師的諄諄教導和父母的關懷下,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習成績在學年里始終名列前茅。我不但酷愛英語,而且我還十分喜愛文學和數(shù)學的學習,幾年來我的文章曾經(jīng)發(fā)表在中國少年英語報、吉林市江城晚報、蓋倫英語??陡耪摃r空》和一實驗的??缎臉颉返葓蠹埡碗s志上,《一次有意義的遠足》和《奶奶的心》兩片文章榮獲第三屆“全國青少年冰心文學大賽”散文類銀獎,我還是吉林市江城晚報的小記者。我的數(shù)學連續(xù)幾年都被學校定為期末免試科目。

我熱愛體育運動,爭做一名全面發(fā)展的好孩子,我是吉林市年齡最小的輪滑協(xié)會會員,曾經(jīng)在__年吉林市首屆輪滑比賽中獲得小學低年級女生300米和500米速滑的第二名,__年輪滑速滑比賽女生1500米吉林市第四名。

在學校里,我熱愛學習、團結同學,努力當好同學們的帶頭兵和老師的小助手,為此一直受到老師們和同學們的好評。入學以來,獲得了學校的“魅力學生”、“讀書小博士”、“學習之星”、“團結之星”、“校園小雷鋒”等光榮稱號,__年還被評為吉林市優(yōu)秀少先隊員,__年在吉林市“紅領巾風采展示”活動中被評為少先隊之星,2011年被評為吉林市十佳少先隊員,同年當選為第十四屆吉林國際霧凇冰雪節(jié)形象大使。

生活中我是一個心地善良、樂于助人的孩子。幾年前,在概論英語學校組織的向西藏希望小學捐款的活動中,我毫不猶豫地捐出了準備給媽媽買生日禮物的50元錢。去年我又自發(fā)地帶領同學們?yōu)榘籽』純汉鷹钅季琛:鷹顑蓺q時被確認患白血病,到去年已經(jīng)同病魔抗爭了6年,著名歌手任靜和付笛聲都曾經(jīng)為他捐款。一個偶然的機會,我認識了這個可憐的孩子。我把自己的零花都錢捐給了胡楊,并且在自己的博客上和新浪吉林網(wǎng)上,為胡楊建立了愛心專線,通過網(wǎng)絡為胡楊募捐。在學校,在班主任老師的支持下,還組織了一個以“愛的奉獻”為主題的班會,號召同學和家長為胡楊捐款。這次特別的班會還特邀了江城日報、江城晚報、吉林市電視臺、吉林市廣播電臺和吉林市紅十字會的記者和領導。這次以“愛的奉獻”為主題的班會,在一實驗乃至吉林市都產(chǎn)生了積極的影響。

我是一名普通的學生,如果說自己在學習的道路上取得了一些成績的話,我想這些成績的取得和老師辛勤的培育、父母無私的關懷和同學們的幫助分不開的。我將以此作為我人生的新的起點,不驕不躁,勤奮努力,做一個合格的優(yōu)秀的新時代的小學生。

小學三好學生事跡模板精選篇5

__同學是__市__鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員,六年來她勤奮的背影,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,熱忱的笑臉,樂于助人的品行,給全校師生留下了深刻的印象,現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

__同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。__能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。

功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績__同學從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說“山外有山,樓外有樓”,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

二、老師的助手,同學的榜樣。

__同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學??匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生,樂于助人。

__同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊員,__同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

“小荷才露尖尖角”,我們相信,__同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!

小學三好學生事跡模板精選篇6

__,男,現(xiàn)年11歲。單王鄉(xiāng)單王小學六年級班長、中隊長、數(shù)學課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的歡迎。

一、品學兼優(yōu)

__同學是個品學兼優(yōu)的好學生,年紀不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學習上,他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以他的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干”。不止這些,董源同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,他就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間,他還積極學習電腦知識,上網(wǎng)查閱資料,解決學習中的疑難問題而贏。同時,他還積極參加一些各種活動,曾多次獲鄉(xiāng)及校級書畫比賽一等獎,市區(qū)征文比賽二等獎,區(qū)朗誦比賽二等獎。

二、老師的助手

同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里,他和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請他辦事總是盡力而為。

幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動,有一次為了出好班級的黑板報,董源與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。

他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中,他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定,他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

__同學不僅學習成績優(yōu)秀,還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

樂于助人是董源同學的一大特點。班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,董源知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助他,把他當作自己的親弟弟,誰要是欺負他,他總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當他有了困難時,董源都會主動幫助他,紅領巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學習用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天,曹健寧就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在董源兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

小學三好學生事跡模板精選篇7

我叫__,今年__歲了,就讀于__市__小學六年級。我品德高尚,樂于助人,心地善良,禮貌待人。我的學習成績也很優(yōu)異,心理素質(zhì)也很好。

在品德上,我從不說臟話,從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師,家長,同學都是真誠的對待,同學們需要幫助時,我會即時安慰他,幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家里,我聽爸爸媽媽的話,有時,我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;在學校里,我文明禮貌,尊敬老師,關心同學們。在社會上,我尊老愛幼,比如:在公共汽車上,我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是小學生應該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對于學習上有困難的同學伸出援助之手,一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀,我就很樂意的幫助她,我們利用課間的時間一起來復習英語。對于學習上的題目不會做時,我會不求回報的幫助他,并給他講解題目。同學之間就多應該互相幫助,只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨,才會更像一個大家庭。在汶川大地震后,我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區(qū)小朋友。有時,放學后,我走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾,我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學習中,我認真,我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?,我從小就養(yǎng)成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成,上課認真聽老師講課,從不做小動作。課間,我會寫一些老師,家長給我布置的作業(yè),因為只要多做題,遇到的題目各式各樣,成績就會不斷的提高,就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然我的學習成績在班里不是每次都得第一,但是我的學習態(tài)度是非常認真的。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿,因為我知道這算不了什么,山外有山,天外有天,不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習,追求更高的目標。

熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好:“一屋不掃,何以掃天下?!狈彩露家獜男∈伦銎?。班級里的拖地,掃地,擦窗戶,擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候,我都會下決心,一定要掃得最干凈,對待勞動一定要一絲不茍。所以,我每次掃樓梯口的拐角處時,我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時,我都會主動的幫助她,幫她分擔一點重任。每次勞動的時候,我都能很出色的完成。在公共場所,我不扔果皮紙屑,都會主動扔到垃圾箱里。有時,草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑,我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來,人們以勞動為美,以勞動為榮,幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!?/p>

“堅強”這個眼是多么的熟悉啊!在我小學的六年生活中,我經(jīng)歷了無數(shù)個坎坷,但這些困難都阻擋不了我永不放棄,永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時,我并沒有放棄,并沒有哭泣,因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時,我選擇了堅持,因為堅持就是勝利。當我考試考的不理想時,我從不輕言放棄,因為放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當我學習壓力很重時,我沒有放棄,因為不放棄就是一種勇氣,只要擁有了這種勇氣,任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄,這就是我的座佑銘。任何困苦的事情,只要我努力做了,那么,這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn)。

我認為,讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書,一有空,我就看書,特別是作文書,一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平,讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實,能學習到更多有益的知識。而作為小學生的我們正是需要足夠的讀書空間。

“樂于助人,刻苦學習,積極勞動,永不放棄,讀好書,”這是我對自己的要求,也是我的目標。我要向這個目標去奮發(fā),去努力,去認真完成這個目標,然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標!

1805596